第二课堂作文

时间:2021-03-03 12:54:56 课堂 我要投稿

第二课堂作文14篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的第二课堂作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

第二课堂作文14篇

第二课堂作文1

  今天,可真是凉快。爸爸妈妈带着我来到大学路上的杭州教育纪念馆,接受第二课堂教育。杭州教育纪念馆在求是书院内,求书院的前身是浙江大学。这里的房子很矮,都是白墙青瓦,古朴幽雅,十分迷人。走进大门,我就看见一个院子,院子右侧的白墙上挂着16幅我国近代教育家的头像照片,他们是:林启、俞子夷、陈望道、竺可桢、鲁迅、经亨颐、李叔同、郑晓沧、邵章、陈叔通、金海观、叶圣陶、蒋梦麟、夏丏尊、马叙伦、邵裴子。

  这些教育家为我国的教育事业做出了很大的共献,我十分敬佩他们。过了院子就进入了纪念馆,馆内陈列着许多反映我国教育家发展使的展品,有毛笔、砚台、油灯、宣纸、哨子、民国时期的毕业证书、木算盘、怀表、1935年浙江大学成绩报告单、进口打字机、校友录、书、杂志、老师用过的放大镜、天文望远镜、校歌歌谱等,都是我国发展使的见证。这些展品在现在的学校里机本以经看不到了,我觉得很新奇。使我终于明白了,我们现在学习条见可真好啊!我一定要好好珍惜,现在的学习条件,更加努力学习,将来成为为国家做贡献。

第二课堂作文2

  很小的时候,爸爸妈妈工作很忙,平时我被送到幼稚园,可是每到周末,我的看护就成了他们最大的问题。一次,他们带我到图书馆看书,发现我对图书馆里花花绿绿的书很感兴趣,使他们萌生了周末把我“托”在图书馆的想法。于是,每个周末在图书馆里总能看到我的身影,就连图书馆的阿姨也戏称我“小图书管理员”呢!上学后,可能是因为我在图书馆里“熏”得久了的缘故,“泡”图书馆成了我最大的乐趣,因为在这里我可以学到很多课外知识,图书馆已成了我的第二课堂。

  看课外书是我最大的兴趣和爱好,课余时间我总是喜欢往图书馆里跑。在图书馆里“泡”了还觉得不过瘾,离开时还要借上一大堆,回家“享用”。回到家里,我会如饥似渴的去读,有时甚至忘记了写作业。这时爸爸妈妈可不高兴了,总会说:“看课外书的确能丰富你的知识,开拓视野,但更重要的是要把老师在课堂上讲的课程学扎实,老师布置的作业完成好。要分清主次,只有在课程学好、作业完好的情况下,才可以看课外书。”我觉得爸爸妈妈说的很有道理,于是每天放学后,我都赶快写作业,写完后就读这些心爱的图书。这样相辅相成,我学习的劲头更足了。

第二课堂作文3

  第二课堂非常的有趣,在我们学习也是所谓的社团活动。我选择的是趣味语文!

  趣味语文是由林老师带课的,这不,今天给我们猜谜语来了。‘一物真新鲜,头大尾巴尖,吃饭它抢先。猜一日常用品’有个别班的同学答出来‘勺子’喜上眉梢,打一字。我们班的毛雨奇答‘声’……真开心。

  接着老师又给我们讲故事,今天的故事的名字叫《不爱刷牙的小熊》,里面说;‘森林里有一只小熊,名叫哈利,它非常不喜欢刷牙,它一看见牙膏就会跑的老远。每次他妈妈叫它刷牙的时候,它就说’好,我知道了‘可是它根本一动也不动的坐在那里玩。一天,小熊哈利在睡觉的时候,它觉得牙齿怪怪的,原来它的牙齿没有了呀。小熊很高兴的告诉了朋友们,它再也不用刷牙了,因为它没牙齿了。朋友们都笑话它,说:你这还是一只熊吗?小熊哈利说‘哼,你们根本不懂。’一天,他妈妈给他做了很多好吃的东西,哈利非常想吃那些东西,可是它没牙齿咬不动。这时它觉得没有牙很痛苦,一只猫头鹰告诉它,如果你会爱护牙齿的话,那你的牙齿就会回来。小熊听了从此就爱上了刷牙。

  从这个故事里,我知道了一定要好好爱护自己的牙齿。

  今天的第二课堂太有趣了,我爱第二课堂。

第二课堂作文4

  今天早上9点(4月30日)我约了卢涵赶到位于萧山江滨路上的一家环保科技馆,一走进大门就看见了许多让人目不暇接的设施,有假山、水乐园、还有一个镜子房间……这对于我来说都十分新鲜,那边的镜子房间看上去最神奇,便拉着卢涵的手毅然走了进去。

  哇!脑袋传来一阵眩晕,左边一个我、右边一个我,前后也各有一个我,眼睛派不上用场了,只好运用手上的触觉,在周围摸索着,幸亏卢涵注意到了脚下的红点儿,我们才得以“脱困”。

  第二个实验地点是水乐园,我在边缘找到了一个小水泵,按下去,“哗”地一声,水冲了上来,小小的摩天轮又开始转动了。“快看,我找到了好东西!”卢涵在召唤我。“哇,好厉害的设施。”在我们面前有一个阿姨,她正把手一上一下地摆动着,边上的水柱也随着她的动作上下喷涌,我一试还真是如此“现在的科技真是越来越发达了。”

  一楼的玩遍了,我们上了二楼,体验了“全球变暖”,感受到了如今地球的危机,知道了必须为此做出些什么;还体验了躺着看的电影,更加准确的知道了树的一生是怎么样的。一天就结束了,我们整理了脑袋里的知识——一天的收获,回家了。

第二课堂作文5

  20xx年即将过去了,我当太原晚报阳光天使小记者也有一年的时间了,我和小记者们参加的活动丰富多彩。

  其中,我最感兴趣的就是看花灯制作、看电影《摇滚校园》,尤其是去迎泽公园学习摄影,报社的老师请来了老年大学的宋老师给我们讲解摄影知识,然后我按照老师教的方法,左拍拍、右拍拍,拍了很多照片。突然,我发现一个阿姨推着建筑工地用的手推车,里面坐着一个小女孩,觉得很有意思,那个小女孩看见我拿着相机看着她,对我甜甜地笑了笑。这时,我又发现在不远处有一位阿姨用轮椅推着一位老爷爷,两组人物走到了一张画面,我立刻按下了快门,捕捉下这张有着鲜明对比的照片。后来,我的这张照片登在了报纸上,老师说我具有新闻眼,让我高兴了很长时间。

  最后,在新的一年,我想向小记者活动提两条建议:一是建议组织一次探望“空巢”老人的活动,让小记者们当一次志愿者,为老人们献上一份爱心;二是建议组织一次为灾区孩子献爱心活动,如捐款、捐书、捐物都可以。

第二课堂作文6

  自从这学期的第二课堂开始后,同学们又增加了话题:你选择哪个小组,我们画画可好玩了,我们用计算机做课件……真是五花八门。

  我选择的第二课堂是学计算机,计算机的乐趣真是无限美,就像身在童话里一般,又像在做一个五彩缤纷的梦。

  瞧!这两天我们都在做课件呢!我想,把课件做好后,课件是好还是差呢?不管了,还是继续做吧!这时,唐老师大声而又斩钉截铁地说:“你们快点做,做好了就会获得回报。不是吗?到时候心里还美滋滋的呢!”

  “也对”。我小声嚷着。当然了,一份努力带来一份收获,只要认真,收获就更多。

  第二课堂不仅让我学到了很多知识,还让我交了很多朋友。不过我最喜欢的还是坐在计算机前,拿着一本书,敲打键盘,自言自语地念着要打出的内容。总之,第二课堂带给了我很多欢乐。这种快乐,像泉水般清流澈,像铃声般悦耳,像生命般动听,还像天空般明朗。

  第二课堂的每堂课,我都记得。因为那里面也包含着我的酸甜苦辣。

  第二课堂,我的梦,对于第二课堂来说,我们每个人都是个天使。而对于我们来说,第二课堂真是个童话里的梦。

第二课堂作文7

  今天,我们快乐的第二课堂又到了。

  大课间的时候,我们排着整齐的队伍,来到运动场上,我们都拿出自己的羽毛球和球拍。可惜我不会打羽毛球,只好模仿别人对着墙打。

  我看见别人打得非常精彩,他们都边打边笑,这时,我的好朋友梁绮敏走过来问:“我可以和你一起打羽毛球吗?”我回答:“对不起,因为我不会打羽毛球,你能教我打羽毛球吗?如果你教会了我打羽毛球的方法,下次我一定会和你一起打羽毛球。”她爽快地答应了。她耐心地说:“首先,左手拿着球把它移到胸前;右手拿着羽毛球拍往后一移,把球拍对准羽毛球向前用力一打,就可以把球拍到很远的地方去了。如果你觉得麻烦,也可以用另一种打羽毛球的方法。首先,左手拿着羽毛球轻轻一抛,然后右手拿着球拍迅速向上前方一拍,也就可以拍到很远的'地方了,这个方法也可以。”我一步一步按照她教的方法去学,一点一点地进步了。

  最后,我终于学会了打羽毛球了,第二课堂过得真开心。

第二课堂作文8

  我们学校的第二课堂活动在星期三的下午四点举行,这引发了许多同学的兴趣,因为第二课堂很有趣。

  开学不久,我们的第二课堂开始了,同学们个个兴致勃勃,有的同学参加舞蹈,跳着跳着,美得就像是一只天鹅;有和民学参加手工制作,真是心灵手巧,折出的小气球真漂亮;有的同学参加田径,个个满流大汗,仿佛在参加奥运会;有的同学参加美术,画的栩栩如生,犹如一名画家在专心致志地画画……第二课堂的活动真是多姿多彩呀!

  我参加了手工制作,在多媒体室举行,第一节课就给我留下了深刻的印象,来参加最多的是一年级的小朋友,老师在讲课的时候,他们都听的入神,最后折出来的气球就象真的一样,就连我折的都不如他们。第一节“第二课堂”开始了,老师让我上去做小老师,我教同学们折气球,我一点了不觉得紧张反而折得津津有味,我看到同学们非常认真,便暗暗地偷笑。折完后,我看见同学们折出的一个个漂亮的小气球,明显比我折的好多了。

  第二课堂的项目很我,有合唱、舞蹈、手工制作、美术、书法、田径、中国象棋、围棋、课外阅读、黄语乐园、作文辅导、科技等等。你喜欢吗?你是参加哪个项目的呢?

  第二课堂,你觉得好吗?

  ……

第二课堂作文9

  爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”我们学校的第二课堂便是根据每个人不同的兴趣爱好而设立的。各种各样,种类繁多。其中“木刻版画”是我心仪的第二课堂之一。

  木刻版画,顾名思义。就是用刻刀在木板上刻出不同的图案,再通过油墨印成一幅画。看似简单,其实困难重重。稍微一用力,刻刀就会不听话地往别的地方乱窜,无法补救,使得画面杂乱无比。油印的时候,油墨涂得要恰到好处。多了,油墨会渗入刀印中;少了,画面就会出现斑斑点点的白斑。

  我在木板上刻了一棵树,便认为大功告成,兴致勃勃地涂上油墨印刷。不料,效果不佳,只有一棵树孤零零地挺立在画面中,树冠上也有一个刺眼的“伤疤”,地平线歪歪扭扭。我决定,总结教训,努力整改。

  于是,我在大树的树冠上的“伤疤”巧妙地变成了几颗水灵灵的苹果。在大树的后面出现了各式各样的小房子,方窗户,圆窗户,教堂,塔楼……应有尽有。小房子后面矗立着雄伟的高山。

  你看!傲然挺立的大树,别具一格的小镇,巍峨的高山,层层叠叠,此起彼伏。描绘了高山下的小镇的情景。第二课堂的作品大获成功。

  接着我又创作了高楼大厦,圣诞树等作品。第二课堂培养了我的兴趣爱好,丰富了我的学习生活。

第二课堂作文10

  在学校,我们在课堂上学习知识;而在家里,我也能在课堂上学习知识,但这个课堂没有老师,网络就是我的课堂。这是只属于我的课堂,只属于我一个人的课堂。网络虽然说是一把双刃剑,但它的利毋庸置疑大于弊。因特网络可以让我们在最快的时间里了解最新的新闻,还可以在各种论坛上发表自己的见解,和五湖四海的网友们交流。所以说,网络是一个课堂,是一个有无数个同学的课堂。

  网络可以说是一个无尽的知识宝库。许多无法在书籍中获得的知识,只需要用手指轻轻打出几个字符,一下子就能查出所需的资料。只是真正的课堂所不能及的。有很多次,老师布置搜集一些名人名言、课文资料等,我都是在电脑上搜集到的,又方便又快捷。这大概也是网络受到无数人青睐的原因吧。网络又是一个取之不尽用之不竭的写字板。当我们在写作文或抄写资料时,不需要在用笔一个字一个字地在纸上写,只需要让手指在键盘上“散步”,不一会儿,本来需要很长时间的作品一下子就完成了。这也为这个课堂提供了更方便的资源。

  如今,许多学校都装上了多媒体。连真正的课堂都需要网络,这不就说明了网络学习的重要性吗?所以说,网络就是我的课堂,一个我的第二课堂,一个神奇而又完美的课堂。

第二课堂作文11

  “叮叮叮叮”第二课堂上课了,老师让我们到操场自由活动。我们高兴极了。

  看到男同学正玩的热火朝天的,一个女同学过来对我们说:“我们一起玩游戏吧!”我们都说好。这个游戏就是“你追我赶”,一个人抓,其他的人跑,跑的人快要被抓到的时候,只要在抓的人还没抓到时说“抓不到”三个字,就不能抓了。

  游戏开始了,我们用公平的方法来定谁先来抓。侯茜雅是第一个抓,我们是跑的那方。我们赶紧四处逃窜,茜雅匆匆地追,可她怎么也抓不到我们。只要她一靠近某一个同学,那个同学就说:“抓不到”就抓不到她了。追了很长时间,茜雅一个人也没抓到,没办法,西雅只好认输了,说:“我们不玩这个游戏了,换个游戏吗?这个游戏叫“水果对对碰”二个人一组,一组有一个水果名,抓也可以分开抓,逃也可以分开逃,如果某一组二个人牵了手说出来了他们的水果名称就抓不了他们啦!”我们听明白是怎么回事后便开始玩了起来。一时间,场地上空回荡着我们欢乐的笑声。

  哇!第二课堂真有意思!

第二课堂作文12

  时间就像飞鸟一样,滴滴答答地向前跑。转眼间,又到了我的快乐时光——第二课堂。

  下午第一节下课铃一响,同学们整理好书包和桌面,个个像离弦的箭一样奔向自己要去的社团。我也不例外,飞快地整理好了东西,就像闪电一样奔向会议室。

  上课了,老师先让我们复习了几遍歌词。

  接着,我们开始比赛了!第一组上场了!只见他们个个跳得这么认真!有的同学跳起了婀娜多姿的舞蹈,真美丽!可她的英语不是特别流利。有的同学唱得非常流利,与老师的不分上下,但她的动作却做得乱七八糟。还有的同学表情严肃,就像要去打仗一样,动作做得特别夸张,引来了大家的阵阵哄笑。“哈哈!他们做得那么不整齐,我们小组必胜!”正当我暗暗自喜的时候,老师开口了:“第二组准备开始。”

  我顿时紧张极了!我的心里好像有十五只吊桶打水——七上八下,心“怦怦”得直跳。我上台了,随着优美的乐曲,我紧张的心才慢慢地平静下来,我熟练地跳起了美丽的舞蹈,并扯开嗓子洪亮地唱着歌曲。虽然我做得完美无缺,但其他人比第一组做得更加乱七八糟。最后,第一组赢。

  我心里暗暗想:“俗话说得好:团结就是力量。只要我们团结一致,一定能做得更好!”

第二课堂作文13

  在暑假中,每天的感觉就是——热。今天也一样,仍旧是个艳阳高照的好天气,自然我的第二课堂活动又开始了,这次我来到了自然博物馆要与自然来个“亲密接触”!

  刚进入展厅,几具巨大的动物标本模型便扑入了我的眼帘,有:巨大的鲸鲨、憨态可掬的海龟和洁白的北极熊......我与人群慢慢乘着电梯到了二楼。

  一到二楼,我仿佛来到了了神秘、奇特的“星空隧道”。摸着冰凉的陨石模型,心中真想看看真的陨石。还有讲解员在示范科学实验,我慢慢地走着,一个展厅吸引了我的眼球,许多稀有的矿石在我眼前环绕,有:美丽的紫水晶、黄铜矿......

  来到三楼才让我大饱眼福,各种稀奇动物的模型:白海豚、东北虎、眼镜蛇......还有古代生物与他它们生存环境的模型。最奇特的是一种叫鹦鹉螺的古代软体动物身长约25厘米它的壳是个等角螺型,很奇特吧!令我最难忘的是那放在的神秘雨林,里面还有各种鸟叫声!

  这次我不光增长了见识还增长了知识,多么有趣的自然博物馆!

第二课堂作文14

  转眼间,光阴似箭,日月如梭,又到了这个美妙的星期五,美妙的在于有我们的最爱——信息课,还有,有人爱有人愁的第二课堂。

  不一会,到了倒数第二节课的下课,我突然想到我的书法作业没做,马上拿出作业本写作业,这不是平常的作业,而是争分夺秒的作业,因为上次的第二课堂没有交作业,老师还说了:“你下次再不交作业就把“永”字写五页,没有A的重抄!”你说惨不惨,经过九牛二虎之“速”终于在上课之前写完,就马上赶去第二课堂。哎呀,老师还没来,早知道就不那么赶了。终于老师来了,进入那课室,闷极了,老师说的第一句话就是:“同学们请交作业,不要跟我说一个星期都做不完丁点作业都做不完。”幸好我写完了,不然怎么交代啊。老师布置了作业,是要写一页“好”字,老师说:“这个字呢,那个占位是......”我们照老师那么写,咦,为什么那么丑?老师说:“一定是你的笔画不一样,或者你的占位不一样......”果然,变了好一点了,一下子,很多同学都看着我的作业本,我感到了荣誉感,但不是不多,因为是老师教我写的。老师又看了看我,说:“这个同学写的不错......”当说到“不错”这两个字,一下子很多很多的同学看着我怎么写的,那时,是荣誉感是很强大。

  这次第二课堂,用我喜欢了书法,你们不要看见那个不感兴趣就不学,一定要学!不然你就什么都不会,好像我现在,本来比喜欢做作文的,自从来到这个网站,我就渐渐喜欢作文了。

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