课堂记事作文6篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的课堂记事作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
课堂记事作文1
班主任出去学习，无异于给我们放假，哭，天下大乱，群龙无首，烈火熊熊，争来争去。曾经出现过各诸侯一分为二的局面。
几个破旧的风扇发出微弱的嘎吱声和扭曲声，细小的声音淹没在巨大的声响下，像扔进海里的石头，不见了。
我的同桌爱说话，但他的特长得到了充分发挥，从南猿到天涯，从火星探险到时尚，从阿凡达到侃侃“东风夜花千树”。又说前前后后，然后说到右边，好像这不能显示他的凶狠，又传了一个音。小纸弹满天飞，一个接一个，就像玩蹦床一样。这个上升，那个下降。可惜送纸条的人不擅长空投，我就成了活靶子。右边的麻脸转来转去。嘴巴不停搅动，口水飞溅，更恶心。我得捂住耳朵，专心看书。
突然，一只手重重地拍了一下我的桌子。一片寂静。我是班长。我忍不住开心了。你想让我作证吗？虽然班长是你的朋友，但你不能照顾好自己。
“什么叫吵吵闹闹，你可以在班上说！”班长一脸咄咄逼人，“你看看你在同桌多老实。”班长冲着我喊，同桌看着像个立志好好学习的好孩子。这怎么可能是我？这到底是怎么回事？我只能在心里喊：“大人，委屈了！”“跟别人学，人家在看书，你还传纸条。”只有威严的声音在班里回荡。“我可以作证，他一直没有停止说话，”同桌用宽大的表情看着我。
大人，委屈了！我说过话或者传过笔记吗？心里有苦，却和谁审，想辩解，却被凌厉的目光拒绝。这就是所谓的朋友吗？这就是所谓的友谊吗？
大人，委屈了！
课堂记事作文2
从开始上学，我上过的课可以说是不计其数，五年级上了一节愉快的课，让我十分难忘
云老师讲的是《桥》这篇课文，这篇课文讲了一个十分感人的故事，可是我们班同学王亚梅却趴在桌子上呼呼大睡。云老师把王亚梅叫醒了，让她站着听课，云老师好像看到有几个人有点儿困了，云老师便对我们全班说：如果还有想睡觉的同学，都可以站起来听课。云老师的话刚一说完就有几个同学从座位上慢慢地站起来。云老师生气地说：这么感人的一篇文章，你们竟然想睡觉，全体起立！云老师提了一个问题：‘‘找出关于洪水的句子，说一说用了什么的修辞方法，表达了什么？噢！对了我补充一下，如果回答完了问题，就可以坐下了。’’顿时小手刷刷地举起来。有许多同学平时不举手回答问题，也都举手了。我平时在课上也不举手回答，我也举手了。云老师第一个叫张宇凝回答，第二个叫许静回答，第三个可算是我了，同学们好像看到我们坐下心里很着急，把手拼命地往上举，就差踩在桌子上了。又有几个同学不肯坐下，云老师说：谁回答完问题要是不坐下，他就不能回答问题了。零零零下课了我们随着一阵优美的音乐结束了这节课。云老师对我们说了一句话：今天站着上课举手的同学真多，以后我们都站着上课吧！
这真是一节愉快的课。
课堂记事作文3
今天上第一节的时候，老师见我桌子下面有很多纸，便大声嚷嚷道：“你看看你，桌子下这么多纸，罚你今天放了学扫地。”“可这不是我弄的呀？”我解释道。我弯下腰从桌子底下拾起那四五张碎纸片，一看，全都是同位的。于是我对老师说：“这是同位的呀？”可同位这个“老巫婆”怎么也不承认，还说我血口喷人。没办法，只能认倒霉了。
时间似飞箭，转眼时间上完了三节课，同学们都勿勿离开了，教室里唯独剩下我一个人。我从卫生角拿起扫把开始扫地。一排，二排，三排……六排桌子的地面终于被扫完了，垃圾一点点被我扫成了堆。我把它们装进了垃圾桶，往垃圾堆送垃圾的时候，我突然看到了路边有一个洞，想：垃圾堆着么远，不如把垃圾放到这里吧。于是我把垃圾桶提起，把垃圾倒进了那里。
正在这时，突然听到一声大喊：“你干什么？那里能倒垃圾吗！”只见传达室的老爷爷边说边走了过来。“这可是排水口，你给堵上了，下了雨怎么没办？快弄出来！”
没办法，我只好回到教室拿来扫把，再把垃圾扫进垃圾桶。等我送完垃圾回来时，发现整个校院里一个学生也没有了。
第二天晨读时，我偷偷地把一张写有同位名字的纸放到同位桌子底了，看她能怎么办，没有想到她眼疾手快，等我再次看她桌子底下时，那垃圾以经没有了，唉。真倒霉！
课堂记事作文4
厚厚的云层铺满了天空，不时随着微风在天空中滚动，太阳躲在后面，渗透出一点点金黄的亮光。
今天是开学第一天，我轻松加愉快地踏着步子，一蹦一跳地走在上学的路上。几个小同学背着书包慢慢吞吞地走着，踢着路上的小石子。
这学期又换数学老师了，开学前几天我去学校帮忙，见到了她。说起这个，我想起前几天段佩彤打给我的电话：“严姁，你见到那个新老师了呀！”
“嗯。”
“她长啥样啊？”段佩彤刨根问底。
“瓜子脸，长头发，细胳膊，带一个黑色的大框眼睛。”
第三节课是数学老师的，由于几个同学要去搬桌子，就没办法上成课。老师让同学们在教室了玩“击鼓传花”的游戏，当然没有鼓也没有花，所以就变成了“击黑板传帕子”的游戏。
第三节课下课铃响起来，几个同学刚好搬完桌子回来了，詹家良高兴得跳起来：“耶，下课啦，黄老师，现在下课了，下课啦！”
老师连忙安顿好纪律，说：“刚刚我们玩了一节课，那我们现在就不下课，连着第四节课上，好不好？”老师推了一下眼镜。
同学们齐声说：“好！”
“没有意见吧？”
“没有！”
老师正拿着数学书准备打开，一个声音响起，詹嘉良从座位上跳起来，踮起脚尖高举手，十分急躁：“我，我！老师，我有意见。”
老师微微一笑，拿着笔指着他：“那你保留一下。”
课堂上一阵爆笑。
课堂记事作文5
上了这么多年的学，学了这么多门不同的科目。我最喜欢的还是科学课。科学的范围很广。大到太空、星球;小到分子、细胞。我们从科学中学到很多很多的知识。
科学要做实验，我觉得很有意思的是电路实验。一天，老师把我们分成两路纵队，浩浩荡荡的向实验室出发了。到了实验室以后，我发现桌子上有一个像盒子似的东西，是绿色的塑料做的.。上面有两个灯泡和一节电池。电池和灯泡的两端是六个比较长的铁片。铁片上分散着许多形状相同的小孔，正好可以使一枚螺丝钉通过。原来这是一个电路板。我们每六个人一小组，而这六个人必须把导线和电池连接起来并且点亮灯泡。老师要求我们完成并联和串联两种连接方法。听完要求后我们一声令下开始实验了。可是刚开始我们就遇到了麻烦。这次的导线和以前的不一样，长得特别奇怪。两头共有四个铁片。每两个铁片都被一枚螺丝钉穿了过去。我们不知道如何用这些导线。所以当然得试。我们用手，用嘴几乎用尽了所有的方法，可是就是没打开。最后我们把螺丝钉先拧下来。用拧下来的口和铁片上的口对在一起，然后再把螺丝钉一拧就完事了。真是失败就是成功之母啊！知道了怎么用导线之后就轻松多了。我们三下五除二就把并联和串联两种连接方法都连完了。
在这个信息发达的时代，科学技术是第一生产力。我要懂科学，爱科学，为建设强大的祖国而努力。
课堂记事作文6
今天下午的第4节课是英语课，但谁又知道这一节课我突然心血来潮，一直在吵吵吵。
一上英语课，表现还好，还在认真听，但是，在半节课后就开始说话了，说啊，一直说，一直不停事儿。终于，被老师发现了，正说着，突然间，我突然听到一个声音：和明泽，你一直在说话，站起来！因为，我一直在认真的说话，所以，当时，我吓了一激灵，站起来了。这时候，我才意识到，老师一直看着我呢！确实，说实话，站起来是真的很丢人，我也好久没站过了，站的时候还有意的往下蹲了蹲！一想到全班都可能在看我，我不禁十分后悔我刚才为什么要说话，这下，可好，全班都知道我说了好长时间的话了，刚想改掉这个毛病，结果，却又犯了！果真，和妈妈说得一样：我总是说一套，做一套。这下可好！
就这样，我十分尴尬地站到了下课的时候。在放学的时候，在楼道中，我遇到了英语老师，英语老师问我：你说你前二周表现挺不错，表扬了后，这几天怎么了啦？回想一下，还真是的，这几天我的表现的确很一般，没有前几周表现的好，还有所欠缺，就连老师都注意到了我的不足，这么长时间，我自己却都没有注意到。笔记记的不如以前好了，也不回答问题了这些天是严重下降啊！
这些毛病，从现在改掉，不要再等月考过后的改！
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