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听记忆中的鼓励声作文600字（通用23篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的听记忆中的鼓励声作文600字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
听记忆中的鼓励声作文600字 1
从稚嫩可爱的一年级一路走来，每天都有各种声音与我们相伴。可那一句句暖暖的鼓励声，却是令我永生难忘的……
那是一个美好的日子，太阳高挂空中，鸟儿欢快歌唱，云朵在空中向人们展示自己的魔力，好似一个淘气包。我在家里吃着糖，看着电视。突然，我的牙齿一阵剧痛，我捂住牙，大喊：“哎哟，妈妈，我的牙齿好痛呀！”我在床上打着滚，哇哇乱叫。
妈妈听了，连忙说：“快，我们快去医院拔牙，不然牙齿要被蛀光了。”
没等我回答，妈妈早已拉着我的手向医院奔去……
挂完号，我们来到了口腔科门口等候。只有一股股浓浓的消毒药水味向我扑鼻而来。一声声惨叫同我袭来，我感到魔鬼都在尖叫。本已内心恐慌的我更是胆战心惊，我脸色苍白，心里像是有十五个吊桶——七上八下。
就在这时，广播叫到了我的名字，我的心更是怦怦直跳，不知怎么的，我的双脚像被胶水粘住了，一动不动。这时，妈妈走了过来，鼓励我说：“孩子，没事的，拔牙一会儿就好了，一点儿也不疼的'。”在妈妈的鼓励下，我点了点头，大步向靠椅走去。
灯“咔”的一声亮了，那简直就如魔鬼正凶恶地盯着我，使我睁不开眼。医生拿出麻醉针，快速向我走来，我抹了一把汗，双手握拳，那个针头就像魔鬼尖利的爪子，突然向我戳来。医生把钳子拿了出来，3米，2米，1米，越来越近，我咽了一口口水，紧闭上眼，我的勇气正在丧失。医生仿佛看出了我的心思，鼓励道：“小朋友，不要害怕，你坚强一点，就10秒，坚持一下！”我点点头，鼓起了勇气，只听“砰”的一声，牙齿掉在了盘子里！
听，记忆中的鼓励声，是我永生抹不去的光明！那鼓励声，是童年的音符，童年的歌！
听记忆中的鼓励声作文600字 2
若要说困难是一片黑暗，那么鼓励就是一只发出神圣光芒的灯盏；若要说困难是一片汪洋，那么鼓励就是一叶小船；若要说困难是一场大雨，那么鼓励就是把小伞。那天，回响在耳边的鼓励声给了我太多勇气和信心。
那一天，阳光过于炽热、空气过于干燥、温度过于偏高。可偏偏就是那可怕400米跑步测试！想起去年跑过400米我喉咙干燥，今年能行吗？
“加油呀加油，你一定行的！”小雪和小寒在一旁朝我挥舞着手，鼓励着我。我朝她们点点头。开始跑步了，我奋力迈开双腿，疾步飞奔在跑道上。潘哲智马上要超越我了，怎么办？我焦急万分，想让我双腿跑的再快一点，迈的步子再大一点。可双腿好像和我作对，居然还渐渐慢下来。一阵突如其来的疲惫……
疲惫的.感觉，不请自来。放慢了脚步，觉得头昏脑涨，感觉心好像被一根绳子绑住一样，难受的快要窒息……“加油呀加油，你一定行的！”这一句话，回响在我的耳旁。短短的鼓励声，给了我多大的力量！我重新奋战，双腿好像有力气了很多。我快速奔跑着，像一匹欢快的小马在跑道上奔驰着，欢呼着。
但是，使人无力的恶魔又来了。我软绵绵的，好像全身的力气都被抽走了。我每跑一步，就好像背着一袋子的石头，十分沉重。我吃力地跑着。“加油呀加油，你一定行的！”这句话又回响在我的耳边。
我拼命地哦，使劲地跑。头上的汗水一颗颗掉下来了，就仿佛下雨了，但是我一点儿也不在意累不累。那天，我取得了好成绩。
在这以后的每一次比赛，或是遇到困难时，回想在耳边的鼓励声都在不断给我勇气和信心。一句“加油呀加油，你一定行的！”让我受益匪浅。
听记忆中的鼓励声作文600字 3
在我们成长的道路上，会遇到各种各样的鼓励。有的是一个微笑，有的是一个拥抱，有的是一个眼神，有的只是一句话。这些鼓励在我们心灰意冷时给我们信心和勇气，在我们沮丧难过时给我们温暖和安慰，在我们即将放弃时让我们重新燃起前进的`动力。
记得有一次，我们去游乐园玩。远远的便看见一个似塔又似山的高高的东西，走近一看，啊！原来是一个攀岩设备。我看见一个小孩一下子就攀到了顶端，我也想爬。
不一会儿，穿好装备，我开始向上爬去。一开始我并不害怕，后来，慢慢爬高了，我看了一眼脚下，哇！这么高！我双腿不由自主地打起颤来。妈妈看见了，鼓励我说：“加油，你行的！”可是我怕的不敢向前走一步。只好下来了。
妈妈摸摸我的头，温和地说：“世上无难事，只怕有心人。只要你不往下看，你就一定可以到最顶端！”
听了妈妈的话，我擦了擦眼泪，开始了第二轮的攀爬。这一次似乎没那么害怕了，但是当我到达第一次退下来的位置时，我又害怕了。但是我想起了妈妈说的话，难道我真的不行吗？不！我可以成功！因为我是男子汉！我控制自己不往下看，眼睛只看着前方，我想象自己不过是在平地攀爬，脑海里只有一个字，那就是爬！
我克服恐惧一路向前，终于爬到最顶端。下来的时候，妈妈竖着拇指对我说：“你真棒！”
那一次妈妈对我的鼓励，我一直铭记在心。从那以后每每遇到困难，我会便想起妈妈鼓励我的话语以及教会我的应对的方法。我都会在心中油然升起一股勇气，一股力量！
听记忆中的鼓励声作文600字 4
寒假令我最难望的一件事就是我考试考的很差。
14号那天，我们到学校拿成绩单，不久全班的同学都到齐拉。我们看发下来的成绩单，我一看，心一下跌入了深谷，满心的期望全变成了无边的失望。我考的极不理想，语文七十多，数学六十多，英语更差，只得五十多。我的眼睛湿润了，泪眼朦胧，泪珠像断线的珠子扑簌簌往下落。我懊悔的不得了，简直不只自己此时身在何处。
回家的路上，我一直在心里嘀咕：焦毅啊，焦毅，考的'那么差，你怎么能对得起父母？
当我忐忑不安地回到家，更足无措，不知如何面对父母。我窘迫地说“妈妈，这一次期末考试我考得好差。“奇怪，妈妈并没发火，好像早在在意料之中似的，说：“平时没有一点认真的精神、踏实的态度，怎么能靠得好呢？对不对？”我又说“妈妈我这次英语最差，最不好。”她又教育我说：“谁叫你每天光记得玩，不好好复习英语，学习需要的是勤备而不是耍小聪明啊！孩子，好好想一想，我们再来谈。”这一次，妈妈态度非常和蔼，却让我更是坐立不安，我真恨不得妈妈能打我一顿、骂我一顿，这样我的心里或许会好受一些。想着妈妈说的话，一滴滴惭愧的泪珠又不争气地流下来，我真是太对不起自己的父母。今后我一定要……我一定要做个为父母争气的孩子！
不久爸爸回来了，妈妈把事情告诉了爸爸。爸爸只是摸了摸我的头，使劲地握了一下我的手。此时无声胜有声，虽然爸爸没有说一个字，但是我却懂得他所要表示的意思：爸爸妈妈都对我充满希望，他们都希望我总结教训，跌到了爬起来，迎头赶上去。我暗暗下定决心，要刻苦学习，用优异的成绩向爸爸妈妈汇报。
听记忆中的鼓励声作文600字 5
星期天早上，我们又在舒通英语的教室里大声朗读。每当我流利地读这些单词时，我永远不会忘记一年前我第一次来这里学英语的那一天。
我的英语在课堂上还不错，所以我自信地走进了试听教室。但是我很快就失望了:老师大部分时间都是用英语授课，我几乎听不懂。老师又听写了一遍，其他同学都很努力，我却盯着天花，脑子一片混乱。唉！山外有山，人外有人，功夫不精，又能怪谁？
就在我郁闷的时候，常占图过来了。他是我的同学，正好在这个英语班。他的英语是班上最好的之一。他拍拍我的肩膀:
“嘿，不开心？”他轻快地问我。
我一开始很震惊，吐出几个字:“哦，没事，我没事。”
“还是装吧！对你来说肯定是新的。”他说:“对了，我得问你一个问题。”
常占图好像早就知道这个情况了，但是他问我的'问题很简单，我能全部知道。反正他上课肯定是走神了。我暗暗得意，“学霸”来问我问题，增加了一些自信。问完问题，他又说:
“但是不要灰心，我刚来的时候不是这样吗？这种功夫深，铁杵磨成针...不要可以问我！”
常占图真挚的话语打动了我，恢复了我的动力。然后他翻开书，耐心的在课堂上给我讲了一些单词的读音和意思，以及一些句型和方法。他的眼神那么坚定，那么友好，他的话语那么平静，那么有耐心。有了他的鼓励，我又有信心了。突然发现学英语其实很有趣。
在接下来的课程中，常占途一直在耐心的帮助我。词不达意，句不达意的地方，他会一一指点；在做题的过程中，我不会，他会给我解释...
就像常战图说的，只要功夫深，铁杵磨成针。现在我的英语比以前有了很大的进步，但我永远不会忘记我第一次开始学习的日子。
听记忆中的鼓励声作文600字 6
鼓励是温暖的阳光，给我温暖和光明；鼓励是清凉的微风，让我清醒和自信；鼓励是雨后的彩虹，带给我成功和快乐。
那是一个骄阳似火的中午，知了在大声地叫着。大地像蒸笼般，热得让人喘不气来。击剑馆里正在热火朝天地比赛。我正参与其中。
第一场比赛开始，我们和对手都不甘示弱，争锋相对。就这样，我们相持了一分钟，谁也没有得分。呀！怎么整整一分钟我连一分也没有啊？比赛一共就四分钟啊！想到这，我急得像一只热锅上的蚂蚁，心“怦怦”直跳。在接下的一分钟内，我只得了一分。还剩两分钟了，可我还是出师不利，让对手得了两分。最后，我的腿就像灌了铅一样，拖着走下了台。我心里沮丧极了，难过得眼泪都快流下来了。我默默地瘫坐在椅子上，一动不动。整个人就像一只泄了气的皮球。呆呆地望着天花板，心里有说不清的难过。
这时，小王同学过来了，他好像看透了我的心思。用安慰的语气说道：“有一次比输了又会怎么样呢？”我有气无力地看了看他笑眯眯的脸儿。他拍了拍我的肩膀说：“就是一场比赛嘛！就一场，而且你也是尽力啦！你看，刚刚对手比你高一个头哪！而且他是左手拿剑的，从动作上看就很惊人。你如果能打过他，你岂不是奇才！”他的话就像雨后彩虹，照亮了我的'内心，让我不再难过了。他又从他的包里拿出了一根冰棍，说：“给！你拿着。”我开心了起来，终于说出了一句话：“谢谢你！”我用感激的眼神望着小王，吃着冰棒，心里清凉无比。
后来，我们成了无话不谈的朋友。他的鼓励给了我温暖和信心。那一次比赛，让我终身难忘。
听记忆中的鼓励声作文600字 7
鼓励也是一种力量，它可以让精神萎靡的人感受到温暖，并充满力量。
不信请看下面的故事。有一个学生即将面临中考，此刻的他非常紧张，好似心里有一只活蹦乱跳的小兔子。到了学校门口，他的`妈妈当他要进入考场的时候突然对他说：“加油，儿子，妈妈相信你一定是最棒的!”她儿子平时的成绩不太理想，但他还是微笑着点了点头。考试成绩出来了，他以高了一分的成绩考上了省二中。这让平时成绩不好的他信心百增。于是他便努力地学习，最后高考时，他成功考到了一所理想的大学。
大家看了上一个故事，一定感受到了鼓励的力量了吧。还有一个故事，更能说明鼓励的重要性。有一个同学，平时不怎么讲话。有一天，学校要求每一个班派一个代表上台演讲。老师看他平时都不怎么说话，就把他拉到一边，悄悄地对他说：“同学，今天老师给你一个锻炼的机会，学校要求每个班派一名学生上台演讲，老师就让你去吧。”那位同学犹豫地点了点头。老师见状，便对他说：“没事，同学上台演讲又不是什么大事，只要你肯努力，就会演讲得很出色，老师相信你可以的。”那位同学听了老师讲的这些道理，心中充满了信心。他非常高兴的回去准备了。
过了几天，演讲开始了。在上台之前，老师又提醒他不要紧张，那位同学微笑地点了点头，便上台了。在台上，他信心满满，绘声绘色地演讲着。最后，他讲完后，赢得了全场师生雷鸣般的掌声，他的演讲还获得了特等奖。
其实，鼓励一直都在我们身边，只要我们珍惜它，它就可以成为我们的指路明灯，把我们引向成功的大门。
听记忆中的鼓励声作文600字 8
鼓励，可以给你自信和力量；鼓励，可以给你知难而进的勇气；鼓励；可以让你在失败中总结经验，获得最终的成功。
记得一次考试后，当试卷发下来的那一刻，我傻眼了，那一百分的幻想顷刻间化为泡影，那刺眼的75分静静地躺在那里，仿佛一张带着嘲笑的脸。回头看看身边的同学，不是100分，就是90多分，我羞愧的无地自容，真想找个地洞钻进去。“要知道我平时学习挺不错的，这样的分数我回去怎么向妈妈呢，妈妈一向对我学习要求很严格，怎么办，怎么办……”想到这儿，泪水像断了线的珠子从眼眶里滚落下来，一滴滴滴在试卷上，把我陷入失败的深渊。
恍恍惚惚见放学了，小鸟在树上唧唧喳喳地叫着，仿佛在笑话我太笨了，想到考试前信心十足的样子，绝对能考个好成绩，可如今，哎……
我怀着忐忑不安的心情回到家里，轻轻地走进妈妈的房间，小心翼翼地把试卷递过去，耷拉着脑袋，随时准备挨批评，可我万万没想到，换来的确是妈妈慈爱的'目光和那充满鼓励的话语：“乖女儿，别伤心，考得不好没关系，以后要多努力，妈妈相信你。”“妈妈，谢谢你的宽容与鼓励，下次我一定会考好的。”说完便大哭了起来。妈妈一边安慰我，一边给我讲那些错题，我明白了那些错题的正确答案，高兴地笑了。妈妈也笑了，笑的是那样的甜。
这件事已经过去三年了，但在我心中却留下了很深的烙印，它让我明白了：当遇到困难或挫折时，宽容和鼓励会让我们增加信心和力量，会让我们驶向成功的彼岸。同时也让我懂得了母爱是多么地伟大、多么地宽容与无私。
听记忆中的鼓励声作文600字 9
大家好。我叫“鼓励”。我是大家的老朋友。我们的历史可以追溯到古代。从夏朝到21世纪，哪个成功人士没有和我的光辉一起闪耀？什么“老王卖瓜吹牛”？我不是瞎说。上面的题字对我来说是最好的总结。“嘴说没事！”好吧，那我去找几个证人。
看，穿甲将军：冯丹的眼睛，卧蚕的眉毛，脸如枣重，唇如脂，青龙偃月刀在手，关羽！“关大哥”，我双手鞠躬，“我在鼓励，你觉得我的作用大吗？”“大，大。当年我在南方打仗之前只是个无名小卒，终日忧心忡忡，雄心壮志难酬。感谢兄弟们的鼓励，我下定决心，最终扬名天下。非常感谢！”“不客气，现在就走！”嗯，我没吹牛！“一片叶子是瞎的，它是局部的。”好吧，我们再找找。
看，那个只有一只袜子，头发凌乱的老人正在吹肥皂。他就是牛顿。我们去问问他。“牛大学，我叫鼓励。你以为我对你有影响？”“是的，我小学的时候经常考试不及格，但是父母一直鼓励我，让我很自信，终于搞清楚了力学三定律。现在，我在学光学。很多人这样看着我都觉得自己很蠢。要不是亲朋好友的鼓励，我怎么可能坚持到现在？”“不用麻烦了，再见。”最近怎么样？放轻松？
我的作用很大，当你跌倒时，我会扶你起来；当你气馁时，点燃希望之火；当你迷茫的'时候，为你拨开迷雾。什么，我离你太远了？不，我一直在你身边：一个眼神，一句话，一轮掌声，一轮掌声……用心感受我，我会带给你无限的力量。
同学们，在“然而我们在她开始朝我们走来之前打了一千遍电话催促”中考之前，我尽力为你们服务。“不要慌，一室成功！”“我相信你……”这些温暖中肯的话语不正是我们友谊的体现吗？
赞美：点燃他人希望之火，重建他人信心。同学们，相信自己，你是最棒的！
听记忆中的鼓励声作文600字 10
很久以前的一个夜晚上，有一个年轻的母亲正在厨房里洗碗，她才几岁的小儿子独自在撒满月光下的后院玩耍。年轻的母亲不断地听到儿子蹦蹦跳跳的声音，感到很奇怪，便大声问他在干什么。天真无邪的儿子回答：“妈妈，我想跳到月亮上去！”这位母亲并没有责怪儿子异想天开，而是说：“好啊，不过一定要记得回来喔！”这个小孩长大以后真的“跳”到月球上去了，他就是人类历史上第一个登上月球的人―美国宇航员尼尔?阿姆斯特朗。他登上月球的时间是1969年7月16日。
还有一个同样值得一读的故事―一天一个小男孩在家里照顾他的妹妹小丽，他无意中发现了瓶彩色墨水。母亲不在家，那些瓶子对他是一个极大的诱惑，小男孩忍不住打开瓶子，开始在地板上画起了妹妹的肖像。不可避免地，他把各处都洒上了墨水污渍，家里变得脏乱不堪。当他母亲回来时，被眼前的情景惊呆了，但同时也看到了地板上的那张画像―准确的说是一堆乱七八糟的墨迹。但她却仅惊喜地说道：“啊，是小丽！”然后弯下腰吻了她的儿子。那个男孩―本杰明?威斯特，后来成了一个著名画家，他常常骄傲地说：“是母亲的吻使我成为了画家。”
对于一个未成年的孩子，我们永远都不可能预测他将通过何种方式、何种途径去实现未来的'人生价值，获取属于他的成功。我们要做的只有一件事，那就是鼓励，再鼓励！剩下的一切都交给他自己―让孩子做孩子的事，他往往能在“不可能”或“不太可能”中找到可能献身的东西，也往往能达到似乎不可能达到的目标。
听记忆中的鼓励声作文600字 11
我一直认为朋友给予你的只有快乐，但是，我错了。
那是一节班会课，上课铃按照准确时间，照常不误的响 着，同学们一个个不紧不慢地走进教室。
“上课！”“起立！”“同学们好！”“老师好！”只见老师在黑板上写下几个苍劲有力的大字：我的理想。老师是让大家都讨论讨论自己的理想，再说说怎样为这个理想做努力？“听到这个题目我很迷惘，同学们都跃跃欲试，争先恐后地讨论着，唯独不爱回答问题的我安静地坐着，我的同桌曹宁正和后面的同学热烈的讨论着，曹宁看见我不能融入这个主题，就说：姜佩文，说说你的理想吧！我连连摆手，“来吗！”“还是不要吧！”“没事！”我思考了一会，结结巴巴地说：“我的理想……我的理想是做一名作家！”曹宁听了立即拍手说：“希望能早日实现这个梦想，以后要多多努力呀！听了这样的话，在这世界以披上冬装的冬天，在这让人不禁打个哆嗦的冬季，我突然感到了春季那暖洋洋的温暖，似乎阳光照耀着整个大地，让大地卸去了雪白的外衣。因为一句朋友的鼓励，我自信地往下说了起来：”为了这个理想，我今后一定会更加努力的学习，在知识的海洋遨游……“啪，啪，啪……”曹宁带头鼓起了掌，掌声长达十几秒，掌声让我羞涩地低下了头。
一句鼓励的话语，一个鼓励的眼神，一阵鼓励的眼神，一阵鼓励的'掌声，让不敢于表达的我，勇于说出自己的情感。
我明白了！朋友给予的不一定是快乐的，也有幸福而又温暖的鼓励。
有人说：父爱如山，母爱如水。如果有人问我朋友如什么？我会说：朋友如引路灯，指引我走向光明，朋友如失落的安慰，让我能多一些快乐；朋友是沙漠中的一弘清泉，让你能看到一丝希望……
幸福，只是一个简简单单的鼓励。
听记忆中的鼓励声作文600字 12
微笑似春风，鼓励似阳光。微笑让人信心百倍，鼓励让人力量无穷。
我现在上初二了，在本班我的人气还算不错，同学们都很信任我，在选班干部和团干部时我都高票当选。同学们为什么会信任我呢？那是因为她——我的老师，是她的微笑与鼓励彻底改变了我。
那是小学三年级的时候，每天我都会静静的坐在我在座位上，就算是下课也不愿意离开座位，看着同学们嬉戏打闹，心里无不感到羡慕。可就是没有勇气上前跟他们一起玩，上课亦是如此，除非老师点名提问，否则我是绝不会举手的。因为我一回答问题心里就紧张，看着全班同学的目光都聚集在我的身上，我的心就会扑通扑通的跳过不停，脸急剧变红。那一节课老师的提问非常简单，我有把握回答正确，可我就是不敢举手。正在犹豫不决之际，“厄运”降临在了我的头上，不料老师偏偏就提问我。我终于鼓起勇气站了起来。“嗯——嗯——”我心里想，完了，明明会做，为什么就说不出口呢？这下同学们肯定会笑我。我顿时觉得无地自容，困窘中，我听见一个人对我说，没有关系，不要紧张，老师相信你一定能行的。抬头，看见了老师那天使般亲切的'微笑，那是鼓励，那是信任。刹那间，我似乎看见了阳光，不知道哪来的信心让我顺利把问题答完。听着同学们那热烈的掌声，我心里浮现的是老师天使般的微笑和亲切的鼓励。
就在您的激励下，我渐渐变得开朗起来了。上课时，我会积极回答问题。课后，我会主动找同学一起玩，考试考差了，老师不会批评我，总是对我说，相信自己，超越自己，你一定会成功的。带着老师您的信任和鼓励，我很差的语文成绩慢慢提高了，谢谢您，老师。您的微笑和鼓励将会永远铭刻在我的心间，引导我驶向成功的彼岸。
听记忆中的鼓励声作文600字 13
朋友，是劳累时的一杯解乏咖啡；朋友，是受挫时的一句鼓励；朋友，是你烦恼时的一声问候。
记得上学期的运动会，我报了200米，但由于我从来未跑过长跑，所以跑前，我又紧张又担心。
在比赛前高高为了让我放松心情，给我买了一杯绿豆汤，并拍着我的肩膀说：“涵子，加油！”我只好勉强地笑了笑，并做出了ok的手势。陈航宇给我一个大大地拥抱，并不断地鼓励我：“加油，不用怕，没关系，放松啦！”我回过头，看了看别的班同学，想让自己转移注意力，只见各吃各的，一副不关己的样子。这时，我觉得自己好幸福。激烈的比赛一轮又一轮的过去，转眼间就轮到我了。同学们写的稿子在校园的每个角落回荡，女子200米要开始了，希望501班的运动健儿们加油！
我站上了跑道，却因害怕枪声而腿发软。但此时此刻，我听到同学们为我加油助威：“王语涵：加油！”铿锵有力的鼓励声一阵又一阵盖过了别的班的声音，我看到了同学们个个喊得面红耳赤，我在心底为自己加油：涵涵，你一定要努力跑，尽自己最大努力，不能辜负了同学们对你的期望！
“嘭！”的一声枪响了，比赛开始了，大家都像骏马一样飞驰在赛道上，全班同学的鼓励使我超越了别人，最终夺得了小组第二名。
下场后，同学们纷纷给我一个个大大的`拥抱，让我忘记了脚与腿的酸与痛。航宇和高高把扶上楼，一股暖流涌上心头，我感到了家的温暖。
朋友的一声问候，一句鼓励，如冬日暖阳，夏日凉风；朋友的一种默契，一缕关怀，如沐浴春风，沁人心脾。人生旅途中有坎坷，有崎岖，但有朋友在一定能渡过艰难岁月。
听记忆中的鼓励声作文600字 14
提到妈妈，我的心中五味杂陈，那种心情远不是千言万语能够比的。
妈妈，这是一个十分庄严的词语，它代表着数不清、道不尽的担子。关于妈妈，我的脑海中有着数以千计的记忆。
夏季快要开学的时那段时间里，我迎来了我人生中的第一次吉他考级。那次考的虽然只不过是四级，很简单，但因为是第一次考，所以十分紧张。那时，还不知道怎样才能够过关，因此我和妈妈就认为弹顺畅，不跑调才可以。但当时我所弹的和所想的差的有些多，所以需要多练习。
为了备战考级，我不知练了多久，但练习的.曲目却始终都是那两个定好考级曲子——《隐形的翅膀》以及《友谊地久天长》。最刚开始，因为这两首歌听起来不错，所以并没有那么枯燥，可是时间久了，次数多了，这两首歌开始逐渐变得有些乏味，我也开始有些想要放弃。
那天，天气热的好似要把人们烤了似的，我的心也变得浮躁起来。我拿出了自己的吉他，开始练习，练着练着，出错率渐渐变高了，手心也出了一层又一层的汉水。突然，我一气之下把琴摔到床上。“不练了，不练了!”我发泄情绪似的大声吼叫着“练它有什么用，反正又考不过。”妈妈走了进来，拿起床上的吉他来到我旁边，一边对我做了个加油的手势，一边对我说：“加油，相信自己你可以的!”说着便把吉他还给了我。这声鼓励激发了我的斗志，让我的信心重新回归了。
考级那天，艳阳高照，时不时吹来些许微风，妈妈又说了那句同样的话，为我加油打气，祝我成功过关。
这句鼓励看似简单，它却给了我动力，这是妈妈给我的。
听记忆中的鼓励声作文600字 15
我是一个积极上进、乐于助人、永不服输的人，但同时也是一个不断需要鼓励的人。
我很留恋童年的时光，因为那时候常常可以得到来自爸爸妈妈的鼓励。”儿子，加油!你是最棒的!”——这句话应该是学校开运动会时爸爸的口头语：”Hey，hey，great!”—这句话应该是我的考试成绩又名列前茅时妈妈的口头禅。但自从爸爸升职、妈妈高就、我升入初中以后，这样的话就很少听到了。是因为他们工作太忙、应酬太多了呢，还是因为我的考试成绩不再是”前三名”了呢?既然找不出答案，又面临着中考，我只能一次又一次地给自己加油鼓劲——对，加油!
我的小学老师很喜欢夸奖，也很会夸学生，她的一个微笑、一次点头，或她冲你竖起的'大拇指，每每都会让我们这些小屁孩激动上好几天，高兴一阵子。但升入初中后，老师的鼓励少了。
尤其是升入初三之后，这样的鼓励几乎更少了。尽管我不希望初中的老师也像小学老师那样做，但我毕竟还是个孩子、毕竟更喜欢听到别人对我表扬的话、鼓励的话。记得有人说过，”好孩子是夸出来的”。既然初中的老师们不习惯随便鼓励人，那我就自己鼓励自己吧，因为鼓励是我前行的动力。
当我在公交车上看到老人时，会马上站起来让座。我会鼓励自己∶”好样的!这才是当代青年人的风范。”
当我把失物交还给失主，让其完璧归赵时，我会鼓励自己∶”好样的!这才是你的价值观。”
我既然选择了要做一个乐于助人的人，我一定会”言必信，行必果”，因为我有继续做下去的法宝——给自己一个鼓励。
听记忆中的鼓励声作文600字 16
“砰—砰—砰……”摸着黑，我回到家，看看手表，快八点了。
门无声地打开了。“你回来了，姐姐！”回答弟弟的是我沉重的脚步声。“你怎么了，姐姐？”门轻轻地关上了。我没有回答弟弟，只是双腿似灌了铅般走进房间，全身无力地瘫倒在沙发上，将一包的作业卸下。
妈妈端着一盘洗净的草莓走过来，并示意弟弟出去。
我强打精神向妈妈汇报我的月考成绩。虽然妈妈已经知晓我的.成绩，但是我知道妈妈会问，所以我早就做过自我分析。我不是特别有劲，心情也不是特别好，我的回答像是自言自语，更像是在背一篇“老气横秋”的文章。
“好了，好了，不用分析，也不用汇报了。”妈妈拿起一颗大草莓塞到了我的嘴里，“考试都过去那么久了，不需要再分析。你好像已经会自我分析了，已经进步了。”
“可是我这次考试才全年级第七名感觉……”听了妈妈的表扬，我才没有感觉是在味同嚼蜡，可毕竟还是不太舒服。
妈妈示意我停下，又塞给我一颗草莓：“名次不是很重要，知识学扎实了，才最重要。学得不扎实，再用一下心，加把油，不就行了！”
咦！这颗草莓怎么这么甜？
妈妈又递给我一颗草莓，心平气和地说：“不考第一未必不是好事，如果现在一直是一帆风顺，以后未必会一帆风顺，你要从现在的挫折中汲取教训，长大才会更有出息。”
我细细嚼着草莓，也嚼着妈妈的话，似乎明白了点什么，这草莓也似乎变甜了，但甜中还是掺杂着些许酸味。
“来，继续吃！”妈妈将整盘草莓放入我手中，“下次努力就好了。你先吃，我去做饭了。”
我忽然食欲大振，不停地吃着草莓，有种沁人心脾的感觉，让我回味无穷……
听记忆中的鼓励声作文600字 17
世界上有许多鼓励人们的方式，比如掌声、话语、行动，甚至只是一个鼓励的眼神.然而，即使是一些小小的鼓励也可能建立一个人的信心，并在他的脑海中留下美好的记忆。
我记得那是高二的一节语文课。一上课，老师就一本正经地走进了教室。当她看着自己严肃的表情时，我们预料到“不好”的事情会再次发生，这是每个学生都会有“未知”的预感。果然不出我所料，老师严厉的话语立刻打破了教室的寂静：“背课文！”说这句话的时候，——就像我们班一个同学描述的那样“彪悍”。此时学生的头埋得很低，几乎都被课本挡住了，怕给自己起名字。我开始给第一个同学打电话。我的心比他的'还紧张，心跳比兔子还快：我会是下一个吗？如果我记不住，会吗.你必须拖延更多的时间！没想到，我心里越着急，那个同学越背不出来。我的希望像肥皂泡一样破灭了，但我想出了一个安慰自己的理由：反正我是背下来的，所以我害怕去查。一个接一个地回到过去，然而没有一个人能顺利通过，我的心不禁紧张起来。终于轮到我了。由于我是学习委员，也是语文课代表，老师直接让我在讲台上背诵。我很不舒服地走上讲台，开始背诵：“‘2’黄山奇石……”当我在课文中间背诵时，脑子里不知怎么突然一片空白。就在刚才，熟练而动情的朗诵突然停止了。老师放下书，回头看着我。我低下了头，但仍在苦苦思索，绞尽脑汁。我尴尬地慢慢抬起头，看到老师还在看我。他的眼睛清澈、严厉、温暖，但更多的是鼓励和希望。虽然她一句话也没说，但我从她鼓励的眼神中体会到了一个。
世界上有很多东西可以过，但也有很多东西过不去，包括老师对我鼓励的眼神。
听记忆中的鼓励声作文600字 18
小时候，爸爸妈妈就不断鼓励我，大胆做事，也让我懂得了什么是坚强，而这些却在一句短短的普通的言语中体现出来。
记得在我差不多三岁大的时候，经常看到一些大哥哥和大姐姐轻轻松松从院子里的.大台阶上跳下去，与朋友玩游戏。我既羡慕又害怕，但为了超越别人，比同龄人更强，更有能耐，我做了一个难以置信的决定从平台上跳下去。几天后，我把这个惊人的愿望告诉爸爸，他听后大吃一惊。完全没有想到，我这么小却要挑战危险的台阶。我原以为他会不答应，但爸爸竟意想不到地答应了。有一天，我俩抽出时间准备完成这危险而刺激的一跳。爸爸把我抱上平台，我站在上面，朝下看，这个一米多高的平台就像高高的悬崖，下面是无边的大海。我吓得发抖，不敢跳。爸爸却鼓励我说：“儿子你能行，加油”。这句话点亮了我生命的焰火，给我勇气和信心。虽然我还是恐惧，但还是闭上眼，轻轻一跳，不到一秒就落地了，不过还是跌了一跤，腿蹭破了皮，但我战胜了自己。
后来有一次，我在幼儿园上课，老师说只要画完画，就能出去玩。不一会，大家都画完了，外面传来同学们的笑声。我心急火燎，几下画完冲了出去。到了操场，我尽情地奔跑。跑着跑着，我看见前面，“呯”地撞到一根铁柱子上，我顿时晕头转向，眼冒金星，摔到在地上。疼得我眼泪喷涌而出，鞋子也飞了。这时爸爸的话回荡在我耳边，“你能行，要坚强”。我忍着不哭，还是晕过去了。等醒来后，大家夸我真勇敢，这么疼都没有哭，我也为自己骄傲。
听记忆中的鼓励声作文600字 19
每当我被这个老师严厉批评的时候，我总能想起曾经那个鼓励我的老师。那个老师对我的鼓励，让我真正感受到了爱是什么，而那种爱的鼓励，让人相信自己有突破的希望。
我是一个成绩不怎么稳定的孩子，成绩一会儿高，一会儿低，不仅让我的家长感到气馁，而且也让我现在老师感到气馁。他恨铁不成钢的，总把我请到办公室喝茶，为得就是让我赶紧把又掉落下去的成绩提上了，好让我在真正大考来临时，不会又排在靠后的名次。
“你知道你这一次小考的成绩退步了多少吗？”老师用着尖锐的声音对我大喊着，我吓得不敢吭声，老师继续喊道：“就你现在的成绩，你还想有美好的未来吗？”我怎么也没想到老师从一次小考会扯到我的未来，我把头埋得更低了，在我低着头只能看见自己的脚尖时，我又想念起曾经那个喜欢鼓励人的老师来。
不知道是那个老师了解我，还是那个老师懂得教育，她对我成绩的`起伏都是表扬和鼓励，我的成绩进步了，她会向我竖起大拇指表扬我，我的成绩退步了，她则会耐心地帮助我发现退步的原因，并用她温柔的话语鼓励我，告诉我只要努力，下一次一定可以考好。
我呢，是一个吃软不吃硬的人，一旦谁严厉批评我，甚至把我不当人的辱骂，我就会放弃做无畏的挣扎，我会为了一种祥和的氛围而“屈服”。要是有爱的鼓励，那就不一样了，那温柔的话语会让我认为自己是一个有突破自己可能的人，我会在那爱的鼓励下打起精神来为自己努力，为希望的未来而努力。
每当我被这个老师严厉批评时，我都会回想起那个喜欢鼓励人的老师，回想起她对我说过的鼓励话语。我想，我是在回想中尝试着找到相信自己可以突破的勇气吧！
听记忆中的鼓励声作文600字 20
在生活中，妈妈对我们的爱是无私的，不求回报的，妈妈的爱是暖暖的，能驱散我的紧张，让我在困难面前有力量。
暑假的一天，我的牙非常疼，于是我把这件事告诉了妈妈，妈妈非常担心，于是妈妈便赶紧带我去补牙，到了医院，妈妈挂好号就带我去看医生了。
到了医生的办公室，医生看了看我的牙，告诉妈妈我的牙坏了个洞需要补，医生带我到了补牙室，我的心里既紧张又害怕，不想去补牙。这时妈妈拍拍我的肩膀说：“孩子补牙并不疼，难受时忍忍，不要害怕，有妈妈在呢!”听了妈妈的话，我点点头对妈妈说“妈妈你放心，我一定能做到。”
我估计勇气随着医生进了补牙室，医生安慰我说“小朋友不要害怕，补牙一点都不疼，你能乖乖的到这边的椅子上吗?”我点了点头，半信半疑的走过去坐在椅子上，医生把椅子调好高低，然后把上面的强光灯打开，我张大了嘴，医生拿着一个小钻，开始在我坏了的牙上面钻起来，“嗡”钻头在嘴里发出尖而刺耳的声音，口水不住的在嘴里流动，我好想吐口水，可心想:再坚持一会儿吧，钻头不停的`在嘴里动，我的心里特别紧张，这时站在一边的妈妈伸手拍拍我的肩，无声的安慰着我，我紧紧的攥着妈妈的手一股力量在心里升腾，紧张感不翼而飞，牙补好了，我回到了妈的身边，妈妈笑着对我说:“宝贝你是一个勇敢的孩子。”听了妈妈的话，我开心的笑了，是啊，有妈妈在身边，我便什么都不怕了。
妈妈的爱无处不在，她给我带来勇气，带给我力量，她使我变得坚强，妈妈的爱就像春风拂过心头，满满的，暖暖的，让我感到特别幸福。
听记忆中的鼓励声作文600字 21
人们都说：父爱如山，母爱似水。可是，在我的眼里，爸爸的爱不止像山般沉稳，也像阳光般温暖。
事情发生在四年级下学期的升学考试中，因为那个学期我学习不太认真，所以考试考得十分不理想，可以说是我的小学生活中考得最差的一次。那时，听到成绩公布，我的心脏像被针扎了一样痛。在回家的路上，看见别的同学和父母骑着小电车欢声笑语地从我身边飞驰而去，我心里就像打翻五味瓶，很不是滋味。此刻，别人都是三五成群地一起走回家，而我却是一个人孤独地走着，别人都是走十几分钟就到家了，而我却走了几个小时——不是因为别人家近，我家远，是因为我不想让爸爸知道我这次考试考得太差了。一路上，只有寒冷和刺骨的风和我一起走回家……
我走到了家门口，推门进屋，爸爸正在忙碌地做饭做菜，无暇顾及我的表情和感受。过了一会儿，爸爸有空了，便平静地坐了下来，问我：“这次考试考得怎么样呢？”我把头压得低低的，吞吞吐吐地说：“语文、数学……都考……考得……八十几分，英语……更……更差，只……只考得了……七……七十几……分……分！”说完，我的眼泪止不住一滴一滴地流了出来。爸爸摸了摸我的头，平静地说：“不要伤心，孩子，失败是成功之母，不要灰心丧气，这次失败，预示着下次的成功！”爸爸的`鼓励让我感到温暖，也让我重拾信心，我十分期待下次考试。
日子在烈日变成暖阳、硕果接替绿叶中匆匆而过，我把爸爸的鼓励带进每一堂课，每一次作业中。爸爸的话，就是一根长长的鞭子，在我懒惰的时候，给我新的热情；在我骄傲的时候，给我温馨的提醒。
听记忆中的鼓励声作文600字 22
如花的春季，阅读辉煌的黎明；如水的心境，阅读静幽的月亮；如雪的灵魂，阅读奇异的故事；如梦的岁月，阅读飘渺的`未来；如火的激情，阅读青春的篇章。
生活是什么？
是欢乐，是沮丧，是清甜的泉水，是甘涩的烈酒，是轻松得不能再轻松的甜歌，还是沉重得不能再沉重的烦恼？
小学时，我的成绩特差，每次上课都容易走神，考试总是不及格。为此，老师叫了很多次家长，可我仍我行我素，不知悔改。有一次上数学课，数学老师让我做一个极其简单的解答题，可我却无从下手，老师气愤地走到我面前丢下一句“呆脑子”就摔门而去。顿时，教室里传来了同学们的笑声。那一刻，我伤心极了，任同学们的讪笑声在我耳边徘徊，我幼小的心灵差点崩溃。
我狼狈地冲出教室，一路小跑回家，妈妈听了我的倾诉后，抚摸着我的头，严肃地说：“孩子，记住，落后就要挨打，男子汉，只要努力，别人有的，咱们也会有。”妈妈说完这句话，眼睛湿润了。这是我出生以来第一次看见妈妈流泪。从那一刻起，我铭记妈妈的话，我不要妈妈再为我流泪。
从那以后，每天我拼了命学习。上课走了神，我便会让同桌掐我一下，以痛楚来认真听课，时刻提醒自己要专心致志。皇天不负有心人，在期末考试中，我凭着这股狠劲和不断尝试的精神，由原来的差生升到班级第三名，当我从老师手里接过鲜红的奖状时，我的眼泪流下来了。
我拿着奖状跑回家，递给妈妈，妈妈不停地对我说：“孩子，你成功了。”
是你，一个平凡而又普通的人在心里鼓励我；是你，让我重新找回自信；是你，告诉我脚下的路还很长，既然已经踏上了人生的航程，就不可以退步，既然风帆已经扬起，就不要拒绝起航。
听记忆中的鼓励声作文600字 23
“妈妈，您就不能鼓励一下我吗？”我因为妈妈对我的批评，这一次大吼着对妈妈说了这句话，我的妈妈因为从不发火的我，发这么大的火，忽然愣在了那里。
我见妈妈不说话，我的火气又还没消退，于是又继续对妈妈说了几句“鼓励一下我很难吗？您永远都在指责我，永远都在批评我，难道我在您的眼里就没有优点吗？”我的妈妈彻底沉默了。过了好一阵儿，她才在我的对面坐下，开始了与我心平气和的长谈。
“你这么一问，妈妈才知道自己犯了和外婆一样的错。”妈妈似乎以前也受到过外婆对她与她对我同样的委屈，妈妈继续说“外婆就是用批评来敦促我进步的。我一度也很反感，现在却已经变成了她了。宝贝，对不起，妈妈我错了。”
之前还在严令禁止我不要这样不要那样的妈妈，忽然在我的面前承认了错误，我不知道该如何是好，妈妈也看出了我的无所适从，她起身走到了我的身旁，摸着我的脑袋说：“妈妈批评你的话，你别放在心上了，我的女儿最乖了。”妈妈对我的态度，忽然温柔了起来，这让我也开始想要表扬我的妈妈了“妈，你这样好温柔。”妈妈听了我说的'话，笑了起来，笑完了之后，又拍了拍我的肩膀说：“我的女儿也有着很多的优点呢！比如，会夸人。”
我被妈妈说得都脸红了，她又接着说：“我的女儿懂得爱人。”这一句妈妈的话把我给说糊涂了，我抓了抓脑袋反问妈妈，“怎么样是懂得爱人啊？”妈妈把她的手握住了我的手说：“懂得赞美的人，懂得鼓励的人，懂得看得见别人优点的人，都懂得爱人。”
妈妈这么一说，我就明白了，妈妈因为我，懂得了爱的鼓励，她变了，变温柔了，变得像一个好妈妈了。
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