独特的风景作文

时间:2022-09-18 20:24:49 景色 我要投稿

【精选】独特的风景作文三篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编整理的独特的风景作文3篇,希望对大家有所帮助。

【精选】独特的风景作文三篇

独特的风景作文 篇1

  半年以来,未曾习惯的生活节奏。都将临毕业季了,我却还未从转学的悲痛中走脱出来。冬天好长,快赖到五月了。行人依旧缠着袄。

  最近总是下雨,它无声砸落心头,像墨迹般渲染得没有头绪,倒映出五年级同学陪我淋雨的场景。孑然一身的我只能感叹物是人非。有些念想,剪不断,理还乱。还好,有一个人打破了这层重影,为我指点迷津。

  课间餐时间,她约我:带你去个神秘的地方。雨下得很深,整个世界的色彩显得浓郁而深沉。我们逃离浮躁的尘嚣,穿过相通的井字走廊,奔下只容二人并肩的楼梯,藏匿在无人知晓的小地盘。这里离教室很远,四周终于没有难以跨越的围墙,浓密的草本植物覆满,簇拥向被遮蔽的小道,好似一座沉眠未苏的花园。

  “哇!”我一声惊叹。她似乎很满意我的表现,靠着柱子,由我东跑西窜,只是安然注视。待我消停下来,她才娓娓道来,说自己很喜欢在这样不扰的天地迎接雨天,闭上眼,能想起很多很多昔日的故事。我聆听,认真无言。雨轻柔地洗涤这片天地,传达着“淅沥”的叮咛。

  她溜到一扇门前,郑重地说:“这好像是领导办公室。”但她非要贴着窗户往里瞧,想让别人知道她的存在。瞅了一会儿没人,我们才贼兮兮地挨在一起,不停“咯咯”地坏笑,像恶作剧后得意的熊孩子。这场雨,又像极了两个人的窃窃私语。

  雨中,弥漫着湿润的清香,我们漫步在朦胧水帘之内,一前一后,不小心惊扰这静谧的温馨。此时此刻,伴奏雨滴的敲击,我们的心早已凑在一起。我才发觉,原来同是晴雨,可以带来不同细腻的感受。她的陪伴,也就如这一场雨,默默地滋润我,洗去我原本的那份不解与愁苦。最初我沉浸的,只是不愿接受现实的死守。但这另一段故事,其实也值得我用心对待。

  我幡然醒悟,蓦然回首,她从容停下脚步,微笑着望向我,倾倒我心,像极了逢旧的感动。彼此伫立,暖彻心扉。

  一场约定,很不经意掀去了曾经蒙在心头的黑纱。生活的变更,昭示的是一场前所未有的旅途。而此时此刻,我只愿醉倒你所造的那片温柔乡,共你赏将来的每一风景。

独特的风景作文 篇2

  又至四月,阴雨后,终显难得晴朗。

  站在窗边,向远处眺望,思绪飘向远方,让我想起他的身影,那道独特的风景。

  宣纸素来诗书画钟爱的纸类,而龙师傅,正是这一代的造纸名师,这次和爷爷来腾冲,便顺道去拜访他。

  山青葱,水秀美,白墙黛瓦,炊烟袅袅,空气中氤氲着花香,参杂着淡淡的纸香。穿过小巷,便是龙师傅家,推开轻掩的门,龙师傅整在打制浆,神情专注,眉头微皱,并没有注意到我们到来,打完制浆造纸,回过头才发现我们已站在门外,便盛情招待我们坐下,和爷爷寒暄起来。

  龙师傅常说:“早好一张张纸,不是那么容易的,需要的是一份责任”。

  打完制浆造纸,便是抄纸,这是造纸中最重要的工序之一,别人抄纸,大多数就一遍,在水中过一下就捞起来,而龙师傅却抄三遍。他弯着腰,双手紧握住木框,用力抛出又跑回来,连接三次,是动作圆柔自然,一气呵成,帘间有雨水,淋漓而下,在蓝天的映衬下,构成独特的风景。由于长时间的弯腰,不到四十岁,龙师傅背,就驼的厉害。有人曾劝他,也像别人一样只抄一遍,但他依然坚守,着独特风景遍绚烂。

  提起这件事,龙师傅叹了口气,深邃的目光中流露着失望。他说,随着工业发展越来越多纸质不行,但差纸也被称为好纸嘛?好纸轻抖,发出的声音也是圆润轻柔。只抄一遍的纸制浆等不均匀,画出来的画气韵也不足,抄三遍,才最合适,不管怎么变,好纸不会变,一颗责任心不会变。

  似是为了应和他说话,一阵微风吹来,惹的满园的纸哗哗作响。

  抚着一张半干的纸,一如抄他的人,柔软坚韧,抖落羽翼的'鸟从头顶飞过,如天空飘过澄清的云轻缓优雅。

独特的风景作文 篇3

  阅读好书是梧村小学的一道亮丽的风景线,我们班的同学也是学校里头的“啃书”一族。

  说起我们班的图书角那真是玲琅满目,从郑渊洁的童话小说读到沈石溪的动物小说,从《中华上下五千年》读到《天方夜谭》……同学们经常看得如醉如痴,废寝忘食。我们品读书中那一个个动人的故事,犹如如春风拂过湖面泛起的层层涟漪;好似皎洁如雪的明月洒下的白皑皑的光辉,照亮我们前进的路途;恰似春风徐徐与林中轻轻擦肩而过,树叶随风跳起的摇摆舞……这些精彩语句无不美美地熏陶着我们幼小的心灵。

  短暂的下课时间,别班走廊上总是声音嘈杂,唯独我们班大多数同学安安静静,手里捧着书,便再也舍不得放下。他们争分夺秒,聚精会神地看书,是那般惬意地享受着书带来的欢乐,有时嘴角还洋溢着幸福的微笑。如此意境是多么美丽,多么和谐。直到上课铃响,同学们才爱不释手地把书放回书架。

  虽然图书经常在我们手中“漂流”,但每本仍旧完好如新,它们被小图书管理员贴上标签后平平整整,规规矩矩地摆放在书架上。爱书、护书早已经深深扎根在同学们心中。我们视书为“珍宝”,绝不忍心把它们弄得皱巴巴的。

  后来林老师,为了提高我们班的整体阅读水平,成立了班级“读书会”,让同学像小鸟一样在浩大的书海中自由翱翔,展翅高飞。我们精心筛选了几部经典文学,一起阅读,共同分享,渐渐的,我们的眼界更开阔,想得更深广了。

  书韵幽香,迎面而来,阅读使我们健康成长,净化着我们的心灵,带领我们一路领略美的真谛,通向美的殿堂。

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