精选激动人心的作文汇编6篇
在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的激动人心的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
激动人心的作文 篇1
浓浓亲情，动人心弦。亲情是六月里的一阵凉风，把舒适和清凉吹进你的心灵；亲情是严冬中的一件毛衣，把温暖和幸福送进你的美梦。亲情是人间真挚而美好的感情。回忆往日亲情，总会让人心里一阵感动。
儿时，离家不远的地方有一片桂树林。每到金秋，林里的桂花就放了。沁人心脾的桂香回荡在空气中，让人久久回不过神来。
那个清晨，几个朋友约我出去玩。不知不觉就逛到了那片桂树林。金色的晨光穿过纵横交错的树杈透过来。我们几个中最机灵的小紫说：“不如我们去摘桂花吧！”话语一出，几个人都随声附和，惟独我，展开了强烈的心里斗争：妈妈说过，不能去摘那片桂林里的桂花。而且看桂林的那个张老头很凶，被他抓住摘桂花的，哪一个没被骂得狗血淋头？“我还是不去了。”我推脱着是哦，但硬是被他们拉到了桂树下。她们像猴子一般灵巧地爬上树，飞快的摘下桂花往兜里装。我闭上了眼睛，周围充斥着浓浓的桂香。突然一道尖锐的声音划过天空：“偷桂花的！不准跑！”我猛然睁开眼，看到看守桂树林的那个张老头向我们跑来。伙伴们立即四处逃窜。我想迈开步子拼命奔跑、但发现竟然恐惧得动弹不得。
被张老头押回了家，然后他向妈妈细说了整个过程。妈妈的脸色越来越难看，送走了长老头，妈妈转头质问我：“你去偷桂花了？”“没…没有…我只是…”“还嘴硬！”妈妈愤怒地打断了我的解释。“真的！我没有…”“啪！”我被妈妈的举动吓呆了。那一巴掌犹如钢铁和磁针骤然相撞，撞在我心里。妈妈，居然打了我……
从妈妈打了我之后几小时，我就一直躲在被窝里赌气，不肯吃饭。后来听到门外的门外有人敲门，妈妈开了门，然后他们交谈的声音：“妹子啊。”张老头抱歉的声音在门外炸开：“是我错怪你们家小颖啦。和她一起的那几个毛孩子说她没摘桂花，只是在树下看着…”之后又谈了些什么我没听到。只觉得脑子“嗡”的一下，委屈、愤怒、不甘在胸腔燃烧着…随后，妈妈进房间了，我连忙闭上眼装睡。妈妈坐到床边，默默地抚摸着我微微红肿的脸颊。痛…我不由得痛的呲牙。妈妈拿出一种我不认得的药、轻轻地擦着我的脸。脸颊突然传来一阵清凉的、温热的感觉，妈妈，哭了……
往事如风、拂过却驻在心里，回忆起来百感交集……
激动人心的作文 篇2
那是一场多么激动人心的足球比赛啊！至今还使我难以忘怀！
一天上午的`体育课上，我们刚刚站好队，杨老师就拿着一个足球来到了操场上。
噢，可以踢足球了！操场上一片欢腾，杨老师在做了简单的安排之后，我第一个冲了上去，抢起了足球就往操场跑去，其他的同学也都一窝蜂似的在我后面追着。踢足球一共要分成两队，谁先把球踢进对方的球门里就算赢，考验的是队员之间的配合和自身的技巧与体力。我们大多数同学都喜欢和杜宇新一伙，因为他腿长，个子高，力气还很大，跑起来犹如闪电一般快。说来也真是巧，杜宇新也正好被分到了我们队，我们队如虎添翼，锦上添花。队员们一个个也是生龙活虎，一副跃跃欲试的样子。而没有参加比赛的同学们也在一旁加油打气。
比赛开始了，原来叽叽喳喳议论的人们也都全神贯注的看了起来。先由对方发球，这是一个吊高球，还没等到球落地，对方的一个离我方球门很近的队员便把球接了下来，我方防守队员，可他左盘右带，越过了防守队员，突然，他以迅雷不及掩耳之势，一个斜射，球犹如流星一般向球门飞去，就在这时，原来喊加油的同学也不喊了，全场竟然鸦雀无声，我的心也提到了嗓子眼，心里想：完了，想救也来不及了。可是我方守门员却很沉着，并没有慌乱，他弓着腰，瞄准飞过来的球，一个饿虎扑食便把球抱住了，最终化险为夷。我长长的舒了一口气，心里的石头也总算落了地。
这时，轮到我方发球。我方守门员发了一个远球，我急忙跑到了一个离对方球门很近的一个位置，接下了球，在我对面的杜宇新向我摆了摆手，此时我已心领神会，我把球向前带了带，瞅准机会，迅速的将球传给了杜宇新。杜宇新接下了球，可是他并没有着急去射球，而是等对方守门员扑过来抢球时，绕过守门员，然后毫不犹豫一脚将球稳稳的送进了对方球门。全场顿时欢声雷动，随后，我们有势如破竹，一连进了两球，最后以3：0大获全胜！
我们在操场上奔跑着，欢叫着，尽情的享受胜利的喜悦！
尽管这件事情已经过去很久了，但回想起来仍然历历在目，因为这场激动人心的足球赛给我带来了许多欢乐。
激动人心的作文 篇3
今天，是家长开放日。终于把12.40分这个令人激动的时刻给盼来了，家长们陆陆续续进了教室，俞老师告诉我们家长们要听的课是科学课，我十分开心，因为那是我最最喜欢的科目。“叮铃铃”，上课铃响了，只见同学们都坐得笔挺笔挺，就连以前上课老师做小动作的人也是如此。老师神秘地打开了一个箱子，拿了几样关于磁铁的玩具，我们组得到的是一个磁铁拼装套装，我们全神贯注地盯着柴艺的演示，还时不时地发出欢笑声，接着，俞老师给我们做了精彩又详细的讲解。我们听得如痴如醉，我还被老师请上去做了互动呢！不知不觉中，40分钟就神奇地溜走了。
接下去，是三年级主题班会，我是一名主持人，上台前，我看见一个即将上场的同学直冒冷汗，我也比她好不了多少。我上台时，紧握拳头，目视前方，是啊，在差不多500人面前说话，谁不会紧张呀，一个个精彩的节目从我眼前闪过，当大家齐唱《我爱我的家》这首歌时，同学们都十分拼命，专注。我发现在一旁的刘屏翰眼里噙满了泪水，我也很感动，但我依然笑着，我笑得是那么甜，笑得是那么幸福……队旗在飘扬，我们在长大，我们的童年是多么美好。
最后，到了所有人都盼望的体育小竞赛，比的是我们班的拿手好戏接力跑。首先是男生跑，我们女生呐喊着：“304班加油！304班争第一！”这鼓劲声还真奏效，只见我们班男生一路遥遥领先，一次棒也没掉过，而其他班还有人掉鞋了呢！这可把我们女生逗得哈哈大笑。在欢呼声中，在击掌声中，我们班胜利了。轮到女生了，男生比我们女生加油的方法更拼命，只见他们都扯下红领巾，在空中甩来甩去，不一会儿，我的正前方就成了红色的“海洋”。我是跑最后一棒的，也是最重要的一棒，许多人说：“阮晨艺，这重担就托付给你了，你可一定要给我们班争光呀！”在比赛之前，我还在临时抱佛脚，保佑我们班拿第一，那样的话，体育老师许诺的冰激凌和清凉饮料就有着落了。轮到我了，我刚一接到棒就飞似的冲了出去，拼尽全力超过了任何我能超过的人，果真还拿了第三名。男生都抱怨说：“这些女生太垃圾了点吧。”不过，我们女生却很高兴，他们直说我是班里的飞毛腿，我听了脸都成红彤彤的“苹果“了。
这真是一个激动人心的下午啊！
激动人心的作文 篇4
童年像一幅画，贴在记忆多彩的墙上，我一直把它珍藏；童年就像一首歌，我依然把它哼唱；童年就像一串珍珠项链，我仍然佩戴着它……每个人的童年都有令自己难忘的事，我也一样，对于小学时的一次捉迷藏游戏一直记忆犹新。（三个贴切的比喻构成排比句，让我们对作者的童年产生了浓厚的兴趣。）
还记得那是我上二年级时，一个炎热的夏日，大地像一个大烤箱似的烘烤着我们。下课了也没有一个人肯出来玩，这可急坏了我这个耐不住寂寞的阳光女孩。我忽然眼睛一亮，想了个好点子。（写出捉迷藏的原因，下面的一切就变得水到渠成，自然流畅。）
我大声喊道：“嗨！谁玩捉迷藏？”教室里立刻沸腾起来，同学们异口同声地回答：“我要玩！”“那就到走廊集合吧！”我三步并作两步向走廊走去，数了一下人数，呀！班里的女生几乎到齐了。可是谁第一个来抓呢？我自告奋勇先抓，于是同学帮我蒙上了眼睛。这一蒙不要紧，眼前一片漆黑，我这个高手也没办法了，只好乱摸一气，摸来摸去什么也没抓到。忽然，我听见从远处传来一阵脚步声，越来越近。我冲上去一把抱住她。一摸，呀，腰这么粗！“美娇，是美娇!”我喊道。我还洋洋得意，以为终于找到下一个来抓的人了。可是听听声音有点不对劲儿，同学们怎么都在笑呢？不管了，先看看再说。不看不要紧，一看吓一跳，我抱住的竟然是教导主任。我的脸“刷”一下红了，羞得无地自容。同学们都在笑，就连教导主任也笑得前俯后仰。这时，我恨不得找个地缝钻进去。（这一段是充满快乐的捉迷藏过程，由开始的大喊大叫引起的教室“骚乱”，到七嘴八舌地议论后“三步并作两步”走出教室，再到自己亲自上场开始本次的捉迷藏，最后以误抓了教导主任结尾，从“异口同声”“三步并作两步”“自告奋勇”“乱摸一气”“冲上去”“抱住”等词语中，我们读出了捉迷藏游戏的热闹和有趣。而“喊道”“洋洋得意”“吓一跳”“前俯后仰”“恨不得找个地缝钻进去”等描述，确实让我们随着作者狠狠地激动了一回。）
虽然这件事使我很尴尬，但这是我快乐童年的美好回忆，我至今难以忘怀。（结尾画龙点睛，既切合题意又照应文题。）
激动人心的作文 篇5
今天，我们迎来了没有阴雨的一天，也是最激动人心的时刻，因为今天是我们学校一年一度的运动会。
到了下午，主持人宣布：“男子组4X100米接力跑准备，请三（1）班、三（2）班、三（3）班的运动员各就各位，GO。”裁判“砰”的一声，吴易达开始跑了，我心里想：我一定能跑第一，我一定能跑到第一。这时吴易达在声喊到：“吴森迪。”我慢慢地向前跑去，到我接过棒子，飞快地向前跑去。。。。。。到了最后一棒，李淇给了辉浩，迢迢领先，到了弯道三（3）班的人追了上来，我们说：“加油辉浩，不要让三（2）班纸追过了呀！”我们的励志大大地刺激了他。他好像听见了，飞速地向终点冲刺，获得了第一。
我想：这都是老师不辞辛苦得为我们练习的成果，也是我们同心协力的结果，真是“世上无难事，只怕有心人。”
这真是激动人心的时刻。
激动人心的作文 篇6
4月12日下午，杨家山小学和露采小学的同学在我们学校进行了一场足球比赛。
杨家山小学队员身穿白色球服，显得很干练。露采小学队员身穿红色球服，看上去很喜庆。两队球员很快上场了， “嘟——嘟嘟”随着一声哨响，比赛开始了。
红队一开始占尽上风，队员们个个精神抖擞，一会儿把球高高地踢起，一会儿飞快地传球，一会儿凌空抽射。要不是白队守门员眼疾手快，奋力扑救，将球死死拦住，白队球门可能早就失守。可好景不长，可能红队一上场就用力过猛，后来渐渐体力不支，开始力不从心。而白队却越战越勇，当球传到白队10号队员的脚下，红队队员团团围住他，他只好虚枪一晃，灵活地把球运到了球门前，这时他身子向右倾斜，守门员也跟到了右边，突然他以迅雷不及掩耳之势往左一踢，同学们都屏住呼吸，只见他来了一个大弧度抽射，球进了。同学们都欢呼着：“进球了！进球了！”
接下来，白队8号女队员发球，只见她停住球做好往左发的姿势，谁知，球离脚的那一瞬间，却突然往右一摆，大家都始料不及，结果球又进了。两球领先之后，白队更加兴奋，乘胜追击，随着一声哨响，上半场结束了，杨小以3比0暂时领先。
休息一会儿，下半场开始了，杨小的队员仍是斗志昂扬，而露采小学队员因为上半场的失败而无精打采。露采小学先发球，球在队员们脚下传来传去，最后被白队12号断下。他带着球直奔对方球门而去，对方的守门员赶紧出击，把手高高地举起，眼睛看着上方。但万万没想到他一脚冷射，踢出的竟是地滚球，守门员措手不及，结果没有防住，白队又进了一球。没过多久又是12号锦上添花，同学们都赞扬他太牛了！白队10号更不甘示弱，他个个子高高的，皮肤黑黑的，当球传到他脚下时，他看到前有堵截，后有追兵，忙巧妙地把球带到球门前，果断地踢了一个飞球，球像只发怒的狮子，直冲球门。“又进了！”同学们都欢呼雀跃。最后杨小以8比0赢得了整场比赛。
这真是一场令人激动的比赛，它让我明白了足球赛不仅需要个人的拼搏精神，更需要同学们互相配合、团结合作。
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