流动科技馆作文

时间:2024-06-01 15:31:46 科技 我要投稿

(集合)流动科技馆作文15篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都经常看到作文的身影吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编精心整理的流动科技馆作文,欢迎阅读与收藏。

(集合)流动科技馆作文15篇

流动科技馆作文1

  这周上午第二节课下课做完了体操,回到教室,老师对我们说:“今天下午,穿好校服,戴好红领巾,戴好校牌,去老一中流动科技馆参观。”

  话音刚落,教室里就炸开了锅,大家像小鸟一样叽叽喳喳的,你一句我一句,七嘴八舌地说了起来。老师严肃地敲了三下桌子,说:“如果去老一中流动科技馆,像下课了一样打的打,闹的闹,那不是对科学的尊重,决不允许”。

  到了13:50,我们终于可以出发了。到了老一中,远远就看见流动科技馆的.横幅。一进去,我们就像激动的小猎人,第一次冲进森林打猎一样,眼睛四处扫射,迅速找好玩的项目。啊,我找到了一个关于摩擦生电的练武用的展示台。我摩出了白色的微电。我觉得这太神奇了。科学太奇妙了呀!我弄不懂它为什么会产生电?跑去问了老师,老师夸我真有好奇心,鼓励我自己先找找答案。

  我还去看球体电影了,一只巨大的恐龙,出现在屏幕上,看完恐龙我依依不舍地离开了!我还看了人像合成、救火知识竞赛题、如何拨打120……一个比一个吸引人。

  一直以为科技太奇妙、离我太遥远,没想到,流动科技馆让我知道了科技和生活的联系是这样的紧密!

流动科技馆作文2

  今天,老师带我们参观了省流动科技馆。

  我们一走进青少年宫,好奇地发现流动科技馆分成了六个展区,有声光体验、健康生活、电子探秘、科学表演、数字生活、数学魅力。整个巡展以“体验科学、启迪创新”为主题,共展出61件科普展品,100多块科普展板,内容包含科普影院、科学动手做、科学表演、科普体验等,通过直观生动的形式,让公众了解科学,体验科学的乐趣,从中有所体验,有所领悟,有所启迪。

  在这个宽敞的展馆里,许多科普展品,同学们闻所未闻,它们揭示的却是日常生活中随处可见、可用的科学知识,你看,“铿锵锣鼓”,用齿轮、链条、皮带等实物连接,展示了传动机构如何把手摇转轮的运动传到锣鼓锤上,而发出铿锵锣鼓声,在了解传动知识的同时,也体会了传统文化,而我最感兴趣的是一个会跳舞的机器人,他只有一根筷子高,却十分灵活,屈臂、下腰、倒立,什么动作都会做,甚至跳起了太空舞步,惹得大家哈哈大笑。

  展览馆里,未来畅想的科普展品,展示了未来汽车、远程医疗、家庭服务机器人等,让我们知道未来的生活是怎样的,还有激动人心的环幕影院,灵动悦耳的激光竖琴,充满智慧的数学拓扑体验……各种科技产品和科普模型,让大家目不暇接。在参观的同时,我们还带着极大的'热情参与了形式多样的科技体验活动,从中我们感受到了科技的魅力,提高了我们的学习兴趣。

  这次近距离的科技展览,让我们大开眼界,更是激发了我们向往科技,向往未来,努力学习科学、学习文化的热情。

流动科技馆作文3

  星期天下午,在我的再三请求下,妈妈终于带我参观了流动科技馆。

  走进科技馆,里面早已是人山人海,热闹非凡。我好不容易找了个缝隙钻了进去。首先映入我眼帘的是——《神秘的磁力》。我按捺不住激动的心情,赶紧按照指示操作了起来:转动手轮,调整磁铁的`高度和角度。慢慢地,磁铁在下降,下降……说时迟,那时快,当磁铁下降到一定高度时,只见下方的小手掌猛地跳了起来,一下子吸附到了上端的磁铁上。继续向上转动手轮,小手掌仍然紧紧咬住磁铁不放,好家伙,居然纹丝不动。上升,上升……奇迹出现了,小手掌已经脱离了磁铁,居然还在空中立着。我充满了疑问,向妈妈看去,妈妈指了指上方的说明,说:“看看说明,自己想想。”原来,虽然小手掌已经离开了磁铁,但受磁铁周围磁场的作用,它仍然能在空中站立一会儿。我一边看着,一边想着,手仍然在转动手轮,“啪!”当磁铁上升到一定高度时,小手掌赫然脱离了磁铁,一切又恢复了原先的平静。

  当我饶有兴趣的走到《最速降线》时,我已经不象刚开始那么紧张了,我仔细阅读了说明,认真的操作了两次,两个小球先后到达了终点。操作后,我才明白:谁先到终点,不光取决于轨道的长短,还与小球下降的速度有关。虽然曲线轨道更长,但因为有波度,可以使小球获得最大的速度,从而最快到达终点。想来《最速降线》应该是速度与路径的最优组合吧!更神奇的是,我们的古人早就在建筑物的屋顶设计中借鉴了这个原理,使屋顶上的雨水以最快速度流走,从而保护建筑物的结构。

  此后,我还津津有味的观摩了《空中成像》、《看不见的力》、《尖端放电》、《美丽的辉光》……

  还没来得及细细回味,耳畔已经传来了场馆叔叔下班,催促大伙出馆的声音。嗨,我下周六还会来,科技馆,我们不见不散。

流动科技馆作文4

  在当今生活中,科技迅速发展。科技为我们的生活提供了许多方便。我们的生活离不开科技。暑假七月末,我们学校组织去德润中学参观了流动科技馆,我见到了许多从未见过的东西,并且从中学到了许多以前从未接触的东西。

  7月22日,我们来到了德润双语国际学校。包含着对科学知识的兴趣与探寻的渴望,我们来到了这里。流动科技馆里摆放着许多稀奇的科技模型。展出的科技模具涉及物理学、电学、磁学、光学、力学、天文、地理、生命探秘、社会科学等多个领域科技创新成果,各具特色。人体导电、杠杆原理实验、地球引力模拟、磁力转盘、小小电动机、逻辑门电路等。具有很强的科学性、趣味性和互动性等特点。

  一进门,是一个立体拼图,锻炼我们的立体感。还有七巧板,七巧板只有7块板组成的,用七巧板拼出特定的图案是很难的,这也是七巧板的趣味所在。一开始,我没有觉得七巧板有多么神奇。可是后来我发现一副七巧板可以拼出千千万万的图案!还有一些声音的模型等等。其中我比较印象深刻的是磁力转盘。它教给我们的是物理知识。磁力转盘里有许多带有磁力的转盘。转动其中的一个,另外的'几个也会转动。我很好奇,为什么其他的也会转动呢?最后,经过老师的讲解,我明白了因为磁铁相互排斥,它有一个重要的原理,同极相斥,异极相吸,所以,当你转动其中一个的时候,其它的几个也会跟着转动。第二个我比较感兴趣的是杠杆原理。一根木棒作支撑,另一边与一个小球,通过另一边的力量,往下压木棒,小球就被支撑起来了。阿基米德曾经说过一句很著名的话:“给我一个支点,我就能撬起地球!”他发现了杠杆原理,即“二重物平衡时,它们离支点的距离与重量成反比。”阿基米德对杠杆的研究不仅仅停留在理论方面,而且据此原理还进行了一系列的发明创造。

  这次参观流动科技馆,我明白了什么是科技,现在的科技发展到了什么程度,达到了什么水平。它给我的印象非常深刻。科技是奥妙的,它给了我们更好的生活;科技是无穷的,它有巨大的发展潜力;科技是辉煌的,它无可比拟。在科技迅速发展的今天我们应该努力学习,奋发图强,在未来有自己的立足之地,同时,为国家的未来贡献自己的一份力量!

流动科技馆作文5

  这周星期三下午,学校组织我们去老一中参加科技实践活动。听到这个激动人心的消息,全班同学都异口同声地欢呼起来,教室里比过节还热闹,人人都喜气洋洋。

  去老一中的路上,同学们有说有笑,都想要快点到达老一中。短短十几分钟的路程在我看来就像静止了一样,漫长得很!终于到了老一中宽大洁净的校道上,我迫不及待地想冲进流动科技馆去,看一看那里面到底有什么。

  飞进流动科技馆展览室,映入眼帘的是“球形影幕”。它是一个黑色的大球,我出于好奇,便和几位同学钻了进去。里面黑乎乎的,伸手不见五指,我一下子莫名地感到害怕,便像无头苍蝇一样,在里面寻找光亮。突然,球形影幕里出现了一个小光点,我们看见小点后,惊恐不安的心情渐渐平静下来。钻出球形影幕后,我总结出一条道理:人在黑暗中会产生一种心理上的恐惧感,而光能缓解这种恐惧。

  参观完球形影幕,我又来到了“未来的房子”展示台。未来的.房子里面有很多家具模型,旁边还有个小屏幕,那是控制家具开关的。比如,你按下电视的开关,模型里的电视便会打开,播节目;还有,按下窗帘的开关,窗边的窗帘就会自动收起来,让房间变得明亮。

  这次在流动科技馆参观、探索,不仅让我大开眼界,还让我学到了许多课本里学不到的知识,真的很喜欢。

流动科技馆作文6

  校方为了让我们更进一步的了解到科学的一些原理,便决定举行一次参观流动科技馆的活动。同学们挺了这个消息,都高兴得合不拢嘴。

  今天上午,我们全校坐着公交车一路来到了张坝桂圆林的流动科技,听说里面摆放的全是拥有高科技的东西呢!一下车,只有流动科技馆外人山人海、热闹非凡。

  进入馆内,同学们三五成群的一会儿参加这里,一会儿参观那里。我进门第一个看到的就是滚铁球,只要扭动一下旁边的小转盘,铁球就会滚动起来。

  科技馆里面的高科技很多,比如:蒸汽球、摇动的棒子、幻想每一样都吸引着同学们好奇的目光。

  对我来说最有趣的就是看电影了。看电影的地方是一个大黑篷子,每次只能容纳30人。篷子里的中央有一台摄影机,4d电影就是。电影里讲述的是:在恐龙年代的时候,由于一个相当于一亿颗原子弹破坏力的陨石撞到了地球,才造成了恐龙的灭绝。而且恐龙灭绝的过程非常逼真,有种身临其境的感觉,就向陨石撞向了自己一样。

  随后,我还看到了一个会动的小机器人,它向大家表演滑稽的动作,逗得大家捧腹大笑。神奇的.自行车也非常有趣,只要你踩动它的踏板,前面屏幕上的自行车也随之开动。展览就在同学们的议论纷纷中结束了。

  通过这次活动,我知道了科学的奥秘是那么神奇。我下定决心,以后一定要更加努力学习科学文化知识,长大以后为祖国的富强贡献自己的力量。

流动科技馆作文7

  生活源于科技,科技创造未来。从古至今,科技一直在推进时代进步。我被科技这块巨石的磁铁紧紧地吸引着,好奇心和求知欲让我走进这奇妙的科技世界

  当我走进萍钢小学的流动科技馆时,展现在我眼前的除了科技,还是科技,每一个都打上科技的标志,都散发着科技的光芒,那么地对我有新鲜感,有吸引力,承载着满满的知识,等待我去发现。我的眼睛闪着亮光,期待着

  科技馆中,最引人注意的是一架竖琴模型,奇怪的是里面没有琴弦,只有一道道红色的痕迹,但只要触摸一下就会发出美妙的音乐,这叫激光竖琴,琴弦上一道道红色的痕迹是一条条红外线,对人体温度感知非常敏感,触摸了红色痕迹就如同弹琴一般,只不过没有琴键,弹空气罢了。那个大的铁棒更是让人奇怪,叫尖端放电。铁棒上自带电,只要将两头最尖部位,也就是最易发热的地方相互摩擦,静电带动电分子,就会有燃烧的电火花了。

  呀!一个普通的模型,一根铁棒,也蕴含着如此奇妙的科学知识,这些还只是冰山一角,另外的就更有趣了:一个奇怪的鲨鱼头,嘴张开,你把手放进去,它竟然咬住手,(当然不会很痛)这是鲨鱼感应器,测试反应能力的;利用力的作用,将两个圆盘和轴连在一起,比比谁滚得快;最有趣的是和智能机器人对话,机器人发出的声音和人几乎没有差别还有许许多多,我看也没看过,说也说不出来的科技装置。

  的确,科技无处不在,走路会有摩擦力,双手互相摩擦会发热,水会热涨冷缩,同极的两块磁铁也会同性相斥科技的道路,对于人类来说还很遥远,但前方总是充满希望与光明,美好的'未来也定会有科技来创造。所有的东西都是因科技而生,生活总是被科技围绕,我无法想象没有科技的生活,但是我相信:人类是聪明的,科技是智慧的,两者相互碰撞出的未来生活,又是值得向往的。一切的一切,都等着人类去实验,科技去创造。科技的梦,时代的梦,在未来,我希望都可以一一实现

  科技就是这样的,渺小到无处不在,伟大到创造未来,普通中有奇妙,奇妙中有奥秘,奥秘中有发现,发现中有乐趣,乐趣中这就是科技!它源于生活,创造着未来!

流动科技馆作文8

  前个学期的周日,我去参观了中国流动科技馆昭通站,看了里面的许多科技以后,我十分感慨。

  那里面有许多生活中用品的模型,让我们认识一些东西的工作原理。比如老式电影,他们就用“飞鸟如笼”来表示,高速切换图片来达到连贯的视觉,让我们看到毫无破绽的画面。此外还有汽车各部分的原理,动画是如何产生的`?让我们深入地了解到生活中这些东西是如何工作、形成。

  那里还有许多神奇的科技。比如锥体“逆流而上”,这就是视觉错误。还有笔直的金属杆在转动时通过双曲线槽竟不会碰到玻璃。让我感到最为神奇的就是“隔空称”,真不知道是谁的聪明脑袋,用“异极相吸,同极相斥”的方法,做出了“隔空称”,上面的托盘下放了个磁铁,下面的电子称朝上一端,相斥便化为重力,虽然没有什么用处,但也需要很多知识才能想出。

  除了那些有趣之处,还有用科学搞“艺术行为”的,实在是奇妙。比如用放电的方式产生声音频率来制造“音乐”,还有利用产生声音时的振动让颗粒“跳舞”。

  科技造福人类这句话无疑是很有道理的,红外线血管成像技术可以透过皮肉看血管,方便了医生,更利于病人。

  以前中国之所以受到欺辱,就是科技太落后,实力差距。英国和美国之所以分别在18、19世纪和20世纪中后期成为世界霸主,是因为他们都引领了一次工业革命,科技超过其他国家。既然他们可以,我们中国也一定可以,我们要尽可能的对科学感兴趣,好好学习,将来去研发更多科技。

  那天在科技的海洋里遨游了一回,极大的引起了我对科学的兴趣,感受到了科学的神奇,越来越觉得知识的重要性。这样的科技展览参观活动让我觉得十分有意义。

流动科技馆作文9

  9月16日上午,秋高气爽,阳光灿烂。我们五年级全体同学7点30分准时到校,乘坐大巴车去市政大楼参观中国流动科技馆河南巡展。

  到了展厅,我们首先参加了开幕式,然后在老师的带领下先到了“健康生活展区”,讲解员说:“从人自身的协调和反应引入,体验认知自身功能,然后进入微观和广域观摩生命的基本单元细胞和生物的多样性,初探生命的奥妙,并寻找健康的生活方式”等;接着参观了“数学魅力区”、“电磁探秘区”、“运动旋律区”、“声光体验区”,最后参观了“科普影视区”、“数学生活区”、“科学表演区”、“科学实验区”、“安全生活区”等。

  通过参观,使我们大开眼界,也让我心中万分感慨。人类的进步、社会的发展离不开科学。人类的生活方式越来越趋向自动化、智能化、丰富化、合理化。这次展览让我了解了许多课本上没有的知识,极大的丰富了我的科学知识,也增加了我对科学的.认知。以后,我要更加刻苦学习科学文化知识,长大后成为一名出色的科学家。但这个愿望,这个美好的梦想,还要经过不懈的努力去实现。我暗暗下定决心,不仅要学好课本知识,还要学好更多的科普知识。

  这次参观对我们非常的重要,对我们的成长有莫大的帮助和推动,也希望学校多组织这样的有益活动,使我们了解更多的科学知识,去探索更多的科学奥秘,长大后成为祖国的栋梁之才,发明创造更多的科技项目,造福人类社会。

流动科技馆作文10

  科学;我们身边处处都有。吃,有科学的真理;睡,有科学的真理,就是玩,也有科学的真理。今天,我班全体同学都来到了流动科技馆。

  首先,一台台电视似的东西映入我的眼帘。我和同伴一台一台的观察。第一台是豆瓣的旅行,讲述了豆瓣在我们的身体里是怎样消化的。第二台是吸咽与健康,向我们述说了吸烟对身体的伤害,据说一支烟中所含的尼古丁可以杀死一只小白鼠,接下来我们所看到的'是手眼协调小游戏,一根歪歪扭扭的铁杆上面扣着一个带着把手的铁圈,要想用最快的速度到达终点,并且一次也不触碰铁杆,那可就难了。我连试了几次,结果都失败了。

  接着,我又跑到尖端放电的平台前,按了一下启动按扭,其中一根刺柱就开始旋转,可是,刺的尖尖头还没碰着,就出现了像火一样的电流。

  啊,哪来的小房子,小巧玲珑惹人喜爱。更重要的是,这里面的东西居然可以自己动起来。抬头一看,原来是智能家居呀,真希望自己也有这个这样的房子,那样生活就方便多了。

  “四(3)班女生快来看电影呀!”我赶快跑向电影房。突然,一群海豚向我们游来,后面跟着一只大鲨鱼,当鲨鱼向我们张开血盆大口时,我几乎都要喊出来了。随后,屏幕黑了,接着,又冒出一对蓝鲸,一只大,一只小。在它们的衬托下,我们显得是多么的渺小。当它们腾空跃起时,我们又拍手叫好。

  看完了电影,我又开始玩小球旅行记。我先排队等候,接着一个一个的玩。小球先经过一个转盘,再经过一个铁箍,又被一个像弹簧似的慢慢地转到高处,接着,又经过两个转盘,再经过履带传送,又经过升降机的传送,最后再经过斜坡似的轨道小球就完成了一周的旅程,又开始走第二周。

  科学的路快乐无限,科学的路丰富多彩。要成功,就没有捷径可走,只有勤学苦练,才能得到应有的回报。

流动科技馆作文11

  一个星期天,虽然下着暴雨,爸爸妈妈带着我兴致勃勃地来到了徐州展览馆,参观流动科技馆。

  一进展览大厅,我一看奇妙的东西可真不少!我迫不及待的跑进去玩了起来,有转椅、鹦鹉学舌、无弦琴、隐身术、自己拉自己、光学转盘……

  玩着玩着我直感到纳闷,这些现象在生活中我们经常能碰到呀,可这都是些什么道理呢?我情不自禁地向爸爸妈妈讨教。

  妈妈神秘地笑了笑,不紧不慢地告诉了我其中的奥秘。“转椅”是一个人坐在转椅上,手里拿着一个车轮,当使得车轮转动时,人的身体一倾斜,椅子也就随着转动起来了。这种现象是根据陀螺定位仪的原理,把转动的能量转换为进动而产生的。“自己拉自己”是根据动滑轮的工作原理设计的,当我坐在椅子上,拉动椅子旁边的.绳索时,可以只用自己重量几分之一的力量,毫不费劲地就把自己拉了上去,真神奇!“鹦鹉学舌”是将语音信号转变成电信号,经过计算机处理之后又还原为语音信号,这样我们就听到“鹦鹉”在学我们说话了。

  妈妈给我讲的这些道理我听得似懂非懂,但是我明白了生活中有许多的科学知识,我现在只有好好学习,掌握更多的知识,长大了才能解开生活中无穷的奥秘。

流动科技馆作文12

  今天,是我难忘的一天,始终让我记忆犹新,我在老师的带领下,去参观了中国流动科技馆滕州汉画像石馆的展览。一路上,我既紧张又兴奋,在路上想了又想,中国流动科技馆里到底有着什么?我们很快到达了目的,我十分好奇地踏进了展馆,里面早已是人山人海,热闹非凡。同学们或三五成群,或在老师的陪伴下看得津津有味。 科技馆的展品多种多样,有“声光体验”、有“电磁探秘”、有“运动旋律”、有“生命奥秘”、有“数学魅力”、 有“益智动手”、有“机器人表演”、有“数字科技馆”等,我是那么稀奇,更让我大吃一惊!我们一边参观,讲解员阿姨也一边给我们介绍,介绍得是那么言之有理、头头是道: 那里的东西都是根据一些科学原理而研究出来的`。有静电光球、尖端放电、神秘的磁力、人力发电、声驻波、旋转的银蛋无形的力、美丽的辉光、空中成像、通电玻璃等,这些东西都是那么的神奇,我被沉迷在这一切东西之中。那“电磁探秘”很神奇:一种是“神秘的磁力”,它里面的铁链在磁铁的吸引下忽上忽下,时左时右,仿佛有了生命一样,还有一种是“雅各布天梯”,当我按下电钮,就能在两样羊角形电报间看到如圣火一般徐徐上升的电弧,仿佛希腊神话中的雅各布天梯,真的很有趣、很好玩!接着我又到了“声光体验”,室,因为光和声音与我们形影不离,情感至深。很难想象一个没有光和声音的世界是何等的黑暗和苍凉,感谢光和声音给我们一个绚丽多

  彩的世界。遥望苍穹,浩渺无际,环顾大地,青山绿水,还有那雨后天空的一抹彩虹。

  通过这次次活动,让我发现了科学奥秘是那么的神奇,我一定要好好学习文化科学知识,长大以后,成为祖国的栋梁之才。

流动科技馆作文13

  星期六上课的时候,老师说要带我们去流动科技馆参观。听到这个好消息,大家都欢呼雀跃起来,按捺不住激动的心情。听完老师亲切的叮嘱后,我们排着整齐的对伍,带上笔记本和采访夹出发了,同学们个个精神抖擞,朝气蓬勃。

  进入科技馆,我们立刻被那些奇妙、有趣的机器像磁石一样吸引住了。琳琅满目的展品让人眼花缭乱,科技展品多种多样:平衡测试、画五角星、飞入笼中的鸟、跳舞的小人……一件件精巧的展品让人大开眼界。

  突然,我听到“啊”的一声,我闻声走了过去,发现同学把手伸到器械下面,就能清楚地看见手上的血管。我也好奇地把手伸了过去,果然也看见了我手上的血管。呀!这真是太神奇了!通过学习说明,才知道这个器械叫“红外血管成像”。这台设备里有一个红外发射与检测装置,因为人体不同组织对红外光的吸收率是不同的。红外线穿透过皮肤和脂肪,被血液吸收了,所以再把分析判断的结果传到测验器上,就能看见血管了。这项发明给医生带来了方便,给病人减少了痛苦,真是太神奇了。

  我继续徜徉在科技的海洋中,咦,“尖端放电”是什么?我停下脚步启动按扭,就看见两根带尖端的金属条旋转了起来,当尖端离得很近时就产生了蓝色电火花,并有节奏地发出“嗞嗞……”的声响。我感到很奇怪,这两根小针怎么产生电火花的?我带着好奇的心情仔细地看说明,这才明白这个展品的原理。

  我发现科学是来源于生活又改变生活,在科技馆看见的`很多展品,它们的科学原理我在生活中也常常见到。

  我们的国家在不断地发展,科学技术不断地更新。这次的参观,只不过是科学中的冰山一角,即便如此,也让我们大开眼界。做为新一代的少年,我们应该为祖国的强大而高兴和自豪,更应该肩负“少年强则中国强”的使命。让我们去探索科学、热爱科学,让科技之花处处绽放,为祖国做出新的贡献!

流动科技馆作文14

  社会在进步,时代在发展。在当下社会,科技已经占据着不可替代的地位了。科技使我们的交通快捷,科技使我们的生活变得方便……xx年3月29日,我们学校为了能够让同学们开阔眼界,增长知识,特地组织一次令所有同学都兴奋不已的活动————参观“中国流动科技馆”。

  我们怀着无比激动的.心情、迎着和煦的春风,穿着整齐的校服,在老师的带领下,一路欢歌,一路欢笑的来到了科技展览现场参观“中国流动科技馆”有感参观“中国流动科技馆”有感。当我跨进展区,映入我眼帘的是一个叫做“旋转的银蛋”的科学实验。我非常好奇,便跑了过去,只见一个像洗衣机似的机器里面是一个半圆的“坑”中间有一个银蛋。我开始摆弄起来,当我按下启动按钮,银蛋开始旋转并逐渐加速,当达到最高速时,银蛋竟然竖立着转起来。我先是感到非常惊奇,随后又是一大串疑惑不解的问题:究竟是什么力量使银蛋高速旋转?为什么银蛋在高速旋转之后又竖立起来呢?这时科技馆的阿姨解答了我心中的疑惑,原来,银蛋之所以会在圆盘中高速旋转,是因为在圆盘下方放置了三个线圈,在通上三相交流电后会产生旋转磁场,而旋转磁场会使金属蛋中产生感应电波,并形成磁场,两个磁场互相作用便使银蛋旋转,并且随着转速的增加而竖立起来

  啊!原来科技竟如此神奇,在展览馆里我们还参观了镜反应速度测试实验,“镜像”实验……

  我们还参观了幻像、看不见的力、声光体验、声驻波、记忆的钛合金等等有趣的科技实验。观看了球幕影院里“恐龙灭绝的奥秘”记录片参观“中国流动科技馆”有感作文。真是太有趣了我忍不住发出感叹。

  通过这次参观,使我更清楚地知道,在学校里学习知识是为今后科技的创新发展打基础。我认为,当下我们要好好学习,成为祖国的栋梁之材,让我们未来的生活更加舒适方便。

流动科技馆作文15

  今天我与同学来到移动科技馆,见识了科学的魅力。

  首先我总观大局,有八仙过海,二十六棋盘,神奇的发电但最令我自愧不如的还是属华容道了。

  我与同学来到华容道前看见有十个角色。曹操为边长约十厘米的`正方形;宽为4cm,长为8cm的五虎上将:关羽,张飞,黄忠,赵云,马超;边长约3cm的四个兵士。

  放眼望去,只见曹操在最上面且中间,向来对棋盘感兴趣的我,马上与同伴分析起来制定了一套"曹丕救父"计划。由我们来"扮演"曹丕,制定计划,救援曹操。

  我们本以为把曹操躲开敌人就可以了,可是发现计划根本行不通,发生了"蝴蝶效应",就像下象棋,每一步都要为后面的行动做掩护,又如玩魔方,前面的转动,要为后面的方案做基底,华容道也是如此。

  俗话说"失败是成功之母",在一次次的失败后,我发现:如果把华容道分为三层,除曹操外要把占地最大的角色也就是五虎上将,因关羽是横向摆放,所以先把马超,赵云,黄忠,张飞放到最上方,发现正好排完,所以关羽和兵士是排在中间一排,也正好排完,发现曹操摆在最下面,顺利的逃出了华容道。

  之后我们还玩上了奇妙的发电,八仙过海等。

  今天我知道了一个道理:干什么都要考虑周全,要以大局为重,不能顾首不顾尾,否则会产生蝴蝶效应,使得功亏一篑。

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