【必备】美好的记忆作文4篇
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的美好的记忆作文4篇，欢迎阅读与收藏。
美好的记忆作文 篇1
校园生活的往事，犹如一只只彩色的贝壳，点缀着我记忆的沙滩。记忆的小马儿又把我带回到那件开心的往事中。
记得那是周四中午的大阅读课上，老师手拎一只塑料袋，面带神秘的笑容走进了教室。我心中猜想：今天一定会有好事发生！难道不是看书？要搞什么活动？或许要看电影……种种疑问填满了我好奇的心。突然，大屏幕上出现了一张全家福，“彩虹之家”——跳出的四个醒目大字吸引了我的眼球。接着老师热情洋溢地说：“今天是12月10日，是举世瞩目的诺贝尔奖颁奖盛会。虽然我们比不上那些作出巨大贡献的名人、伟人，但在‘彩虹之家’却有那么一些学生，通过自己的不懈努力同样取得了骄人的成绩。今天就借着这个特殊而神圣的日子，我们也来颁个奖。”老师的话音刚落，我们不约而同地鼓起掌来。
乐曲声响起，一个个华丽的颁奖词跳了出来，老师声情并茂地朗诵着。我们仿佛置身于斯德哥尔摩这绚丽的舞台上，眼睛齐刷刷地盯着大屏幕，只见鲜花簇拥着小明星的照片一张张闪过，悠扬的旋律弥漫着整个教室，也灌满了我们身上的每一个细胞。啊！获得“进步奖”的名字跳出来了，同学们相继上场领奖、合影，脸上写满了甜甜的笑容。“文学奖”也出来了，在同学们的掌声中，获得“学霸”称号的陈泽林和于悦兴奋地走上舞台，老师亲自为他们颁发奖金和奖品。陈泽林同学的一番获奖感言更是打动人心，同学们听得频频点头，老师听得眉开眼笑。我屏息凝神苦苦寻找着我的名字，正当我失望时，突然“优秀学生”名单出来了，一个熟悉的名字终于呈现在我的眼前——许宸希。我心中一阵欢喜，眼泪都流出来了，我知道那是开心的泪，幸福的泪，感动的泪。老师特意邀请学霸陈泽林为我颁发了奖品：明信片一张、棒棒糖一根、蜜桔一个。此时此刻，我和所有的同学都沉浸在一片热烈的气氛中。
放学后走在回家的路上，我迫不及待地把棒棒糖塞进嘴里，一股甜甜的水果味流进我的心头。“棒棒的身体，棒棒的品行，棒棒地学习，棒棒地成长。”老师的深深祝福融化了我的心。这根棒棒糖成了我心中永远融化不了的棒棒糖，那就是老师的爱！
校园中无时无刻都在发生着美妙的事情，我无法将它全部捕捉，只能把身边的美好收藏在回忆的相册里。等我长大翻看时，还是那么的温馨、甜美，哦！好难忘校园那一抹美好的回忆……
美好的记忆作文 篇2
我每天忙忙碌碌的生活在学习之中，已有许久没去回味那些美好的回忆，至今想起那些回忆可真是回味无穷啊！因为这些愉快的`音符太想一卷录音带了让我把童年一一捡了起来。
首先捡到的是捉蝉壳。
那是一个炎热的下午，我和几个好朋友一起去捉蝉壳，其实蝉壳本生就是一个空壳，可我们却对它有这极大的兴趣。
你能想象几个小学生，不怕任何危险，就直往大树怀里钻的那股猛进吗？只为能得到蝉壳。“抓到了！抓起到了！我终于抓到了蝉壳。”有人在树上喊，有人在下面赶忙拿衣服捧起来。就直往家里跑。
美好的事物总是那么多，让我一次捡个不停，现在我捡到的是春游的情景。
春游就像是磁铁，我就像是铁砂，把我整个心思吸了过去。
一个陽光明媚的星期天，我们几个同学和老师来到河对岸春游。油菜花的香味十里飘香，一闻到这香味，我们狂野似的奔了过去，来到油菜花的地方，我们在那尽情的玩耍、拍照，自由自在。听说这儿有一口井，我们为了见到它不知走了多少条路、多少层阶梯，终于来到了井旁。我们坐在一个石头凳上休息，玩游戏，老师也加入了我们的行列跟我们玩起游戏来，不知不觉就忘记了时间，那时我们非常快乐，因为我们不仅玩了，还吃了纯天然的植物“厚脸皮”，而这时，时间却偏偏告诉我们不能在玩了。没办法，我们只好依依不舍的离开了……
美好的回忆也像一串歌词，在被我叙说，在被我歌唱……
美好的记忆作文 篇3
在不经意间，会想起一些陈年旧事。在讶异自己的记忆力的同时，也会为这些记忆中蒙尘的美好扬起一个怀念的微笑。无论当下的生活都多么不如意，曾经的快乐都会给予一份安慰和鼓励。
似乎只有在回忆起过去的快乐时，才会有一种生活还不算太糟糕的感觉，至少曾经快乐过，对今后的生活也会多了一分期待和努力的动力。可是，有时候也会觉得自己很悲哀。在现实生活中被折磨得疲惫不堪，感受不到生活的乐趣，只能从回忆里寻求一些已经消逝的欢乐来安慰自己。
在回忆的过程中，才知道自己曾经享受过的快乐有很多。有些快乐只是来自日常生活小事，但是即便是这种普通到极点的事情都会在记忆中放大。当我重拾这些记忆的时候，得到的快乐是曾经的好几倍。虽然有些自欺欺人的意味，但是在我极度苦闷的时候，这样的欺骗能够带给我一种积极向上的力量，让我对未来还能有所期待。
随着回忆起的事情逐渐增加，才发现自己过去把很多事情都看得太理所当然，看得太平凡，总想着日后会有更多的快乐，更大的收获。但事实是，我现在反而要从过去这些点滴的快乐和收获中汲取力量。很讽刺，却也无可奈何。
我希望以后记忆中蒙尘的美好能够减少一些，让所有的快乐都变得鲜明起来，每次回忆起来都能像是昨天发生的一样。我希望以后能够珍惜得到的每一分美好，不再辜负和浪费时间对我的赠予，不再尘封快乐，悔恨当初的忽略。
美好的记忆作文 篇4
回想往事，点点滴滴却是那样的珍贵，想想过去，让人回味无穷。
我最尊敬的人是六年级的数学老师，是他教会了我太多太多，是他让我对数学产生了浓厚的兴趣，从而酷爱数学。
他五大三粗，是一个正宗的山东大汉形象，宽厚的肩膊象山一样雄壮，大大的眼睛像是会讲话，他站在那里让人心神不安，可是当他一讲话，透出的声音像是个文人，声音浑厚，绵绵悠长，哲理味十足。他走路的姿势也是十分文雅的。他像一个农民，骨子里像。正是这样我才感觉和其他老师不一样。与他一同生活、学习，就像父亲在身边一样。
一次考试中，当然是小考，我们都在认真的做着题，班中的一位同学交卷了，老师立刻出了成绩，98分。当时我也做完了，可我不敢去交。因为我怕成绩不好，因为在老师心目中我的数学成绩是最棒的，我不想让他失望，我在不断检查，一遍又遍，我想避免出错，可时间一分分过去了，同学们大部都交卷了，我心中忐忑不安，可老师给了我一个鼓励的眼神，我最终还是交上了。老师很快把成绩算了出来，当时他公布最高分数时，每个人都摒住了呼吸，最高分是100分，是马彤彤的，顿时他的脸上有了笑容，我体会到他是为我高兴，人有喜有悲不总是一帆风顺的。
同样是一次考试，老师在看成绩，我们可以看出老师不高兴，因为这次考试题有点难度。教室内的气氛十分沉重。同学们没有一个说话的，我们知道，如果数学老师发脾气，用“天昏地暗”来概括是毫不夸张的。他喊到了我的名字，我慢慢地走到了他的跟前，他看到我的眼神在失落中夹杂着一些愤懑，我被他的眼神打到了，他让我定一个目标，下一次拿多少分。我肯定的说一百分。然而我做到了。
现在他已经不教数学了，在后勤工作，我也一直很不理解，他为什么不教学了。可是现在遇见他，我都会喊一身老师，他还像原来一样给我一个眼神，还是那么慈祥，还是那样给我精神的动力。敬爱的老师，是您，让我在迷惘中找到出路，让我再伤心时找到乐趣，您是我的良师，是益友，您教我的东西，让我一生受用!
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