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幼儿园推普周活动策划方案
经国务院批准,每年9月第三周是全国推广普通话宣传周。推普周活动策划方案应该怎么写,看看下面的范文吧,也许对你与帮助哦。
幼儿园推普周活动策划方案
今年9月11日至9月17日为全国第20届推广普通话宣传周。为更好落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,大力推广普通话,进一步提高我园师幼、家长运用国家通用语言文字的能力,弘扬中华优秀文化传统,提升幼儿园文化品位,营造良好的语言环境,特制定本活动方案,具体内容如下:
一、指导思想:
以“推广普通话,共筑中国梦”为主题,全面、深入宣传国家语言文字法规政策,积极引导全园教职员工树立科学的语言观,扎实提高师幼说普通话,用规范字的意识与能力,提高道德水平和文化品位,共筑语言文字中国梦。
二、活动时间:2017年9月11-9月17日
三、活动主题:推广普通话,共筑中国梦
四、活动目的:
通过本次推普周活动,进一步浓厚幼儿园讲普通话、写规范字的.氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的幼儿园用语用字良好习惯,巩固“泰州市语言文字示范校”成果,为构建和谐校园、和谐社会,营造良好的语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排:
(一)加强领导,落实管理
成立第20届推普周活动领导小组,对宣传、推广工作进行检查、督促。
组 长:包红英
副组长:骆秀芳 陈珠 许春玲
成 员:陈红梅 胡红玲 杨晓霞 各年级组长
(二)宣传动员,营造氛围
1.利用集中学习时间,带领全体教职工认真学习“关于开展第20节全国推普周活动的通知”,对全园教职工进行一次总动员,形成共识,进一步促进我园“推普”工作的深入开展。
2.在推普周期间,通过幼儿园橱窗、网站等形式展示宣传标语横幅,营造良好的推普氛围。
3.利用班级博客向家长广泛宣传推广普通话的重要意义。
(三)活动安排
1.加强幼儿园使用普通话的督查力度,教师组织活动、幼儿园交际语言必须使用普通话。
2.组织全体教师开展“我的教育梦”钢笔字比赛活动。
3.团支部开展青年教师讲故事比赛。
4.各年级组根据幼儿的年龄特点开展推普活动。
5.开展自愿纠错行动,对幼儿园内外橱窗、指示牌、广告牌等不规范字进行检查,发现不规范用字马上予以纠正。
幼儿园推普周活动策划方案
2017年9月14日至20日是我国第十八届推广普通话宣传周。根据区教育局《关于开展全区第十八届推广普通话宣传周活动的通知》精神,并为更好地贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》,为充分发挥幼儿园在普及普通话和规范汉字中的基础作用,将开展推普周活动与创建人人都讲普通话,人人都写规范字的文明和谐校园的活动结合起来,积极开展宣传活动。为此结合本园的实际情况,特制定本方案,具体内容如下:
一、活动意义
开展全国推广普通话宣传周活动,是语言文字工作的基本措施之
一。以科学发展观为指导,以营造与和谐社会相适应的语言生活为目标,全面、深入宣传国家语言文字法规政策积极引导人民群众树立科学的语言观。围绕本届推普周活动的主题——依法推广国家通用语言文字,弘扬社会主义核心价值观,继续深入宣传《国家通用语言文字法》,进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识,构建优美、规范、生动的语言环境中,促进每位幼儿想说、敢说、会说,推进我园语言教学,增强幼儿坚持听说普通话的自信心,积极进行家园互动和社区、街道的宣传活动,形成共同说好普通话的氛围。
二、组织机构 为更好地落实推普工作,学校成立推广普通话领导小组。
组 长:冶存英
副组长:朵玉秀、赵彦龙、冶荣德、孙亚丽
组员:各班班组长
三、活动时间
2017年9月14日—2017年9月20日
四、活动主题
本届推普周活动的主题——“依法推广普通话,提升国家软实力”
我园推普周活动的主题——“我是中国娃,爱说普通话”
五、活动目标
1.利用丰富多采的推普活动,使教职工和幼儿、家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。
2.培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的`习惯,使普通话真正成为校园语言。
六、主要活动安排
1.布置校园环境,营造宣传氛围强化环境建设,通过大型宣传标语、宣传画、海报、宣传专栏等进行广泛的宣传活动。
(1)校园内悬挂推普横幅,宣传专栏、张贴《国家通用语言文字法》等进行广泛宣传。
(2)利用电子平台和我园微信公众平台向全校师生发出“推普周”活动倡议.
教师推普口号:树立语言规范意识,提高民族文化素质幼儿推普口号:我是中国娃,爱说普通话
家长推普口号:说好普通话、方便你我他
唱响“依法推广国家通用语言文字,弘扬社会主义核心价值观”主旋律
(3)向全园家长发放《推广普通话倡议书》,倡导全园家长讲普通话。
(4)教室内布置一面推普周活动环境创设。
2.利用星期一(9月14日)的升旗仪式对全校师幼做推普工作的动员,介绍推广普通话和使用规范字的意义,明确本届推普周的时间、主题,同时把学校推普方案贯彻到全体师幼。
3.各班开展形式多样的推普活动,结合我园实际情况特制订如下活动形式:
(1)9月14日在校园内开展纠错活动,对宣传栏、黑板报、手抄报、教师教案等进行检查,发现不规范用字马上予以纠正。
(2)9月17日各班召开一次推广普通话的主题的班会。
学校以班级为单位举行“我是中国娃,爱说普通话”主题班会活动。
(3)9月20日举办一期推普板报或手抄报(进行“我是中国娃,爱说普通话”设计比赛,学校进行专项评比。)
(4)9月17日举办一次中、大班“我是小小播音员”选拔活动。
(5)9月20日下午各班举行一次中华经典诗歌诵读活动。
4.各段推普周活动具体安排如下:
小班段
(1)充分利用一日生活各环节,鼓励幼儿主动说普通话,努力
创设自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈,培养幼儿听讲普通话的习惯,体验语言交流的乐趣。
(2)落实“一天学一句普通话”的活动方案,如小班的“我们一起玩;”“我上幼儿园;”“老师好!老师再见”等。在活动中注重和谐情景的创设,让每一位孩子都能主动参与到说普通话,爱说普通话的活动中,增进幼儿间的交流与沟通,促进其社会交往。
中班段:
(1)推广中班幼儿进行口述的语言活动,发动家长,宣传引导做好配合工作。幼儿向家长记录口述在园的活动、感受、趣事等。
(2)开展“我是中国娃,爱说普通话”的活动,幼儿与老师一起自制宣传小旗、宣传单,鼓励幼儿人人争当推普员,人人当小记者。
(3)开展幼儿中华经典诗歌朗诵表演。
大班段:
(1)在主题墙面、区域创设等活动和环境创设中注意与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合,并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示,积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域:如“阅读区”,从而引导幼儿说好普通话,有兴趣的认识生活中的文字,养成阅读兴趣。
(2)积极营造浓郁的普通话语言环境,开展幼儿讲故事表演。 总之,我们将以本届推普周为契机,继续做好我园教职员工的普通话水平提升工作,提高我们用语用字的规范化程度,并将其纳入学
校日常化管理轨道,力争我园语言文字工作在原有基础上再上一个新台阶,为校园精神文明建设和师幼成长作出贡献。
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