【必备】课堂作文汇编8篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的课堂作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
课堂作文 篇1
今天上午第四节语文课上，一只大黄蜂又从外面飞进教室。安静的`课堂顿时变得热闹起来。这次同学们可有了经验，不再东躲西藏，只是拿着书想把黄蜂赶走。但大黄蜂好像故意要跟我们过不去。它一会儿撞到门上，一会儿撞到窗户上，但就是不飞出教室大门。李明被黄蜂惹急了，他拿起扫把向黄蜂挥去。那只大黄蜂也不甘势弱，它灵活地一扭身子，躲了过去。黄蜂还觉得不过瘾，它把身后的毒刺对准李明，想吓唬吓唬他。果然，李明吓得把扫把扔了，眉毛和头发都竖了起来，还拼命尖叫。我们都哈哈大笑起来，黄蜂正过身来，我看见它的身子在微微抖动，好像也在笑李明：哈哈，我是装的，你没看出来吧！
黄蜂在教室里上上下下绕了几圈后，终于飞走了。教室里又恢复了宁静。
课堂作文 篇2
我在人海中徘徊，背着空空的行囊，拖着迟疑的脚步，在人群中挤来挤去，我要去向何方
———题记
我突然站在这，也不知道为什么，时间在这一刻好像凝结。耳边“啪”的一声响把我拉回了现实。我眨眨双眼，轻叹一声，“哎——”，原来是思想开小差了。无奈!转动手中的笔，摇了摇头，让自己清醒过来。而后，又听起课来。
这是哪里怎么到处都是白茫茫的一片我闭上眼，使劲摇摇头，当我再次睁开眼睛时，在白茫茫的一片中出现了一个黑点，隐隐约约看到一个人影，渐渐听到高跟鞋“嗒嗒”的声音。突然桌子被重重一拍，紧接着是老师的怒吼，“别走神!”我着实吓了一跳。
又是那个场景，脚步声逐渐逼近，她慢慢走近，来到我面前。长发及腰，烫着十分时尚的大卷，染着时下流行的黄色，还未到炎夏她的衣服却极“清爽”， t-恤不遮腰，短裤不覆臀，修长的腿上套着黑色丝袜，十多厘米高的'高跟鞋让她的双腿显得更加修长，一阵清风吹来，那浓重的香水味让我窒息。她的后面是三四个如她一般的女孩，脸上都是没有血色的白，眼上画着熊猫妆，真是妩媚极了!一会儿，一辆白色的轿车急驶过来，伴随着吱——的刹车声从车上下来两三个男生，都是红色的头发，两鬓极短，前面一绺斜斜的遮住左边瘦瘦的脸，嘴里叼着香烟，口袋里插着的手机播放着疯狂的摇滚音乐。他们向我冲来，我惶恐地转身跑，使劲跑，终于摆脱了他们，来到一条大街上，可大街上到处都是那种卷发，红毛，蓝毛，黄毛啊我大喊着，向前使劲跑，跑过一家商店橱窗时我看到了里面的我自己。天啊!这还是我吗一头整齐的短发变成了盘缩着向前伸的毒蛇，脸也发白，脚上竟然也穿着高跟鞋，穿着“乞丐服”，身上也有那种令人窒息的味道。我不要，不要这样——我昏了过去，躺在冰冷的大街上，只能听到心跳的声音，“扑通、扑通”“铃铃”急促的下课铃声把我唤醒，
下午放学了，在校门口远远地，远远地站着一个女孩，和梦中的一模一样，等我走出了校门，在小卖部前那个“时尚”女孩，和一群这样的人，远远地 ，远远地，向我走来。
课堂作文 篇3
“当当，当当”随着上课的铃声，语文老师进了教室。同学们唉声叹气：“唉！又是作文课。”
谁知老师走上讲台故作神秘地说：“同学们，今天我们不写作文了，我们来做一个游戏”。老师话音刚落，教室里一片欢腾，同学们手舞足蹈，嘴里喊着：“吔，吔”！
我们的游戏是：不动、不笑、不说。老师宣布游戏规则后，就点兵挑将了。老师先叫出来“大力士”王瑞，又找了“小不点”张子涵。老师“三”子刚出口，他们就各摆出一个动作：“大力士”摆出了一个降龙十八掌的'动作，“小不点”来了一个天狗望月。老师接着说：“你们来逗他们两个，谁先笑谁就是输了。”老师先让我去，我不知怎样才好，只站在“大力士”面前捧腹大笑，“大力士”经不住诱惑，一会儿笑了。可是“小不点”这回可厉害了，他站在那儿一动不动。我和“大力士”下去后，老师给“小不点”摆出了许多造型，可是他还是没被动摇。老师拿出了最后的杀手锏：“‘小不点’，你不笑、你不动、你不说，好，我让你写三篇作文。”“小不点”知道这是老师故意气他。仍然稳丝不动。老师无可奈何，只好向我们求助，我们推荐了“搞笑大王”杨松。“老杨”给“小不点”摆了个猪八戒照望远镜的动作，最后还来了一个惊讶吃相。这下“小不点”动了。老师让这个“老顽固”下去了。接下来，老师让我们两人一组对做，看比比谁先笑？突然一个同学说：“老师，这个游戏真有意思，我把它记下来，让妈妈看看。”老师正迫不及待呢，连说：“可以，可以，你真是一个有心的孩子”。这句表扬像一道圣旨：小朋友都写起来了，且似乎有说不完的话。
我们余兴未尽，下课铃响了。这节课同学们过得既快乐又充实。
课堂作文 篇4
在骄阳似火的八月，迎来了小记者的写作培训课堂，我怀着期盼而又兴奋的心情参加活动。
伴随着“噔噔噔、噔噔噔”的脚步声，老师带领着小记者来到了八楼，虽然很累，但同学们个个兴致勃勃。
随着鼠标的点击，写作培训课开始了。老师说的内容分为二节课，第一节课是细节描写，第二节课是拟题。老师提出：如何使用细节描写，让文章写得生动出彩？如何在文章中运用细节描写？细节描写有哪些方法？带着疑问，我仔细地听并认真做着笔记，因为细节描写是对事件和人物的外貌、语言、动作、心理以及环境等一些细微而又典型意义的情节所做的`细腻、具体的描写。人物细节的描写能够让人物更加立体，更加生动传神，所以我在写作中要学会运用它，让自己的文章富有生命力。老师还通过范文和提问互动的方式，让我们在快乐的课堂里掌握细节描写的写法。
第二节课，老师教我们如何拟题。“题目是一篇文章的眼睛，题目要吸引人，让读者眼前一亮，比如《神奇的陶艺》《没做成功的碗》。”接下来，老师让我们以“幸福”为内容现场拟题，我写了《幸福的美妙》《和幸福做朋友》和大家分享，老师说我写得不错。
这次写作培训课真有收获，以后我也要尝试着用到写作中去，让文章锦上添花。
课堂作文 篇5
厄运只能将弱者淘汰，即使为它挡过这次灾难，它也会在另一次灾难里沉没，而强者却会留下，继续走完自己的路......语文课上，教会我们勇敢面对困难。
还记得初三的物理课上，凯哥绘声绘色的给我们讲着课，时不时地有一些关于他走过的路的感慨，他曾说过人生就是一场游戏，分为多个关卡，你若连现在这关都玩不过去，怎么能知道后面的几关好不好玩。超级玛丽中有吃了能变大的蘑菇，也有水火的阻挡，若是有一款简简单单的不用操作就能一直走下去，这样的游戏也未必会很受欢迎。所以，面对现实吧，一点点的小挫折不会把你打垮，反而让你的生命更出彩。相反，沦陷在任意的一场灾难中，你就“game over”了。要努力，要坚持，人生的路要自己走下去，我们都是匆匆的赶路人。
不要为自己的身世悲哀，能来到世上就意味着“start”，高中的历史课上，老师绘声绘色的讲着美国政体，做着各国之间的'对比，其中的一句话深深的打动了我，“美国人相信奋斗”。不拼爹，靠自己，我们现在的努力所换来的可以是将来成功亦或是后悔。奋斗吧，少年。
普通的课上，会有着各种不普通的知识，单独的学科也有这不独立的学问。
悉心学习。少走弯路。
课堂上，我们可以学到的，其实很多很多。
课堂作文 篇6
在初中的一个暑假里，我们老师布置了一道非常特别的作业，给家人炒一次菜，回家我便开始动起手来开始学了。
我首先看冰箱里有什么菜，我定眼一看，红红的胡萝卜，新鲜的肉，大大的包菜还有又青又大的葱，我决定做一个胡萝卜炒肉葱丝。我把胡萝卜，肉和葱，各种材料都准备好了，再把胡萝卜洗好，然后拿出锋利的'刀把胡萝卜切成圆片的把肉和葱切成细细的细条。我先在锅里放上油，开火，等待油滚了，开始炒菜。我把肉和葱先放进锅里，把肉先炒熟，我用小勺把肉把肉放在钟里来回翻动，再把胡萝卜放进去，放一水继续炒，因为胡萝卜是硬生生的，所以要炒就久一些。几分钟后，再放味精等配料，再炒一会儿就可以上菜了，正好这时爸爸妈妈回来了，我的菜也差不多要上桌了。终于上桌了我把炒得香喷喷的菜递给他们吃，爸爸妈妈吃后笑嬉嬉地说:“还可以，挺好吃的。”我听后可高兴了。
从这次炒菜中，我学到了很多知识。
课堂作文 篇7
喜欢《课堂内外》，需要理由吗？
——题记
朋友常问我：“你为什么喜欢看《课堂内外》呢？”
喜欢《课堂内外》，需要理由吗？
若干年前依次不经意的翻阅，促成了我与《课堂内外》的零距离接触，她一步步地走进了我的世界，我一字一句地咀嚼她，我与课堂内外的故事作文。开始是粗读，既而是精读，最后是品读。最初我是每期必买，后来我是每年必订，一订就是好几年，妈妈总是大力支持我看《课堂内外》，因为她小时候也是个“小书迷”，并且是《课堂内外》的忠实读者，我家最早一期的《课堂内外》还是12月3号的呢！如果说她影响了几代读者，这话一点也不假。
随着年龄的增长，课业一天天加重，我读书的兴趣不再，激情也消失了，《课堂内外》便渐渐淡出了我的'书架。
有一次，妈妈到邮局给我订《文摘报》，她第一眼就看到了杂志架上的《课堂内外》，顿时爱不释手，于是，她把订《文摘报》的钱拿来订了《课堂内外》，叙事作文《我与课堂内外的故事作文》。当她回到家把这个消息告诉我时，我高兴得一跳老高。晚上，我打开书架，以前的《课堂内外》静静地躺在里面，我轻轻地抚摩着她的封面，一种说不出的感觉突然涌上心头，翻开书，往日熟悉的情景有浮现在我眼前。
接下来的日子里，我天天等，夜夜盼，终于等来了亲爱的邮递员。当我从他手中接过全新的《课堂内外》时，所有的欣喜和激动化成了一只小鸟，在我胸口呼啦啦地唱起快乐的歌来。我小心翼翼地翻开他，生怕弄皱了一个书角。
有了《课堂内外》，我不再感到了孤独，不光如此，我的朋友们也渐渐喜欢上了他。每个月的月初，他们都会焦急地问我：“收到《课堂内外》了吗？”
每当看到《课堂内外》在同学们手中传阅时，我的心里就乐开了花，我的心愿，就是让更多的同学看到《课堂内外》！
喜欢《课堂内外》，需要理由吗？
课堂作文 篇8
学习对于我们学生来说是最重要的，我们大多数同学都在课堂上学习知识，可大家有想过离开教室、离开课堂去学习比课本上的知识更要的人生课堂吗？
这次，我在课外也上了一堂人生课。
星期六的早上，和任何一个假期的早上都是一样的。但是在这一个非常平凡的假期，我经历了一件不平凡的事。
这是一个阳光明媚的星期六，我起得很早，也许是在学校里养成的习惯吧，我轻手轻脚的爬下床，朝爸爸妈妈的房间里一看，他们还没起床。我很快就洗漱完毕了，正在想现在要干什么呢，突然想到了平时都是爸爸妈妈做饭给我吃，我今天能不能为他们做点事呢！于是，我在储钱罐里拿了一些零钱，决定用这些平时自己积攒起来的钱，上街去买菜，为爸爸妈妈分担点家务事。
我骑着自行车，一路哼着小曲，来到了菜场。真惊讶啊！这地方实在太脏了，菜场一片狼藉，吵杂不堪、人声鼎沸、川流不息，一想到奶奶、妈妈她们经常出入这个地方，不由得对她们肃然起敬。
我下了车，推着车走进了菜场，我需要些什么呢？正想着，一个摊位发出了吆喝声，我转头一看，一位婶婶正卖力的吆喝着：快来看看，都是最新鲜的菜啊，各式各样的青菜哦！
呵！婶婶，您这胡萝卜怎么卖的呀？我微笑着对着卖菜的婶婶问道。
哟！丫头，你第一次来这吧？这位被我称为婶婶的人惊呀的'问我。
嗯！
丫头，看你第一次来，还没个大人陪同，我就便宜点卖给你，就2元一斤吧！
我欣然接受了，多么朴素的人啊，但她的话会让许多人都感到温暖！
接着，我又来到一个长得非常瘦弱的老婆婆的摊位前，她那儿的菜种类非常少，但是菜却看去却非常新鲜，正好有我需要的菜苔，我左挑右选，终于选好了，正要打算问价，老婆婆开口了：小姑娘，你是喜欢吃比较嫩的菜苔吧？那声音很苍凉，非常低，让人感觉她那柔弱的身体似乎要倒下去一样。是啊！我回答道。那你不能买这捆菜苔，这捆不是最嫩的，我帮你挑一捆吧！说完就递给我一捆看上去更嫩的菜苔，我感激的望了一眼老婆婆，付了钱对她说：您人真好，我以后一定经常光顾你的摊位。老婆婆对我微微笑了一下。
终于，我买好了菜，推车走出菜场，想起那位好心的婶婶、那位满脸布满沧桑且声音苍凉的老婆婆，她们都是最平凡的人，也是最朴素的人，但我却从她们说出的话中，能感觉到她们内心是多么的纯洁！生活中那些见利忘义、自私自利的人只是少数，其实大多数人都纯洁善良的。
今天真是多姿多彩的一天呀，让我感触太深了，生活就像一节大课堂，处处都有我们学习的好榜样，越平凡的人越善良，越是值得我去学习他们的优良品质！
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