有趣的科技作文【汇编9篇】
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的有趣的科技作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
有趣的科技作文 篇1
昨天下午，学校组织我们初一年级的学生到博物馆门前参观科技展。我们排着四列长长的队伍从学校出发，向博物馆走去。
穿过了许多条街道，博物馆终于到了。门前的两辆大巴车吸引了我们的视线，大巴车上写着，“科技巡游大巴车”，大伙儿一见这名字，就知道准有许多好玩的科技作品。的确不出所料，大巴车前面的空地上，摆放着许多宣传牌，还有一个游戏区，一个动手操作区，以及环保科技展区。
随着领队老师一声令下：“解散！”同学们就欢快的奔向了自己想去的地方。当然，最吸引我的还是动手操作区的科技作品。我和同学一跑到了操作区。唉，谁叫我们晚来一步呢！拼装的.“太阳能小车”和“水能动力机”早已被他们霸占，我们只好在一旁等着。忽然，我看见那边有一位同学马上就要拼好了，便拉着同学扎进人堆，挤到了拼装桌前。哈哈，他正好拼完了。我顺利地抢到了“水能动力机”。
我和同学照着说明书，马上就开始拼装。首先，我们把大的部件按照说明书的指示都拼起来，然后，在往上面接小水管，由于紧张，我手忙脚乱的，好几次都弄错了，但在我和同学的共同努力下，“水能动力机”就拼好了，我用针管往里面打水、加压，只见水流带动着小转轮飞快的旋转起来，真好玩。工作人员给我和同学一人一枚“英雄徽章”，我把它带在胸前，别提多神气了。
科技作品真好玩！
有趣的科技作文 篇2
星期五到了，同学们便欢呼雀跃起来，因为他们期待已久的科技节就在今天下午开幕了，我也不例外，我早早地来到了学校，迫不及待地揣摩起下午科技节的计划来。我是参加四车组装竞速赛的，我既兴奋又紧张，因为这是我盼望已久的比赛了。
伴随午自修的下课铃声，同学们“解放”了，他们抛去了“作业”这个沉重的“乌龟壳，追上了“科技”这只轻驱松的“纸飞机”，他们有的跑，有的跳，还有的在桌上兴奋地改装着自己的纸飞机、四驱车等。同学们沉浸在这种欢乐的气氛中。
比赛开始了，我高兴地来到了图书楼，我们二话不说拼装起了赛车，我目不转睛地盯着图纸，全神贯注地组装着赛车，生怕遗漏了哪一步。时间一分一秒地流逝着，我的心情也不由自主地紧张起来，我的脸颊上不禁冒出了几粒豆大的`汗珠。眼看着四年级组的比赛就要结束了，可我的赛车还仍是一堆散落的零件时，我不禁加快了步伐，可就在赛车完工之际，我的赛车竟然不能动，要是在不比的话，就要弃权了，怎么办呢？眼看着同学们正在一个一个地减少，寥寥无几时，我急得像热锅上的蚂蚁，团团转，忽然，我想到了爸爸告诉过我的话：“无论在怎样的情况下，都要遇事冷静，不慌张。”于是我灵机一动，把一个卡住的齿轮拆了下来，果然，车轮飞快地转了起来。
我拿着我拼装好的赛车，去赛道上跑了两圈，跑出了一个惊人的成绩7秒28！获得全年级第二名，受到了老师的好评。
通过这次科技节活动，使我明白了一个道理：做任何事都要冷静、果断，沉着地去应对，这样才能做出正确的判断。这次活动既让我增长了科学知识，又使我体验到了竞速赛车的刺激感觉，真是一举两得啊！我希望明年再办科技节，让我们更加尽情地享受一下吧！
有趣的科技作文 篇3
一天，老师带着我们走进了凤凰湖小学里去参观科技展览。
走进校园，看见好几栋美丽的教学楼，宽敞的操场，还闻到了一缕缕桂花香，而且还听见了朗朗的读书声。啊！这种感觉仿佛把我带入了仙境。这儿可不是重点哟，重点而是科技馆。
一进入科技馆就看见很多高科技，有：对称脸型、最速降线、认识脑、反应力测试等等。对称脸型使用方法：根据屏幕提示，对准脸部，按下“拍照/取消”按钮，观察自己的对称脸型。这个东西非常的有趣。它的屏幕上写着“左面合成”和“右面合成”还有就是正面。我在操作的'过程中，把我自己照了下来。那时我哈哈大笑，因为右面合成的那张照片上的我变成了一个“独眼龙”。最有趣的东西可不是这个哦，而在后面。
接着，我进入了“球幕影院”。它播放的影片是《恐龙灭绝之谜》。这部影片讲了：恐龙是在6500年灭绝的，至今依旧在传统它的历史。恐龙界里有许多的龙，例如：霸王龙、三角龙、翼龙等等。霸王龙是恐龙界里最大的恐龙。它的食物为肉，就算是同类他们也要互相残杀。三角龙，头上长着三只角，身体大大的，看起来有些可爱，翼龙，一种长着翅膀的龙，而且它也是最安全的，因为在恐龙互相残杀时，它就可以在天空翱翔。在没有坏龙的打扰，残杀的日子里，恐龙们的生活过得无忧无虑。直到有一天，一颗小行星撞击地球，恐龙从此灭绝。
瞧！这些东东很高科技吧，恐龙为什么灭绝也知道了吧，如果觉得有趣，你也可以去科技馆看看哟！
有趣的科技作文 篇4
今天是我们全校同学最喜爱的科技节。
科技节有许多项目上，如纸环承重、纸船承重、冲天塔，但是让我最喜欢的还是男生项目纸环承重。它的规则是：用A4纸一张把它折成长条形，再用胶水粘接。
接着，我拿起A4纸，再拿来一团胶水，再把A4纸分成三条，再用胶水把它粘贴起来。三个纸环成功了！我又小心翼翼地把矿泉水钩到了纸环上，我又稳稳得把它提起来，哇！它一下子能钩起八瓶矿泉水，纸环居然没有断，我想应该能再增加两瓶，一试真是不得了了，纸环居然还没有断，最后我把十瓶矿泉水放在秤上称了一称，竟然有5000克，我成功了，这个小小的纸环竟然能钩住那么多矿泉水，真是让我惊讶地连嘴巴都合不上了。
下个星期一就是我们男生项目纸环承重总决赛了，如果我还能做得那么好的纸环，就有希望得到一个好名次为班级争光了，我期等星期一的比赛！
纸环承重的.挑战多，纸环承重的欢乐多，我爱纸环承重这个游戏。
有趣的科技作文 篇5
盼星星，盼月亮，一年一度的校园科技节终于来了。
上课铃声响了，同学们排好队伍，踏着整齐的步伐，有序地踏步进场。
第一项活动就是纸飞机飞行。参赛选手来到二楼比赛现场，在林虎教师的指导下，选手们准备就绪。随着林虎教师一声令下，纸飞机从选手们的手中飞了出 去：有的像火箭一样迅速飞出去，立刻便无影无踪了；有的偈小鸟一样，张开双翅，自由自在地飞翔；有的像漏了油的飞机一样，掉在了地上。最牛的.要数陈思源 了。他的纸飞机一飞，就像漏了气的气球，摇摇摆摆地掉在了地上。结果陈思源得了个“第一”，不过是倒数第一。嘻嘻！
精彩的表演结束了，虽然纸飞机飞行和高空坠蛋我们都没有得第一，但是重在参与啊！真希望下一届的校园科技节快快到来。
有趣的科技作文 篇6
今天上午，孙老师带我们去参观“科技进校园”的科技展览。步入展厅，映入眼帘的是各种各样的机器。
我首先来到一个正在旋转的纸板前方。仔细一看，原来纸板上面画了一只小鸟，只见它头上红色的羽毛似火，身上的羽毛绿的发亮，脚穿黄靴，很是精神。纸板的另一面画的是一个鸟笼，通过纸板转动，就给人一种小鸟关在鸟笼的感觉。这就是错觉，一种视觉暂留现象。我不明白了，我是很认真的在看，怎么还是看不明白呢？
新奇特的玩意还真是多，我来到猜生肖的机器旁，心里想着我的属相，按下按钮，机器就会说出我想的`生肖，在它面前可得“表里如一”啊！
最后参观的是磁力悬浮的展示，它是这样的：首先，把吸铁石降下来吸住物体，然后上升，就会看到所吸物体被悬起来了。很神奇吧，这里学问大了，是引力、静电场、静磁场使物体变得不稳定了，科学家们发现其中的奥秘，就有了高科技轨道交通工具——磁悬浮列车。
生活中的科学到处都有，我们要学会发现科学，寻找其中的规律，将来一定会有大用处的。
有趣的科技作文 篇7
今天上午第一节课是科技课。许老师把实验器材放到讲台上，神秘地对我们说：“今天这节课非常有趣，我们要——吹泡泡！”
台下马上响起了热烈的讨论声，许老师示意我们安静，让小组长来拿装满水的一次性水杯。水非常纯净，许老师给我们每人发了两根吸管，他让我们用清水试着吹吹看。但是显而易见，没成功。接着，许老师往杯子里滴了几滴洗手液，大家都跃跃欲试。哇！泡泡吹出来了！我们吹得有的大，有的'小，有的圆......一个个泡泡在阳光的照耀下显得五光十色，美丽极了。接下来，许老师让我们开动脑筋改造吸管，看看谁能吹出更大的泡泡。我把吸管末端剪成了四根木棍状的条条，我觉得这样能使泡泡吹得更大。
然后，就是最精彩的部分——吹泡泡大赛！每个人拿着自己的吸管站到讲台旁，开始比赛。轮到我了，我用吸管沾了点泡泡水，用嘴轻轻地吹了起来。泡泡越吹越大，可是我还想要更大些，只听到轻轻“嘭”的一声，我的泡泡在最后一秒爆了。
我非常沮丧，但更多的是开心。因为许老师用实验的方式让我们理解科学道理。我觉得科技课真有趣！
有趣的科技作文 篇8
今天下午，我参观了四、五年级的科技节展示活动。来到操场上吗，我看到了以班级为单位，每个班整整齐齐地排成两列，男女生分别展示自己的科技作品。我兴奋不已地跑了过去，东瞧瞧、西看看，忽然，我看到了很多人挤在一起，便好奇地挤了进去，想看个究竟。我看到一个大哥哥，把棉签在一瓶牛奶里沾了沾，然后在纸上写了一个字。过了几分钟，牛奶干了。这时，他拿了一个打火机，点燃了火后，放在那张纸的下面烤了起来。这时，我心想：这张纸烧着了的话，大哥哥的手会不会烧伤了呀？可是，神奇的事情发生了！大哥哥的手不但没有烧着，纸上的.字还出现了是浅黄色的！
真是太神奇了！
有趣的科技作文 篇9
这几天，我们校园迎来了一年一度的科技节，同学们个个热情高涨，津津有味地讨论着各项科学技术……
我们校园还开展了一系列的活动呢！如：科技黑板报，科学知识竞答，等等，其中，同学们最感兴趣的就是星期三下午的科技比赛了，让我们一起去看一看吧！
星期三下午，阳光明媚，碧空如洗，宁静的校园一下子欢腾起来，同学们都拿着自己擅长项目的作品，飞快地奔向比赛场地……这次科技节的比赛项目可真丰富，有：“蓝鸟橡筋飞机”、“纸飞机流空”、“四驱车”……我参加的项目是“空气动力桨赛车”，也是我最喜欢的项目之一。比赛开始了，操场上人声鼎沸，欢笑声、呐喊声和议论声成了一首欢快的交响曲！唱出了同学们心中的`科技梦！
看，四年级一名同学的“空气动力桨赛车”缓缓的朝终点开去，“歪了，歪了。”一名女生大声叫着，只看见那位比赛的男生把眼珠瞪得大大的，眉毛紧皱着，脸憋得通红，此时，那辆车仿佛知道男孩的心思似的，猛一转，向100分冲刺……终于轮到我们班了，我小心翼翼地启动赛车，随后便瞪大眼睛，心揪成一团，不断地叫着：“小车，快向100分冲刺呀！”可是，赛车此时好像没听见似的，向左移转，开出了轨道。最后，咱们班的分数比较高，都开得很好，特别是金鼎一的那辆车，连续的了两个100分呢！
科技界的项目真是丰富多彩啊，同学们都收获了不少！
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