描写风景的作文

时间：2022-11-15 09:53:43 景色我要投稿

描写风景的作文(精选15篇)

　　无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的描写风景的作文，希望能够帮助到大家。

描写风景的作文(精选15篇)

描写风景的作文1

　　美好的青春，我站在山脚，抬头看看天上的云彩，我觉得好美啊。只是，这样的美丽有点让人觉得奢侈，让人觉得不舍。可是就算如此，我还是不愿意移开我的眼睛，就这样一直看下去，看下去。

　　我和朋友约定今天一起去爬山，一起去看那耀眼的太阳，柔软的云。可是，有些人没有来，我变得沉默了，是因为我吗。他还是不愿意看到我。我抬头看看云，原来这不是我的天，我错了。

　　我们开始爬山了，我的体育比较好，可是我的体力并不怎么样，所以，我走得很慢，很慢，都快脱离了大部队。但是我不想走那么快，我想欣赏这爬山沿途的风景，不想那么抵达山顶。可是走着走着，下起了蒙蒙小雨，我不得不加快脚步，由于山上有树林，我便躲在树下欣赏起雨了。这时，他来到我的身边，他不是没有来吗，怎么现在他在这里。我一脸疑惑的看着他。“猪，还不走，等一下要下大了，昨天没有看新闻啊今天有雷阵雨啊，你啊，肯定没有带雨伞，辛亏我带了，要不我们俩就要淋雨回去了。”说着他从他的背包里拿出一把伞，我一看，那不是他生日那天，下起了小雨，我们俩都没有伞于是我去买了一把雨伞回家。可是，他看见我拿着一把伞，以为我送他呢，毫不客气的拿走了。现在他又拿出了那把伞，还是我们俩，好感动啊。

　　不久，我们俩爬上了山顶，可是他们已经下山了，我们俩就在山上呆的一会就，等雨停了才走。看着风景，心里很舒畅。

描写风景的作文2

　　我的家乡在威海，那里室内四季如春，田野瓜果飘香。海里鱼的种类丰富多彩。美食和特产也很美味。我很喜欢威海，特别是威海的大海。

　　过年回奶奶家的时候，到了临走的一天，我爸爸的弟弟（也就是我叔叔）晚上要送我们坐火车走，可是他一大早就到了我奶奶家，要带我们上他家出去玩一天。我们到了他家里痛痛快快的玩了一上午后，叔叔要带我们去海边玩。我们在车里有说有笑，一会儿我们就隔海看到了乳山，这座山很高也很美。

　　这时候爸爸给我们讲了一个笑话，那个笑话就是“我爸爸小的时候和叔叔去爬乳山，可是叔叔那时候还小，爬到了半山腰叔叔的鞋子丢了，坐在地上哭，爸爸背着叔叔爬到了峰顶，把他累得够呛，可是回家因为鞋子丢了，还被大人训了一顿”。欢声笑语过后，我们就来到了乳山对岸的大海边，我小弟已经等不急了，我们一下车我和小弟就飞快的跑到海边，这是首先映入我们眼前的是一艘艘渔船，这些船都靠在岸边，得有40-50艘了。因为过年的缘故都没有出海，我们走了一会就看见一艘刚出海回来的渔船，从船上卸下来的鱼的种类太丰富了。我都叫不上名字来，爷爷告诉了我几种可是我都没记住。当我们惊讶于这些鱼和这些船的时候，我们看到了更大的两艘红色的船，爷爷告诉我们这两艘红色的船每艘得有200多米，不知什么原因停在那里好久了都没有远航了。

　　通过一下午的游玩，我看到了大海的美，乳山的雄壮，还有出海渔翁的笑容，我实实在在太喜欢我的家乡了，更喜欢我家乡的大海。

　　玩了整整一天，我们终于要走了，威海，我们假期再见！

描写风景的作文3

　　秋天落了叶，空了枝，但在这枯枝落叶之下，还有那开得正旺的一簇簇野菊。你瞧!田埂旁的那片野菊在怒放，金黄的色彩，独有的飘香，在这里，野菊打造了一个至美的秋天。

　　秋高气爽，白阳当头，万里无云的天空之下，秋天可不单调。野菊小巧的花骨朵儿在风中摇晃，风过，颤动了它的花瓣，卷走了它的芳香。采上一枝野菊，想将这份美占据，可你会发现，单独的它那份美丽再不及那一簇簇的万分之一。于是你后悔，想将手中的那枝野菊又重新送入它们的怀抱，可只剩徒劳。亦如这个秋天，它送走了绿叶与百花，它有遗憾有后悔，但秋天可比我们厉害，它能将野菊馈赠大地，赋予野菊独放之美。

　　美丽的秋天充满着神秘，金黄的野菊似乎还不能够表达它对大地的忏意，于是又在某一天里，秋天派出了它的使者——秋风，当它的使者吹过山间的那片片枫林之时，热烈的红染尽了天地。

　　当秋风又再次吹过那红了的枫时，枝叶间的沙沙声或许就是秋天在对大地述说，述说它的诚意。望着这层林尽染的火红，看着行走在其中的行人，秋天似乎觉得还不够，它装饰了大地，可是却忽略了在这大地间劳作的人们。

　　于是秋天再次摆摆手，一阵秋风，吹过了地上行走的农人，带着农人身上的期望，飘过山林，摇进了那田间的五谷。就像是一场魔法，一夕之间五谷丰收。

　　秋天透过它是使者，勘探了整个大地，瞧着红枫，看着，感受着农人身上的喜悦，又是一阵秋风卷过，秋天满足的笑了，虽然它调了百花，落了枯叶，但是如今这结果也不错。

　　“这个秋天真美丽!”田间的农人抬头，将这美丽的秋景一一收入眼底，突然他感受到了一阵秋风，秋风吹过了握在他手中的谷稻，晃起了声响，像是在对他说：“谢谢。”

描写风景的作文4

　　成长路上，有朋友相伴，有父母同行，有老师指导。我们轰轰烈烈地经过朝霞、暮日，飘过春夏秋冬。会有阳光初照，会遇风雨，会见彩虹。我们依然大步流星，在成长的路上踏步向前，无所畏惧。

　　成长路上风景独好，我们也会有迷惘，会找不到方向，却永远无法阻止前进的脚步。享受路边的风景，看着世事变迁，小孩子长大成人，大人成老人，不管怎样，梦想是笃定的，路能通向的远方，是我要去的前方。

　　有一段时间，我真的很迷茫，会很悲情地叹时光易逝，却每一天望着黑板发呆，任一天天地混过去。那段时间我还慢慢画了一幅画，画的风格一如既往的模糊，却能看出浅浅的微笑，我但是在本子上近乎临摹下来的画，却成了我一份淡淡的信念，浅浅的支撑，让我一向微笑，不甘堕落，慢慢爬起来，重整风帆，再次起航。

　　我小时候问妈妈，人活着到底是为什么有什么好处妈妈说是享受路上的风景，人生的过程，我不是很懂，却从此珍惜身边的人、事、物，记住相逢的完美，而不去记离别的悲伤。我很感激且铭记我的小学班主任，她严谨而风风火火的做事风格，让我散漫的性子也会在迟到时紧张，在应对必做的工作时认真。她是我成长路上的第一站，在那，我受益匪浅。

　　我看到过一句话：天上的星星始终在那里，只是你不去看它。我很欣喜，我没忘记星星的光亮，哪怕只是微弱的光亮，也是一向守护着我的人的爱，也足以照亮我前进的路。

　　我走在成长的路上，花开珍惜，花落也珍惜，勇往直前，风雨兼程!

描写风景的作文5

　　日落时分，晚霞满天，映红了大地上的一条小小的溪流。

　　小溪缓缓地，缓缓地流着，陶醉在这可望而不可及的美丽霞光中。

　　小溪日日夜夜地流着，从早到晚，自朝而暮，羡慕地看着天空中的云彩：或粉红或绛紫，或洁白；或飘逸，或灵动，或遮星隐月。日子一天天过去，小溪对天空中自由云彩的向往也一天比一天深。

　　终有一天，它从田野中一座美丽的学校旁边流过，竟惊喜地听说，原来水蒸发了以后就可以变成云。它无比欢快，跳跃着，奔腾着，为了梦想实现的希望而欢呼着。

　　它流过一片森林，树木要为它遮住毒热的阳光，它拒绝了。阳光炙烤着它的身体，小溪流感到了前所未有的痛苦，它感觉自己的生命正一点点地流逝。它身边的`野花也劝它不要再受这种苦了：溪流入海，何必为了去做天上的浮云而使自己如此痛苦。于是小溪的决心开始动摇了，它的毅力也开始瓦解了。却看到自己身上倒映出来的飘逸的影子——天空中自由而美丽的云。

　　小溪的内心挣扎着，是安然无恙地流入大海，从此过着被禁锢着的平凡生活；还是经历一番生不如死的痛苦后化做白云，从此自由地在天空中漫游？

　　终于，对自由的渴望征服了对痛苦的恐惧，它战胜了自己……

　　漫长的痛苦过去了，曾经的小溪睁开了眼，看到了曾经只能仰视的广阔的天空，以及变得很小了的大地上的景物……

描写风景的作文6

　　上车，抬头看看窗户。父母离我越来越远，我也踏上了去金厂沟梁、敖汉的旅程。

　　——题词

　　太阳不再出现在窗外，而是在阴霾中缓缓升起——我知道这将是一次完美的旅行。

　　不断的颠簸。汽车在路上掉头，但风景在不断变化。绿色的玉米地，金色的向日葵，起伏的群山。所有这些东西都不断地从眼前经过。听着mp3里的歌，我对自己说：“这将是一个全新的日子，一个全新的世界，一个全新的日子，离开父母，很多事情需要自己去做。”

　　我莫名的期待，我在路上了。在四个小时的旅途中，我只是看着窗外。风景我记不清了，但美好却深深地留在记忆里，不会被抹去。

　　突然看到那个路标，离赤峰88公里，我很熟悉。不熟悉的距离，不熟悉的地方，不熟悉的风景。我什么时候能看透这一切？我不明白，我只明白我在路上，要去一个叫“黄金工厂”的地方沟梁。独自骑行，凝望窗外，让这音乐和风景占据我。默默走多远？我和一卡车来自不同地方的乘客去了同一个地方。我甚至不知道这个地方美不美，但我心里还是相信这个美好的旅程。只是因为路上的风景。

　　我在路上，在人群中，在风景中。在这样的事情面前，我是陶醉的。我希望我是一棵草，一朵向日葵，或者一个站在田野里的稻草人。仅仅这些，就足以让人陶醉。

　　静静的累。我趴在窗户上，看着一望无际的公路线，带着一些无聊的情绪。然而，我突然觉得自己此刻存在的价值——对于即将到来的旅程，对于路上的风景，甚至对于无限延伸的公路线。

　　这一刻，我在路上，却看不透风景，却觉得很美。

描写风景的作文7

　　今年春节前，我们全家到厦门去旅游。听说我的姐姐也去，我高兴得一蹦三尺高，真想快点见到姐姐。

　　到厦门后，我们第一天就去了“鼓浪屿”。为什叫做“鼓浪屿”呢?因为那里的浪打在沙滩上会发出“咚咚咚”的声音，很像鼓发出的声音，所以就叫做“鼓浪屿”。“鼓浪屿”是一个海上小岛，绿树环抱、海浪拍岸、海水清澈、景色迷人。这个岛上没有汽车，游人都是步行，所以没有污染。我们爬上了“日光岩”，听说这里是厦门市最高的地方。从上往下看，鼓浪屿简直是一片“海上绿洲”。后来，我和姐姐在沙滩上堆城堡，挖陷阱。不过应了那句俗语“自作孽不可活，嘻嘻---嘻嘻，我掉进了自己挖的陷阱。

　　第二天，我们又去了植物园，这里有非常多的珍奇植物。有“大丝葵”，这种树很高，而且两头细中间粗，样子很奇特。还有一棵高大的“菩提树”，据说佛祖释加牟尼就是坐在这棵菩提树下。我们还看到了XXX爷爷种的一棵大叶樟树，这棵树长得真茂盛，我们坐在树下乘凉，缅怀改革开放的总设计师。

　　后来，我们还去了“胡里山炮台”。这里的炮可多了，听说都是用来抵抗倭寇的。其中最大的是“克虏伯大炮”。它于1893年制造，口径较大，为280mm;炮重近50吨，全长为13965mm;方向射界为360度;射程为1。6万余米，现存炮弹头为29枚。是世界上最大的海岸炮。

　　厦门是一个美丽的城市，也是大陆与宝岛台湾相距最近的沿海大城市。我爱厦门，更盼望宝岛台湾早日回归祖国。

描写风景的作文8

　　我爱校园，我爱校园每一道风景。

　　开学了。早晨7点刚过，校园门前，同学们己经开始排队了。东升的阳光斜照着红棕色大理石墙面砖上雕刻的“上海市通河新村第二小学”11个大字，银光闪闪，耀眼生辉。两扇古铜色的铁栅校门上镶嵌着绿叶和红花，衬托出壮丽和活力。

　　进校了。7:20，象征着知识宝库之门的校门被徐徐打开。校长带着微笑和值日同学站立于校门两侧迎接着，家长们带着殷切的期盼和希望目送着同学们按班级列队进入校园。这是新的求知的一天开始了。

　　“好学生是爱出来的”。在整洁而明亮的教室里，教师在黑板上热情洋溢地写着“欢迎你，我的学生。”这是教师对学生爱的承诺，这是一种奋进向上的动力。教师熟悉每一个同学的学习情况、性格特点、家庭情况。教师根据每个同学不同的情况，因人施教。矢志不渝地将一腔爱倾洒给她（他）所教过的每一位学生。

　　“尊师重教”。通河二小的一群优秀教师代表着一个学校响亮的品牌，这是出色的品质和良好的信誉长期打造的结果。教师们特别注意加强自己的思想道德修养，守信重诺。时代在进步，学生的情况在变化。教师从不放松自己的学习，总是能与时俱进，共建和谐。不断更新观念，学习掌握新的知识。赢得了学生和学生家长的尊敬和信赖。

　　放学了。下午4:30校门又打开了，学生在校园里一天的学习结束了。同学们列队高呼着“老师再见！同学们再见！”走出校园。家长们怀着喜悦和对老师的感谢之情，迎接自己的小学生回家。

　　学生在校园里受到启迪，开启了一扇扇的知识之窗，构成了一道道的风景线，那“风景”都是天底下最美的、最亮丽的风景。我爱校园每一道风景。

描写风景的作文9

　　人工湖，是镶嵌在人民文化广场上的一颗绿色的明珠。它虽然没有一望无际的大海那样壮美，也没有柳色如烟、水光潋滟的西湖那般秀美，但它却有着别具一格、变幻多姿的美。

　　风和日丽的时候，人工湖是那样的平静，静得就像一块被精心打磨过的明镜，岸边的柳树、小亭，湖上的拱桥、荷花，还有天上白云的倒影，清晰地映在湖水中;人工湖是又那样的清澈，清得能看见水底的水生物，一丛丛碧绿的水草，就像在风中飘动的长发，散发着迷人的气息，一群群五颜六色的小鱼，在水中自由自在地游动，忽而浮出水面，探出可爱的脑袋，睁大眼睛朝四周张望，忽而又将身子一扭，一头钻到水底去了，湖面上便荡起一道道细细的波纹，在阳光的照耀下，闪烁着灿烂的光泽。

　　静静的人工湖是可爱的，但雨中的人工湖更动人。

　　细丝般的雨轻轻地从空中飘下，落在清澈的湖水中，仿佛是有一双神奇的手在水面上画出一个个优美的圆环，那些圆环慢慢扩散、相连、消失，又不断地扩散……水面上朵朵雨花曼妙地开放起来。雨珠落在湖中的荷叶上，“滴答滴答”的雨声多像一首美妙的乐曲，此时的荷花经过雨水的洗刷，变得更加娇艳和柔美，就像亭亭玉立的少女焕发着勃勃的生机。岸边的柳树，也变得更加苍翠，它们悄然默立，仿佛是一群忠实的观众，神情专注地欣赏着湖上的一切。雨继续飘落着，湖面上升起蒙蒙的水雾，犹如给人工湖披上了一件纱衣。雾中的人工湖又多了几分神秘的色彩。

　　如果说风和日丽的人工湖是一幅淡雅的水墨画，那么雨中的人工湖就是一幅水雾迷蒙的水彩画。

描写风景的作文10

　　有一段十分美好的记忆，那是一个暑假：这天，我，弟弟，哥哥，姑姑，姑父去了龙口南山公圆那里玩。

　　要走很长的路才能到那里。没等到那，就远远望见了南山大佛，我心想，这么远就看见了，那该有多大呀!哥哥说：“猜猜大佛有多大，谁猜对了给五元钱!”

　　不知不觉地，我们就到了龙口南公园，只见那里人山人海，十分拥挤，要想钻进去，恐怕要等很长一段时间呢!

　　我们先是去看大佛，我们正在猜有多少个台阶，可是谁也没想到是365个，可能是表示365个日日夜夜吧!

　　到了大佛脚下，我才真正感到铜佛是巨大的，石台上有个牌子，上面写着有关大佛的资料，大佛高45米，重50吨左右。大佛十分高大，如果你在他脚下看，好象一坐巍峨的泰山，高耸如云，十分端庄。

　　过了大铜佛就是千佛殿，进了千佛殿，殿中有一千个小佛，其中一个较大，坐在中间，周围有999个小一点的佛。每个佛有不同的表情，有笑的，愁的，若无其事的，平和的，念经的……每一个佛都栩栩如生。

　　下一个目标是“上下五千年”，那里有春秋时的风俗建筑，唐代……虽然不是真的，但是让我认识了古代人民的智慧，是无与伦比的。

　　我们过了“上下五千年”，就来到了玉佛殿，那里可宽阔了，殿中心是玉佛，十分淡雅，两边有4个较小的佛。大殿两边还有12个佛，有金刚，千手观音……大殿还有一件宝物，那是一件金色的法杖。两边有两个雕像守护着。那两个雕像张着嘴，手里拿着奇异的武器，好象再说：“谁也别想拿走宝物!”

　　最后我们来到了一座小寺庙中，那里有和尚在念经，弟弟也在学，样子十分可笑，我们都被逗笑了。

　　回去的路上，我们十分快乐，南山公园真美呀!

描写风景的作文11

　　鹤顶山被称为是我们家乡苍南的“珠穆朗玛峰”，海拔大约为九百多米，是我们苍南最为特色的旅游圣地。

　　鹤顶山上住得全是军人，令鹤顶山显得更加雄伟、壮观。山上有一个不大的公园，公园里最引人注目的东西，就要数中间的那个“大地球”了，这个“地球”是由上千条钢铁组成的，听爸爸说，它不仅是个“地球”又是个手榴弹密室，手榴弹密室？你们肯定有疑问，原来，这个大家伙底下有一个密室，里面装着都是手榴弹等军用设施。

　　沿着陡峭的台阶，穿过茂密的树林，我们就可以看到，石阶两旁，那芬芳扑鼻、争奇斗艳的映山红了！这些花不但能用眼睛看、鼻子闻，还能用来吃呢！只要你摘下一片花瓣，放入口中，你就会陶醉在这“红海”中，因为它真是比蜜还甜呀！

　　顺着弯曲的斜坡，踏着一级级小石阶，我们到了半山腰，看，那儿有一个黑乎乎的山洞，走进一看，原来这个山洞叫“防空洞”，它可是以前人们避难的主要地点哦！但后来，日本鬼子还是发现了，往这“防空洞”一炸，就变成了我们现在所看到的这个洞了，虽然，现在这个洞里什么也没有，但它是古建筑,也很珍贵。

　　终于最美的地方到了————山顶。往那山顶一站，你就会感觉自己来到了“仙境”，山顶下是一望无际、白茫茫的云海，再加上山下人们放上天的风筝，就变成了鲤鱼跃龙门了！

　　鹤顶山是我们家乡的一颗璀璨的明珠！是我们家乡的骄傲！我爱家乡的鹤顶山

描写风景的作文12

　　素有“海上花园”美称的鼓浪屿到底是怎么样的呢？我和小伙伴们在爸爸妈妈的陪同下怀着好奇心来到了那里。

　　一到鼓浪屿，映入眼帘的是一棵棵枝繁叶茂的榕树，它们历史悠久，像一个个卫士保卫着这座美丽的岛屿。入口处有一块大石头，上面写着“鼓浪石”三个字，听说涨潮时，海浪拍打这个岩洞，会发出“咚咚”的声音，就像在击鼓，人们就称这块石头为“鼓浪石”，这个岛也被叫做“鼓浪屿”。

　　鼓浪屿真是名不虚传啊！沙滩边上的大海环绕着碧绿的小岛，岛上绿树成荫，鲜花盛开，群鸟栖息，整个小岛一片宁静，只听见海浪拍打岩石的声音。

　　我和小伙伴们迫不及待地在沙滩上奔跑，任海浪冲击着双脚，我们尽情地享受着海水带给我们的乐趣；我和爸爸用铁锹在沙滩上挖水坑，躺在上面，任凭阳光照射,好不惬意；我们还在大海里游泳，海浪像脱缰的野马向我们撞击着，差点把我融入大海，我喝了一口水，又咸又涩。“咔嚓、咔嚓”妈妈不停地按下快门，留下了一张张我与大海的合影。

　　听说“不登日光岩，不算到厦门。”第二天，我和小伙伴们沿着岛上曲折的小路向上而行，好不容易登上了日光岩，往下一看，嗬！整个岛屿尽收眼底，各种风格的古建筑错落有致，星罗棋布。我不得不赞叹大自然的神奇力量，才赋予了鼓浪屿这么美的景色。为了看遍整个鼓浪屿，我们后来又乘快艇绕鼓浪屿一周，坐在快艇上，遥望四周，五彩缤纷，绚丽多姿，郑成功的雕像高高屹立着，威武、庄严、肃穆，似乎在保卫着整个鼓浪屿。

　　鼓浪屿，一个美丽的小岛。这次的旅行，我终生难忘！

描写风景的作文13

　　我的家乡在南田，我爱家乡的秋天。

　　家乡的秋天像一位魔术师，它能把人带入梦的世界；还像一位设计师，把一切都设计得那么美；又像一位画家，把美好的风景都融进这美好的画卷。

　　我爱家乡秋天的田野，咧开嘴的玉米，猫着腰的稻谷，红着脸的高粱，蓬着白发的棉花，真是五谷丰登。田野那边汩汩流淌着一条清亮明净的小河，天空倒影在清凌凌的河水里，显得瓦蓝瓦蓝的；悠悠飘流的白云倒影在河水中，更显得雪白无瑕；苍鹰在水中飞，鱼儿在天上游；虫吟鸟鸣，汇成一曲金秋交响乐。远山朦朦胧胧，幽幽的，给人一种神秘的感觉。小河两岸都是树林，时而有几片弯弯的柳叶打着旋飘落下来，小鱼浮在水上的叶子旁欢快地游来游去，恰似为远航的小舟送行。

　　家乡秋天的果园风美，那压弯了枝头的红苹果，似乎少女含羞的脸蛋，还有那黄橙橙的大鸭梨，“戴帽子”的石榴和那满树的大柿子，累累果实给秋天的果园抹上了艳丽的色彩。秋风中飘散着淡淡的果香，亲人肺腑，令人沉醉忘归。

　　秋天的草地也是多彩的，草地绿中带黄，黄里透红。草丛中，蛐蛐在探亲，蝈蝈在歌唱，蝴蝶在跳舞，花儿在欢笑。登高远眺，使我生出无限的遐想，我仿佛来到了童话的世界。

　　秋天是丰收的季节，秋天是勤奋者的天地，我盼望自己快快长大，也为这迷人的秋天添上一笔浓浓的色彩。

描写风景的作文14

　　今天，阳光灿烂，暖风拂面，我们一家三口到西溪湿地去游玩了一番。

　　一下车，入目的是一条石板路，路两旁绿树成阴，树下是一片低矮的灌木丛，有的已经结出红彤彤的果实，在绿色的“世界”中格外醒目。大树间开辟出一条狭窄的小路，沿着弯弯曲曲的小路，很快就看见了清澈见底的小溪。溪水静静地流淌着，像一条碧绿色的玉带子，穿梭在树林间。树林间时不时发出一阵阵鸟鸣声，为这条静静无声的小溪增添了一些生机。顺着小溪，我们来到了沼泽地，上面长满了绿油油的小草，风儿一吹，随风飘动，像是跳起了舞。穿梭过沼泽地，我又找到了河流的分叉路。我转头一看，呀！一根根竹子状的植物挺着枝干立在我身后，真像一位位小战士啊！爸爸告诉我，它叫芦苇。突然，一阵刺耳的鸟鸣声传入我耳中，紧接着，一只白色的大鸟在水面上飞行，它的翅膀扇啊扇，像一架小飞机，在水面巡逻着，时刻保卫着小溪。

　　我们继续走着，忽然，看见了水上有一座“小岛”，“岛”上“居住”着许多植物，有高，有低，有大，有小……各种植物都长得十分茂盛茁壮。这时，我脑子立产生了一个问题：小岛怎么产生的？妈妈猜测道：“这里本来是一片陆地，现在有了水，就看不见了，可水位下降，使高处露出水面，就成了一个‘小岛'。”后来，我们又发现了几个这样的小岛，它们都孤零零地立在水中央。

　　夕阳西下，金色的阳光笼罩着这片天然的湿地，我不禁想起那两句诗：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。”好一片天然风光！

　　西溪湿地真美，它与西湖的美不同，它是一种天然的美！