合作的作文

合作的作文锦集[9篇]

　　在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的合作的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

合作的作文 篇1

　　我们坐在高高的树旁，饱受寒风的洗礼。回想起以前的往事，同学们帮助我太多了。那一幕幕动人的场景，涌现在我的眼前。

　　记得那时好久以前了，我还在上三年级。那时刚刚接触到新的校园，心里充满了好奇。突然看见了操场东边的`乒乓球台，不禁兴奋起来。毕竟是第一次见那个东西啊。我主动跑到那里，更仔细的看着那张乒乓球台。

　　突然，有一个大哥哥走过来，问我：“小弟弟，你会打乒乓球吗？”

　　虽然妈妈曾经教导过我，不要和陌生人说话，但我还是对他说了声：“不会。”

　　那人说：“让我来教你怎么样？”

　　“太好了！”我兴奋得不得了。以前只在电视上看见过马琳，王励勤打球。现在，终于能自己试试了。

　　那个大哥哥从体育室里拿出一个乒乓球拍，抓住我的手，说：“现在我来教你发球，一看就明白的。来，咱们一起发。”

　　说着，球飞了起来。大哥哥抓住我的手，把拍一挥，球从我这边弹到了那一遍。

　　看来我的悟性还不错，只用了一遍，我就学会了。我跟那个大哥哥说了声谢谢，他就走了。

　　后来我才知道，那个大哥哥是我的校友，今年该上初三了吧。

　　这也成为了我第一次与同学合作。

　　第一次合作，只有不到一分钟的时间，但这一分钟留下了太多。

　　好期待下一次合作。可是，又要等待多么长时间？就像乒乓球，乒乓乒乓的，什么时候才会停？

合作的作文 篇2

　　合作是什么？合作就是人与人互相扶持，完成一件共同的目标，这样省力、省时，对每个人都有利。合作，没有质量，它却载着每个人沉甸甸的力量，共同向前迈进。合作，没有体积，它却占据着每个人的心，彼此守护着那一份真诚的热土。

　　一块块小小的砖瓦互相合作，能搭起雄伟的亭台楼阁；一朵朵微弱的浪花互相合作，能掀起波涛汹涌的巨浪；一片片细小的雪花互相合作，能叠起深厚的坚硬冰层。千万别小看那看似微薄的力量，滴水，也可以穿石。

　　在海中，也有“合作”的故事。海葵身上触手的棘刺可以使猎物麻麻痹，而小丑鱼身上有层令他们不会被海葵麻痹的保护膜。当小丑鱼受到天敌的威胁时，便会钻进海葵的触手中以躲避危险，而小丑鱼也会补食海葵身上的寄生虫，为海葵带来清洁服务之余，所带来的微生物，更可作为海葵的甜品，两者简直是最佳拍档！

　　又如篮球比赛，如果个人只求个人的分数表现，完全忽略了团队合作的重要性，被敌对团团包围时，也不愿将球传给队友，球自然被敌队抢走，一个没办法合作无间，携手合作的篮球队，即使个人技术再高超，身手再敏捷，还是没办法夺得胜利的！

　　合作，创造了意想不到的.奇迹。真诚的合作，可以丰富彼此的心灵，挑战极限；可以壮大势力，昂首阔步的向前行；可以相依相惜，风雨同舟；可以多一对宽大的翅膀，结实可靠。

　　是啊，懂得合作的人，是智者；力争合作的人，是能人；善用合作的人，是赢家。合作可以充实你的人生，可以使你的人生之旅更轻松。抓住机会，善待每一次合作吧！

合作的作文 篇3

　　我们的小组叫“什么”小组，这个名字让人听了感觉很奇怪吧，其实名字不重要，重要的是组员，我们组是班中最特殊的，因为本组全是男生，是“和尚”组；我们组共有五位男生，下面我就来说说他们（我的队友）的故事，我的哀乐。

　　最调皮的就是刘瀚文了，刘瀚文长的不高也不胖，两只眼睛很大，一眨一眨的，一看就感觉他很顽皮，事实的'确如此：数学课上经常做小动作，有时你提醒他，他就会说：“知道了，知道了，等一会就好。”可是，就在等一会后，候老师已经使出杀手锏了——扣分。就这样本组许多分就流失了。不过他虽然让本组扣了许多分，但加分也不比扣分少，他在数学课上十分活跃，他与其他队友苏安泰、彭子涛三人组成“精彩帮“，本组大部分分都是他们的努力，记得有一次数学课上新课，老师提出的全部问题，他们几乎都举手，不仅普通发言有许多，而且还有几个精彩发言呢，很厉害吧！

　　还有一天在上午我们得了3分，结果下午被扣了6分，因为在中午的时候，老师会把作业发下来让我们订正，可是彭子涛和苏安泰两人不见了，不知道去哪了，于是我到找，最后打了上课铃时他们才回来，下课我问他们作业订正好了吗？他俩真是心连心，异口同声的说：“早就好了！”我也没追问了，后来不用说也知道了，老师一查《评价手册》，他们俩根本没订正，他俩一人扣了二分，接着查《补充习题》，这回他俩老师话音刚落就刷的站了起来，一人又被扣了一分。一下子我们组下降了几个排名，唉，没办法！

　　这真让我哀乐两融啊！

合作的作文 篇4

　　著名的作家王杰曾说过﹕“一堆沙子是松散的，可是它和水，石灰混合以后，比花岗岩还坚硬。”这说明一个人的力量是渺小的，只有合作起来，才能战胜一切困难。因此，我们要做一个善于合作的人。

　　合作是什么？它是事业成功的土壤。任何的事业的成功，都需要良好的合作关系。现代经济的发展，社会的和谐，科技的辉煌等，都是合作的结果。所以说我们更应该做一个善于合作的人。

　　我们为什么要做一个善于合作的人呢？因为只有合作才能把力量发挥到极致。我国有句老话﹕“人心齐，泰山移”。在社会生活中，谁都不可能脱离群体而单独存在。因为个人的力量毕竟是有限的，我们只有与他人合作才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。曾有一支考察队进入南极深处考察。他们用自己的勇气穿过南极，历经45天，食物几乎消耗殆尽，最终完成考察任务。他们面对困难，始终团结互助，工作也井然有序，他们患难相依，同甘共苦度过危险。正因为他们这种合作的关系，才能把各个人的力量集合成一股更强大的力量。所以说，合作是人们走向未来的必然道路。不合作的人只会被这个蒸蒸向上的社会给抛弃。因此，我们要做一个善于合作的人。

　　面对困难，我们如何做一个善于合作的人呢？首先应学会欣赏他人。一位科学家曾经提出一个解决问题的共生效应﹕“某一问题的.解决如果只是靠个人单打独斗，在相互隔离的状态下，即使竭尽全力，也未必能提出有价值的见解。但如果许多人聚在一起，就某一问题各抒己见，就会产生意想不到的效果，即产生了一加一大于二的效果。

　　然后是发现别人的长处和虚心向别人学习。这样的合作就成了相互帮助、相互学习、相互提高的过程。每一个人都有不同点和共同点。共同点为我们的合作铺平了道路，不同点则使我们在合作中相互启发、相互学习、取长补短，携手共进、一起追寻共同的目标。在许多公司中，它们发展自己的业务时，都需要员工通力合作，互通信息、相互支持。这样使员工把整个身心都投入到工作当中，使公司得到了巨大的发展。

　　做一个善于合作的人，和集体共同努力、共同奋斗，这是走向成功，走向未来的关键。

合作的作文 篇5

　　人生如一场战争，军心稳定方能胜利。若军队内部瓦解，必然会落败。只有合作，生命才能迸发出绚丽的光彩。那一次，我明白了合作的意义。

　　少时的我，是好胜的。老师把我与办理一尖子生排在一起，让我们交流学习，共同进步。成绩并不拔尖的我开始是接受的，自此便开始竞争。但随之而来的不只是竞争，我对他也萌生了一种讨厌。交流作业或琐事时，他基本都会在交流时惜字如金，有时甚至会用“你是傻子”的眼光看着我。好胜的我自然受不了，便在学习上处处与他争锋相对。一次默写的对错，我们相互比较；一次考试的高低，我们分分必究……

　　日历翻了一页又一页，我们之间仍不知疲倦地斗争，不善罢甘休。有道是：商场上不会有永远的`竞争对手。相同的，生活中没有永久的敌人。

　　我在与他的唇枪舌剑中熬过了一天又一天。心中本是十分厌恶他，但“时间会带走一切仇怨”的。一日，老师不在学校，外出听课，班级便十分活跃，虽没做什么出格的事，但也是少不了喧哗。在与同学谈笑时，我瞄了瞄他，看他静静地坐在座位上做着作业，周围的吵闹声仿佛都没有进入他的耳朵。我便也不管他，继续聊了起来。谁知，第二天，我们才知道有“间谍”。结果就是班里没几人躲过灾祸。我才发现，他的沉默也会是好的，正如鲁迅的：我只是把喝咖啡的时间花在读书上。从此，敌意减少，友谊萌发，我们相互合作起来。

　　人生离合如月之缺圆，虽现在已不合他在一个班，但那段竞争与合作交错的时光，却深深镌刻在我的记忆。

合作的作文 篇6

　　记得小学运动会有一个有意思的集体项目——二人三足这可要考验同学之间的合作精神，两个同学的脚一个连一个的'绑起来，一起跑30米，最先到达终点的组为第一名。

　　离比赛还有几个星期，我们班就开始了训练二人一组。刚开始，我们都各走各的，一些快，一些慢，没走两步就，重重地摔在地上爬不起来。“就怪你，走那么快干嘛？”“是你走慢了！”……我们互相埋怨，怪这怪那。当时，我也是特别气愤，心想：怎么遇上这么些人，不知道齐心一点。要是把我复制2个参赛，准能拿第一！后来，我一想，发现这不是某个人的错，而是我们缺少团队精神。想到这儿，我立刻跑去动员他们，重新开始了训练。这次，我们一边练，一边分析总结，找方法，找技巧。我仔细琢磨着：我们要是规定了每步的距离，并且喊起拍子，喊“一”时单数列出左脚，双数列出右脚，喊“二”时单数列出右脚，双数列出左脚，这样一来，2个人不就像一个人在走了吗？这下有了方法，我们走的速度明显提高了，从四、五秒一步到一秒一步。

　　在烈日下，我们练了许多遍，二人都学会了互相鼓励。一直训练了很久。都是汗流满面，都是筋疲力尽，但自始至终都没有人提出要休息。练到后来我真的是一点力气也没有了，摔在地上，不靠他拉一把，根本爬不起来。我时刻都鼓励着自己，坚持下去，再练几遍我们又可以进步些了，不要因为我一个人而影响了团队的利益，这样，我又强打起了精神，认认真真地参加训练。不知练了多长时间，我们这次的练习才结束。解开绳子，我才发现自己的膝盖已经被摔破了皮，现在自己的全身都湿透了。我们一直都在训练着，直到比赛那天。

　　这场比赛我们得的第三名，这个成绩虽然不算好，但在训练中，我们学会了合作，这也是我们参加比赛最大的收获。

合作的作文 篇7

　　在学校的领奖台上，有你有我；在同学们赞许的目光中，有你有我；在老师的表扬声中，有你有我，在彼此的眼中有对方。这个中缘由，如陈年的女儿红，在我俩心中久久地酝酿。

　　端午节快到了，快人快语的女老师笑盈盈地说：“我们将举行一个Party，谁来主持?”期待的目光扫向全班。“选小文！她最合适了！”我的支持者首先嚷起来，很快，你的“部下”也不甘示弱：“瑶瑶的能力很棒，她能行！”我置身事外，偶尔瞥瞥你，你也是冷眼旁观。我的心里蠢蠢欲动，妈妈的话又响在耳边：“身在集体中，一定要与他人合作，不能脱离大家。”我蓦地站起来，在同学们惊异的目光中，我走到你跟前：“我们一起主持，好吗？”

　　你的眼中满是欣喜，我从你清澈的眼中也看到了自己真诚的脸。

　　“OK！”握在一起的手，感觉到的不仅仅是温暖，还有鼓励、支持……

　　晚会如期举行。荧荧的烛光，烘托出安静温馨的气氛，这是你的“杰作”；闪亮的气球，缤纷的彩带，则是我的构思。教室前那挂满小礼物的圣诞树，是我们从商店买来的，忘不了在店里精心的'挑选，忘不了我们两个“名嘴”口干舌燥地与营业员“杀”价，忘不了一齐搬动圣诞树时相视一笑的喜悦。节目开始了，我俩得以发挥自己的特长，优雅而情深的开场白是我俩斟酌了半天的成果；辩论赛上我俩如小荷初露，所向无敌，你的妙语连珠，我的深思熟虑，赢得大家的热烈掌声。还有智力答题，幸运闯关，“杯中取球”，“笑话一箩筐”等许多精采的节目。看着同学们兴奋的笑脸，我知道，我俩的合作很成功。到了晚会的高潮部分，你竟毛遂自荐，跳上台客串林黛玉，我也不甘示弱，高歌一曲“天上掉下个林妹妹”，同学们笑得东倒西歪……

　　自从那次合作，我们的友谊更深厚了。图书馆里，有我俩如饥似渴的身影；运动场上有我俩争先恐后的追逐。老师打趣道：“你们是‘比翼双飞’”我们哈哈一笑：“我们可不做柔弱的鸟儿，我们要做振翅高飞的鸟儿！”笑声传得很远很远。

合作的作文 篇8

　　“加油” ！“加油” 一阵阵呐喊声从教室里传出来，咦？在干嘛呢？哦！原来是我们在玩一个有趣的游戏，合作添画呀！

　　一上课，任老师就满面春风地走进教室，微笑着对大家说：“同学们，今天我们要玩一个有趣的游戏——合作添画，要考验大家的团结合作能力。”话音刚落，任老师让我看大屏幕上，央入我眼帘的是一棵栩栩如生的圣诞树。给我们圣诞树干嘛？真不知道任老师葫芦里卖的什么药，同学们也丈二和尚摸不着头脑。这时任老师神秘一笑，给我们宣布了游戏规则：每组五个人，一共四组，每人画一笔，要以速度来争夺。第一组和第三组比拼，第二组和第四组比拼。大家听了后，个个摩拳擦掌，跃跃欲试，兴奋不已！我是第三组，我站在队伍里，目不转睛的盯着老师。

　　“战斗”很快打响了，我们组带头的是寿科任，他脸上露着笑容，将左脚跨在前面，右手举着粉笔，随时准备出发，一股顺利在望的样子。“开始！”在任老师的一身令下，比赛开始了寿科任冲到黑板前，画了一个出头儿的三角形。接着赵振鑫画了一个梯形，我是第三个可在黑板上画的`时候，想了一下，速度慢了一点。最有趣的是楼舒悦，她画的星星不挂在树上，而是漂浮在空中，教室里顿时炸开了锅。

　　游戏还在继续，欢笑声也在继续，可是不知不觉，已经接近尾声，我们组荣获第三名，但是名次不是最重要的，要团结合作才是重要的，继续努力吧！期待下次的成绩！

合作的作文 篇9

　　记得在小学的时候，我的数学成绩并不是很好，每次数学考试，我都很害怕，害怕被老师批评。可是，每次成绩发下来，老师总是先批评我。他教导我说：“你看看你，其他几门成绩都那么好，为是么数学你就不行？以后要加把劲。”我知道数学十分重要，可是我不知为什么自己的数学成绩还是那么差。在临班，有一个数学很优秀，可英语十分差的人。一次月考之后，我拿着自己的各科成绩往家走，一不小心撞到了一个学生，我连忙说声“对不起”，他对我说了“没关系”。

　　他看见我的英语试卷上画了个99分，我也看见了他手中的数学试卷，闪烁着100分。他对我说:“来，我们来做朋友吧，我们互相学习。”我思考了一会说：“好。”我们互相介绍了自己，尤其是把自己的缺点说得十分详细。我说：“我们从这改改错题吧!反正回家改什么也不懂，在这里为我们会想讲解吧。”“好”。他回答。

　　经过我的认真讲解，他不一会便改完了他的英语错题，他也不厌其烦的给我讲数学题，经过我们的努力，我们改完了自己弱科的错题。我们商量后决定明天在校门口见面，然后再去我家写作业。我高兴的回到家去，把试卷给父母看。当父亲看了我数学试卷上错题全改完了，便有些生气地说：“是不是看的别人的?”我连忙解释其原因。父亲听了对我说：好，你一定要和这个学生好好交流交流，学会他是如何学数学的，对你的学习一定会有很大的帮助。”“嗯，爸，明天我要把他带回家来一起学习。”“知道了，你一定要好好学，努力。”

　　在以后，我们经常在一起学习交流，我也掌握了如何学好数学的.

　　办法，他也一样，我们的弱科都有所提高，班中的名次也提前了。在期末考试时，我们都进步了许多名。

　　在这件事中，我感觉到了合作是一种无形的力量。我收获了如何在生活中提高解决问题的方法，收获了合作的重要性。