有关科技节作文三篇
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的科技节作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
科技节作文 篇1
今天，我校以“眼到，手到，发现，创造”为主题，举办了首届科技节。
这天的天气特别好，好像是为了这次科技节预定的一样。我怀着激动的心情来到了学校，同学们的脸上都洋溢着欢乐的笑容。一进入校园，一股“科技风”就迎面吹来，四周挂满了同学们的科技画和科技。其中，我还看到了我的科技画呢！后面参加节目的小选手们也跃跃欲试，想向大家展示自己的劳动成果呢！
科技节正式开始了，本次科技节请到了许多领导参加。等主持人说完了开场白，一位领导宣布：“济南市小辛庄小学首届科技节现在开幕！”“哗！”同学们都报以热烈的掌声。
首先是为科技画和科技的获奖者颁奖，被念到名字的同学欣喜若狂，没有被念到名字的同学有些失望。虽然我没有获奖，但是看到获奖同学捧着奖状时开心的笑容，我真是从心底为他们高兴。接着是同学的科技成果展示。大家发明的东西既科学又实用，而且很实用。其中，最令我感兴趣的是一个二年级的小男孩发明的'“动力发射器”，不由得让在场的老师和同学们发出赞叹。然后表演的是在市级获得四项奖项的科普剧——《小水滴》。在小演员的表演和解说同学的解说下，让大家了解了水滴是怎样变成雨的过程。其中，还有我们班的小演员呢！咦，怎么一化妆每个人都长得差不多呀？经过我的仔细寻找，终于在最后一排找到她了。小演员们婀娜的舞姿和动听的音乐使同学们陶醉，她们表演完之后，赢得了大家热烈的掌声。
科技节在大家的掌声和欢笑声中落幕，这次科技界让我们了解了更多科技知识，它会在我的记忆深处画上一道美丽的弧线。
科技节作文 篇2
科技节闭幕式今天，在天正路小学科技节闭幕式上，三模科技组的同学们为我们展示了他们的制作和试验。闭幕式的节目让我们大开眼界，有“人造火箭”、小球、大抖、赛车和机器人爬梯……其中，热气球和“人造火箭”的演示让同学们心潮澎湃，激动万分。“人造火箭”是一个装满水的雪碧瓶，为了发射这个“火箭”，要用打气筒向瓶中充气。
开始时是一位四年级的男生给瓶子打气，他看上去打得很吃力，不一会就用尽了力气。孙老师接着完成了这个工作。另一位男生取下瓶子，打开瓶盖，只听“呼”的一声，“火箭”拔地而起，冲上了高高的天空，引起了同学们一阵掌声。掌声渐渐平息，接下来是一个危险又美丽的节目——热气球。几位同学拿着气球，由老师用打火机点燃气球里面的蜡烛。刚开始，气球怎么也升不上天空，原来是蜡烛燃烧的时间太短，里面的温度不够高。大家耐心地等待着。盼呀，盼呀，激动人心的时刻终于到了，老师和同学们的手一松，一只只热气球缓缓升起，向瓦蓝的天空飞去。
热气球的.颜色很多，黄的、红的、蓝的……五颜六色，美丽极了。操场上一片欢呼，响起了雷鸣般的掌声。科技节虽然落下了帷幕，但科技在我们身边。我们只有学会观察生活，才会发现身边的科学，才能有新的收获。
科技节作文 篇3
“从纸中穿过去”看到这个题目你们一定会感到很奇怪吧！我一开始也很奇怪，后来想：这是一个不可能完成的任务。
科技节的第一天周老师从容的`走了进来。”今天我们要做的是从一张边长是十厘米的纸中穿过去！“周老师说道。这时，讲台下传来一片议论声。”不可能吧？“”就是，我又不是一只蚂蚁。“……我心想：怎么可能穿过去吗？我有1。43米，又不是1。43厘米。会不会很难？
正在我思索的时候，周老师又开始细细地给我们讲解了：”先对折，然后从不开口的地方往下剪。……“老师一边讲还一边在画好的图上指指点点。我看见周老师画的图我一下子就明白了，原来这么简单啊！周老师讲解完之后让我们开始练习，我很快就轻松地完成了任务，准备着比赛。
过了一会儿比赛开始了，同学们都飞快而又认真地剪着。我边剪边数着，”一上，二下三上，四下……“我刚剪完横条时第一名诞生了，我有些慌乱。时间飞跑着第二名，第三名，都陆续出现了。这时，我也剪好了，我飞奔上讲台，快速地把”纸片绳“身上穿过去，因为我身旁还有一位挑战者。这时，听见清脆的一声”啪“，对面挑战者的绳子断了，他随头丧气地下了台。就这样，我成功获得了第四名，得到了二等奖。
拿着奖状，我心里美滋滋的，心想：我一定要更加努力，多拿奖。
这次科技节让我们大家都十分愉快。科技节既可以让我们多动脑，多动手，也可以让我们认识科学的美妙，真是一举两得啊！
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