实用的节约的作文汇编4篇
在学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家收集的节约的作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
节约的作文 篇1
晚上,我看妈妈很热,我把扇子给妈妈,妈妈接过去使劲扇。我的心随着扇子,妈妈扇一下,我的心就颤一下。因为那把扇子是我自制的:扇柄是一根铅笔,扇面是一张硬纸板,中间用胶带缠着。我自己用的时候,扇几下,就看看坏没坏。
爸爸给我买了一只电动老鹰。我打开开关,玩一下就赶紧关上,怕费电。过了一会儿,不放心,又打开看一下,一切正常,又关上了。
我从小到大玩电动玩具都这样。所以,我家的电动玩具,从来没有需要换过电池。
喝饮料,喝几口就开始兑白开水,把饮料变得不是饮料味儿,白开水也变得不是白开水。
这就是我的节约,把我的很多乐趣也给节约没了。
节约的作文 篇2
我家有个节约标兵,那就是我的爷爷。他白发苍苍的头发下面,戴着一幅镜片厚厚的眼镜,使他看起来更加知识渊博。爷爷的个头高高的,身子瘦瘦的,一副老态龙钟的样子。
爷爷的勤俭节约在家里是出了名的。星期天,我坐在沙发上吃香蕉,吃完了香蕉后,把香蕉皮扔进了垃圾桶里,爷爷走过来,一脸怒气冲冲的样子:“何浏,你还没吃完香蕉就把香蕉扔进垃圾桶,真是浪费,不知道粒粒皆辛苦呀!”我一脸茫然,不知所措地说:“我把香蕉吃完了呀。”爷爷就把香蕉从垃圾桶里掏出来递给我看,我才看清楚原来是剩下的一丁点香蕉,我只好认错,爷爷说:“知错能改才是好孩子,下次一定要节约,不能浪费。”
还有一次,我吃完饭后随手拿了几张纸,擦了嘴,扔掉了,爷爷看见了,说道:“何浏,不要浪费纸巾,纸巾是树木做成的,我们不能浪费。”爷爷这次比上次和气多了,我有点不耐烦地说:“知道了,下次一定不会浪费纸的。”爷爷好像听出了我不耐烦的语调,就不再说了。
又过了几天,我把铅笔削尖了,准备写作业,刚动笔,爷爷又念起了紧箍咒:“何浏,你削铅笔太浪费了,铅笔才用了几次,就又削一次,虽然现在地球资源丰富,但也不是取之不尽,用之不竭的!”我这时才明白,原来爷爷是为了让地球变得更加美好才节约的。
终于,我在爷爷的严格监管下养成了勤俭节约的好习惯。我们家的这位节约标兵,怎能不让我敬佩呢?
节约的作文 篇3
一个夏季的夜晚,我正准备上床睡觉,耳边陡然间传来妈妈的声音:“你怎么又不关灯?人走到哪灯就亮到哪,就不能随手关上吗?”哎,最近不知怎么了,竟然养成了“人在灯亮,人走灯仍亮”的习惯,经常是亮了一整晚的的灯,直到第二天早上才发现。就这样,在不知不觉中,一度电悄悄的溜走了。如果每天都像这样浪费掉一度电,那么一年过后就是浪费掉了365度电,365度电,足够看3650个小时的电视,也是贫困山村里人们整整3个月的用电量!山区的村民有时用电都是一种奢侈,可在我们手中,一度度的电,竟然就这样流失了。
生活中,我们经常能看见这样的情景:一群人走在街上,一边抱怨垃圾太多,到处都是,一边把零食袋子随手一扔,头也不回地走开。或是有意或是无意,人们总是看不见眼前触手可及的垃圾桶,任由垃圾在自己手中划过一条弧线,掉落在地上。就是这看似随意的动作,让我们赖以生存的家园变的脏乱不堪。
地球母亲供给我们充足的氧气、水分和食物,她关心着我们,爱着我们,可我们都做了些什么?工厂里的废气和污水随意排放,一片片森林遭到乱砍乱伐,城市里的垃圾散发着臭气……
现在,环境形势十分严峻。环境保护对我们来说并不是一个新问题,政府也早已提出了明确的`治理目标,可一直以来都没有人去实践。我们完全可以从小事做起,从我做起。顾炎武曾经说过,天下兴亡,匹夫有责。而保护环境是我们的天职,保护环境与维护生态平衡的历史重任将落在我们新一代的肩上。同学们,当看到未关的水龙头在滴水时,你是不是能够随手关上呢?当电池用完后,你能否分类收藏处理而不随手扔掉呢?当购物时你能否自觉不使用塑料袋呢?是否能坚持“人在灯亮,人走灯灭”呢?
节约的作文 篇4
6月1日六一儿童节,我妈送了我一个漂亮的礼物——,一套漂亮又实用的文具,时尚又时尚,我放不下。
节后,我兴高采烈地来到学校,哼着流行歌曲走进教室。我小心翼翼地拿出我的新文具,放在桌子上向同学炫耀。同桌看了这些文具赞不绝口,其他同学也用羡慕的眼光看着我的文具,偶尔还会发出几声叹息。“太新奇了!”“好美!”听了心里的话,我有了一种从未有过的自豪感。
课间休息时,我把我所有的旧文具都扔进了废纸篓。这个举动恰好被几个同学看到了。突然教室好像爆炸了,大家七嘴八舌的说:有的说,扔掉好文具真可惜!有人说,有了新文具,谁还想要旧的?更多的学生批评我太不在乎储蓄。
真是的,我丢自己的文具,管你什么事?我哼了一声,走出了教室,就像没有人在看一样.
第二天,像昨天一样,我兴奋地走进教室。同学们都在早读,没人关心我的到来。我走到座位上,突然愣住了——。我昨天扔的旧文具奇迹般地回到了我的桌子上。嘿,这到底是怎么回事?我正要问同桌,就看见班主任王老师迈着轻快的步子向我走来。她指着桌上的文具问我:“这是你的吗?”我自信地说:“是的。我不能使用这些旧文具。昨天刚扔了,今天早上又回到桌子上。好奇怪!”“我让同学带回来给你。”看到我疑惑地看着她,王先生苦口婆心地劝我:“这些文具虽然不值钱,但还能用。怎么才能扔掉呢?”老师不是经常教你注意经济吗?节约不仅是一种美德,也是我们中华民族的光荣传统。你应该知道这个."
王老师的话给了我一堂生动的思想教育课,深深地启发了我。是的,在扔掉那些旧文具的同时,我也扔掉了节约的美德;还好老师同学又帮我捡了起来。
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