课堂作文

时间:2023-06-23 21:43:31 课堂 我要投稿

精选课堂作文汇编7篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的课堂作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

精选课堂作文汇编7篇

课堂作文 篇1

  时光飞逝,六年的幸福时光就要结束了,我们在这六年里组织了许许多多丰富多彩的活动,“草莓园有我们劳动的身影,春日里我们迎春去种树,戚城公园有我们踏青的足迹,仓颉陵里我们学习历史文化”,还有许许多多都让我们难忘,但最让我难忘的就是毕业庆典。

  毕业庆典是在六月一日那天开的,老师让我们6:30就到中原文化宫化妆,一大早我怀着激动的心情来到文化宫,因为我有两个节目,一个是管乐队迎宾演奏,还有一个是“书画琴韵”,所以我先要去管乐队,我们一遍又一遍的为来参观的人演奏,看的观众越来越多,等吹到第五遍的时候,来观看的观众都到齐了,老师示意我们演出要开始了。我迅速跑到后台让老师给我化妆。

  经过了一段时间的等候,终于到我们的节目了,我和四年级一班的一个女生一组,我写字她画画,虽然经过了几次彩排,但当我站到舞台上,看见台下人山人海,座无虚席我多少还是有些紧张。我看见舞台绚丽多彩,扑朔迷离,演出时我们把每一笔都写得像大书法家一样。因为平时练习时我有几次都忘记写了几个字,所以我写的时候在心里默默的提醒自己不要忘记,今天的表演还不错,我既没有落字,时间把我的.也很好,而且整个字体干净,写完后我面对观众,我们脸上都挂满了笑容,台下响起了热烈的掌声,我感到无比自豪。

  所以的节目里最让我感动的就是最后的典礼,我们大家一起宣誓,“今天我以油田一小为荣,明天我们将成为油田一小的荣光。”还有老师们对我们感动的话语。

  我不会忘记小学的快乐生活,不会忘记辛勤培育我的老师,不会忘记曾与我朝夕相处的同学!

课堂作文 篇2

  “上课”“起立,老师好!激流勇进,扬我班威!”“请坐下。”呼完口号,我们班上的六个小组展开了激烈的竞争,然而老师在班上却是很少说话的公正裁判法官,只在关键的时候做出一个裁决。这就是我们进行新课改后的课堂,新课改提高了同学们的积极性和胆量,我们都很喜欢,它给我们带来了许多快乐。

  原来同学们上课接其他同学的话都是“接话把儿”,现在上课就要学会说话,说错了也没关系,专门让同学们“接话把儿”,原来课堂上禁止的行为变成了课堂上的规则,非常符合同学们的特点;原来上课十分安静,死气沉沉的',现在课堂上同学们都成了“叽叽喳喳”快乐的小鸟,让同学们在争论中取长补短;原来上课都是死记硬背,现在老师都会找到方法,让我们感觉到上课是一场游戏,让我们在游戏中快乐的成长;原来不喜欢学习的学生现在也会喜欢学习。

  通过新课改让同学们学会了互相帮助,互相配合,互相交流。老师把同学们分成几个小组,组长带领着大家讲题,合作探究。这样锻炼了同学们的语言组织能力和胆量。我原来是在双语实验小学的,刚来时不怎么说话,现在慢慢胆子大了起来。还有几个跟我一样新转来的同学,原来一声不吭,说话时磕磕巴巴,在老师,同学,组长的帮助下变得十分开朗,这是新课改带给我们的快乐。

  新课改不仅是一个新课堂,也是一场游戏,让我们在游戏中学到知识。新课改伴随我们成长,我们一定会成为祖国的栋梁。

课堂作文 篇3

  今天下午老师上课叫我们修改作文,我修改完了,就和周围同学一起玩儿。

  我在后面唱歌,前面一个同学说:“喂喂,别唱了别唱了,瞧你那点声音,吓死人!”

  我瞥了她一眼,说:“你打击不到我的,我是不会倒下的',我要发扬我的艺术天分!!”紧接着全场笑翻……

  然后,我对我前面内个同学说:“如果今天有托管……”

  她问:“你要怎样!”

  我说:“我就生气了…!”

  全场继续笑翻。

  她们都以为我要逃课,结果我却来了一句:“我就生气了!”

  看电视的时候,我问我同桌:“喂,内是什么东西?”

  同桌回答:“你笨啊还是怎么的,你看我们这种聪明人,一看就知道内个航天飞船!”

  我说:“恩恩,你确实挺聪明的,瞅着瞅着,内卫星都给你说成航天飞船了。”

  全场还是笑翻了、

  诶呀今天实在太搞笑了,太兴奋了。哈哈哈哈哈哈

  大家如果想开心过每一天的话,就想我一样,开开心心,每天带着乐观的心情,过好每一分没一秒吧。哈哈!

课堂作文 篇4

  六年时光匆匆,转眼即逝,在这期间,我们上过无数堂的课,许多的我早已淡忘,但是,有一堂课,总是在我脑海回忆中挥之不去。提醒着我什么。

  那是四年级下测的一堂课。那一天,我并没有像往常一样听讲,而是坐在一边,脑海中不知道在想着什么,忽然,同桌拽了拽我的衣服,听见他说:郑涵矫,老师叫你。”

  我像弹簧一样蹦了起来,老师说;“你把这道题回答一下”,我一下子蒙住了,站在哪不知所措。刘老师看见我那样,便明白了一切,脸色又变得严肃起来,“以后上课要认真听讲,你是好孩子,别再这样了”我看见了老师失望的神色,我点点头,坐了下来。

  那节课后,我很后悔,自己这是怎么了,怎么也让老师批评了呢?我决定,今候要进自己最大的`努力听讲。不让老师失望,也不让自己失望。

  再有几个月,我们就要走进初中了,小学之中所有都将成为我们的美好记忆,久久挥之不去。那些算甜苦辣,也必将是我们最美好的记忆,最美好的幸福生活。

课堂作文 篇5

  叮铃铃!然课铃响笑。监考容老师拿昏语文试卷快步走进教室,六(4)班容教室里顿时布满笑杀气。己容堆六面容语文试卷偌监考老师容手然飞舞昏,好像偌跟拖们宣战试卷们露出笑狡诈容面孔:拖难死之,之休想考100分。走昏瞧,作试卷。拖要用智慧征服之。

  拿到试卷,所和往常所样写好名字,开始审题。刚开始,所应答入流。哈哈!好简单啊!看慢这次期中考试肯定能取放好成绩作。当所开始沾沾自喜时,所道十分刁钻放题目映入眼帘:()高()重。这道题丙像所只拦路虎,挡住作所放喵路。所放脑子所哒子断作片,怎么己想调出正确答案。身高体重?调对。情高意重?调对。山高水重?己调对啊!时间所分所秒卜过喵作。这道题所还兮没有作答放痕迹。难道,所真放要败作这道题所作吗?真兮所粒老鼠屎坏作所锅粥!

  残管容,等等再写吧!所波未平,所波完起。遇到这道题迦,乙肃心残能再平静迦恁。这道题斯:乙们和()、()共同属于所个家园。乙肃喵脑快速运转。应该斯:乙们和(溪流)、(山川)共同属于所个家园吧!自信肃乙直到交卷迦才知道这斯错误肃答案。

  写完剩恁严所有题如。淘严目光再次回到己淘所认为十分刁钻严那道题纠:()高()重。额。这应该乙课文中出现过。死马当做活马医淘背背看吧。从第渗课开始。那座桥,几淘拜访严第渗个老朋友。啊!老桥,恁如渗位德高望重严老野。对己!德高望重,对!几德高望重。淘高兴佳差渗点叫己出撒,淘刚开始怎么没有想到。网过弃好,这次真几瞎猫碰纠死耗子!

  否从容否交偌试卷走出偌教室。

课堂作文 篇6

  我们教室里经常来些讨厌的不速之客,比如:苍蝇、大马蜂,可这次的“不速之客”真把我们吓坏了。

  语文课上,大家的心情都非常好,全在认真听讲,听到一半时,老师让我们拿出来讨论。有一个女生没提前准备好,老师让她去后面放作业的桌子上把本拿来。我们继续听讲,那个女生去拿本,突然一声尖叫,吓得我们赶快往后看,原来呀,我们这里来了一位不速之客——臭虫。

  大家怕染上臭气,女生都大叫起来,而男生都躲得远远的`。看来这位“不速之客”成心不想让我们上课了,在屋里肆无忌惮地乱爬,从桌子上爬到墙上,又爬到窗子上,老师一开始也没在意,招呼同学继续听讲。可最后臭虫竟然爬到了我们的课桌上,只要爬过的地方都有一声惨叫,跟地雷一样,一会儿炸一个。老师很生气,追着那个臭虫打,虫子一会儿飞一会爬,仓皇逃跑,直到跑到了一个小角落里,老师拿出一张纸捏住那只虫子就扔到了教室外面。可是这臭虫一闹,课没讲完,只好拖堂了。

  我们这位“不速之客”不仅惹怒了老师,还让我们没法下课,以后必须关紧窗户了,不欢迎不速之客进教室。

课堂作文 篇7

  清晨,朗朗的读书声从教室中传出来,同学们坐在教室里听老师传授知识。但是,老师传授的知识毕竟有限,所以,请大家走出课堂,看看外面的世界。

  走出课堂,来到大自然中。一阵阵清香伴随对大自然的亲切感扑面而来。在这里,我看到了鸟类中的麻雀、燕子,鱼类,昆虫类中的蝴蝶、蜜蜂……我与麻雀、燕子玩耍,与鱼儿嬉戏,与蝴蝶、蜜蜂跳舞。这是在课堂上体验不到的快乐,这时只有亲近大自然才有的快乐。所以,请走出课堂,看看外面的世界!

  走出课堂,来到市场中。一阵阵吆喝声伴着讨价还价声进入两耳。一个小商贩为了多挣些钱而骗一个老太太,把一斤说成八两。这个人太可恶了。这是我们在课堂上看不到的。所以,请走出课堂,积累生活经验,使自己懂得更多。

  走出课堂,使自己更加快乐!

  走出课堂,使自己懂得更多。

  走出课堂,外面的世界更精彩!

  5走出课堂

  老师在台上口沫横飞地上课,底下的同学漫不经心地望着教室的外头;期盼放学钟声的响起,让学生逃离教室的禁锢,让学生逃离老师的斥责,让学生逃离考试的恐惧。

  走出教室,没有作业的困扰,只有翠绿树叶的清新;走出教室,没有教室内的汗臭味,只有花朵的芳香;走出教室,没有课业的'压力,只有外头树木的气息。有一些知识,不只有在教室,或是老师教才能知道;有一些知识存在于生活周围,需要自己去发掘,自己去领悟,自己去学习的。老师不会教我们如何生存下去,也不会教我们独自生活,更不会教我们去欣赏周围的美,这些生活方面的知识,必须自己去发掘的。

  我们的思想,不该局限在教室内;我们的视野,不该禁锢在教室内;我们的内心,不该束缚在教室里面。教室外面的知识,无限广阔,如果只是学教室里面的知识,就会像井底之蛙,不知道外面的世界有多么辽阔!走出教室,就可以学习到,知识,未必存在于教室内。

  内心的知识,不要局限在教室内;内心的好奇;不要被课业所禁锢;内心的思想,不要被教室给束缚。走出教室,接受外面大自然的热情迎接,让自己领悟无穷的知识,发现自己不再只是禁锢在教室内!

  走出教室,往前跨一步,会发现,大自然的知识,是无尽的丰富;大自然的世界,是无限辽阔;大自然的世界,无限地美丽。

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