- 相关推荐
环保倡议书400字3年级
地球是生命的摇篮、万物的母亲、人类的家园。以下是小编整理的环保倡议书400字,希望对你有帮助。
环保倡议书400字【篇一】
低碳环保、绿色出行,既是一种健康的生活方式,也是改善我们生活环境的一种美好愿望。为了缓解交通拥堵、减低碳排放量,促使我们生活更加幸福、环境更加美好,成都青年之声响应中心特向成都青年发起倡议,共同践行低碳环保、绿色出行理念。
1 做“低碳环保、绿色出行”的践行者。日常生活及工作当中,青年群体可尽量乘坐公共交通工具,或者采取步行、骑自行车等出行方式。同时从身边小事做起,购物时自带环保袋,少用塑料袋;就餐时拒绝使用一次性筷子;出门时提前关闭电器电源;照明选用节能灯等,真正把低碳环保行为融入日常生活。
2做“低碳环保、绿色出行”的倡导者。青年群体自身可树立“能走不骑,能骑不坐,能坐不开”的出行理念,上下班主动放弃开车,尽可能采取乘坐公交车、骑自行车或步行等出行方式,减少交通拥堵,减少空气污染,并为其余青年做好表率工作,从而带动更多青年群体参与到“低碳环保、绿色出行”行动中来。
3做“低碳环保、绿色出行”的监督者。青年群体见到倒在路边的自行车时自觉扶起并停放好,及时劝阻、制止破坏共享单车的'不良行为,并大胆举报故意破坏行为。同时针对违规停放的现象及时举报,从而为徒步、骑行等绿色出行方式提供更好地外在条件。
为了归还成都一片蓝天,为了减少城市交通拥堵,也为了更好地增强体魄,成都青年都一起行动吧,从我做起,从现在做起,积极投身到“低碳环保,绿色出行”的行动中来,共筑成都美好未来。
环保倡议书400字【篇二】
尊敬的同学,敬爱的老师:
我们本校六年级的住宿,所以我对学校的点点滴滴我都了解的了如指掌,每天我一起床,看见他们刷牙的时候,不用睡的时候他还把水开得哗哗直流的,我看着这些水一滴一滴的留下来,当时,我十分痛心,觉得他们的良心是不是用石头做的,怎么的狠心,如果个个人都怎么做,我们的世界很快就会属于没有水的荒岛,没有水的星球,没有水的家园了,所以大家一定要保护水源。
因为,一个水龙头一直开着,就算一滴一滴的慢慢流,一天也是会慢慢的浪费一吨多的水,如果到时灾难来了,如果有这一吨水的我们就可以活下去了,但是我们学校的水龙头至一两个吗?那我们这个世界的水龙头又只有一两个吗……现在我们就来一起保护我们的生命水源把!
1、只要是打开水龙头接水的'时候,不要不水龙头开太大,开到中等的时候就可以了,你开太大,如果杯子装不下了,就会一下子冲出很多的水出来或者会有很多溅出来的水,这样就会浪费水。
2、你饮水的时候,不要对着出水口饮用水,这样喝水你会有百分之二十的水是流出了,所以饮水是,不要开太大水,也不要对着水龙头直接饮水,这样如果个个人都想你们这样,这个世界会没有多少水呢,所以节约用水,从我做起。
3、洗手时,你先在自己都手上借一点点水,不要一直冲着水来洗手,只要把手给打湿了,就可以在手上把手上的脏东西给擦掉后,在用水来清洗。
如果个个人都可以做到我们节约用水的这三点,我们这个中国水多没问题!
建议人:xxx
年x月x日
环保倡议书400字【篇三】
亲爱的同学们:
青年做为城市最活跃、最显眼的群体,您的文明言行不仅将使您个人获得尊重,更将为牡丹区赢得喝彩! 人人从现在开始、从自身做起,个个争当文明市民,为魅力牡丹添光彩、为文明城市出份力,让我们的城市更文明、环境更宜居、生活更美好。我们倡议:
一、让我们每个人都来做不燃放烟花爆竹、文明祭祀的践行者。青年要以身作则,率先垂范,自觉带头,坚决不燃放烟花爆竹。大家都自觉做到不购买、不运输、不存放、不燃放烟花爆竹,采取贴春联、秧歌、联欢、电子爆竹、播放音乐等文明环保的方式欢度春节。
二、让我们每个人都来做不燃放烟花爆竹、文明祭祀的监督者。安全生产生活人人有责,对在禁止燃放烟花爆竹区域燃放烟花爆竹的,或者以危害公共安全和人身、财产安全的方式燃放烟花爆竹的,将一律依法依规予以处罚。青年要号召、动员身边的亲朋好友共同抵制、劝阻、举报随意燃放烟花爆竹的行为,共同维护节日环境。
三、让我们每一个人都来做不燃放烟花爆竹、文明祭祀的宣传者。青年们要积极宣传有关燃放烟花爆竹的政策规定,宣传燃放烟花爆竹的危害性。大家都来负起责任,自觉向周围人加强宣传,自觉追求低碳环保的.过节方式。
不燃放烟花爆竹、文明祭祀,事关环境保护、事关大家健康。让我们以实际行动凝聚保护环境的正能量,为牡丹区更多的蓝天白云、清新空气,为我区创建省级文明城市、共建美好牡丹区作出应有的贡献!
共青团
【环保倡议书3年级】相关文章:
环保倡议书01-27
环保倡议书201705-06
环保倡议书作文精选01-28
环保倡议书范文08-08
环保作文倡议书05-11
环保倡议书作文01-28
环保倡议书(精选10篇)06-17
环保倡议书的小学作文02-01
800字环保倡议书01-28
关于环保的倡议书(小学)01-27