生活的课堂作文

时间：2022-08-31 13:53:19 课堂我要投稿

【推荐】生活的课堂作文9篇

　　在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的生活的课堂作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【推荐】生活的课堂作文9篇

生活的课堂作文篇1

　　课堂是老师传授我们知识的天地，而生活就像万花筒，五彩缤纷，多姿多彩。我认为，生活也是一个课堂，在这生活的大课堂中，让我领会了许多人生的真谛。

　　周末，我跟着妈妈学包水饺。首先，妈妈拿出一块面团，擀成一根白色蛇状长条，然后用刀切成一个个圆形小剂子，粘上面粉，逐一按成小圆饼，再用擀面杖压成薄薄的圆面皮。准备工作终于完成了。

　　开始包水饺了。我谨慎地拿起一张面皮置于掌心，小心翼翼地用小勺将肉馅放在面皮中间，然后学着妈妈的样子，将面皮对折，捏合在一起。妈妈的手中轻而易举地出现了一只可爱饱满的饺子，而我手中的面皮却不听我的指挥，由于面皮又软又粘，我捏好左边，右边却露出了馅，当我费了九牛二虎之力终于把馅塞进去时，却发现面皮的底部竟裂开了一个大口子。我气急败坏地丢掉面皮，重新又拿起一张新的，但仍旧顾此失彼，均以失败告终。桌面上散落着好多被我废弃的面皮和馅，它们正咧着大嘴，嘲笑我的笨手笨脚。我的自信心顿时消失贻尽，垂头丧气地对妈妈说：“包饺子好难啊，我总是包不好，还浪费了这么多粮食，我罢工了。”妈妈听了语重心长地对我说：“做任何事都不是一帆风顺的，但只要有耐心、持之以恒、坚持不懈，就一定会成功。”我听了妈妈的话，信心倍增，重新振作起来。经过一次又一次的实践，终于我也包出了一个相对完整的水饺。看着一只只可爱饱满的水饺，品尝着自己亲手包的水饺，感觉格外香甜、美味。

　　在这生活的大课堂中，让我深深体会到世界上没有不学就会的事情，真是“下海才知海水深，上山方晓山难行。”但只要持之以恒，坚持不懈，就一定会“绳锯木断，水滴石穿”，到达成功的彼岸。让我们永远记住，只要用心感悟，生活处处是课堂。

生活的课堂作文篇2

　　生活犹如万花筒，五彩缤纷。课堂，是人生道路上的一个驿站，是授予我们知识与人生哲理的另一位老师，生活处处是“课堂”。而社会公德则是人生中的特殊“课堂”。在这个课堂里，蝴蝶是我的老师，它教给我“尽管成功的过程是痛苦的，但依然要选择成功，因为痛苦的尽头是彩虹。”所以，每当我因成功而痛苦时，我都一遍又一遍地告诉自己：“痛苦过后是彩虹…”在这个课堂里，灾难是我的老师，它教给我“灾难是一个人一生中最需要的，只在人生的道路上和它相伴，才会有所作为。所以，面对人生，我笑口常开；面对挫折，我面不露怯。在这个课堂里，落叶是我的老师，它教给我“尽管结果是要化为泥土，但这也是好的，因为我们又哺育了下一代，我们以行动向世界宣告了我们的价值，尽管我们不突出，但这就够了。”

　　在这个课堂里，菊花是我的老师，它教给我“我之所以选择了寂寞枯槁的秋天，是因为我比别人多想了一步，在百花盛开的春天，谁会有暇来观顾我们的容颜，只有在秋天，我才可以得到人们的欣赏与赞，尽管环境恶劣，但是我无悔。”是菊花教会了我“多想一步，你的一生都会开满艳丽的花朵。”

　　生活是什么？我常问自己，但久而久之，我竟发现生活是一个伴随我成长的老师！

生活的课堂作文篇3

　　课堂，对于每个学生来说都是一个熟悉的名词。而对于每个人生来说则是旅途中的伙伴。因为课堂犹如调色板中充满五颜六色的。而我却认为生活中的课堂更奇妙。

　　俗语说：“读万卷书，不如行万里路。”这告诉我们在生活中这个课堂更令我们学到很多很多，例如：牛顿在生活的大课堂中，无意间发现了万有引力的定律。牛顿之所以能发现这个定律，就是因为他在生活中的课堂在于自己的好问。所以万有定律就“出世”了，还有齐白石，他之所以能画出那幅被后人称赞视之的为掌上明珠栩栩如生的虾的这幅画。这都是由于他在生活中的大课堂的.仔细观察才画出这栩栩如生的画……这都说明生活中的课堂更奇妙，因为生活课堂使人有创新精神。

　　在现实生活中的大课堂更是五彩缤纷。因为在生活中感受到的一切也许在书本中是没有的。例如：当一个人面临着困难的折磨时，她是如何度过，亲友离她而去、置之不理还是对她无微不至呢？要是朋友在她困难时帮助她陪伴她，她一定会深切感受到友谊的伟大的力量，她才会感受到书中讲的“人的力量在友谊，鸟的力量在翅膀。”以及“友谊能使快乐倍增，友谊能使痛苦倍感。”的人生真谛。因此生活中的课堂能使人发现人间的真善美以及感悟人生的真谛从而认识到人生的价值。因此，生活中的课堂更美妙。

　　不仅如此，生活中的课堂也使每个人都能以犯罪事例的人为鉴，以后有所作为贡献的人为榜样，也作为自己的目标。从而使人生更充满意义。因为自己有负着对自己人生负责的责任。你看到辛苦劳动的父母的背影、兢兢业业的老师、周围关心自己的朋友，自己也充满了生存的动力，有着一种要为“别人幸福”而生活为目标的动力。所以，这对自己的人生是充满积极性，奋发性的，可见，生活中的课堂更奇妙。

　　生活中的课堂更奇妙是在实际课堂的进一步深化，在掌握课本知识中，才能深切感悟生活课堂的活力。

　　要想自己人生富有意义，伸开你双手拥抱大自然，踏开你双脚走进大自然，当你收拢时，你将发现生活中的课堂无限的奇妙、无限的快乐。

生活的课堂作文篇4

　　暑假里我回了老家，远离城市的喧闹。老家的晚上星星好亮，还能听到各种小虫的叫声。我刚吃完饭，有几个小朋友来叫我出去玩。走在路上，我看到路边有东西一亮一亮，朋友说是“萤火虫”。于是，我就提议：“咱们捉萤火虫吧！”

　　我们开始找萤火虫。不一会我就看见一点亮光在一片叶子上闪烁，走近一看，果然是萤火虫。我用手一概就捉住了。我们回家拿了瓶子，把装在瓶子里，又在瓶子里戳好几个洞，然后把捉来的萤火虫放进了瓶子里。

　　一会功夫我们就捉了十几只，走在书上还能照明，相当于手电筒了。真好。

　　回家，我好奇地问妈妈：“萤火虫为什么可以发光呀？”奶奶说：“萤火虫尾部有发光器呀！他呼吸的时候，就一亮一亮的。”原来是这样啊。

　　我把装萤火虫的瓶子挂起来，屋里好亮，夜深了，我闭上眼睛睡觉了，梦里萤火虫还在闪闪发光。

生活的课堂作文篇5

　　生活，不是烈性的伏特加，不是婉约的女儿红，而是一杯浓浓的红酒，唯有细细品味，才能品出其中的醇香；生活，不是甜蜜的酒心巧克力，不是丝滑的牛奶巧克力，而是一块微微苦涩的黑巧克力，唯有慢慢咀嚼，才能感受其中的香甜；生活，不是无味的柴米油盐，不是浓烈的喜怒哀乐，而是一本没有文字的书，一场没有剧本的戏，一个没有老师的大课堂。在这个大课堂上，我读懂了特殊的文字，理解了其中的奥妙，明白了许多，也收获了许多。

　　为了美化家庭环境，妈妈在客厅里种了一盆花生苗，这花生苗不像那些名花名草一样娇贵，即使我们全家人都很忙，没有时间照顾它，任它在水瓶里自生自灭，它也能够生长迅速。当一天我在百忙中抽出时间去看它时，那些花生已经抽出了嫩嫩的绿芽，像初生牛犊一般不畏困难奋力地长着，随着时间的流逝，长势喜人的花生苗已经蹿得老高，然而，一丝丝担忧也渐渐浮上心头：看这些花生苗的长势，只要一两株便能将水瓶狭小的瓶口堵死，而妈妈却在水瓶里放了好几颗花生，这些多出的花生该何去何从呢？

　　下一次去看花生苗，已经是三四天以后，令人惊奇的是，这些花生苗的生长速度仿佛在突然间快了许多，有一株已经冒出了瓶颈，像一名英勇的战士一样昂首挺胸，一往无前地冲了出来，而其它的花生苗则让人惋惜，要么在瓶颈处徘徊，要么被其它的花生苗挡住了出路，还有的弯着腰，低着头，垂头丧气地被“囚禁”在水瓶中动弹不得。更加令我感到那以置信的是，那株唯一冲出瓶口的花生苗却不是所处位置最好的，处在水瓶的侧边，而那处在水瓶正中央，生长最易的一株苗反而没有在对抗中占得上风，这惊奇的一幕引起了我的深思：这株花生苗是如何在众多先天条件比它好的对手中脱颖而出的，我不得而知，然而，不得不承认的是，没有勇气和努力，哪有这样出人意料的反败为胜呢？虽然它的位置不好，但它却执着地沿着45度瓶壁生长；虽然它的环境不好，但它却努力地吸收光和空气；虽然它的条件不好，但它却用难以想象的拼搏与奋斗杀出一条求生之路，让那些先天条件比他优越的花生苗不得不俯首称臣。在冲出瓶口一刹那的喜悦之前，迎接它的一定是痛苦和艰辛，然而，因为有勇气，它勇敢且淡然地接受了逆境的现实，因为有努力，它顽强地在“山重水复疑无路”的逆境中获得了“柳暗花明又一村”的蜕变与重生！

　　此时此刻，看着花生苗高耸的样子，它的灵魂也在我的眼中变得高大了起来。也许有人会说，这些植物怎么会有意识，又怎么会有勇气呢？而我要义正言辞地反驳他们，虽然上帝在创造万物时剥夺了植物的意识，却没有剥夺他们内在的灵魂，它们也像人一样，被赋予了在逆境中坚忍不拔，顽强拼搏的精神，也正是它们，为我上了鲜活的一课，让我明白了真正的勇气，是在逆境中不变的信念，在艰辛中执着的追求。

生活的课堂作文篇6

　　时光飞逝，六年的幸福时光就要结束了，我们在这六年里组织了许许多多丰富多彩的活动，“草莓园有我们劳动的身影，春日里我们迎春去种树，戚城公园有我们踏青的足迹，仓颉陵里我们学习历史文化”，还有许许多多都让我们难忘，但最让我难忘的就是毕业庆典。

　　毕业庆典是在六月一日那天开的，老师让我们6：30就到中原文化宫化妆，一大早我怀着激动的心情来到文化宫，因为我有两个节目，一个是管乐队迎宾演奏，还有一个是“书画琴韵”，所以我先要去管乐队，我们一遍又一遍的为来参观的人演奏，看的观众越来越多，等吹到第五遍的时候，来观看的观众都到齐了，老师示意我们演出要开始了。我迅速跑到后台让老师给我化妆。

　　经过了一段时间的等候，终于到我们的节目了，我和四年级一班的一个女生一组，我写字她画画，虽然经过了几次彩排，但当我站到舞台上，看见台下人山人海，座无虚席我多少还是有些紧张。我看见舞台绚丽多彩，扑朔迷离，演出时我们把每一笔都写得像大书法家一样。因为平时练习时我有几次都忘记写了几个字，所以我写的时候在心里默默的提醒自己不要忘记，今天的表演还不错，我既没有落字，时间把我的也很好，而且整个字体干净，写完后我面对观众，我们脸上都挂满了笑容，台下响起了热烈的掌声，我感到无比自豪。

　　所以的节目里最让我感动的就是最后的典礼，我们大家一起宣誓，“今天我以油田一小为荣，明天我们将成为油田一小的荣光。”还有老师们对我们感动的话语。

　　我不会忘记小学的快乐生活，不会忘记辛勤培育我的老师，不会忘记曾与我朝夕相处的同学！

生活的课堂作文篇7

　　生活，是一位智者，是我一生都离不开的老师。它能磨炼人的意志，使我们更加坚强；它能给予我们丰富的经验，使我们成为成功的人；它还能给我们上课，使我们懂得人生的道理。我也曾经在生活中上了宝贵的一课。

　　记得那是发生在两年前的事。那是个炎热的暑假，嚣张的太阳把大地都烧熟了。我坐在钢琴前，弹奏着那被我“改”得平淡无味的歌曲。此时，人在弹琴的我心却早已飞到凉爽的空调底下里去了。我多么想立刻跑回房间，关上门窗，打开空调，然后舒舒服服地躺在软绵绵的床上呀！可是我不能，距离考级只有十几天了，我的曲子还是磕磕绊绊的。没办法，老师只得叫我拼命地练啊练，把我的手都练得发红了。有时，我真讨厌我那双笨笨的手，为什么总是弹不会呢？

　　这样想着，我的眼泪就情不自禁地流了下来。学钢琴怎么这么辛苦呀，还不如不学。“我很笨，我学不好，我配不上钢琴这种优雅的东西！”我一气之下，跑进自己房间。可是房间上的那行又大又亮的字使我静了下来，“为自己的梦想而奋斗！坚持！”我的梦想是成为心中那优雅、受万人喜爱的钢琴家，可是我现在却要放弃我的梦想！我又重新坐在钢琴的前面，我告诉了自己两个字：“坚持”！

　　往后的那几天，我好几次想放弃，但我都坚持了下来，因为我要对我的梦想负责任。经过刻苦训练，我终于如愿以偿地考过了钢琴二级。虽然这只是二级，但我认为我已经为梦想迈出了一小步，因为我学会了坚持。

　　有这样一本书——书中没有一个字，却处处都是学问；书上没有作者的姓名，但每个人都是书的作者，这本书的名字叫“生活”。它教会了我一个道理：坚持就是胜利。

生活的课堂作文篇8

　　星期六的晚上我刚学完羽毛球课，回来的时候发现门口外面有一个大大的箱子，妈妈跟我说那是妹妹的新玩具“学步车”，我兴致勃勃的来到箱子面前认真的按照图纸那样拼起来。

　　首先，我把扶手拼好，可是那个扶手如同一个顽皮的孩子怎么装也装不进去，我一下子就泄气了。可是旁边的妈妈好像读懂了我的心思她告诉我：“这一件事情都要坚持不懈，不能放弃，这样才能得到好成果！”所以妈妈叫我不要打消这个念头。听了妈妈的话，我平静了心情，认真按照说明书一步一步的拼起来，不一会儿，扶手就完成了。接着我把支撑轮安装在胶板上，最后我就把音乐大电台也安装在胶板上。这样，一个新型学步车才完工，我累的满头大汗，过着过着11点就到了。我今天琢磨了一晚上的学步车，第一我感到很开心，因为我能帮妹妹拼好这个学步车。第二我也感到好奇，为什么拼个学步车都要停那么长的时间呢？“拼东西的专家”老爸自豪地告诉我：“因为你第一次一个人拼这学步车很容易拼错也很艰难，所以才拼的慢，要是我，我一下子就拼完了。因为我有长时间的练习，而且每次拼家具的时候都是我来弄的，所以我一下子就能拼完。”

　　通过这一次拼学步车，我受益无穷，还是俗话说得好“留心处处皆学问”，生活就是最好的老师，要亲自去尝试，就能学到很多新奇的东西。

生活的课堂作文篇9

　　生活是我最好的课堂我觉得“自主学习”就是自觉主动的学习，融会贯通也就是把自己在非课堂中所学习到的知识融合到课本中，使我们在潜移默化中掌握更多的知识。特别是“语文”这门功课，让我觉得很多时候都是和生活中来源的知识是相融会贯通的，它让我的学习起更加的轻松和有趣，使我对知识的吸收更加全面和透彻。我们的生活，学习，娱乐无处不存在语文知识带给我们的方便，我们理所当然要好好学习，好好消化。语文是我们的母语，既然是母语，知识又怎么能仅仅限于课本呢？

　　课外的拓展和丰富的实践活动是必不可少的。比如“书人教育”语文的考试每次都会牵涉到历史，还有社会，科学，而这些出现在语文卷上的课外题，当然不会出现在别的科目的课本上，这就是考察你在生活中积累的知识量了，这些知道不不仅来自课本，也来自我们生活的方方面面。比如看课外书，看电视，看报纸杂志，与人交谈，做游戏，出门旅游，都对自己学习成长有益。有一次，我在百度贴吧看见了一个所谓“荒唐”的帖子“我们学校的社会题考到湖南卫视…”我按捺不住自己的好奇心，打开全文，发现是成都的一个中学，社会题有一题要求写出湖南卫视《天天向上》其中三个主持人的名字，我一想，要是让我考多好啊，因为我就是在周五的晚上看这档诙谐幽默健康的综艺节目。

　　还有，曾经在阅读中，有一个字“干涸”的“涸”我始终不会读，后来在我喜欢的一首歌曲中有这个字，我学会了这歌，这个字也自然知道怎么读了。有了知识，一定要把知识汇聚起来，这样才会有强大的“力量”。可是，知道虽然掌握了，时间长了会忘呀，但是我想，如果在乐趣中记忆，我想知识的保存就简单多了。有了好的方法，学习自然不用愁了。有些同学不是不想学，而是不会学，学了等于白学，既然是白学，那何必还要浪费时间呢？其实，只要你把学习当做一种快乐的事情，那样自然会有好的方法，自然也就能学好，是因为想学才会学，我们只有“乐学”才会“勤学”。

　　所以“乐学”就是提高成绩方法，提高成绩的秘诀。我所说的这些，都不是被动的学习，可却令我受益匪浅，让我知道哩怎样在生活中学习，快乐的学习，让我学会了融会贯通。

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