活动的作文

时间:2022-05-26 19:29:08 活动 我要投稿

【精选】活动的作文合集6篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的活动的作文6篇,希望对大家有所帮助。

【精选】活动的作文合集6篇

活动的作文 篇1

  今天是立夏,下午,老师安排了一节课——拼蛋比赛。

  老师说:“吃个茶叶蛋,力量大一万。”还说以前,每年到了这天,女孩子要穿耳洞,长大了能带耳环,吃糯米饭和称体重。这节课我们就来个拼蛋比赛。老师的话一说完,同学们都欢呼起来,每个同学都拿出了自己两个圆溜溜的茶叶蛋,我也有妈妈早上为我准备的茶叶蛋。老师说:“握住蛋的上部,把两手中的大拇指放上面,余下的放下面,相一致小兔子似的,用尖尖的一头去拼对方,谁完好无损就获胜。”

  拼蛋比赛开始了,我握着蛋的一头,两眼紧盯着蛋,小心翼翼地与王凯伦拼起蛋来,我们都不敢先下手,“一、二、三”,我们一起冲向对方,我猛地撞过去,只听“咔嚓”一声,“哎呀!我的蛋碎了”。我气得哇哇大叫,“太可恶了。”我说。我我垂头丧气地回到了座位上。教室里充满了同学的欢呼声、笑声、议论声、叹气声……比赛就任我们的欢声笑语中结束了。

  啊!这真是个有趣的立夏节,希望明年的立夏节快快到来。

活动的作文 篇2

  在今天下午时,我们参加了年级的木鞋比赛,这次比赛对我寓意深远。

  伴随着发令员口哨的声音刚一响起,只见我们班第一组的那个打头的同学一声令下,喊了一声:三,二,一。开始!左右他将绳一卷,用劲一拉这个绳子,下面的板随着他从胳臂到小臂到手上的这个力量将木板抬了起来,再向前一拉,木鞋就走了一步。就这样一步接着一步地走了下去。虽然我们班第一组十分的努力,可却因为种种原因落到了最后。我们同学都十分失落与绝望,几乎要对比赛失去了希望。我们只能把所有的希望都寄托在了第二组同学们的身上。他们成了我们班现在唯一的救命稻草。

  第二组带着大家希望的种子开始了她们的比赛。她们并没有气馁,反而鼓起精神,拼命向前冲去。她们像离弦之箭一般的飞快速度,使我们已经如死灰般的心,又再次地点燃了起来。伴随着同学们的鼓励声,她们的速度也越来越快。我们的心情也恢复了正常。最后,我们班的名次从倒数第一赶超到了年级第六。尽管这个成绩不是很理想,但是我们每个人都很享受这个过程,因为我们在这次比赛中彰显了坚持不懈的精神。

  这次比赛的过程真可以说是:山重水复疑无路,柳暗花明又一村。通过这次活动,我意识到了人生在逆境中往往蕴含这无限的希望。不论前路多么难行难辨,只要坚定信念,勇于开拓,人生就能绝处逢生出现一个充满光明与希望的新境界。

活动的作文 篇3

  多姿多彩的“六一”儿童节,令我印象深刻。

  6月1日那天,我和同学们兴奋得跳起来,并大声喊:“儿童节万岁,儿童节万岁。”接着,老师搬来一箱箱食物派给我们,然后宣布:“六一儿童节活动开始,自由活动,玩耍时要注意安全。”

  来到游戏基地,如同月宫仙境,令我神往。华丽的装饰有彩丝带做成的蝴蝶结、五颜六色的板块字、嫦娥飞仙的海报彩云等等,闪烁的灯光围绕在绿树上,绿色的小树陪伴着小草和小花,那华丽的装饰令人叹为观止、无与伦比,那华丽的装饰犹如皇宫盛典的场面。

  呦!游戏开始了,有贴鼻子、吹蜡烛、钓鱼,还有我最喜欢的盲人打鼓……我排着队玩盲人打鼓,人多的排山倒海,我左拥右挤,千辛万苦,终于轮到我了,一位女老师用一块布把我的眼睛给蒙住了,拿一个鼓棒放在我手里,顿时,我眼前一片黑暗,随后,只有排着队的同学高呼着:“加油!加油!加油!”我在这震耳欲聋的声音中,打中鼓中心,老师拿过食物,掀起那块布,我睁开眼睛,老师给我赢得的奖品,再拿回鼓棒,对我说:“好样的。”接着,我还参加了贴鼻子、吹蜡烛……

  “六一”游园活动真是多姿多彩呀!我梦寐以求下一个“六一”儿童节快点来到,我还梦想着下一次“六一”儿童节会有什么没吃过的东西,会有什么新颖的`游戏玩耍。

活动的作文 篇4

  我们手中拿着一叠五颜六色的科学币,欢天喜地的下楼去。你知道我们要去干嘛吗?嘿嘿,你肯定不知道,这是我们学校一年一度的科技嘉年华,当然要带上所有的“积蓄”——在科学课上努力争取得到的科学币,好好玩耍一番啰!

  等我们下了楼,便看到了一个五彩纷呈的科技世界。我们像一群灵活的鱼儿,穿梭在人群之中,瞪着眼睛,去寻找好玩的科学小活动。

  我们首先看到了吹乒乓球的项目。把五个装满水的杯子上面放一颗乒乓球,利用水的浮力谁先把乒乓球吹过河,就有两枚科学币作为奖励。当然,想玩还得交“钱”——一枚科学币。为了它——“冲呀!”第一局,我很幸运,第一个把乒乓球吹过河,也得到了两枚科学币的奖励。但是,第二局却很不巧,在我身旁的爽儿最先把乒乓球吹过去,呜呜呜,好不容易得来的科学币又输了。我垂头丧气,沮丧的不得了,自言自语道“哎,要是第二局赢了就好了”。

  相反,得了奖励的爽儿显得财大气粗,这时我们又闻到了爆米花的香味,原来是那边的自制爆米花机开始营业啦!馋虫已经在肚子里面抗议了,她便大方的用自己刚挣来的“钱”请我吃爆米花。却没想到,爆米花那边有那么多人排队,我们也只好默默地站到队伍的最后排队,可就在这时,昊洋拿着三杯爆米花走过来,非常大方的给了我和爽儿一人一杯,我们开心的吃到了“土豪爆米花”,这可是昊洋用五个科学币换来的,是无添加最原汁原味的。其实爆米花的原理也非常简单,玉米粒在加热的过程中,由于玉米外层有膜,遇热后玉米就会膨胀,最后“砰”的一下炸开就变成了爆米花。

  刚吃完爆米花,我们又听到了一阵叫喊声。爱凑热闹的我拉着梁爽,走到了船模比赛的现场。我们看见刘渡弋正要把他的电动船放到水里比赛呢。“突突突”船启动了,以飞快的速度出发,接着自动转弯,人群中响起一片叫好声。然后是二班的船登场了,他把船放到水里,结果速度太快了,“砰”池子居然破了一个洞!最后,还有两个六年级的男生把用空瓶子做成的大船放进水池,然后自己坐到船上,像漂流一样,结果由于船的载重和水的比例不协调,导致浮力不够,船——沉了。但大家都开心的笑了起来,毕竟能有这么大胆的想法,做出这么大的船也不容易啊!

  这时我们看到了一个个彩色的泡泡飞上了天空,化成了一颗颗细小的水珠。于是,我们丢下了水里狼狈的六年级男生,跑到了吹泡泡的区域。将水、洗涤液、甘油以3:2:1的比例调出了泡泡水,这样吹出的泡泡又大又圆。那里还有许多玩泡泡的工具,使我们眼前一亮。虽然我们已经是大孩子了,但还是觉得十分有趣。我用一个大夹子吹出一个超大的泡泡,看着泡泡越飞越高,透明的泡泡在湛蓝的天空下闪耀着彩虹般的光泽。

  我们这样尽兴地享受科技的奇妙,是因为之前的努力才换来了今天多彩的活动。

  原来,这就是学习的真谛。动圆满完成了!新的一批一年级小朋友正式入校了,这也代表着我们离小学毕业只有一年时间了。心想:我一定要在这仅剩的一年时间里,好好做他们的榜样!

活动的作文 篇5

  今天我参加了机器人比赛,要培训一个半月呢!

  我下午去了电脑室,老师也在,我找了一个座位坐下。我开机后,立刻打开开始菜单中的程序菜单找到诺宝机器人软件并打开了它。

  打开后,里面有许多机器人程序,我兴高采烈地给机器人配置相应的程序,配完后,我又看了一下模拟机器人的3D演示。我赞叹道:“哇!真神奇!”

  这次的活动真有趣,祖国的科技好发达啊!我长大一定要为祖国做贡献!

活动的作文 篇6

  今天,阳光明媚,万里无云。我怀揣着兴奋的心情,端着一盆香喷喷又热气腾腾的“黄金万两”(虾仁、甜玉米、罗汉豆、松子),蹦蹦跳跳地走进了教室。

  虽然天气十分寒冷,本来还热气腾腾的“黄金万两”,现已是凉凉的了,可这并不能阻挡我的好心情。教室里同学们个个有说有笑,忙着欣赏着别家的菜肴。只见景家豪的水果蔬菜拼盘别具一番风格;杨林涛的牛肉摆盘如倒下的多米诺骨牌;且切得十分的薄,就像一张张纸铺在盘子上;王佳薇的油炸大虾色泽金黄,看一眼就令人垂涎欲滴……

  正当大家“流着口水”的时候,余老师笑眯眯地走了进来,对我们说:“现在我宣布“我家的拿手菜”活动正式开始,首先是第一环节——菜品自我推介,请同学们上来介绍一下自己的菜。”话音刚落,小胖刘宇涵就端着他那妈妈自创的“红烧小方肉”上场了,他的一番介绍迎得了大家热烈的掌声,也勾出我们的馋虫。接着又有几位同学上去大力推介自家的菜品,效果都不错。

  “下面是第二环节——合影留念,每个同学拿着自家的拿手菜拍张照片留个纪念。”老师挨个给同学照相。这时,有几个同学实在等不及了,已经开始偷吃了,逗得大家哈哈大笑。

  “下面是最激动人心的最后一个环节——品菜,就让同学们领略一下别人家的精湛厨艺吧!”同学们高呼一声,便开始狼吞虎咽地吃了起来。我品尝了杨林涛的酱牛肉,感觉很入味;品尝了周杭楠的海哲,一入口便滑到了肚里,感觉十分爽滑,仿佛把我的肠子都清洗了一遍;吃着张鸿宇的秘制红烧牛肉,感觉就像是牛肉干,很有嚼劲,满嘴口香,果然名副其实。据他说,这牛肉是他妈妈忘了关火把汁完全给收干的效果。这真是歪打正着啊……开心地吃着别人的菜,我心里有点担起心来,看来每个同学家都有高手啊,我的菜不知受不受欢迎,还能不能得奖?

  回到座位上,眼前的景象使我如释重负。同学们就像一只只三天三夜没吃饭的狼,争先恐后地抢着我的菜。嘴里还时不时发出“叭唧、叭唧”地声响,有些还嘟哝着什么。这时三班的舒老师更为我打响了一个广告:“郁志远的这道菜很好吃呀,起码上四星级了!”班上其他同学们一下子都往我这边涌了过来,把我的菜抢了个精光。望着那光光的盘子,我开心地笑了——原来我的菜也很受欢迎呀,也如此受到同学们的青睐!活动结束,我的菜被评为“十佳菜品”

  这次活动,不仅让我们领略了同学家里的“高手”的精湛厨艺,又增加了我们的写作素材,真是一举两得啊!

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