猜字谜活动作文

时间:2023-01-05 19:27:53 活动 我要投稿
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猜字谜活动作文(合集12篇)

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家一定都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的猜字谜活动作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

猜字谜活动作文(合集12篇)

猜字谜活动作文1

  中午,教室里本该传出朗朗读书声,现在却静悄悄的。人呢?都去猜字谜啦!

  楼道的窗户上、墙壁上,早已被实习老师和同学们贴满了花花绿绿的字谜帖。它们像一只只小蝴蝶,歇满了墙壁。我直奔那一只只蓝色蝴蝶的“栖息地”——五(4)班。

  四班这边,刘瑜和汪瀚元早就在那儿等我了。我刚一坐下,看到题目,心里一乐,立刻来了个五连杀:“这是宁波,这是重庆……相差无几那就是大同了!”接下来,我越战越勇:“南京,长沙……哎,这是什么?”我转头问刘瑜。“What?这是什么?地名?”刘瑜一下子问了我三个问题,让我无可招架,纸在我手里已快成为一堆梅干菜了。忽然,旁边传出一个冷静的声音:“地名也可以是国家名吧?”“嗯,应该可以。”我转头看了看汪瀚元,“你有思路了?”汪瀚元脸上一下子多云转晴,差点跳起来:“是冰岛!”“原来如此!”我们都很高兴,欢呼雀跃。

  继续猜,我们时而伸长脖子看题,时而低头思考,时而看地图,时而小声讨论……可热闹了!

  通过这次猜字谜活动,我感受到了汉字的博大精深,根深叶茂。我们这一代小学生,长大以后都将是建设美丽富强国家的中流砥柱,所以我们更要将汉字文化传承下去,发扬光大!

猜字谜活动作文2

  最近我们班流行猜字谜。老师说,谁猜对字谜,谁就可以得到奖币。同学们纷纷参加,我也不例外。

  字谜贴在办公室外面的墙壁上。我去的时候,那里已经挤满了人,大家簇拥在字谜前,议论纷纷。我一眼看中了“皇帝的新衣”这个字迷。一开始,我对着这五个字,绞尽脑汁,左思右想,但一无所获。后来,我脑筋一转,心想:“皇帝”“新衣”,会不会代表一个字的两个部首呢?而不是像有的字谜那样,直接把部首告诉我们。我想皇帝在古代叫作真龙天子,穿的是龙袍,应该有一个龙,而新衣就是衣服,所以有一个衣字。但是龙加上衣就变成了“龙衣”字,简直就是一个四不像。我想:难道左右结构是错的吗?那么换成上下结构试一下吧!龙和衣上下结构就变成了一个“袭”字。这一下也总该对了吧!我将这个字谜的答案写了上去,结果对了。这让我非常的高兴,也让我得到奖励。

  我真希望老师能多搞一些这样的活动!

猜字谜活动作文3

  哇,我们班今天真的很忙,你知道吗?这是什么活动?哦,原来我们班开展了一项填字游戏活动。我们把收集到的所有数据拿出来,测试每个人,看他们对汉字了解多少。

  第一个上台的是活跃的群体。活跃群有那么多谜语。有会法,象形法,群法,万物;看,他们突然想出这么一个谜语,“男人的世界”。我开始想:这个世界只有男人没有女人,女人挨着女人。没有旧的东西。女人加什么都不是。我举手了,但是有人比我举手早。他拨错了,哈哈,现在没人敢超过我了。“我来,我来,”我喊着,我说了答案。“你的答案是对的。”梁对说道。我大喜过望,因为如果我答对了,我可以加十分。我的小组已经有十分了,如果我再答对的话。嘻嘻,别说了,我们一定赢了。

  先后出现的奥象集团提出了“抛一半,留一半”的问题。我想了想。是手榴弹吗?不可能。是忍吗?答案出来了,是奶的奶字,不可能。手甩一半,手留一半。是的,为什么不能奶这个词?太蠢了。如果猜对了,加10分。

  现在其他团体也来谈论谜语.

  这真是一个丰富的活动,让我们开动脑筋,丰富知识。通过这次活动,我们也知道了汉字有多重要。

猜字谜活动作文4

  今天,我们上作文班时,老师神秘地说:“我们来玩一个游戏吧,名字叫‘猜字谜’。”同学们一听到这个消息,立刻沸腾起来,整个教室变成了欢乐的海洋。

  老师先出了一个字谜:“阎罗王”。大家一听到这个字谜,纷纷进行猜测。海博先回答:“是‘闰’。”老师摇摇头,海博垂头丧气地坐下。同学们绞尽脑汁地思考,有的搔搔后脑勺,有的眉头紧皱,有的口里喃喃有词。大家给出了许多答案,老师总说不是,大家像泄了气的皮球一样失望。老师见同学们冥思苦想也想不出正确答案,就提示我们:“阎罗王是管什么的?”“管鬼的。”我们异口同声地回答。“那阎罗王还是什么王?”“鬼王”。“对了,就是鬼王!”经过老师提示,我们恍然大悟,争先恐后地把手举起来。老师让一位同学回答。那位同学不慌不忙地说:“是‘玫瑰’的‘瑰’字。”“为什么呢?”“因为阎罗王是鬼王,鬼王合起来就是‘瑰’字了。”老师满意地点点头。

  老师接着出了几个字谜,都被我们一一破解,其中有一些较难的,也在老师的提示下破解了。最后,老师给予答对的同学奖品,猜字谜活动也就结束了。

  今天的猜字谜活动,让我们更加学会了多方面思考,也更加了解中国的汉字是多么博大精深啊!

猜字谜活动作文5

  中午,我们开展了一次猜字谜活动。

  吃过中饭,只听郑老师说:“猜字谜活动现在开始。”我们大家一拥而上,我找了一个好位子,就开始猜了,“七十二小时”这谜怎么猜呢?我想来想去,还在墙上比划了几下,结果还是没猜出来,这时旁边的同学也在猜这个谜,我和他讨论了一下,终于知道了这个谜底,原来是这样,七十二小时就是三天,三天是一个“晶”字,啊!这个谜终于被我解决了。

  其他同学也都七嘴八舌地议论着,突然,有个同学大声喊:“这个谜被我猜出来了”,我走过去一看,原来是“喜上眉梢”这个谜被他猜出来了,我想了想,喜的上半部分是“士”, 眉的上半部分是“ ”,把“士”放在“ ”上就是一个“声”字了,哈!又一个谜被攻破了,这时,我的组员也猜出了许多字谜了,我把他们猜出的谜底汇总在一本本子上,然后上交给郑老师。最后,郑老师公布卡片做得最好得是第8小组,猜出谜底最多得是我们第三小组,共900分,我们高兴地一蹦三尺高。

  啊!汉字太有趣了,每个汉字都有自己的独到之处,都焕发着魅力色彩。

猜字谜活动作文6

  走进我们的教室,你一定会以为我们在安分守己地读课文。恰恰相反,我们正在热火朝天地开展猜字谜活动。

  原来,我们的语文老师为了促进我们对汉字的了解,决定开展一次猜字谜活动,我们就正在研究一道字谜呢!

  活动开始了,我先出了一道谜面为“拉她也不来”的字谜。大家绞尽脑汁,也没有想出答案。我得意洋洋地揭示了答案:“接”。众人哗然。我向大家解释道:“拉字加上她字不是字,只要也字不来,就可以组成接字了。

  小陈不甘心,出了一道“南岛风光”这回轮小陈得瑟了。一看我、小娜和小黄脸上的表情,便可以知道这回就真成了“难倒”风光。待小陈揭示答案后,我们才知道答案为“鸟”。他说“南”在地图中居下,“风”把岛南面的风吹得光秃秃的,只剩下一片平地,答案自然是“鸟”。

  接下来小娜的“十月十日”,一开始把大家搞得晕头转向,但后来被我猜中,答案是“萌”,小黄的“倒钩射门,连进三球”却真的使大家毫无头绪……我们就这样你一言,我一语地讨论着,学了不少字谜。

  猜完了字谜,我们感慨万分。汉字博大精深,竟然可以以其他的姿态展现!我爱这一次妙趣横生的猜字谜活动!

猜字谜活动作文7

  今天早上,老师说:“同学们,我们下午要做一个有趣的填字游戏。”每个人都高兴得跳了三英尺高。

  终于到了下午,填字游戏开始了。老师说:“以每个小组的组长为代表,只要拼图里有很多字,就有奖励。”我是第七组的成品,小明是我们组的代表。小明让李红做一个纵横字谜。她首先做了一个简单的拼图。谜题是:“二十四小时,不要当天猜。”我们整个组的成员齐声回答;“老了。”也有同学说太简单了,明明太小看我们了,猜一年级学生也差不多。李红不慌不忙地说:“困难还在后面。”然后有一个难题。谜题是“二小姐”。我们组的同学苦苦思索,最后我先猜到了。我站起来大声回答:“姿势。”李红很认真的说:“最难的事来了。谜语是:‘守门员’。”这时候同学们都在认真思考,有点猜不透。过了一会儿,我终于被一个平时不爱说话的小李同学猜到了。她缓缓说道:“闪。”话音刚落,我们都为这个小李同学鼓掌。

  不知不觉,铃声响了,填字游戏结束了。通过这次活动,我感受到了汉字的趣味性,也摸索出了一些猜字的方法。

猜字谜活动作文8

  哇,今天我们班真热闹,你们知道吗?这是在搞什么活动呢?哦。原来我们班开展了一次猜字谜活动,我们把搜集的所有资料拿出来考考大家,看看大家对汉字有多少的了解。

  首先登场的是第6小组,第6小组的谜语还真多呀,有会意法,象形法,组和法,应有尽有;你看他们忽然来了一个这样的谜语“三面有墙,一面空,一个小儿当中坐”我开始思考:三面墙,一面空。我拿起一只笔在纸上画,我画一的个正方形,把下面的横线去掉,会不会是匹字,我举起手来,但有人比我早举起手来。他说错了,哈哈,现在没人敢超越我了,“我来,我来”我喊着,我把答案说出来了,“你的答案是对的。”6组的代表说。我大喜过望,因为答对了可以加一分,我组已经有了两分了,如果再答中的话。嘻嘻,不要说了,一定是我们赢了。

  陆续登场的第9小组又提了一个“多一半”的问题出来,我左思右想,难道是夕阳的夕……答案出来了,是几岁的岁,这也不可能的呀,多了一半,对呀,为什么不能岁字,真笨,如果猜对了就加一分。

  现在其他组也拥上来讲谜语了……

  这真是一个丰富的活动,让我们开动脑筋,丰富了我们的知识。通过这次活动,我们也知道了汉字是多么重要的。

猜字谜活动作文9

  “唉,这道题真难!”

  “就是就是,怎么猜都猜不出来。”

  同学们议论什么呢?哦,原来是我们班正举行丰富有趣的猜字谜活动。

  首先,我站起来,说:“谜面是‘非典,非典,携手清除’,打一字。”全班同学听了后,教室里立刻鸦雀无声,仿佛一根针掉在地上都能听见似的。我把谜面再次重复一遍,全班同学还是丈二和尚摸不着头脑,百思不得其解。王学科急得抓耳挠腮;黄佳雨一手托着下巴,闭目沉思;汪诗雨似乎想起了什么,在本子上写写画画……最后,我看到大家都才不出,只好宣布了答案:排队的“排”字。“哦!”同学们立刻恍然大悟,一个个嘴巴张成大大的“0”字。这时我又给大家出了一道难题:“综合门市。”江维娜看了看题目,仔细想想,既然要把“门”和“市”两个字综合起来,那不就是……江维娜灵机一动,有些兴奋又担心地回答:“是‘闹’!”“恭喜你,答对了。”江维娜听了,心里那个激动哇!

  “丁零零——”下课了,时间过得好快啊!猜字谜不但好玩,还能让我们更加了解汉字,真是个寓教于乐的好游戏。

猜字谜活动作文10

  我玩过的游戏有三个字,捉迷藏,木头人,五根蜡烛,但我今天在作文课上玩了一个有趣的游戏叫猜字谜。

  游戏还没开始,有的同学看起来又兴奋又紧张,有的同学很高兴,而我既兴奋又有又紧张,丝毫没有一点点的压力。

  游戏正式开始了,卢老师给我们猜的第一个字谜是“七十二小时”我们傻眼了,有的同学冥思苦想,有的同学若有所思的想,看来一点也不着急,有的同学眉头紧皱,还有的同学都把头发拔下来了都没想到,有的同学在本字上写写画画,没有一会儿同学们就争先恐后的说出自己的答案,但都被卢老师一一否定了,最后还是卢老师把答案公布出来了原来是“晶”字,因为七十二小时等于三天,三天等于三日,三个日加起来就是晶,我们恍然大悟原来是这样,第二轮开始了,这次的.谜语是“一字十八口,”我们还没有思考,就有一位同学答出来了,我们听得目瞪口呆,原来是这样的啊!第三轮是“人人都走横道线,”全班一起喊着“丛”。

  今天的游戏真有趣,不仅让我们会记字,而且也让我们玩的很开心,所以我以后要多汉字。

猜字谜活动作文11

  今天上午,老师说:“同学们,我们下午要举行一次有趣的猜字谜活动。”大家听了,高兴得一蹦三尺高。

  终于等到下午了,猜字谜活动开始了。老师说:“以每一小组的组长为代表,只要谁猜中字谜的字数多,就会有奖励。”我是第七小组的成品,小明是我们小组的代表。小明叫李红同学来出字谜,她首先出了一道比较简单的字谜,谜面是:“二十四小时,莫当日字猜。”我们全组的成员异口同声地答道;“旧。”有的同学还说太简单了吧,分明是太小看我们了,给一年级的学生猜还差不多!李红同学不慌不忙地说道:“难的还在后头呢。”随后出了一道比较难的字谜,谜面是:“二小姐”。我们组的同学冥思苦想,最后被我抢先猜出来了,我站起来用宏亮的声音回答:“姿。”李红同学认真地说:“最难的来了,谜面是:‘守门员’。”这时同学们都认真的思考着,有点猜测不透。过了一会儿,终于被一位平时不爱说话的小丽同学猜了出来,她慢条斯理地说:“闪。”话音刚落,我们都为这位小丽同学鼓掌。

  不知不觉,铃声响了,有趑的猜字谜活动结束了。通过这次活动,我感受到了汉字的趣味性,也摸索到了一些猜谜的方法。

猜字谜活动作文12

  今天早上,老师说:“同学们,我们下午要做一个有趣的填字游戏。”每个人都高兴得跳了三英尺高。

  终于到了下午,填字游戏开始了。老师说:“以每个小组的组长为代表,只要拼图里有很多字,就有奖励。”我是第七组的成品,小明是我们组的代表。小明让李红做一个纵横字谜。她首先做了一个简单的拼图。谜题是:“二十四小时,不要当天猜。”我们整个组的成员齐声回答;“老了。”也有同学说太简单了,明明太小看我们了,猜一年级学生也差不多。李红不慌不忙地说:“困难还在后面。”然后有一个难题。谜题是“二小姐”。我们组的同学苦苦思索,最后我先猜到了。我站起来大声回答:“姿势。”李红很认真的说:“最难的事来了。谜语是:‘守门员’。”这时候同学们都在认真思考,有点猜不透。过了一会儿,我终于被一个平时不爱说话的小李同学猜到了。她缓缓说道:“闪。”话音刚落,我们都为这个小李同学鼓掌。

  不知不觉,铃声响了,填字游戏结束了。通过这次活动,我感受到了汉字的趣味性,也摸索出了一些猜字的方法。

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