【实用】激动人心的作文汇编八篇
在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的激动人心的作文8篇，希望能够帮助到大家。
激动人心的作文 篇1
老师，我这次月考获得了全级第一名，你为我感到高兴吗？爸爸、妈妈真替我高兴！
六周一早上，我收到两张一百分的试卷（语文和数学）。我那时高兴地得跳起来！“真是太好了！”我说。原来好戏还在后头。
我的同桌邱芷晴两科都是一百分（语文和数学）。当时，邱芷晴骄傲地说：“哈哈，我跟穆云鹤是最棒的！”而我呢？坐在一旁一本正经地看书、复习。
到了第四节课上英语，miss chen宣布英语成绩：“穆云鹤99分，全班第一名！”我顿时目瞪口呆，真不敢相信自己的耳朵。
我之所以考出这样好的成绩，是因为我平时上课认真听讲，勤动脑，大胆回答问题，课后认真完成作业；做到课前预习，课后复习。
老师，我一定戒骄戒躁，努力学习，今后还要争取考第一名！
激动人心的作文 篇2
天下午，好不容易被我们从英语老师手里“争夺”回来的音乐课又来临了，谁知道英语老师这节课有事情呢？但是，亲爱的音乐课，亲爱的音乐老师，亲爱的歌曲，我们来了哦！
抬琴的同学早已把琴抬到了我们教室里，发书的同学也早已让每个同学桌子上有一本书了。OK，万事俱备只欠东风了，等音乐老师一来，我们又一次的音乐盛会就要到来了。上课的铃声响了起来，同往常一样，音乐老师坐到琴旁的凳子上，给我们弹起了歌曲，老师说这次是让我们练习练习二重唱，我们都高兴极了，因为啊，我们全班都是二重唱迷呢，总觉得二重唱能够带起我们的兴趣。所有的同学都拿出自己最大的力气喊着，我们都是连个声部换着来唱歌，低的，高的，唱的都是十分的卖力呢！最后呢，我们还分组开始唱歌，轮到我们的时候，正好是唱大家轰动最大的一首歌《军民大生产》，全班都是等我们唱完以后都齐声唱里面的“喝嘿！”声音比刚才好要大好多分贝呢！我们微弱的声音在同学们的喊声中渐渐被淹没，同学们都兴致勃勃的唱了起来，果然啊，群众的力量是无限的啊，声音都让我的桌子震动起来了。我默默的跟着旋律，轻轻的唱着，也许这破坏了同学们营造起来的气氛，但是，这就是我的风格，不到迫不得已，绝对不会大声唱歌嘀！
又是一节快乐的音乐课，真的很希望以后这样的音乐课可以多多的呢！
激动人心的作文 篇3
又到了一年一度的运动会，这是我们人人盼望的活动。大家都想在运动会上取得好成绩，争得名次。今天就是梦想成真的时刻！
我报名的个人项目是立定跳远。为了取得好成绩，我一直努力训练自己。当裁判老师叫道：“五年级立定跳远的同学请到操场南部集合。”我立刻兴奋起来，挂好号码，随着指导老师进入比赛场地。
六年级的同学还没有比赛完，这给了我练习的机会。这次比赛，我本来想有个名次就可以了，但赛前和其他同学比了一下，发现我跳的挺远，马上给自己定下前三名的目标。
开始比赛了，我是第二个上场的。前面那个同学不小心踩了线，所以不算成绩。轮到我了，我吸取上一个同学的教训，站在起跳线后面一点，甩了甩胳膊，用力一跳，稳稳落地。裁判老师告诉我：成绩是1.89米。我感到又高兴又紧张，高兴的是因为跳了个好成绩，紧张的是这个能达到我的要求吗？在第一轮中我保持了第一。第二轮，我脑子里简单过了一遍跳远的要领，瞄准前方，用尽全力一跳，跳出了前所未有的成绩——1.90米，取得了第一名的好成绩。果然，功夫不负有心人。
激动人心的时刻终于来临，我站上颁奖台的冠军位置。这一刻，我感到无比激动，无比自豪，我实现了自己的冠军梦想，也为班级争得了荣誉。
加油，我！加油，我们班！
激动人心的作文 篇4
今天我做了一个小实验，名字叫火山爆发。做实验前需要准备材料:曼妥思，和芬达，可是家里没有曼妥思，因为妈妈出门了，于是我赶紧打电话让她帮我带一些回来。我等了又等，眼看就要上课了，妈妈还没回来，正当我像热锅上的蚂蚁在屋里焦急地转来转去时，门响了，妈妈终于回来了。我立马把曼妥思抢了过来拿上一瓶芬达就跑到卫生间开始我的实验了。
首先我拿出两颗曼妥思，然后打开芬达的盖子，接着快速把曼妥思放入芬达瓶中，我正准备用手机拍照，谁知道芬达就从瓶中喷涌而出，一会儿的工夫，芬达瓶里只剩下不到三分之一了。但是芬达并没有像火山爆发那样喷得很高。妈妈说是因为曼妥思和芬达太少了，她建议我用大瓶的可乐多加几颗曼妥思再试一次。
晚上爸爸给我带回一瓶中瓶可乐，我怀着激动的心情打开可乐，然后迅速的放入六颗曼妥思，只听砰的一声，整个世界安静了，是的，没错，我洗了个可乐浴。
这个实验真是太有趣了！加入曼妥思的可乐竟然能有这么大的威力。妈妈说这个是压力造成的，将来学了物理我就会明白了。我心想，如果来一瓶巨无霸可乐，加上一大堆曼妥思，我会不会造出一架可乐意大利炮呀？
激动人心的作文 篇5
天空有些灰蒙蒙的，还带着点薄雾，我们拿着东西，代表学校参加县的“五人制足球赛”。上了车，车内有些闷，再加上晕车，头浑浑噩噩的。再去的路上，车内十分安静，但是心情却不安静，激动、不自信等情绪纷至沓来，包围着我们的脑海。
大约20分钟的路程，到达了育英学校。本以为我们是早来的，可以多练一会儿，却没想到这里早已热火朝天：有操场跑步的、有准备的、有熟悉一下“作战方案”的、也有练习传球的……好不热闹，我们的情绪也被带动了起来。
而这时，天空中的太阳也突破层层的云朵。大约休息了几十分钟，在商场之前，我们教练鼓励我们说：“加油，别怕！”
到我们上场了，男生开始打第一场的`上半场比赛，去大概是第一次比赛，动作、速度没有以前那般迅捷，往往球传送过来时，没有接到，亦或犯规。但是庆幸的是，对方和我们一样也是失误不断，第一场0比0告终。
第一场是虽是比分为平，但是由于对方犯规较多，我们勉强赢了这一场赛。
到了第二场时，我们的状态似有回归，动作比之前快了很多，到了后半场，以一个漂亮的大力球，得了一分，堪堪赢了这场比赛。
这时，我们的教练匆忙地跑过来，擦擦脸上的汗，从旁边的箱子拿了些瓶水给我，“别灰心，咱们这是比赛，即使输了，也不怕，只要尽力就行”。
教练的这句话，让我们也有些不服气，心想：我们可是奔着冠军来的，怎么可能会输？要是输了，还不被班里的那几个人给笑死了。不行，下一场，我们绝对要赢得漂亮。
可是到了半决赛的第三场，却“天不遂愿”，我们输掉了前半场，让我们如同一堆干柴，被从天而降的毫不客气的冷水给淋了个透心凉。但是我们并不灰心，心里却有着一口气，一口不服输的气。
即使在赛场上跌倒了，也立刻爬起来继续踢。每一个人都大汗淋漓，每一个人都气喘吁吁，每一个人都口干舌燥，但是却没有一个人放弃。
到了最后的一分钟，我们的队员急中生智，以一个假动作骗过了对方的守门员，连进了两球，最后我们以2比1家结束了这场比赛。
休息几分钟，便集合了，站在操场上，享受着吹来的徐徐清风，心里舒服极了。看到主持人在念完三、二名之后，我们不由自主地摒住呼吸，连大气都不敢出，等到主持人说：“今年的肃宁‘五人制足球赛’的冠军是？是什么呢？”一个反问，我们被逗笑了，“是一个来自东青口小学的代表队！”随着一阵阵热烈的掌声，我们全员沸腾。
如同一块重磅炸弹投入水中，打出千层浪花。
脑子里不由自主的回放着：顶着烈日练习传球、不时被飞来的球砸中、为了练体力，跑了一圈又一圈……在这一刻，我们的努力没有白费。
在这激动人心的一刻，一声声欢呼，承载了所有！
激动人心的作文 篇6
什么事情能让人激动人心？有人说玩“王者游戏”；有人说“漂流冲浪”，但我想说的是：那次硕平花海摇晃吊桥的游戏。
那天，太阳躲到阴云后始终不肯出来，我们一家人，表姐一家人，还有表侄一家人，几家人一起有说有笑地游玩了汝州硕平花海。
来到硕平花海，来来往往的车流、人流把我们引向那疯狂的游乐园。进入大门，热闹的场面把我惊呆了，几个游乐项目前围满了挨挨挤挤的人。我们几家人直接来到游人稠密的出了名的“网红桥”前，一个长方形的水池，中央贴近水面处架着一条长长的吊桥，这就是网络上传说的“汝州网红桥”。四周围满了观看的人，两边水池里还站着摇晃吊桥时，落水的三三两两的人，场面壮观游人如织。
我经过妈妈的允许，离开一起来的家人们，随着玩乐吊桥的人排队，尝试激动人心的时刻。总算挨到我了，我谨慎地拉开姿势，叉开步，摆开双手，随和着吊桥舞动。我神情集中，两眼目视前方，心绷得紧紧的。“啊！啊！”尖叫声，“扑通、扑通！”地落水声，成了沸腾场面的笑点。周围的叫好声、呐喊声、喝彩声、口哨声、广播声，交织在一起，似乎像是中国好声音的巅峰现场人声鼎沸。围观的人潮拥挤着，还不停地闪动着手机快门拍摄着这激动人心的时刻。吊桥在晃动，我的身心也在剧烈地舞动着，我已经不敢瞧看妈妈她们的身影了，害怕自己出现落水的一幕。
好震撼人心的一次疯狂体验。这是我游玩中最开心的一次活动，也是一次激动人心的尝试。
激动人心的作文 篇7
按班级班次，我班排在站尾。在后面也是有好处的，可以吸取他班的战状，以便我班杜绝出现类似的错误。
我班上场了。“掌舵”手死死地抓紧两头，“饺子们”一个个入锅了，先舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，一个个轻装上阵，势在必得。哨声响起，比赛开始！
“掌舵”手两臂火速旋转三百六十度，一个个“饺子”神态轻盈如燕子，轻松一跃，躲过高速飞来的绳子。“一个，两个，三个……”我班越跳越带劲，队员越战越猛，“掌舵”手越甩越带劲，眼看胜利在望。不好，有“饺子”露馅了，大家都心急如焚。可我们也是不会放弃的，站起来，继续坚持，不拖班级后退，坚持就是胜利。“掌舵”手依然卖力的甩着，大家也一分一秒的坚持着。
激动人心的时刻到了，剩下最后十秒时间，所有人都绷紧了精神。呀，又露馅了！怎么办，没时间了……“三十九个，四十个”又站起来跳了，耶！
虽然失利了两次，可贵在参与，贵在我们坚持。不放弃的精神！
河南宏力学校初中部初一:齐玲玲
激动人心的作文 篇8
“老师，别过来，别过来，求求你了，快走开，快走开!”这里发生了什么事?难道小桔灯的刘老师又打学生了，当然不是了，这是我们在课堂上玩的打气球的游戏。
今天，我们在课堂中玩了一个游戏名字叫做打气球，刚听到这个游戏的名字我还挺激动的，老师说气球在谁那里爆炸，谁就要受到惩罚，当时我的内心就开始有一点紧张了。游戏开始了，我看见老师左手拿着气球，右手拿着气筒在拼命打气，那个气球越来越大，颜色越来越淡，我觉得气球马上就要爆炸了，我生怕炸到自己，连忙趴在桌子下面。当时我的小心脏就要跳出来了，也就在此时，我看见了我对面的一个同学胡新沅像一个刺猬一样抱着头在桌子下瑟瑟发抖。我们都在笑他的时候，砰的一声，气球在我后面的同学宋宇宁的头上爆炸了，当时别提有多高兴，因为气球没有炸到我。
正当我喜笑颜开的时候，老师接着说一句“我们再来一局”当时我们就像关在笼子里的囚犯刚被放出来，可又被监狱长再一次抓进去一样。胡新元又像刺猬一样趴在桌子下面，最后气球在他的头上爆炸了，他们两位同学给我们唱了一首歌，这就是老师所说的惩罚。大家都开心地鼓掌。
通过这个游戏我知道了，其实自己最大的敌人就是自己，我们一定要克服自己内心的恐惧。
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