活动的作文汇总四篇
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的活动的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
活动的作文 篇1
三月，是学雷锋月。我们学校结合“学雷锋”这一契机，开展了“朋友情，感恩心”关爱他人的主题活动。
经过一个星期的互帮互助，现在是我们表达谢意的时候了。伴随着美妙的乐曲声，活动拉开了序幕。同学们手里拿着精心准备的感恩卡，激动地在座位上等待着。这时，副班长邹立大步流星走到讲台前，开始宣读自己的感恩之语：“李佳珂，感谢有你！上周五放学时，你主动留下来和我一起拖地、排课桌。”说罢，便走到李佳珂面前，同学们的目光都随着邹立转向李佳珂。邹立拿着感恩卡和事先准备的小礼物，一边递给李佳珂，一边说：“谢谢你！”李佳珂既激动又害羞，她满脸通红地站起来，忸怩地笑着说：“不用谢，都是同学，举手之劳而已。”大家都被这情景所打动，忍不住鼓起掌来。
接下来，同学们一个个接连上台表达自己的感谢之意。何志城的感谢语与众不同，他开头并没提到要感谢谁。只听他大声读道：“我要感谢一个人，在我取得进步时，他会为我喝彩；在我学习上遇到困难时，他会来帮助我；在我被人欺负时，他会出来主持公道……”等他说完，大家丈二和尚摸不着头脑，纷纷猜测，这个人会是谁呢？是班长钱颂扬？还是高琪耘？只见他走到陈天瑞面前，把感恩卡和小礼物送给了陈天瑞，表达了谢意。我们这才恍然大悟。只见陈天瑞强忍笑意双手接过，但他嘴角的笑意早已告诉我们他的内心是多么的喜悦。
很快就轮到我了，我的心怦怦直跳。但是，我拼命忍住，深呼吸，然后大步走到讲台前，定了定神。因为我要感谢顾腾木，所以偷偷地瞄了他一眼。只见他低着头，浑然不知。我赶紧把目光收回来，读起了感谢之语：“顾腾木，谢谢你在昨天美术课上借我彩色铅笔，让我顺利完成了美术作业。”说完，我便拿着我的礼物——笔记本，走到他面前。顾腾木既惊讶又高兴，他收下了我的礼物，笑眯眯地坐了下去。
美好的时光总是过得飞快，在欢快的音乐中，活动结束了。但我们不会停止对他人的帮助，因为这次活动让我们真正体会到了帮助他人的快乐。
这次活动真有意义啊！
活动的作文 篇2
今天我和爸爸妈妈还有何欣悦去游园，我玩了跳绳、夹玻璃珠、套圈圈、踢毽子……得了好多好多张奖票，我们用奖票换了芭比、喜羊羊拼图还有一大箱东西，数都数不清！
在玩的过程中，我觉得夹玻璃珠和跳绳最好玩因为夹玻璃珠它可以锻炼手眼配合还可以练习小朋友用筷子的能力。一 开始，我夹的很慢，一分钟只能夹两三个，后来我掌握了技巧，一分钟能夹 十多个！跳绳是谁跳的时间长谁就赢，我玩了很多次 我都赢了，所以我很喜欢！
游园结束了我和何欣悦一起玩拼图玩着玩着就回家了！
活动的作文 篇3
“哈哈哈……”教室里传来了阵阵笑声，同学们在做什么?让我们一起去看看吧。
原来班里正在进行“心有灵犀”的比赛呢!第一轮开始了，大家十分兴奋，在底下叽叽喳喳地讨论着，像刚刚出笼的鸟儿一般。对方组先上，对方组的选手紧张得不得了!他们摩擦着已出汗的拳头，仿佛想要大干一场呢!只见“风筝”一词出现在大屏幕上。表演的人挠了挠脑袋说：“就是我们经常在公园里玩的那个。”他一边说还一边抬起胳膊，仿佛手里有跟线似的，不停的扯动。看到如此形象的表演，他们组猜词的同学不假思索地回答道：“风筝。”“耶!对了!”他们组欢呼起来。我心想：有什么了不起的，别得意的太早，好戏还在后头呢!
终于轮到我们组上场了，两位选手跃跃欲试又带着些紧张。其实台下的观众比选手还要紧张。因为我们组每个人都想赢，一直对他们说：“加油!一定要赢，不能输啊!”但他们紧张得牙齿都在“打架”了，哪有空理我们呢?开始啦!要猜的词语是羽毛球。我们组表演的同学说：“就是我们经常在操场上打的，就是这样。”说着，一只手向上举直，紧握拳头，仿佛手里拿着一只隐形的`羽毛球球拍。然后向上一跳，手再用力的把“隐形球”向队友方向打去。猜词的同学不负众望，成功答出。
这次的活动课真是有趣极了!偷偷告诉你，默契的配合才是取得比赛胜利的法宝哦!
活动的作文 篇4
我们学校的校园活动真可谓丰富多彩啊！你看，我们有丰厚殷实的读书节活动，有富有创意的科技节活动，有异彩纷呈的艺术节活动，有激越飞扬的体育比赛活动……
令我们全体师生心驰神往的是多姿多彩的阳光大课间活动。看啊，每天的课间操自由活动时间，操场欢腾起来了，跳跃起来了，火热起来了。整个操场变成了蹦跳的海洋，欢声笑语的海洋，同学们大气显身手的海洋！
这边几个女生正在踢毽子，只见五彩的羽毛毽上下翻飞，就像翩翩起舞的蝴蝶。踢毽子的同学脸上洋溢着自豪与兴奋，旁边观看的同学拍着手，跺着脚，在为同伴喝彩。那边，几个男生在投沙包。两端的同学互相遥望，用眼神交流着作战的计划，他们多么希望自己投出的“子弹”能打中躲闪的目标啊。而中间的同学呢，眼睛紧紧的盯着沙包飞来的方向，用尽一切方法灵活的左躲右闪着，或躲、或闪、或蹲、或跳，以免中弹……
我呀，最喜欢的项目是跳绳。我们跳绳的方式有多样：单人跳、双人跳、多人跳等。单人跳的时候，是最自我陶醉的了。跳绳时，身体自然的随着两臂的摆动，跳跃着，一、二、三……双人跳则考验我们相互配合的能力。两人先前后对齐站好，负责摆动绳子的同学站在后面，双手握着跳绳，垂在身后，蓄势待发。当两位同学同时跳起时，人绳合一，达到了完美的统一。最妙的要数多人跳了，负责摇绳的同学要互相协作，有规律的一起用力甩绳子，否则，绳子是甩不起来的。中间跳绳的同学上场时，瞅准时机，当绳子快挨到地面时，飞速跑向前，身体急速跃过去，这样闪亮登场之后，精彩的跳绳就正式开始了。只见跳绳甩出一道又一道美丽的弧线，中间跳绳的同学身轻如燕，双腿跳，单腿跳。若是女生啊，手臂还会上下舞出节奏，小辫儿也开心地随着跳跃起来；若是稍胖的男生呢，他会笨拙而又轻巧的跳跃，脸上的粉嫩的脸蛋都颤抖起来了，从远处看，就像一个圆球儿在弹跳。有时，还会忽然来个下蹲，旁边观战的同学都唏嘘起来，心中不免为他捏着一把汗，恐怕他躲不过即将落下的飞绳。可喜的是，他却灵巧地起身，一跃，再次躲过那翻飞的绳。随之，一声放松的“哦”从四周响起……
啊，多么精彩的课间活动啊！我们的心情因为活动而愉悦，我们的学习因为活动而充满活力，我们的生活因为活动而丰盈！我爱我校多彩的活动！
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