合作的作文

时间:2022-12-08 14:52:23 合作 我要投稿

关于合作的作文汇总五篇

  在平时的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的合作的作文5篇,希望对大家有所帮助。

关于合作的作文汇总五篇

合作的作文 篇1

  在我们的日常生活中,竞争与合作似乎就像是一对孪生兄弟,是不可分割的。

  但人性的美好与善良,注定他们不会被虚无的争名夺利蒙蔽得太久。当孤寂的心灵被囚禁过久,那圣赫勒岛的海浪必将送走沉重的藩篱。也许清醒者一开始便看穿了“竞争”的本质,但许多人却总是要经历一个痛苦的过程才能意识到:他们给竞争下的定义是多么的荒诞,甚至幼稚可笑!

  于是,人性中所有的美好都开始苏醒,将人们的眼睛擦得雪亮,竞争,本是人与人思维火花的碰撞,是能力与品质的协同较量。实力与人格,仿佛是竞争的左脚和右脚,任何一只停滞不前――哪怕是节奏稍慢,都只能使自己在滚滚巨浪的冲击中原地兜圈。竞争呼唤才华横溢,竞争更呼唤诚信与关爱。当所有竞争者都将实力与人格的步调统一起来的时候,我们会惊喜地发现,其实竞争给我们带来的不只是压力,它还赐予了我们难能可贵的合作友情!

  记得有一次,我在偶然的机会中,在一本书上,我看到过这样一个故事,主要讲了:在每个高级厨师中要选出一个顶尖厨师,这一个顶尖厨师就将能侍侯皇上的所有用餐,但必须得经历一个残酷的比赛,本来其中一位高级厨师是稳拿第一的,可另一位高级厨师也有很好的厨艺,可他没有很好的厨具。后来,这个厨师就用了卑鄙的手法,将另一位厨师的厨具用假的换了,但是被这位厨师知道后,并没有上告他,而是对他说:“其实,比厨艺并不是为了第一,只是为了让品尝者得到其中的快乐,就这样,两个高级厨师在两人的合作下,做出了一道无与伦比的菜!

  这个故事说明了,无论做什么事,都应该有竞争的态度,但也不能没有合作的心理,因此,竞争与合作不只是对立,也有统一,二者相互依存,息息相关。

合作的作文 篇2

  20xx年11月17日在美术课上,我和董晶晶还有路雁翔,我们做了一间菜馆。我做了一只可爱的小鸭子,路雁翔做了一只美丽的小企鹅,董晶晶做了一桌美味的饭菜。小企鹅和小鸭子坐在椅子上吃饭。美术老师非常喜欢我们的作品,我们就把老师喜欢的小鸭子送给老师。

  通过这件事情,让我们懂得了:“不管是什么事情,只要合作就一定能成功。”

合作的作文 篇3

  人在社会中,工作时难免不了的也是最重要的两样东西:竞争与合作。可以这么说,没有这两样东西,人的工作就会几乎颓废。而在许多其他职业中,竞争与几乎无处不在:读书,打工,演员,等等。它可以是一件中国与外国合作的大事,也可以是小学生与小学生之间玩老鹰捉小鸡的小事。它,几乎包含了整个社会。

  竞争与合作被人们利用的范围为什么这么广泛呢?我们为什么要竞争与合作呢?竞争与合作到底有什么魔力能使人们这么大范围地去利用它呢?我们首先来看竞争与合作的作用。从历史上看,竞争与合作能使一个国家长久不衰老,变得强大繁华;从学生的观点上来看,竞争与合作能使自己的表现优异,获得老师和同学的好感;从老师的角度看,竞争与合作能使自己在其他老师面前脱颖而出,为自己争到好名声荣誉……总的来说,可以用这么一句话来概括:竞争与合作能使人们更加通畅地在社会中立足,立好荣誉信度与名声,它能广泛地推动社会的发展。

  其次,竞争与合作的重要性也远远超出那些美德:谦虚,正直,勇敢……这是为什么呢?因为竞争与合作是人们能迅速走向成功途径的最快捷的方法之一。而那些谦虚、老实、肯吃苦等美德起码需要三年半载的才有可能走向成功。从这里可以看出竞争与合作的特点之一:时间短,能迅速地被人们吸收并应用与社会生活中。古代有个叫管仲的,自幼刻苦自学,通“诗”、“书”,懂礼仪,知识丰富,武艺高强。他和挚友鲍叔牙分别做公子纠和公子小白的师傅。齐襄公十二年,齐国动乱,公孙无知杀死齐襄王,自立为君。一年后,公孙无知又被杀,齐国一时无君。逃亡在外的公子纠和小白,都力争尽快赶回国内夺取君位。管仲为使纠当上国君,埋伏中途欲射杀小白,箭射在小白的铜制衣带钩上。小白装死,在鲍叔牙的协助下抢先回国,登上君位。他就是历史上有名的齐桓公。桓公即位,设法杀死了公子纠,也要杀死射了自己一箭的仇敌管仲。鲍叔牙极力劝阻,指出管仲乃天下奇才,要桓公为齐国强盛着想,忘掉旧怨,重用管仲。桓公接受了建议,接管仲回国,不久即拜为相,主持政事。管仲得以施展全部才华。从这可以看出竞争与合作的特点二:发源时间早。这便是它所有的特点了。

  竞争与合作在外面生活中真的很重要,愿诸君和我一起受用这篇文章。

合作的作文 篇4

  也许这几天,我就要彻底忙碌起来了,那个大创项目,到现在还没有结项,后天就要上交一万多字的结项书了。

  也许,我们本身就是一个团队,所有的问题都应该团结合作面对去解决,这一切都是需要我们看清楚问题的严重性的。就好像我们的知识点哪里有漏洞,我们都需要全方面去弥补,至少只局限于这个项目的全部问题。

  我也知道,原来那些在后排上课不听讲的学生,他们根本就不是不学无术,他们再看视频网课,他们专心致志地学习对自己真正有用的'东西。因此,从那以后我就告诉自己,不要那么片面的去看待任何人,也许每个人都有自己擅长的领域。

  他们只是不愿意表现出来而已。

  昨天又翻出来我喜欢的那部小说来看,我知道,也许傻笑和感慨都解决不了问题,唯一能够做的,就是学会好好的舒缓自己的心情。

  不要让自己太过劳累,这是从什么时候,都比较重要的问题。

  当年我曾经参与社会实践,可是那个团队和社会实践的过程,都不让我感觉快乐,首先是因为,这一切都是在受别人的支配,其次是因为,我在团队没有看到一点团结协作的精神,几乎大头工作,都是我自己来做。

  所以以后再有选择,组建团队要谨慎。

合作的作文 篇5

  “铃——”下课了。我和尹同学去帮同学们取牛奶。

  我拿到牛奶后,便提着装了牛奶的篮子向她走过去。我示意让她手提架子的另一边,她摇了摇头:“你拿或我拿,两人拿太过麻烦。”但这是合作性的差事,怎能派两个人下来,只让一个人干?我按理反驳。但他恣意不肯。我在一旁苦口婆心地对她讲道理,她都摇头否决。我忍无可忍:“拿?不?拿?!”她脸上顿时乌云密布,对着我叫:“要么你拿!要么我拿!”我不禁喟然。接着又说:“一起拿吧。团结就是胜利。”她的“防线”经我长时间攻击终于崩溃了一些。她说:“你先拿,不行我再帮忙。”我立刻答应了,生怕她反悔。

  我提起牛奶就向教室奔去。但,毕竟是第一次,毕竟是难提。我走得是那样的慢。尹同学在前面边走边等,她的嘴巴在那儿不停地微微翕动,走着走着,就停在前方,转过身来对我说一两句催促的话。没走多久,我的手就开始酸了。我便把篮子交给她。她一下子就拎起篮子,以箭步朝着楼“狂奔”。但她始终是女同学,虽然力气大,不过也撑不了多久。才跑到二楼与三楼的交界处,便没力气了。

  最终,她选择了向我寻求援助。我为了让她了解团结多么重要,便欣然答应了。我们各自提起篮子提手架的一边向教室冲去,正好在眼操结束前赶到了教室。

  这次,我不但成功地和尹同学合作完成提牛奶这份差事,而且从中也发现现在的人愈来愈不重视团结了。要合作必须讲究团结,这是一条真理。

  

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