有趣的课堂作文300字

时间:2024-08-06 22:54:10 课堂 我要投稿
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精选有趣的课堂作文300字9篇

  无论是身处学校还是步入社会,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的有趣的课堂作文300字9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

精选有趣的课堂作文300字9篇

有趣的课堂作文300字 篇1

  今天上午的作文上,吴老师手捧一个鞋盒子,满面春风地走进教室,眼睛里充满了神秘。

  一见到这个神奇的盒子,教室里便炸开了锅。只听一位同学说:“里面一定装着糖果,给我们发奖品吧!”另一位同学说:“不对,不对!我想老师一定带来了蚕宝宝,让我们写一篇观察日记吧!”我心里也在纳闷:老师的葫芦里到底卖的'是什么药啊?

  老师做了一个暂停的手势,笑着问道我们:“同学们,你们最崇拜的人是谁?”“恩,大魔术师刘谦。”“发现地球引力的牛顿。”接着,老师又问:“那你们知道未来科学家的名字吗?这个盒子里装着的都是未来科学家的照片,谁愿意上来揭开盒子先睹为快?”同学们都面面相觑。

  这时,曹琪琪走上讲台,小心地用手揭开盒盖,她刚开始只是一脸疑惑,后来看过之后,便笑着走下了讲台。赵奇亦上来时,先感觉很奇怪,然后在盒子四周扫视了一遍,忽然,他眼前一亮,笑了。最后一位同学看过之后,也傻乎乎地笑了。

  老师看了看,对我们说:“其实,未来科学家就是你们自己,只要好好学习,这个称号一定非你们莫属!”

  同学们听了,默默下决心:一定要好好学习,长大为祖国争光!

有趣的课堂作文300字 篇2

  上个星期六,快乐作文的郑老师告诉我们要举行一场快乐币拍卖会,我们全班一下子乐开了锅。老师问我们什么是拍卖会,一个同学说:“拍卖会就是所有参与者都来出价买一件东西,谁出的价钱最高,那个东西就归谁。”

  拍卖会到了,我们是用快乐币来买的,老师拿来一些物品,让我们来出价,老师先拿出一块小橡皮擦,同学们喊二枚,四枚,八枚,老师叫着八枚,还有没有人出价?同学们哑口无声,那块橡皮擦就归那个同学了。老师又拿出了可爱的小鱼橡皮,一些磨菇形橡皮擦等等,都被一些同学拍走了,这时老师拿来了一枝胶囊笔,一枚,七枚,九枚,十五枚从同学口里说了出来,我也禁不住叫出了二十枚这个数,此时全场震惊了,没人再叫比我多的了,老师就把这个胶囊笔给了我。经过了好多次的拍卖,同学们的快乐币已经所剩无几了,有的同学快乐币已经用完了,这时老师拿出一个书包,这可是今天最大的一件拍卖品,此时一声大笑从一个同学口里发出,原来他还有四十多枚快乐币,那个书包就轻易的'被那个同学拍走了。那个同学成了今天最成功的买家。

  今天这堂拍卖会真是太有趣啦!

有趣的课堂作文300字 篇3

  今天,我们上了一堂课,主要讲怎样把一些东西变成一个串烧故事,把这些东西全部都记下来。

  一上课,我就好奇:老师怎么把一些东西记下来,我不相信。老师先让我们闭上眼睛放了一段音乐,这音乐真优美,仿佛许多新鲜的景色映入眼帘!又讲了一个小故事,又问我们听到了什么,我听到了小溪流畅的声音。我仿佛看见了小鸟在轻快的这树枝上歌唱,那声音真动听!我好像在我的秘密花园里,坐着我的吊椅,听着歌,在享受天大自然的勃勃生机!

  随后老师给我们放了一段视频,上面说王峰在记忆大赛上取得冠军。

  老师说可以让我们拥有王峰一样的最强大脑。我们都不相信,我们一个劲地摇头都不相信老师。老师说要把一些词语连在起编成一个故事,很容易记下来。老师把黑桃六看成黑牛,把红桃就说成红酒,把黑桃五说成黑屋,把方块四说成放肆。说到这儿的.时候,同学们哈哈笑成了一团。把他们编成一个故事,很快就可以记下来,又快又容易,我觉得这种方法很好。想给老师两个大拇指呢!我们真是低估了老师!

  这一节课给了我很大的帮助。

有趣的课堂作文300字 篇4

  这是一个万里无云的星期天,今天我特别高兴,因为今天作文班要用玉米叶子制作自己心仪的东西。

  上课了,我们拿出了自己早已准备好的材料,来制作自己喜爱的东西。首先,我拿了一个像火箭一样差不多的模样的叶子,用透明胶把它粘了几圈,再拿出两片玉米叶子,剪掉一些多余的部分,把它做成火箭的支撑点,这样一架火箭就做好了。

  随后,我又拿出两片叶子,把上半圈做成人头,再用线把头部绑起来,用那些边角余料做这个怪物的手,手忙脚乱地用透明胶把怪物的下半部粘几圈,使它更加牢固,再把双面胶贴在怪物的身后,把它粘在我之前做的'玉米叶子火箭上,这让我想到了它的名字,它的名字非常的长,名字叫:“火箭送怪物上月球”。

  我瞧了瞧我同桌的作品,看到它身上的那几个字“西边在哪里”我又看了看我的作品,它指上天,自己的作品又多了一个名字,名叫:“天堂指路人”。这个名字非常的好,意思就是谁想去天堂,就让我这个“天堂指路人”送你去吧!

  这次玉米叶活动课给我最真切的感受就是:做任何东西都要充分发挥自己的想象力,激发出埋藏在你心底里的潜力,就一定能制作出令你满意的作品。

有趣的课堂作文300字 篇5

  今天,我们上刘老师的'实验课,做凸镜和凹镜还有七色光的实验。

  刘老师:今天,我们来上门课,凹凸镜和十八课七色光。上课!

  班长:起立。

  同学们一起起立。

  刘老师:同学们好。现在请同学们把书翻到69页,我们先来学习十七课凹凸镜和十八课七色光。现在组长上来领实验器材。请大家看看放大镜和望远镜告诉我他们分别是凹凸哪一种,又有什么特点。

  同学张:我不来,你们自己去弄。

  同学陈:张某某你过来、

  同学杨:我觉得望远镜应该是凸镜,但是它为什么可以望远呢?

  “咣!”众同学看向那个声音发出的地方。

  众同学:怎么回事啊!

  同学张、陈、段调皮把窗帘和铁杆拉了下来,结果被老师惩罚了。

  刘老师:给我擦干净!下个星期写一篇检讨来!

  伴随着一片吵闹声中,这堂课结束了。但是我却很高兴!因为我知道了折射镜的原理!

有趣的课堂作文300字 篇6

  今天上午的语文课,老师说会和我们做一个游戏,大家都很期待。

  上课铃响了,语文老师微笑着走进了教室,老师先在黑板上画了一张三毛的脸,同学们异口同声地问:“老师,您为什么画了一张三毛的脸?”老师神秘地说:“你们马上就知道了。”

  接着,老师把三毛的鼻子擦掉了,黑板上的三毛一下子变得好滑稽,像一个丢了鼻子的小淘气。同学们有的.捂着嘴笑,有的盯着老师看,不知道老师葫芦里卖的什么药。老师微笑着说:“现在我请两位同学上来,看谁能把他的鼻子画上去,不过前提是一定要用红领巾挡住眼睛。”教室里一片叫声。

  同学们摩拳擦掌,做好了充足的准备。游戏正式开始了,第一个上场的是杨凡,老师用红领巾挡住了他的眼睛。顿时,他什么也看不见了,大家都为他加油鼓劲,他按照同学们的提示,摸索着向前,好不容易来到了黑板前,举起粉笔随便一画,同学们哄堂大笑,他赶紧摘下红领巾看,自己却也忍不住笑了。原来,他竟把鼻子画在了三毛的嘴下面了。

  第二个上场的是王艺超,他戴上红领巾,来到黑板前,凭着感觉画,却画在了三毛的脑袋上,我们笑得肚子都疼了。

  这真是一节有趣的课。

有趣的课堂作文300字 篇7

  今天早上,我带着愉快的心情来上乒乓球课。

  高高的天空上飘着几朵白云,灿烂的阳光照着大地,阵阵秋风吹来,觉得有些冷了,我把手放进衣服口袋里,树上的叶子,随着秋风像蝴蝶翩翩起舞的飘下来,又被风从后面吹向前面。

  上课了,老师和我打球,一开始,心里有些紧张,打得断断续续的,没有掌握规律。练了一段时间以后,我和老师打熟了,球互相好接住了,心里放松了很多。

  老师观察了一下,又和几个同学练球。我们就排队和老师打。过了一会儿,下课了。要休息的时候,我们玩得很激烈,非常开心。

  十分钟后,上课了,老师让我当组长,他们总是打不过我,有一人人不想打了,一上来就说:我死了。然后,老师看见了,他又说:我又复活了接着又继续打球,有一个人非常有信心,决心要打过我,愿望实现了,他真的打过我了,可他打过我就向其他人说:连一个女生都打不过,还叫男子汉吗?有了这话,他们也想打过我,我也是的`,有时大意了没有接住,在这种情况下都是非常偶尔的,我这时才知道我的球技还要提高。

  原来,打乒乓球还仅是运动对眼睛有好处,还能从中找到快乐。

有趣的课堂作文300字 篇8

  今天下午,甘老师给我们上了一堂精彩纷呈的习作课。

  在课堂上,她带动我们玩了一个神奇的游戏,那就是“神耳游戏”。顾名思义就是通过多玩这种游戏,可以训练我们耳朵的灵敏度。

  玩这个游戏的.规则是:只能用耳朵仔细聆听,用心去记忆,听老师报数字,按要求回答老师指定的一个数字“3”在一长串数字中出现的次数。好高难度啊!于是我特别集中注意力,竖起小耳朵凝神听。当老师口中吐出一串数字,我只听到一半,头脑就一片混乱,老师究竟说了多少个同样的数字呢?老师提问:“一大串数字中,一共出现了几次3?”看着同学们争先恐后地举手,我本就慌乱的心就更加焦躁。犯迷糊的我不敢抬头看老师,只是费九牛二虎之力在心里默默地回忆老师说的那一长串数字,终于确定老师说了8个3。当老师公布答案果然是8个3的时候,一股快乐的力量瞬间涌入我的心头,我跟着同学们一起欢呼起来。

  这就是“神耳游戏”带给我们快乐的体验,我期待自己练就一双“神耳”!

有趣的课堂作文300字 篇9

  今天,我们班上了一堂有趣的课,这堂课的老师就是我们这些没有经验的假老师,这堂课不用我说,你就该想到有多么可笑了吧!

  “今天,这张卷纸的应用题就由你们来讲。”随着张老师的宣布声,我们班沸腾起来,都争着讲题,最后,我们终于定下了几个小老师,就这样,这堂课开始了。

  其实,他们每个人讲得都各有千秋,在这里,我就不细说了,但给我留下印象最深的是——我们班的体育委员张政。

  前几位小老师都没有在乎同学是否听懂,都是在给自己讲题,讲完了,听完同学的.建议就回座了。而这位“张”老师吸取了前几位的教训,一上台就说:“先请大家一起读一遍题!”,大家觉得有趣,但还是你一句我一句地读起来,老师也不管读的齐不齐,就开始讲题了。可能因为太紧张,闹出了许多笑话,比如说:画图时忘了写单位,把60米说成60厘米等等,弄得大家哄堂大笑。“张”老师时不时地回头问同学几个问题,被问的同学也不知在问什么,真是可笑极了!

  总而言之,这堂课真是有趣极了,但也显示出了同学们的不足,我们都希望以后有更多这样的课,让课堂变得更有趣!

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