科技的作文

时间:2023-09-09 10:07:44 科技 我要投稿

[优秀]科技的作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。写起作文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的科技的作文5篇,欢迎阅读与收藏。

[优秀]科技的作文

科技的作文 篇1

  今天,我和妈妈参加了家委会活动——上海科技馆亲子一日游

  一路上,我和班级同学在车上唱歌、猜谜语、成语接龙……等节目,车里的气氛十分活跃,不知不觉我们就来到了上海科技馆。

  从远处看,科技馆犹如一个大圆球,走近一看才发现,科技馆有四层楼,大门口立着世博会的吉祥物——海宝。我们在导游小平姐姐的带领下,就像一只只快乐的小鸟,飞进了科技馆。

  我和妈妈首先来到了地壳探秘,那里有很多奇妙的矿物晶体,还有地震波探油模拟器、磁悬浮地球仪、火山景观……等,让我知道了火山石是怎样爆发的'。

  接下来我们又参观了机器人世界,我第一眼就被机器人那优美的舞姿吸引住,它们的动作十分整齐,下棋机器人的棋艺也很高超、还有机器人射箭,机器人每射一箭都百发百中。最厉害的机器人是我们唱什么歌,它就会坐在钢琴前为我们伴奏什么曲子。看着这各种不同功能的机器人真是让我体验科技发展的精彩,接着我们又去了智慧之光,那里有击鼓共振,天上水,滑轮组提升,辉光球群……我还和妈妈体验了“魔屋”,三分钟的感觉,一进去心“怦怦”的跳个不停,头发晕,很想“呕吐”。

  我和妈妈以及其它同伴来到了动物世界,首先映入眼帘的就是一棵棵大树,那树干和树叶都和真的一样,并且在冰天雪地的“北极”,树上还挂着毛绒绒的“雪”。在“非洲大地上”我看到了高大威武的大象,令人心惊胆战的老虎,还有长劲鹿……一个个活灵活现,我放在心里想:这些栩栩如生的动物是怎样做出来的呢?妈妈说那是高科技材料合成的。

  最后,我还去了彩虹乐园、宇航天地、蜘蛛展……等。四个多小时的参观虽然有点累,但却让我享受了发现的快乐!充满惊喜的体验!

科技的作文 篇2

  今天我怀揣愉悦的心情向太仓大学科技园出发,虽然天气比较寒冷,但没有阻挡我去科技园的步伐,我对那里充满了好奇和期待。

  我们小记者8时30分就进了太仓大学科技园的大门,我被那气势恢宏的建筑物所吸引,就越发对那里充满了好奇。我们一进去,映入眼帘的是窗明几净的大厅,还有几名朝气蓬勃的工作人员,他们热情的接待我们这些小记者。首先一位大哥哥告诉我们当今社会正快速发展,高科技产品陆续诞生。大哥哥还告诉我们,有一批3D立体投影仪马上就要问世,这样就可以让相隔两地的.亲人面对面聊天。现在已经有了谷歌眼镜,这个谷歌眼镜就是眼镜和微电脑的结合体,顿时让我很感叹和敬佩那些在背后默默工作的设计者,是他们让我看到了这么多的高科技,是他们为人类作出了巨大的贡献。

  我们又兴致盎然的参观了第二栋科技楼,有一位大哥哥正熟练的操控着无人机,只见无人机一会儿高空盘旋,一会儿低空旋转。看到飞行自如的无人机,我入迷了。接着我们又兴致勃勃的参观大哥哥他们自己制作的“小坦克”,我拿着大哥哥的“手机”遥控器也想尝试下。正当我聚精会神地开着“小坦克”时,一个急转弯,眼看意外快要发生了,“小坦克”快要冲出平台了,多亏有围栏的保护才幸免这场意外,真是有惊无险啊。

  通过这次的参观让我受益匪浅,同时也让我感受到了科技的力量是无穷无尽的,更让我见识了高科技给我们生活所带来的便捷。

科技的作文 篇3

  22世纪的地球有了有了翻天覆地的变化,我的母校也有了很大的变化。 一进门,到处都是植物,鸟语花香,好象到了一个世外桃源一样。忽然听到有人说;“欢迎来到第二小学!”这是校长的声音,原来他用光脑(新的.一种电脑,目前还在制作)设置了自动欢迎的系统,只要一有人来,就会自动欢迎。

  我又往里走,无意抬头一看,教学楼在空中。“这样可节省了不少的空间啊!”我心里暗暗赞叹道。可是我是我既惊讶,又好奇,这座教学楼怎么进去呢?这时从天上下来一个电梯,我按了一下里面的3号键,不到一秒就到了3楼,而且这种电梯可以长久使用,不会出现故障。

  我又走进了一间教室,教室里特别的安静,,每个同学的书桌上都有一台光脑,老师只要通过光脑就能和同学们见面,并给同学们讲课,老师就轻松多了,同学们的作业只要通过传真就能送到老师那儿了。

  忽然听到一阵悦耳的音乐,原来这是下课铃,铃声没有以前那么刺耳了,听了之后心里也很舒畅,而且每次的音乐都不一样,多好啊!同学们怎么都乘着电梯到楼的顶层,在楼顶做互外活动,而且高处的空气很新鲜,为了同学们活动范围更大,楼顶加长加宽,足够同学们嬉戏、玩耍。也为了防止同学们掉下去,在楼顶四周都是植物,这是植物栅栏,很高,决不会掉下去,这种植物有弹性,也不会折断,也不会伤害到同学们。

  忽然听到有人叫我,是妈妈,原来这是一场梦,不过我相信科技的发展会是我的梦想成真!

科技的作文 篇4

  在二十世纪,我们所想的都变成了现实。而我对二十一世纪的科技更加感兴趣,因为我们现在的科枝怎么的发达,为什么不创造出更加惊人的`科技呢?

  如果我是科学家的话,我会先发明房子能够变大,同时也能够缩的和文具盒一样小。如果这样人们不管去哪里都不用大包小包拎住了,只需要拿一个袋子。

  我还会发明一种新式太阳能汽车,功能是做饭、沏咖啡、飞行、下海、陆地奔跑、隐形、穿越等样样齐全。

  我还会发明一身衣服,这衣服不用洗想怎么穿就怎么穿,也不用脱,只需要按一下按钮衣服就会直接消失。

  我还会发明“混合食物变样机”为什么这样说?因为它可以把自己不想吃的食物变一下味道,不过营养不流失一丁点,

  我还会发明一个“优点增强机”,如果有了这样一台机器,个人的优点就会增加到极点,如果是坏人使用了,会有十万伏的高压电,电伤而死。

  这些一定会成为现实的,虽然不是指日可待,但迟早有一天你会在各大小商场随处都可以见到这些机器,只要不停地探索,未来的科技更加美好!

科技的作文 篇5

  在一个教室里,预备铃响了。同学们回到座位上,对接下来将要发生的事既兴奋又期待。

  在同学们紧张的注视下,台上的“法官”一声令下:“拉桌子。”顿时,全班连成了一列火车,一排排桌子左右分开,教室中间空空一片。大家把自己昨天搜集的资料放到桌子上,个个都跃跃试试。

  “一二组为正方,三四组为反方,现在选四位辩手。”“法官”开始点辩手。选中的就开心的“耶”一声,没选中的就哀声叹气。

  期待已久的辩论赛开始了。首先由正方一辩提出观点:“我认为如果没有科技发展,那我们就和原始人没有区别”

  “停停停!”“法官”说,“陈述观点!”

  一辩恍然大悟:“我认为科技发展利大于弊。”

  现在由反方一辩陈述观点:“我认为科技发展弊大于利,因为科技的发展污染了环境。”

  现在由正方二辩列举事例:“卫星的'发射使人们能够预测未来一段时间的天气,所以科技的发展利大于弊。”

  接着由反方二辩反驳:“科技的发展消耗了大量的资源,导致环境污染,所以弊大于利。”二辩接着黄欣然的观点往下说。

  正方三辩死守观点。大家望着三辩,期待他的反驳:“世界上没有十全十美的东西,科技”

  辩论赛从辩手互论到自由辩论,再到交换观点反着辩,场面好不激烈。最后,有四位同学还获得了“最佳辩手”的称号。辩论赛伴随老师冷静、清晰的总结语画上句号。

  通过这场辩论赛,大家对科技的发展到底利大于弊?还是弊大于利?大多同学有了深入的了解任何事物都有两面性,科技也像一把双刃剑,有利也要有弊。我们既要学会客观、辩证地看待科技发展的利与弊,也要明白人类只有正确地控制和掌握,学会趋利避害,扬长避短,科技才能更好地造福人类。

  经历一次辩论,便经历了一场思辨碰撞之旅。大家在辩论中,对科技发展这个问题由认识模糊,逐渐趋向认识清晰不论胜败的“擂台”赛。

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