感恩综合实践活动方案

时间:2022-02-01 15:56:44 活动 我要投稿

感恩综合实践活动方案

  一饭之恩,当永世不忘。 鱼知水恩,乃幸福之源也。 yuwenmi小编整理了感恩综合实践活动方案,欢迎欣赏与借鉴。

感恩综合实践活动方案

  感恩综合实践活动方案一:

  一、主题名称 感恩的心

  二、主要线索和涉及领域

  在当今社会,新时代下中国不停的发展孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”,溺爱有加。而孩子自己也养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势,孩子们渐渐远离了感动,忘却了感恩,针对四年级的心理特征,我们制定了以“感恩的心”为主题的综合实践方案,让他们学会感恩父母,感恩老师,感恩朋友,感恩........

  三、主题设定依据

  感恩,是中华民族的传统美德。中华五千年灿烂的文化孕育了许许多多关于感恩、孝道的感人故事,亲尝汤药、鹿乳奉亲等二十四孝故事深刻地阐述了中华民族尊老爱幼、孝敬父母的传统美德;“受人滴水之恩,当以涌泉相报”、“投之以桃,报之以李”、“知恩不报非君子”……也成为了历代仁人志士的处世之道。

  然而,当今社会,随着社会的发展,经济发达了,物质文明了,但人们的世界观、价值观、人生观也出现多元化了,而且已经影响到了青少年学生。到网络上搜索一下,有许多这样的信息:浙江金华的“徐力弑母”事件;云南马加爵杀人案;中国政法大学学生课堂上砍死教授的恶性事件;女班主任家访途中被学生掐死的恶性案件;不尊重生命,青少年自杀事件的.屡屡发生;许多孩子只知享受,不知回报……

  四、主要能力培养目标设定:

  1、培养学生理解师长、尊敬师长的美德,懂得老师为教育事业付出的艰辛,树立立志成才的思想。

  2、通过一系列学科活动和综合实践活动的开展,增进师生间、的感情。

  六、具体实施计划

  (一)活动地点:

  学校、校外、社区

  (二)活动成果形式:

  以小组为单位的进行现场汇报会。汇报的形式不限。

  (三)活动组织形式:

  根据学生选择的主题内容,以自愿为原则,同学们自行分组,

  (四)交流展示会,体验大行动

  1、“交流展示会”,把自己收集、调查的资料展示出来,以各种形式表达自己对师长尊敬。

  2、心语交流

  感恩综合实践活动方案二:

  一、活动的具体目标知识目标:

  教育学生留心周围的人和事,学会观察,学会发现,学写观察日记和体验日记,学会以写信等方式表达自己的情感,从而有力地促进学生听说读写的语文综合能力。并与数学的统计方法,科技的手工制作、绘画、音乐等内容有机结合起来,注重学科与社会的沟通,学科与学习者的内在统一,建构一个开放的知识体系。

  二情感目标:

  让学生认识到孝顺是中华民族的传统美德,我们从小就应该尊敬、热爱、关心长辈。并懂得知恩、感恩、报恩。能力目标:培养学生的'表达能力、动手实践、综合运用、开拓创新等各方面的能力。

  三、活动实施的具体过程、方式

  (一)、活动阶段构想:

  第一阶段:阅读有关“孝顺”的文章

  第二阶段:准备阶段——通过观察、询问的方式,调查父母一天的工作、家务、休息时间,了解父母的辛劳。并写出观察日记。

  第三阶段:实践体验阶段——通过一系列亲身体验活动,亲身体验父母的辛劳(如通过“护气球”体验母亲怀胎十月的不易,通过“本周我当家”活动,体验父母的操劳。写体验日记。第四阶段:回报父母的爱:通过给父母写信,写诗、送父母一份小礼物等一系列活动,让学生懂得知恩、感恩、并回报父母的爱。

  (二)、活动操作流程:第一阶段:确定研究主题目的:一,让同学们在生活中学会观察、学会发现,并通过调查了解父母的辛劳。学会写观察日记,记下生活中的点滴。时间:1~2周过程:二、利用兴趣活动时间,组织学生观看影片《妈妈再爱我一次》。三、阅读有关孝顺的文章。四、教师设计“父母一周”活动情况调查表,学生每天认真填写。同时写观察日记。

  第二阶段:实践体验阶段目的:通过亲身实践体验,让学生体会父母的辛劳。学会写体验日记,表达自己的真实感受。

  时间:3~4周过程:一、通过“护气球”、“负重”等方式体验母亲怀胎十月的不易。二、开展“本周我当家”的活动,学生亲身体验父母的辛劳。三、写体验日记。(师随时通过日记了解学生的活动情况,并和家长取得联系,争取家长的大力支持)第三阶段:回报父母的爱目的:让同学通过各种形式去回报父母,同时让学生懂得知恩、感恩、回报父母。学习用语文的多种方式来表达自己的真情实感。时间:(5~6周)过程:一、学生准备写给父母的信,及礼物。

  二、邀请部分家长参与班会活动。

  三、班会上学生朗诵诗歌《父母的爱》

  四、展示写给父母的信。

  五、各小组自由上台展示自己准备的礼物,并说说为什么要准备这样的礼物。

  六、师小结寄语第一阶段实施方案