关于大家庭作文(6篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的关于大家庭作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
关于大家庭作文1
暑假里，为了拓宽我的知识面，我把妈妈平时给我买的课外书都翻看一遍。其中，我最喜欢看《非常小男生和小女生》。这本书有许多篇章，它讲述一(1)班的学生们在学校里和家庭里的生活以及一些有趣的事。我最喜欢里面的杜歌飞、金贝贝和米老师。
杜歌飞是一位活泼的男孩，他喜爱武术。最好的朋友是金贝贝。他的优点是喜爱小动物，上课积极发言，成绩很好。他最大的心愿是早日戴上红领巾，成为大学生。他希望自已长大后能成为一名小丑，表演有趣的节目。杜歌飞有时也闯祸，就是因为他跑得快。有一次老师让杜歌飞帮忙搬书，他跑得飞快，想快些完成任务，得到老师的表扬。结果摔了一跤，书撒了一地，还有几本撒在了一个小水坑里。这就是可爱的杜歌飞
金贝贝是一位美丽的小女孩。她最好的朋友是杜歌飞。金贝贝的优点是做事认真负责，这一点老师非常满意。她最大的心愿是穿上高年级学生的漂亮校服。金贝贝希望自己长大后做一位好妈妈。这就是聪明的金贝贝。
他们班还有一位可亲的米老师。米老师是他们的班主任，长得很漂亮，经常帮助同学们解决一些小事，同学们很喜欢她。
杜歌飞和金贝贝有一个团结友爱的班级，我很庆幸自己和他们一样，也有一个非常温馨的“大家庭”。老师对我们像对自己的孩子一样，毫无保留地把知识传给了我们，教我们正确做人。同学们之间就像兄弟姐妹一样互帮互助。身为班长，以后我还要更加严格要求自己，争取成为老师的左右手，力争多为班级做一些力所能及的事，让每个同学生活在这个“大家庭”中，都会感到无比自豪!
关于大家庭作文2
我今年12岁，爸爸34岁，妈妈34岁，弟弟6岁。我告诉你，我们这一家非常有趣，而且还有一个规律：爸爸管妈妈，妈妈管我，我管弟弟，弟弟管爸爸。
有一次我们正在争论“树上有10只小鸟，被猎人打下了1只，剩下几只？”爸爸说9只，弟弟说8只，我说5只。我们吵得房间都快爆了。这时，妈妈从外面回来，听见很吵就在外面等我们安静。我们去找妈妈评理，妈妈给我们讲解了意思，我们才明白：原来“树上有10只小鸟被猎人打下1只，还剩下0只”因为猎人打下1只，其它的小鸟被吓跑了。我们都翘起大拇指说：“厉害，厉害，太厉害了！”
我们这一家有趣吗？有一次，我们到饭店去吃饭，走了许多家但都不合胃口，最后找到一家叫好再来的饭馆，我们一坐下就狼吞虎咽的吃了起来。就在我们大家吃得津津有味的时候，弟弟把饭倒掉，就说：“我吃饱了。”然后就在周围玩了起来，还帮别人倒饮料。我和爸爸见了，也去帮别人倒饮料。只有妈妈镇定自若，然后哈哈大笑。在吃饭的人也在说：“这家人真是有趣啊。”呵呵！
那一次，是中秋佳节，我们一家人到公园里看月亮，观察月色。就在晚上10点时，那月亮姐姐身子一摇，长大了，变圆了，变大了。突然，弟弟喊道：头上的金盘子会动。我和爸爸妈妈哈哈大笑说：“那不是金盘子而是月亮。”弟弟听了似乎明白了一些意思。过了一会儿，爸爸开口说话了：“今晚是中秋，我们来玩词语接龙游戏好吗？”“好！好！好！”我们欢呼雀跃。你知道谁赢了吗？当然是有学问的妈妈哩！你觉得我们这一家有趣吗？我很高兴生活在这个幸福有趣的家庭里！
关于大家庭作文3
这是个大家庭。有娇气的女生，淘气的男生，还有两盏不灭的红烛。
娇滴滴的女生
女生，怎么说呢？就是大小姐——难侍候。比如，我们的班长——徐依然。你看，她手捧语文书，嘴里不停地念着“安静”，再看看下面，没一个人理她；她又拍了拍桌子，还是没人有反应。这时候，如果谁说一句不好的话，她对你的态度马上来个360度大转弯，甩手就走人。这架子，像极了白公鹅！从此，她有了一个“雅号”——徐白公鹅。
淘气包——男生们
这淘气包，非男生莫属。别看他们平时很威风，可一到关键时刻，还不知道谁是英雄，谁是狗熊呢！今天早上，这群男生趁徐大班长不在，在班里为所欲为，很是逍遥。说徐大班长这不好，那不好。正巧，徐大班长就站在门口呢，表面听着男生们的“诉状”，其实已经在心里酝酿如何“整治”这群淘气包了。这下，男生惨了，徐大班长拿出她的威力，对这群男生一顿劈头盖脸臭骂，外加一阵“拳打脚踢”。女生就在一旁幸灾乐祸地看好戏，谁叫他们是“淘气包”呢？
两盏不灭的红烛
苏老师是我们班的“大侠”，卢老师使我们班的“变色龙”。两位老师各有神功，能把我们班镇住。为什么说苏老师是“大侠”呢？来看看吧！第一招：“粉笔神功”。上课，你不好好听讲，还在那与同桌讲话。呵呵，那不好意思了，你会随时被粉笔“攻击”。第二招：“狮吼功”。若我们把老师惹生气，那可不得了。老师会使出“狮吼功”。它会让你打起十二分精神，反思自己的过错。卢老师对我们乃“千变万化”：下课时，卢老师很温柔，一起跟我们交流趣事，逗得我们大笑；可一上课，卢老师马上换上一副严肃的表情，如果我们不乖，卢老师便开始跟你“唠嗑”，大道理小道理说了一遍又一遍；我们考试考得好的时候，卢老师的表情欢天喜地；如果我们考不好的时候，卢老师的心情像一朵沉重的乌云，随时可能爆发，我们便乖乖听话。
这就是五年1班，时而快乐，时而火山爆发，但总体还算是和睦的大家庭！
关于大家庭作文4
附中是一个团结、友爱、温暖的.大家庭，各年级各班都是团结、互助、亲如手足的集体。我是由农村来的孩子，当时我家经济十分困难，学校给我甲等助学金，在北京没有住处，学校批准我住学生集体宿舍。帮助解决了吃住问题。在班里我的年龄比较大，常以大哥哥自居。到了冬天，同学们见我穿的单薄，都借给我衣服穿，而我则是借而不还，直到穿烂为止。我们班同学罗力更，他让他母亲做两套衣服，一套瘦一些，他自己穿，另一套肥大一些，给我穿。有一年冬天，曹居东同学看到我脸冻青了，就把一件皮夹克借给我穿。我的裤子是补丁振补丁，脚上不穿袜子，只上身穿一件皮夹克，那个样子成了班上同学们善意的谈话笑料。到了高中，我家乡实行土改，分了几亩地，我自动提出由甲等助学金改为乙等助学金。但好景不长，家乡由初级杜改为高级社，土地分不到红利了，经济又发生困难。为了人团，我严格要求自己，我省吃俭用，克服困难坚持下去。
经常阅读《中国青年》学习丁浩川、马铁丁、韦君宜等人写的关于青年修养的书。当时我负责班上的黑板报，每期都变换花样，成了全校闻名的板报。我经常向团组织汇报思想。由于我的缺点多，脾气大，团干部们反复找我谈话，帮助我克服缺点，到1956年团组织吸收我人团，成为高三年级最后一名团员。
母校的教诲，老师们的帮助，同学的友谊，使我这穷苦农民的孩子，读完了大学，当了一名设计师。在以后几十年的工作中，我可以对母校说，我没有耍熊，没有偷徽，没有吝裔自己的精力，老老实实，兢兢业业为祖国服务。
关于大家庭作文5
在匆匆流淌的时光长河中，愉快而又短暂的小学时光，也将要化为一道纯真而又有趣的回忆。在这六年里，除了老师细心的教导，其实最多的是同学之间六个春秋的相伴。
一个班级，由一群学生组成，不论昨日的陌生，今日已是无言的默契。
在学生中，总会有一些表现突出的人，大家在他们的带领下大步地走向明天。他们分工虽然各不相同，可却只为了一个目的！
大队长，一个班级中除了老师，就数他是领军人物。在班级中一些事情的决定权，都在他手中。虽然是这样，但班上的一些小事，例如早读、双操，他们从不插手，都是放给中队长做。不过，他们有了决定权，一旦把班级“带错了路”，大家就都会把责任一个不剩地推给大队长。所以，他们必须要顶着成倍的压力去秉公办事。
中队长，一群干着一堆累事的班干，他们要从上午做到下午，体委要带操、英委要带读，班长还要把偷着讲话的同学抓住拽起来。总之，没有他们齐心协力，班级就无法被治理。
小队长是看似不起眼却对班级贡献最大的人，他们既要奔波在老师办公室之间，却也要为组员负责，每天都要起早到校收作业，每个学期里，除了假期，他们都要在校园里重复送作业、发作业、收作业。当你尝试着连续做一件同样的事很久，就会知道其中的辛苦了。
除了他们，班上还有一群人——普通学生，他们无需像班干一样操心，却也要一直支持着班干的工作。对大家来说，他们是最值得赞扬的人！
到这，你也应该猜出他们的目的吧，那就是——用团结与努力去铸就班级的美好明天！
关于大家庭作文6
我在福田小学度过了几年快乐的光阴，都说“光阴似箭，日月如梭”，不知不觉，我已经是一个四年级的小学生了。在过去的四年里，我学会了许多新知识和许多大道理，受益匪浅。
在四年前的我，还是一个什么都不懂的小丫头，被爸爸妈妈哄进了让我有点害怕的新学校——福田小学。我永远忘不了入学的那一天，学校的大门口，校长和一群老师面带微笑地看着我们，直到我们走进教室。我们的新老师笑眯眯地看着我们，温柔地对着我们说话，原本有些害怕紧张的心情，在新老师温柔的话语下灰飞烟灭了。我们就像一只只活泼的小鸟，叽叽喳喳快乐地叫了起来。
在这四年里，我们慢慢地融入了福田小学这个温暖的大家庭并茁壮成长。学校经常会不定期地开展一些有趣的活动，比如前段时间开展的“科技节”。无论你是高年级的还是低年级的，如果你对科学有兴趣，只需要去报名，就可以参加活动。除了“科技节”，还有很多课外活动，比如：春秋游，运动会，语文嘉年华，音乐会……每次，一听说要开展这些活动，我们就像是打了鸡血一样兴奋。当然，学校开展这些活动是有目的的，目的就是为了提高我们的综合实践能力，全面发展。
还有，在福田小学里，这里的老师都是和蔼可亲，面带微笑的。每天，都会看见一两个指导老师笑容满面地站在门口，等待着学生的到来。每天，都会看见五六个指导老师在各个楼层里走来走去，检查同学们的纪律。而学生们，一见到老师，就礼貌地大声问好。老师就会微笑地点点头。
在福田小学里，有着一大群可爱的同学，大部分同学如果不小心撞到了别的同学是会诚恳地道歉的，而被撞到了的同学，大部分都会原谅撞到别人的那位同学。
在这幸福的校园里，有和蔼可亲的老师教导，有可爱的同学们陪伴。在这样的环境里学习，我们能不快乐地成长吗？
【大家庭作文】相关文章：
大家庭作文06-02
“大家庭”作文05-31
大家庭作文12-01
“大家庭”05-31
笔盒大家庭作文06-07
共享大家庭作文10-02
欢乐的大家庭作文11-28
文具大家庭作文09-17
欢乐大家庭作文08-09
温暖大家庭的作文11-23