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精选理想课堂作文汇总10篇
在生活、工作和学习中,大家都经常接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。写起作文来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的理想课堂作文10篇,希望对大家有所帮助。
理想课堂作文 篇1
我的理想课堂是很有趣的,。让我来介绍两堂理想课:语文和科学。
语文课呢、一上课,老师先向大家问好,我们也向老师问好。随后的三十分钟是让我们认真听课,积极发言。剩下的十分钟让我们来做些与课文有关的游戏,答对了还会有糖奖励或是别的礼物之类的;因为这样不但可以让我们喜欢上语文课,而且也会增长知识,加深对知识的记忆。这便是我的理想语文课堂。
而科学课呢!便是同学们都十分安静的去科学教室上课,无人吵闹,老师用二十分钟讲完课程,同学们都在认真听而不是吵闹;后面的二十分钟用来做课程所需做的实验。这便结合了课程,加深我们对课程的理解。而且科学课一定很有趣哦!
其实,我的理想课堂全都是十分有趣的。比如每个星期的班会课都是玩游戏或是开联欢会,并且可以带些零食去吃,老师也可以加入我们一起游戏或是参与我们的活动,实行师生互动。我相信所 有人都会十分开心。当班会课结束后,全体一起留下十分钟打扫卫生。
我的理想课堂,大家会不会很喜欢呢?是不是也觉得这是很有趣呢?我相信大家一定认为这是有趣、令人开心的课堂。这就是我的理想课堂。
理想课堂作文 篇2
我心目中的理想课堂是学生的学习环境应该是宽松和谐的。老师创造宽松和谐的学习环境,让学生们在思考与学习的过程中获得丰富的课文知识和情感。宽松和谐的环境并不是单单靠故事、游戏来创造的。有时老师说一句幽默的话语,一个和蔼的微笑,一句鼓励的话……这些都是可以创造出一个宽松和谐的课堂。
我心目中的理想课堂应该是要充分尊重学生的需要,保护学生的自尊心,不对学生说一些过分的话。课堂上老师应该尊重一些不同学生的知识与能力,要少批评学生,不去伤害学生的自尊心。教师应该要让那些胆怯的学生多多发言,从而去培养他们的胆量,让他们有足够的信心发言。
我心目中的理想课堂还是能够给学生多一点的空间去思考,让师生一起充分的发展课堂。课堂上老师可以去搜集一些有关于课文的图片和资料,让学生仿佛身临其境一样,去亲身体验一下课文中的内容和人物感受,还可以让学生扮演课文中的人物来朗读课文。
理想课堂作文 篇3
学习,是学生的天职。我们所得的一切,全都来自课堂。大家都希望可以享受学习,在自己的理想课堂中,畅游学海。
我承认,我是贪心的,什么都追求完美。
我一直期望,能有一个像家一般温暖的课堂。就像,那天……
老师也不知怎的,心情特别好,说话就好像歌唱般,委婉动听。兴致高时,发几块小糖。嗨,那个蜜,甜到了心头。
“接下来呀,老师将带领大家进入神奇部落。”吆喝!这开场白,说得像真的似的,神秘感十足。
“那,哪位同学告诉我,这个怎么解释?”呐,这就带起了学生的互动,有时嘛,学生不给力,不过也无事,找个台阶,自问自答,也能让学生松口气。当然,我还是提倡互动的。毕竟,学生才是课堂的主人!
哦,对了!我还比较喜欢实验,亲自动手,眼见为实,才更能体会自然中的奥妙哇!说到这点,咱班老师做得一点也不差,与理想中也差不多了呢。
还记得,他被公认为表情包,眼睛大大的,瞪起来,可严肃了。老师的动作总是那么花哨,惹得笑声不断,不知道的,哎那个纳闷,上课呢,笑得这么开怀,成何体统?其实呀,学生就喜欢在笑中学习,那样记忆更深刻。
我还期望着,老师可以多跟我们讲讲经验。就像英语老师那样。每到那时,全班都会静悄悄的,目光汇聚在同一个方向,听得津津有味,只是盼望着时间再慢点,再慢点,永远定格才好嘞!说到这儿,我倒想起一句“授人以鱼不如授人以渔。”可见,经验多么重要,是不?
说来说去,我心中理想的课堂全都源自于生活中点滴。
是啊,理想并不是梦,他们一直在我身边,陪伴着,等待我们挖掘的一天。
那如家般温暖,也洋溢着笑意,带有经验的丰富课堂,就在我们身边,只是等待,我们的发现与品位。
理想课堂作文 篇4
每个人都有一个自己的理想课堂,我也不例外。
我的理想课堂希望老师脸上挂甜甜的微笑,课上我们都很放松,积极举手发言。老师放一些有关课文内容的图片给我们看,讲一些课文主人公的故事给我们听,让我们近一步的了解课文。课上最好让我们自己动手实验一番,控索其中的乐趣,让课堂变得更加活跃。有些室内课可以在室外上,让我们更加亲近大自然,比如美术课,可以在校园的小池塘边写生,比如科学课,让我们自己去校园的各处角落,控索、发现、寻找。
课上老师不要批评学生,不要讲一些学生听不懂的'话,要鼓励学生积极向上。老师讲课时要幽默风趣一点,让我们更加热爱学习,课上老师还可以适当地带领我们做些益智小游戏,有关课文的小游戏,让我们更加深刻的记住课文,课堂上所讲的内容。
这就是我心目中的理想课堂。
理想课堂作文 篇5
最近,利用寒假的时间,学习了《构筑理想课堂》一书,书中介绍的新教育有效教学框架主体由以下几部分组成:
1、教材及教材解读;
2、教学目标的确定;
3、有明确方向的预习;
4、严谨的教学版块;
5、对课堂上学生个体学习的预设与规定;
6、教学反思。
由于近期也在进行新学期的教材解读工作,看了本书,我想就教材解读的意义结合自己实际谈谈看法:
教材解读到底应该解读什么?
我想,这才是我们应该思考的。
在当前的教学现状中,教材是我们进行教学活动的指定材料。因此,它被认为是实现课程标准的最重要工具。任何学科的教学,不能轻易地置教材于不顾,或者肆意地篡改教材。
但是不是作为教师,我们就没有主观能动性了呢?非也。
其实,在绝大多数情况下,教材不等同于教学内容,更不能等同于师生实际的教学实践。而通常情况下,我们应当将教材看做是教学内容的原材料,是展开课程的一个载体,而不能是唯一资源。
就语文学科而言,老师对教材的解读,不仅要对文本进行解读,更重要的是对单元思想、主题、内容、形式的重构,甚至是对整册教材,乃至年段及更长远的教学目标在本册、本单元、本课中要渗透的内容的思考。这样纵横交错地比较,从微观走向宏观再回到微观的思考方式,才能让我们在教学中有的放矢,整合好教材内容。老师站的高度决定了学生学习的深度,当我们将教材有效地利用好了,学生在学习文本的时候,也才能拓展思维,语文课堂才真正能够在孩子的头脑中留下一个个鲜活的形象。
作为一名年轻的教师,我们很多时候是借助教参来理解课文的,但是,教材和教参分析得再详尽,却永远都不能代替老师自己对教材的解读。因为我们要深入研究的,不仅是文本,还有教学实际,怎样将教材与本班学生实际结合得很好,这是很难的,所以只有我们潜心钻研教材,才能真正构筑起理想的课堂。
理想课堂作文 篇6
每一个班级,都散发着由众多同学集合起来的奇异光泽。在每位同学的眼中,课堂似乎就是“高堂”,每人有每人的“忧”“喜”。自然,我也有自己理想中的课堂。
上课前两分钟,我们就应该有序走进教室,静待老师的到来,这是对老师最基本的尊重。不亦大声喧闹,追逐游戏,打造真正的安静课间。
含蓄地说,我在课堂上是一个积极分子,活跃地跳起回答问题总少不了我的身影。我所理想的课堂,就是目前大力提倡的激情课堂,所有人都积极踊跃,也没有同学浑水摸鱼,同享一片浓厚的学习氛围,想必一定极为美好。
老师在传授知识的同时,心中定然有着不同的想法,而每位同学,或矜持,或外向,都应该真正的融入到课堂当中。都把自己当做课堂中的主角,就看成一对一辅助,从而能真正地爱上学习。
另外,最重要的还是认真、专注。上课在回答问题的时候自然要主动,但在老师讲课之时应为绝对的安静——鸦雀无声。这对老师是一种无形的尊重,也是对课堂的一种重视。
上课时,每个人都应把腰板挺直,彰显青春应有的生机与活力,双手最好也要放在桌子上,认真倾听,又有什么不好呢?
下课了,同学们应统一地站起来说“老师辛苦”,对老师是种温心的表达,对课堂也是一种磊落结束。
期盼能有如此的课堂。
理想课堂作文 篇7
托尔斯泰曾说过一句话“理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向。”可能你的理想多如繁星,可能你的理想永世不变,但是不管我长大要做什么职业,做什么工作,对自己的要求唯有一条永远不会改变,那就是,要从小事做起,从自身做起。做一个对社会和全人类有贡献的人!
我的理想是做一位成功的民族企业家。在经济日益腾飞的今天,更多的企业家默默耕耘,历尽艰辛,饱经风霜,最终执着地走向了致富的道路,开辟了一个个陌生领域的崭新天地,令我十分佩服,他们是我幼小心灵中的事业楷模。
“真诚到永远,”
“大海航行靠舵手”。张瑞敏,海尔集团的首席执行官年,带领几十名员工抓住机遇,努力拼搏,加快发展,创造了从无到有、从小到大、从弱到强的发展奇迹。26年来,海尔集团高瞻远瞩,确立“名牌战略”已由一个亏空147万元的集体小厂,发展成为年全球营业额超亿元的中国家电第一品牌,并成为世界100强企业之一。正是这样一个集古今智慧的思想者,一个儒化的企业家,一个有东方式修养的现代人,带领着企业员工,众志成城,不断探索追求产品的创新,商业模式的创新,企业的机制创新,塑造了海尔今天的辉煌,成为了中国民族工业的领军人物。
每当我遇到困难和挫折时,我总会以这些成功人士的事迹勉励自己,永远不要轻易放弃。
真真正正的做一名对国家、对人民、对社会有用的人。
理想课堂作文 篇8
亲情,是世间最珍贵的东西。他比水还纯净,比金还纯粹,可是它总是悄悄的来到,不被人发现。它不像友谊那样易碎,它像一位天使,一位呵护着我们,关心着我们的天使。
我理性中的课堂是一个开心、快乐,充满着亲情,很温馨的课堂。
上课时,可以放一些与学习有关的动画,因为我们到现在还是很喜欢看动画片的,所以,同学们也会对动画中的故事也会很深刻记在自己的心中。有时候,老师还可以讲一些幽默风趣的小故事给我们听,让我们开心一下,同时也可以减轻我们在学习上的疲惫。
我们在体育课上的时候,老师可以和我们一起活动,这样也会激起我们的挑战性,发挥出我们的潜质同时也可以和老师的感情更加深一步。
在我们眼中你一直是一个平易近人的好老师,一个整天和小孩子嘻嘻哈哈的好伙伴,一位善良美丽的大姐姐,有您这样的老师,我们能不好好学习吗?
所以,从现在开始,我们一定要好好学习,天天向上,让您每天都开开心心的,这样,我们也会开心。老师,让我们一起加油吧!
理想课堂作文 篇9
我理想中的课堂就是一朵盛开的美丽花朵,它必须用汗水和心血一天天的去浇灌和呵护;一天天的去吸收泥土的芬芳,和雨露的滋润!
手捧着一本书,你可以不去读写,随意的翻开一页或另一页,听着指尖索绕的声音,耳畔之间朗朗的读书声,抚摸着文字,在质朴的语言中感受着文字韵味,以及数字和字母,行距之间的美!或把书本放在座位上,什么也做,看着和老师的一言一语,随着他的思绪去跳动,跨越;或轻轻的闭上双眼,什么也不要去想,什么也不要去做;仔细的去倾听课堂的“旋律”和脑海中漂浮的韵味,陶醉在学习氛围中,这何尝不是一件乐事!累了,困了,你也可以看着窗外,听一听雨点打在玻璃窗上的声音。
我理想中的课堂就是一幅水墨画。我们可以用我们稚嫩的双手,去描绘出属于自己的一片天空,画出自己喜欢的一山一水一世界;写下自己粗俗的一笔,心情不好的时候,可以画出一叶扁舟,也可以画出一条绿波荡漾的河流,在两旁加上一排排的杨柳或画上自己喜欢的荷花,泛舟于湖上,看着一朵朵的荷花,层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。
身在一片花丛中,其实也是一件乐事!这时我会明朗一笑,躺在扁舟之上,仰望着蔚蓝的天空,随着自己的思绪,想入是是非非;微风吹来,香气漂浮,河水上便泛起朵朵浪花,发出有节奏的哗哗声,好像一支乐曲,悦耳动听。生气之时我们可以在上面的随意的涂改,给它加上几笔,淅沥沥的雨,像断了线的珍珠般下了一天一夜仍不休止。当把整瓶墨水洒在上面时,风呼呼地刮着,雨哗哗地下着。透着窗外,校园里一个人影也没有,白白花的全是水,简直成了一条流淌的河,上面争先恐后地开放着无数的水花;远看,楼房和树木都是模模糊糊的。不管我怎么去画,怎么样的去描绘,但我永远不能出画框之外。
似乎每个下雨天,心思都要百转千回,总有一股突如其来的伤感萦绕心际,久久不散。此时的我,什么也不想做,什么也不愿去想,也不想去听课,这是的我也会忧伤也会哭泣。我只想暂时沉寂于自己的一片小天地静一会。您也可以斥责,也可以批评;但您请你坦诚对待我情感。
我理想中的课堂应该赋有诗意的,没有一堆大道理,有的只是人生中的哲理,可以像流水且慢且行一样的叮咛,水一样的温柔,水一样的清澈见底,当我涉水跌倒之时,您可以用那双布满老茧的手,抓住我的小手。教室里可以有诗人的六月天空:“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。荷香清露坠,柳动好风生。微月初三夜,新蝉第一声。”八月的“中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明入尽望,不知秋思落谁家。”九月的:“行云递崇高,飞雨霭而至。潺潺石间溜,汩汩松上驶。”我想出去感受这些,感受大自然给我不同气息,每次上课都在教室,说真的,我已经感到枯燥无味了;我们何不换个地方!你看,浅蓝色天空透出宁静,朵朵白云在空中悠闲的飘着,随着风儿翩翩起舞,有时伫立在学校的上空,俯视下面的种种;有时看向琅琊山麓,远处漂渺跌倒起伏的山峦;又如一条轻轻流淌的小溪;她们款款轻移,仿佛在舞池里摆动自己的脚步,风儿也轻轻的抚着她们的腰身变幻着玲珑的身影,于是纱裙摆动···
虽然现在是暮秋了,可是校园的景色依旧的光彩怡人,树木依旧的是那么的绿;画儿好像不知道深秋已经到了,依旧那么的鲜艳欲滴,花儿好象不知道深秋已经来了,依旧竟香开放,依旧用它那美丽的身姿吸引着来往的同学目光。如果偶尔上课的时候,选择在校园的某一个角落,或在草地上,和大家谈谈,或交流;让大家独立思考,打开心中那扇窗户,在知识的海洋中去远航。
有时候我在想,课堂也像一个舞台,我们每个人在上面都扮演者着不同的角色;舞台是宽广的,我们披着知识的裙衫,舞着属于自己的舞步,可以从每个人身上发现,有时你的心忽而侧身垂睫表现出低回婉转的娇羞;忽而张目嗔视,表现出叱咤风云的盛怒;忽而轻柔的点额抚臂···只想引起大家的共鸣,希望精彩时刻大家拍手叫好,跳的出错时,大家会抿嘴一笑,害怕发出响声;因为这是舞台,如果一个舞台里,没有掌声和欢笑声;即使有再多的水和养料,花儿也会枯死!我不喜欢教室那种静的有时连一根针掉下也听的清楚,喜欢说话带动一些气氛,知道哪里不是茶馆,不是菜市场,更不是聊天说废话的地方,是一个神圣的地方,您上课时,不要神情严肃、古板,令人敬而远之,会让大家产生顾虑、压力和恐惧;有时可以幽默风趣点,我想我们会更加的配合和投入一点;一句鼓励的话,一个温馨的微笑,适度的宽容!另外不要万不得已不要随便批评学生,现在学生的心灵都是脆弱的;可以给点意见或者提醒!我只想里面装满了爱,希望,理解,鼓励,温暖的心。
看着教室里,书声朗朗之声,同学之间的嬉戏打闹;老师的批评之声···同学之间的友情,善良···
快毕业了,我只想在剩下的日子里,好好的珍惜着这些,做一个简单快乐的孩子;每天早上拿着一本书,走在这个熟悉的校园,座在教室里;上课或下课,和同学一起去食堂吃饭。
理想课堂作文 篇10
流沙河曾经写过一首《理想》,今天我们学习了,这首诗中有一句话写的非常好,是说理想是船舶,载着你出海远行。理想是罗盘给船舶引导方向!是啊我们正是那茫茫大海上的一叶小舟,我们要行驶到成功的彼岸,就必须要有理想的罗盘,所以,总的来说理想是很重要的。
小学的时候,我曾经有过很多很多的理想,但是往往过了没多久便自动将这个理想抛弃了,但是自从上了初中以后,我真正的发现理想真是我不可缺少的一样东西,只有有了目标,有了前进的方向后才会去战胜挡在理想道路上的种种困难,去寻找理想的彼岸,所以我也有了第一个正式的理想,当航天员。
我的理想的驻根是在20xx年的时候年10月15日早9时许,酒泉卫星发射中心我国自行研制的”神舟五号”载人航天飞船,被送往太空那时我真的很羡慕杨利伟,我想:坐在太空舱中一定很舒服吧!从那以后成为一个航天员便成为了我的梦想。
但是真正让理想发芽的却是在20xx年10月12日,那天“神舟六号”载人航天飞船的成功,我看到在20xx年的春节联欢晚会上,费俊龙,聂海胜的飒爽英姿时,理想之根在我的身体当中快速发芽起来。
直到昨天,昨天是26号26日晚21点10分“神舟七号”的成功标志着中国航天领域的新的进步与辉煌,我也完完全全的拥有了这个理想。
现在的我只能好好学习,但愿早日实现自己的理想。
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