这就是课堂叙事作文
六月二十一日上午七点三十五分，我满怀信心走进自己心目中向往的学校，参加面试。
走进学校会议厅，静静地等待……等待的过程中，我好奇地环顾四周：有的同学很兴奋，与周围的人轻轻聊着天，目光中迸发着期待的光束；有的同学很紧张，手拿着笔，凝视前方，不知道在想什么；有的同学面无表情，低着头，嘴里嘀嘀咕咕的，也许是在背准备的内容吧……看到一张张都是陌生的面孔，我不免也有些紧张起来。突然我看到了一双熟悉的眼睛，仔细一想，一拍脑袋，原来是她，我少年宫的同学！这时，她也看到了我，她的眼睛中充满惊喜，我们相视而笑，这笑容里有鼓励，有期待，有惊喜，我不禁增添了几分勇气，不知不觉轮到了我，我心平气和在考场门口等候……
等我前面一位考生出来，我做了一个深呼吸，面带微笑，走进考场，关上门，大大方方地坐在两位老师面前，打了个招呼“老师们好”，老师们笑了笑也和我打了个招呼，我心中已有两三分“明白”，老师让我做了几道选择题，我呢，接过纸浏览了一遍，提起笔，填完交给考官，老师仔细看了一遍，说“我们来聊一聊，你不用紧张，就当平时聊天。”我点头说好，心想：我可是久经沙场的老将了，有什么可紧张的。老师问：“你能谈一谈你最喜欢的书吗？”我笑着说：“当然可以，我最喜欢《哈利.波特》，为什么呢，因为读着这书，里面的文字仿佛像一个个小精灵紧紧抓着你的心……”我侃侃而谈，把老师说得“相视而笑”，我心中已有四五分“明白”，老师接着问“你能谈谈四大名著中的《红楼梦》吗？”四大名著可是我最会评价的书籍，别看我是女生，不是吹，说起这本书我可是头头是道，在我班数一数二，甚是了解这本书，我自信地笑了笑，边谈边转着手中的笔，把老师逗乐了，看着老师的表情，我心中已有六七分“明白”，老师又问我“你能说说在你成长道路上取得的成就吗？”“不能说是成就，只能说我小学里取得了一些小小的`成绩……”我联系实际把自己平时取得的一点小小的“成绩”说了一下，老师们五体投地，说“各方面说明你是一个多才多艺的女孩。”我心中有了九成“明白”，老师亲切地问了最后一个问题“你为什么要报考我们这所中学？”我心想，这个问题很大众化，我必须谈出不同的想法，要联合实际，不然大道理一片。这时，我耳边传来一阵阵清脆的鸣叫，有了，我眼前一亮，我信心十足地说“走近这所学校，环境优美，就是现在我坐在这里都能听见清脆的鸟叫声……”老师说“你的口才很出色，希望你能成为我们学校的学生，这次面试到此结束！”我说了一声“谢谢老师”，走出考场，轻轻关上门，心中乐开了花，相信我能“编敲金凳响，齐唱凯歌还”！我期待着有好的成绩！
这，就是课堂，一笔你人生经历的宝贵财富，注意细节，成败往往取决于你的细节，不要忽视细节，要学会随机应变，生活中的经历就是课堂，要用你的双眼去学习，去积累。
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