精选科技的作文合集五篇
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的科技的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
科技的作文 篇1
“看，这是我的作文。”“瞧，这个好漂亮！”“哇，这些纸是怎么做的？上面还有画。”看了这些，你知道我们学校在干什么吗，告诉你吧，这是我们学校正在举行的一年一度的科技节。
说到科普展，当然要有数不尽的科普展品了。瞧，我们五年级做的“变废为宝”。旧光碟，拼装成了一个个精美的花瓶架；旧纸筒，做成了一个个喜庆的爆竹；旧布料，织成了一个个可爱的袋子……真让人眼花缭乱。再来看看为我们示范“宝贝”怎么做的人吧！你瞧瞧，做得一点也不含糊。只见一位女同学一手拿针线，一手拿着小玩偶，一针一线认真地绣在了一块布上那姿态，犹如一个小大人似的，专心致志地缝着。当然了，我们班的同学也毫不逊色，只见吴榕阳一手拿着剪刀，一手拿着海绵纸，“咔嚓咔嚓”地剪了起来，没过几下，一个用光碟做的可爱的小章鱼诞生了。
再来看看六年级的吧。他们的科普成果是“造纸”！这可是个让人叹为观止的字眼，谁这么牛啊，竟会造纸？我就像二丈和尚——摸不着头脑。莫非，我们学校出了第二代“蔡伦”？我大步流星地来到了他们的造纸区，细细地看了他们的每一样作品。有的像一面光滑的镜子，但反面却是粗糙的。有的像粗糙的马葛，但上面有着精美的图画。他们还演示了制作过程，让我知道了制作过程。
今年的科技节我真快乐啊，不但学到了很多东西，而且收获了很多快乐，希望明年的科技节早日到来！
科技的作文 篇2
上海科技馆位于浦东新区世纪大厦，总面积达9.8万平方米。学校组织开展社会实践活动，目的地便是这里。
走进科技馆，我们首先进入了“信息时代”的“机器人展厅”。大大小小的机器人有着各种各样不同的本领：会弹钢琴的，会下棋的，会打篮球的……不少同学也和他们一起玩了起来。
紧接着，我们来到了二楼“蜘蛛展”。刚进门，就看到许多同学脸色惊慌地看着上方。我一抬头，只见无数颜色鲜艳的“蜘蛛”挥舞着八只带刺的长腿，好像想把我们砍碎，成为他腹中的美食。在这里，我们见到了许许多多形态各异的蜘蛛标本。展厅正中还有一只硕大无比的“蜘蛛”，他面目狰狞，那浑然天成的霸气，那凶狠的目光，就好像在无数无刻的提醒我们，他，就是蜘蛛之王。
我们吃过午饭，步入了“动物世界”。这儿，有气势汹汹的狮子，有娇小柔弱的小白兔，有憨态可掬的大熊猫……有着“森林之王”称号的老虎，站在一块巨大的石头上，一股王者之风从他身上散出，无论是动作、目光还是神态，都充满了不可一世的味道。沿着楼梯往上走，雨林的气氛愈来愈浓，四周围都是郁郁葱葱的高大树木，一个小瀑布从顶上直泻下来，一切都充斥着大自然的气息。继续往前走，远处的尖叫声打破了此时的宁静，我连忙加快速度，想去探个究竟。走近一看，恍然大悟，原来是“蝙蝠洞”呀！我勇敢地走了进去。刚进去，一只巨大的“蝙蝠”迎面而来，我头一歪，躲了过去，就在这时，另一只“蝙蝠”悄无声息地爬上了我的手……“啊——！”我受了不小的惊吓，走出的步子也是帯着迟疑和犹豫，好在接下来的路并没有遇到什么麻烦。在洞口，回想起刚才的一幕，我仍然心有余悸。
这次的科技馆之游让我见证了上海科技的发达，令人流连往返！
科技的作文 篇3
科技，促进人类的发展;绿色美化我们的地球。这是五百年前人类的名言。五百了后的人们已经实现了高科技与绿色的结合。
大街上，几乎是看不出来的，但走在大街上，有一种清凉的感觉。是因为在每一段路的地下，都有微型五个空气净化器，可以将大街上的二氧化碳、灰尘、细菌以及对人类身体构成危害的微型生物和有毒气体都净化成氧气。
人类也发明了速效生长剂，可以让一株植物在三天内成长成熟。这种生长剂还可以强化绿色植物本身的功能，绿色植物吸收后，净化二氧化碳的速度可以大幅度提高，实现美化环境的作用。
汽车尾气是使二十一世纪中期城市变成“废墟”的罪魁祸首之一，所以人类发明了无尾气电动汽车，不仅环保，而且速度也是有尾气汽车的的两倍以上。
人类也发明一种可以让烟囱里的烟消除的机器。工厂的烟囱大量的排放烟雾，使大气的二氧化碳以及有害有毒增加，温室气体扩散，导致全球气候变暖;为了杜绝这种现象，科学家才发明了“烟囱废气压缩机”可以让有害气体的烟转化成液体，通过新发明的科技手段将其过滤成弱碱性水，重复利用，更加环保。
科学家的科技发明不仅仅绿色，科学家利用无法生存的沙漠中进行太阳能发电。太阳能发电即环保，又能持继循环利用同时又有效的.利用了人类不无法生存的沙漠。科学家通过太阳能发电产生的电力给予缺电的城市充分的帮助。
科学家同时也开拓了人类海洋的生存空间。
科学家在海底建造城市了。科学家凭着丰富的想象力，在海底建造城市，他们并不需要一个和海水分隔密闭的空间，科学家发挥他们的聪明才智，发明了可以让人在水下自由呼吸的药丸。这样成功的发明给哪些人满的城市极大的帮助，他们可以在海洋里自由生活。
五百年后的地球就是这样的科技、更是这样的绿色!这就是我们未来美丽的家园!
科技的作文 篇4
在一个寒冷的夜晚，我静静地躺在粉红色的小床上，不一会儿就进入了甜蜜的梦乡。 睡梦中，我发现自己生处在一个十分美丽的地方，一只可爱的机器小兔跳出来，对我说“你好，我叫小兔，是这里的导游，快！快穿上这套机器人服装，小心被机器人们认出你是人类！” “怎么了？我为什么要穿机器人服装？快告诉我吧！”我着急说。 小兔说：“好吧，不过你得先穿上再说。” 我穿上机器人服装。小兔说“是这样的，由于你们人类对地球做了的种种错误，才成了今天，你是世界上的幸运儿，我会给你介绍目前地球一百年后的样子。人类已经被机器人驱逐到地下去了，如果你不穿机器人服装的话，就会被机器人认出你是人类，他们决不允许人类到地面上来，否则你必死无疑！机器人比你们人类更爱护地球，你必须让人类停止破坏地球，不然，这里奖永远变成机器人的世界！我带你去看看吧。”小兔伤心地说：“走吧，我带你去城市。” 小兔带我来到了城市，这里的环境可好了，汽车用的是太阳能发电机。小兔问我：“你看见了吧，机器人很怕水，下雨时汽车发不动，他们也就不用去上班。这车不但不会排放污气，而且还会飞呢！” “带我去森林吧！”我要求道。 “呼——”的一声，我便来到了森林，森林里有参天大树和小树苗。 “看来，我们人也得做点儿什么了！”我说，“送我回家吧，我去植树去！” “再见！”小兔向我道别。 我脱下机器人服装，又是呼的一声，我从睡梦中醒来，自言自语道“对呀，决不能让这种悲剧发生！” 大家，千万不要再污染环境了，好好爱护我们现在的家园！贵州黔西南兴义市八中附小四年级:周玺霈
科技的作文 篇5
今日，我们迎来了本学期的第一次科技活动。今天的课题有两个：1.摆的探究;2.风筝的制作与放飞。由于今天有两个课题，也就是两节课，所以老师给同学分了班，我被分到了A班。
我们A班先上摆的探究。老师开始上课了：“因为今天这节课的时间只有一个小时，我们没有时间去学习“摆”相关知识，只能将今天的手工制作完成。”我们听了老师说的话不免感到有些遗憾，但是毕竟还有手工制作哦，我们也没有感觉到十分的伤心。老师开始交我们手工，今天我们要做的手工是一个小摆设，这个小摆设又有点类似于不倒翁。老师先说了一些制作步骤，然后又说了一些制作的要领和注意事项，接着就轮到我们亲手做啦!我们先将铁丝对折，然后交给老师，让老师用钳子在铁丝的对折处折出一个直角，接着我们将铁丝弯出一定的弧度，再讲一根铁丝对折后变成两根铁丝拉开。这样小摆设的架子就做好了。然后就要做小摆设的主体：纸质小蝴蝶。我在纸上先画了一只小蝴蝶，接着，我把这只小蝴蝶剪了下来，然后我给小蝴蝶打扮了一下：在它身上画了两个心形和一些条纹。最后，我把小蝴蝶和钢丝架子粘在了一起，要它们永不分开，小摆设这样就做好了。怎么样!我做的小摆设是不是很精美，很新颖，很漂亮呢!
这次活动，我还做了风筝。我本是不喜欢做手工的，但是通过这几次科技活动，我真的变得越来越喜欢了，因为手工不仅给你带来了快乐，更锻炼了你的动手能力。通过这次活动，我学会了两种手工的制作方法，并且永远也不会忘掉。我们应该将像风筝这种古老的手工艺术传承下去，让这些古老的文明永存这个世界吧!
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