劳逸结合作文（精选38篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的劳逸结合作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
劳逸结合作文 篇1
其实我都知道，就算是不在这里，我们也可以找到其他的发展方向，可以在其他的辅导班里，进行自己的发展。
老师一直都在说，报班对于考研来说，真的很重要。
因为有老师讲课，有老师带着梳理知识点，这些都是好多了的'。有的同学，如果只是依靠自己的学习能力，可能根本就不会那么迅速地学习东西，所以这些对于我们来说，也是因人而异的。
但我们都知道，学习和生活，从来都不止是两码事。
我们看到的更多，我们让自己的道德也是更多。可能这一瞬间，我们真的不知道，什么对于我们来说，才是最重要的，可是我们每天都要去进行的工作，对于他们，都是另外一种磨练吧。
他们是因为快要考试了，所以才在这里，用那么多的时间，去奋斗，去学习，其实并没有什么实际的作用，但是在这里看起来，依然觉得那么重要。
我想，回到宿舍，多看几本书，休息一下自己的大脑，也是一件好事吧。
毕竟劳逸结合，猜是很好的。
劳逸结合作文 篇2
在我们的生活中，大家总是有许许多多的事情要去做，很多工作要去完成，但是在这个过程之中，我们大家一定要注意劳逸结合，这样才有可能让事情事半功倍。有的时候我们老师会给我们布置很多的作业，在我们班上有同学喜欢一口气把这些作业全部写完，但是他们却没有想到的是如果一个时间段内重复做一件事情，那么时间久了人的精力也会达不到，相反作业的质量也会下降。
我在写作业的时候总会劳逸结合，每隔一个小时我就会给自己十分钟放松的时间，喝喝水或者看一会儿书，这样再去写作业的话精神就会好很多，而且写作业的'质量和速度都会上去。
劳逸结合并不是一味的放松，而是为了更好的再去做一件事情，如果大家都能够掌握劳逸结合的妙处，那么我们大家在做事情的时候都会顺利很多。
劳逸结合作文 篇3
劳逸结合有利于孩子提高学习效率
脑是全身新陈代谢最活跃的器官，对氧的需求量很大，约占全身氧消耗量的1/4。当人们从事艰苦的紧张而又繁重的脑力劳动时，大脑皮层处于高度兴奋状态，对氧的需求量剧增。长时间的用脑，会使全身血液循环减慢，流经大脑的血量减少，引起暂时的'“脑贫血”，致使大脑疲劳。这时，生理上表现为感觉迟钝，动作不协调、不准确，肌肉痉挛麻木等；心理上表现为注意力不集中、思维迟钝、反应速度降低、记忆力下降等症状，长期下去，就有可能导致患神经衰弱症；可见，只有按照大脑活动规律，合理科学地使用大脑，才能提高学习效率，而科学使用大脑的最佳方法是劳逸结合。
从生理学上来说，大脑活动的基本规律是兴奋与抑制的转换。因此，要注意学习与休息的交替。合理地安排学习、劳动、课外活动和休息的时间，能调节大脑各个区域和谐的活动，使工作、学习效率提高。所以家长在家辅导孩子学习时，要注意劳逸结合。
劳逸结合作文 篇4
今天是一个让我盼望已久的日子——元旦的前一天，我们学校组织了游园活动！而且，今天还是一年级的入队仪式！由于我是大队委，所以我要陪同一年级的弟弟妹妹参加入队仪式。早上九点，我就去大队部领取了绶带和班牌。然后我就举着牌子去到一年六班的家长入座区，等待家长进来。期间，我一直要举着牌子，不能放下，我的胳膊好酸呀！在仪式的过程中，我体会到了当年大哥哥大姐姐照顾我们时的辛苦。
仪式结束后，我和学之赶紧跑上六楼去参加有趣的游园活动。我进去课室的时候，发现游戏区已经堵得水泄不通。于是我和晶晶、夏凡去了五楼。我们在三年二班玩儿了“合力鞋”的`有趣游戏，并拿到了漂亮的奖品。
放学时，我想：“这真是劳逸结合的一天！”
劳逸结合作文 篇5
这几天上网课，也许是因为盯着手机屏的时间久了点，还是因为不像学校那样上下课有规律，可以在下课的时候和同学们一起打闹，所以一整天下来，眼睛也会有点累，有时甚至也会觉得坐久了，肩膀都有点麻了。
姐姐今天开始翻出了以前一直想看的古文，还没一会儿，我就听到她说：”原本电视
里常演的那些古人在读书，喜欢摇头晃脑还是有道理的，你看，如果一整天坐着读书肯定会腰酸背痛，但是如果一边读，一边摇头晃脑，是不是也在读书的同时得到了锻炼，一举两得呢？“
我听了，和她一起笑了起来。不过笑归笑，还是觉得也许有点道理呀。
毕竟我们做早操时也有一项是脖项左右前后点转动的动作，真的跟这个”摇头晃脑“有点像。姐姐还说，不知道是什么时候也看过一项说古人这个读书的'动作也会在读的时候增强记忆力。
虽然不知道是真是假，不过这也说明一个道理，那就是学习真的要劳逸结合才行，否则身体劳累的话，即使你逼着自己继续埋头看书，那效率还不如运动一会之后再学习来得高效。这也许也是我们有课间活动的一个来源吧。
虽然在家自己学习，但也要学着做好劳逸结合的规划。所以，我和姐姐商量好，一会就去打打羽毛球啦。
劳逸结合作文 篇6
暑假生活多姿多彩，乐趣无穷，我的暑假生活充满了欢乐。
为了让暑假生活更充实，我给自己制定了一些计划，其中最重要的一项内容就是课外阅读。一般我都是在爸爸妈妈中午休息的时候进行的，一个人静静地坐在沙发上看书，这是非常惬意的事情。还没到八月份，我已经看完了15本书了。有现代散文集，有获国际大奖的小说，还有我最喜欢的《中国地理百科小学生读本》。有些书我甚至看了两三遍，欣赏文章是我生活中的一大乐趣。
学习英语是假期的一项任务，因为是妈妈在家里辅导我，所以我并不觉得枯燥无味。现在我正在学习音标，看着音标我就能拼出英语单词的读音了，除此之外我还能比较流利地朗读英语绘本。我觉得学习英语非常有意思，就像一位外国朋友站在我面前与我对话一样。
都说学习要劳逸结合，所以暑假里娱乐是必不可少的。不上课的`假期，我有了更多的时间可以跟爸爸妈妈还有小朋友们一起玩耍。我们一起看电影、画画、做手工、玩桌游、打球还有游泳，我还和好朋友一起坐动车到南宁凤岭儿童乐园玩，那些快乐的情景至今还让我回味无穷。
虽然暑假已过，但我想，大家肯定跟我一样都过得很充实快乐！
劳逸结合作文 篇7
一天晚上小猴正在写山羊老师布置的作业。可是，小猴磨磨蹭蹭的写到很晚才睡。第二天起床，小猴一看表，都7点45分了，他赶快向学校飞奔而去，可还是迟到了。从那天开始，小猴总是迟到。周末，小猴的`妈妈给小猴买了一个闹钟，这个闹钟外表是个桃子，中间就是钟了。小猴非常喜欢这个闹钟，每次闹钟一响他就立刻起床。
过了几天，山羊老师发现小猴不但有了黑眼圈，而且上课经常打瞌睡，一天到晚都打哈欠，有气无力的。原来，小猴妈妈要求小猴每天晚上10点之前必须完成作业，不然就要写十篇大字。
又过了几天，小猴的黑眼圈更深了，而且学习也必绩也直线下降。从班级前十名，一直降到了倒数十名。山羊老师找到小猴，问他：“你为什么最近总是睡不醒呢？”小猴打着哈欠回答到：“我妈妈说我10点前写不完作业就要写十篇大字，早上还要7点钟起床。“山羊老师了解完情况后，决定和小猴的妈妈谈谈。山羊老师对小猴妈妈说：“做事要劳逸结合。”小猴的妈妈点了点头。小猴妈妈对小猴规定：只要小猴能8点前完成作业就奖励小猴玩一会儿。从此，小猴的黑眼圈渐渐的没有了，成绩也慢慢地提上来了。
这个故事告诉我们：做事要劳逸结合，才能事半功倍，如不劳逸结合，就只能事倍功半。
劳逸结合作文 篇8
现在同学们的学习中，有的同学们会过度紧张地学习，在一段长时间的学习后又过度放松。其实，我们应在学习和放松之间设定一个界限，会得到很好的效果。
作家老舍十分喜爱养花，每当他写作一段时间后，他便会来到自己的花园中，浇花，修剪枝叶，放松自己，使自己有更好的精神和状态投入到写作中。医学研究表明，大脑在经过长时间的工作后，记忆和思考效率大大降低，只有通过适当的休息和方法，大脑才会恢复正常运转。如果一个人长时间不间断的学习，那么他的.学习效果只会适得其反，所以，在学习工作的过程中，我们应该进行适当的休息和放松，缓解大脑疲劳，提高学习效率，以达到事半功倍的效果。
劳逸结合可以提高工作效率，然而，过度的休息却是百弊而无一利的。俗话说：业精于勤而荒于嬉，过度的玩乐也会荒废学业。当一个人长时间的放松后，难免会自然而然地产生一种惰性，这种惰性往往会使人难以进入紧张的学习状态中。据说，有一个同学平时成绩十分优异，在班组中名列前茅，但在经过一个假期过度的玩乐后，由于无法适应紧张的学习环境，导致在开学的考试中成绩一落千丈，所以说，控制好放松和娱乐的时间是十分必要的。
由此可见，我们应该在学习和娱乐之间划定界限。不仅要做到劳逸结合，还不能过度地放松玩乐。当我们拥有了这个好习惯后，我们的学习将变得更加轻松、更加生动有趣。
劳逸结合作文 篇9
终于再一次步入了喜闻乐见的社团时光，我轻松一笑拿起手中的作业本，踏入了影视人文探析的教室，选了一个靠窗的座位坐了下来。
还是熟悉的味道，又是相同的主题。影片讲述了fbi小队通过巧妙的手段与对人心灵的深刻认知完美破案的故事，其中环环相扣的情节和对线索的把控无不令我着迷，那颗因学习面疲惫的心也放松了下来。不经意间的低头令我注意到早已准备好却被遗忘了的.数学作业，要不要写呢？我犹豫不决。
温柔的清风从我的身旁路过，没有沁人心脾的花香，只有自然清新的芬芳，春风无色，但却让这纷纷扰扰的世界清静了下来，让勾勒世界的那些五彩线条告别了生硬，显得愈发柔和。它正如那醉人的酒，以清为贵，多元素的糅合反而体现不出它原有的清新。
那幸福的春风带给我的，我将送给每一个人。去享受这惬意的时光吧。我刚想放下手中的水笔，但我却看到了韩同学他那奋笔疾书的身影，踌躇再一次在我心中徘徊。我的内心没有天使与魔鬼的交战，惟有享受与学习的交织，缠绕和律动。我提笔又放笔，三心二意是浪费时间的祸源，我脑中的念头不停回荡，虽似钟声但却没有其之悠悠，一切都是瞬息，我立即决断，立马抛下手中的水笔，兴致勃勃地观看影片。
令人没有想到的是案子的主犯，也是受害者，她把锋利的刀子深深刺进无辜女孩内心的某个位置上，那个她至死难忘，痛恨一生的位置。善恶一念之间，世界以痛吻不幸之人，有的报之以同情，有的却报之以残忍，同情者受到赞美，而残忍都终受膺惩。
整整一节课我都没有写过作业，劳逸结合虽是我为享乐而找的借口，但细细想来也收获许多。
劳逸结合作文 篇10
“孔老师，请问一下劳逸结合是什么意思？”我明知故问。
“劳逸结合嘛！我知道你的意思，我们下一节语文课去操场上，玩游戏撕名牌。”
到了第二节课，我们兴高采烈的来到操场上，先把自己的名字写在纸上，再把名牌贴到自己的背上。我们先分成两队，一队守，一队攻。随着孔老师的哨子声，游戏开始了。两队人马像一只只公鸡打架式的对转起来。我们队先攻，我先找准攻击目标。我像一只饥饿的老鹰，扫视着那只即将成为我的战利品。我一个左转假动作，马上右转向小丽同学的背上名牌一举撕下。我兴奋的环绕四周，看到了孔老师，声东击西的把洪明伟的纸条撕下，乘胜追击他右边的小磊，一秒钟就顺利撕下名牌了。这时我嫉妒孔老师手上的战利品了。我悄悄地走到孔老师的背后，踮起脚，伸出手，往下一撕，孔老师的'名牌顺利到手了。孔老师回头大声喊道：倪同学好大胆子啊！敢撕我名牌，等会瞧。”我越战越勇，为了把陈可乐的名牌拿到手，加快速度跑到他身后，乘他没注意，一撕到手。我一边撕一边防备着，又对张翔发起进攻，可时间到了，只好放过他了。我共撕了四张名牌，好得意的笑着。换我们守了，刚才那队开始撕名牌了，我为了防守，手扶地躺下，除了女生，男生不敢撕了，因为被一女生喝痒痒，所以防守疏忽了，竟让陈义跑过来把我的名牌撕走了，我不甘心啊！孔老师笑着说：“我还没有出手就名牌被别人撕走了啊，守的时候要拿出撕的劲头才可以啊！"只见孔老师说完向左一跳，小敏的名牌到孔老师手心了，同学都只防同学，没防备孔老师。
大家在一片欢声笑语中迎来了下课铃声。我们都还意犹未尽啊！偶尔放松的感觉真幸福。开心过后一身轻松，回到教室精神抖擞的迎接下一节课程。
劳逸结合作文 篇11
爸爸像只老虎，妈妈像只狮子，他们总是为我斗得你死我活。看，今天的“斗争”又开始了。
“邱朗哲，作业写好了没？”妈妈明知故问。我艳阳高照的心情顿时变得乌云满天。当妈妈得知我的作文主角是爸爸时，显得有些愤愤不平，她开始诉说自己在生活中对我一点一滴的照顾，像失灵的水龙头一样滔滔不绝。爸爸一看情形不对，便火速过来支援我。爸爸瞪了妈妈一眼，妈妈回瞪了爸爸一眼，他们眼神中显现着刀光剑影，斗得天昏地暗……最终，妈妈败下阵来，爸爸“大赦天下”：“邱朗哲，你可以继续看电视了。”
这就是我爸，他总是乐观地面对一切。爸爸说这是“劳逸结合”。因此，他也和妈妈解释：“今天是星期六，孩子平时那么辛苦，让他休息一下也没有关系，就一小会儿。”妈妈虽然很严厉，对我处处严格要求，但在爸爸面前只好妥协，因为这是最好的收场方式。
其实我家每天都在上演类似的场面。妈妈呢，希望我别输在起跑线上，她认为现在的辛苦会使以后的日子轻松些，所以现在把关严一点，她强调“先苦后甜”。爸爸呢，认为我应该有一个丰富多彩的童年，使以后不感到遗憾，所以现在把关宽一点，做到“劳逸结合”。
“先苦后甜”“劳逸结合”“先苦后甜”“劳逸结合”……它们像两股风，不断向我吹来，交织在我的耳际。我知道：妈妈的观点也好，爸爸的观点也好，两者都很好，它们都有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的.鼓舞下，我将继续努力向前。
提倡“劳逸结合”的虎爸对战手执“先苦后甜”大旗的狮妈，真是精彩纷呈。狮妈的抱怨像“失灵的水龙头滔滔不绝”，虎爸的眼神里尽是“刀光剑影”，我看小作者没有一点苦恼，解说得很兴奋呢。有这样的爸妈，还是很幸福的，疲惫的时候有虎爸支援，松懈的时候有獅妈鞭策，还担心什么呢？
劳逸结合作文 篇12
现在因为这个时代的速度越来越紧张，人们想要赚钱，想要努力奋斗，想要在这个社会上能立足的心愿那么也就会越来越强烈了，可正是因为这样的心愿太强烈，也会让我的身体上的行动越来越激进。这种情况越来越普遍，甚至每天都开始习惯了这样激进的生活方式的话那么这样的话，慢慢的这种习惯养成，这样的人也就会被人称作为工作狂。是的，为了工作不顾一切，有时候日夜加班就是为了一个报告，对工作比家人家庭什么都看重得多，就是为了想要出人头地，为了赚钱，为了自己渴求的东西，一点点努力，可是只是因为太过头了，为了自己的工作太疯狂了，而就这样轻视了生活中其他也依然很重要的东西，这种人因为对工作实在太疯狂了了，所以叫——工作狂。
我相信这个时代中，工作狂的存在一定是也不会太少的吧？是啊，谁都想在这个社会中出人头地，也想为自己的家人拼一拼，搏一搏，为了自己以后的美好生活而努力的吧？可是，这种执念实在太疯狂了，甚至让人忘记了其他的事情。也正是因为有了这种工作狂的所在，人们日夜工作，熬夜劳累，身体这样久而久之能不垮了吗？可相信大家都知道一句话吧，身体是革命的`本钱，如果没有了身体，那么再工作，有再多的钱可你也没有一个健康的体魄，一个快乐的心态去体会这份财富，和这个幸福。假如身体不好了，你每天缠绵在病痛之中，哪怕你年轻的时候赚了很多钱，可以让你过得很开心，可这有什么用呢？身体的痛苦总是大过于物质上的幸福，更有些人为公司勤勤勉勉的工作付出了一切，可没想到公司最后还会因为你的病痛把你炒鱿鱼吧？没办法，这就是现实，这就是残忍的社会，没有人会记住你以前的情谊，你如果没有了身体去为公司卖命，那么谁还会记得你呢？别人永远看到的都是正在奋斗的新人，那么你也就会被慢慢的淡忘……
那么疯狂的工作为什么呢？一步步慢慢的来，不急不慢，工作狂也要懂得劳逸结合，因为有了一个好的身体，你有了好的精神，你做起什么也就都会觉得很轻松了，只有萎靡的精神状态，身体也是差到不行，那么做什么事情都会感觉很劳累，有了好的身体做什么都是事半功倍，那么肯定很轻松了啊。是的，有了身体有了好的体魄那么你什么都有了，可假如没有了好的身体，那么你也就代表着将会失去一切……
劳逸结合作文 篇13
四月的阳光，是温暖的，是幸福的，是快乐的，是沁人心脾的。我们就在这鸟语花香的季节里，举行了一年一度那盛大的运动会！
星期六，同学们迈着轻快的步伐走在沥青小路上，四月的和风迎面飘来，四月的.花香钻进鼻孔，听着鸟而愉快的鸣叫，顿时感到精神振奋，走进教室，同学们都在叽叽喳喳的讨论即将到来的运动会，很快，我们就带着各自的东西，搬着凳子来到了楼下，我们坐在一（3）班门口的荔枝树旁，巨大的树冠遮挡住了阳光，在这里看书，感觉真不错！只是，不能关注赛场上的情况了。可是，老天爷似乎股要跟我们作对，看书刚刚看入迷，就下起了淅淅沥沥的小雨，我们只好回到教室。
不一会儿，广播响起了，“请四到六年级五十米跑的同学，到教室饭堂门口检录。”我、项冰、罗智浩和郑浩一起来到教室饭堂门口，我们走上赛场，心里十分紧张，终于轮到我了，我来到起跑线，做好了准备，“各就各位，预备。”我做出标准的起跑姿势，只听一声枪响，我后腿一蹬，飞速蹿了出去，我紧盯着前边的冲刺线，就像一只豹子盯着他的猎物一样，五米、两米、一米，冲线！哦耶！我是第一名！
我兴奋得跑回教室，回到座位上，告诉了大家这个好消息！随即，我又捧起我的《哈利·波特》津津有味的看了起来。时间过得飞快，转眼间，我又要“征战沙场”了，我来到教室食堂门前，参加了四百米跑的检录，我和项冰一起走上了战场，随着一声枪响，十二名女生一起飞奔起来，可是，道路湿滑，都不能跑太快，脚踩在跑道上，跑一步滑一下，唉！真是严重影响了我们的跑步速度，一圈跑完了，我渐渐的体力不支了，速度不知不觉得慢了下来，我慢慢的落后了，我努力抬着脚，跑着，终于，快到终点了！加油！加油！我对自己喊道！我冲过了终点，可是，没有拿到前三名，我沮丧的回到班级。
到了下午，我们进行了四乘两百米的接力赛，我们班非常悲惨的是一、二、三班中的最后一名。这一次运动会真是劳逸结合，我们既锻炼了身体，还在书海中遨游了一番！只是希望，以后举行运动会，一定要在晴天举行！
劳逸结合作文 篇14
不知道有多少人像我一样，周末的时候喜欢把作业堆在周五做，然后星期六星期天就可以去玩。我一直以为自己这个叫先苦后甜，是一个很不错的享受假期的方式。
当然，与我这种方式极端一点的就是把作业堆到周日晚上，然后再慢慢的做，一直做到半夜，然后星期一，没有什么精神去上学。我一直认为两者之间，其实我是比较正确的一种做法。直到后来我才觉得，我发现这两种方式，都像是一种极端的做法。
因为假期其实是比较短的，所以问题并不大，但是一到了暑假，就有很明显的差距。就好比我会在一周之内把所有的暑假作业都做完，而有的人会在暑假最后的几天，才想起暑假作业还没有做。其实我们的心理都是一样的'，我们想把作业和娱乐分开来想，我们习惯性把作业抛之脑后，又或者先解决先处理，都是为了我们有足够的娱乐时间。
而最好的做法，其实应该就是劳逸结合。
像我这样一周就把所有的暑假作业写完的，其实到了暑假最后，然后临近开学的时候，我的手都僵硬到，不知道怎么写字了，拿起笔的时候，都觉得很陌生。而且作业量一下很大的原因，我的作业其实都是敷衍了事的，并不完美，并没有认真的去思考，这也是比较可怕的一件事情。
当然，利用假期的最后几天，其实心里压力会更大，因为马上就要开学了然后就不得不促使自己马上动起笔来，心里的情绪会更多一些，作业的质量也不能得到一定的保证。
然而，劳逸结合，为什么重要呢。在我认为，大概是因为我们把一些作业看做是一种煎熬的，很多时候我们是没有办法真正的去爱上，让自己比较痛苦的事情。有时候学习就是痛苦的，因为我们不懂不理解，而在这个过程中，我又不得不懂。所以我们产生一些极端的想法，也是很正常的一件事情。
劳逸结合这个词不是说说而已，很多时候我们让自己每天都稍微“痛苦”一点，也不是一件坏事，养成习惯之后，你可能就会觉得，其实这件事情，没有那么可怕了。和作业不一样的是，人生真的是没有办法预支所有的痛苦，先去承受痛苦，然后后面的日子都是比较轻松快乐的，也没有办法，一直轻松快乐，然后留到最后一个时段，再让你一直痛苦。
我们必须承认，我们每一天都会有各种情绪，我们每一天都要去面对这些东西，尽管这些，是让人难过的。从这点上，早明白这个道理，比晚一些生活逼迫我们学会这个道理，要轻松一些。
有时候要正视那些负面的情绪，和我们因为某些事情带来的焦虑，我们要学会把那些东西看成一种生活常态去面对，就像今天很快乐，今天也会写作业，但不会因为写作业，而今天就变得不快乐。
劳逸结合作文 篇15
风吹呀吹！吹走我童年，吹开了初中的大门，初中的学业加重了，难度像一片海深不可测，教科书在书包里拥挤，没有读完的时候，正负数、英语的文法、文言文……困难如海浪一波波的向我袭来，快要将我淹没，兴趣是一块浮木，抓住它，我才有生存的希望。
往事如跑马灯在眼前流转，停留在和朋友开心打球的.空地上，在球场上展现实力，尽情的奔跑、跳投、篮框是唯一的目标，当球“刷！”一声，不偏不倚，正中篮框而得分时，队友的击掌中传来了喜悦，成就感在空中蔓延，这一刻我是骄傲的，是自信的，更是快乐的。我喜欢在场上驰骋，挥洒汗水，舒展四肢，不追求名次，只想纯粹的运动，打篮球是我的最爱。
写呀写！写完了一张张的考卷、算呀算！算完了一题题的数学，读呀读！读完了一面面的社会，背呀背！背完了 一个个的单字。父母告诉我，认真读书才会有前途，才能找到好的工作；老师告诉我，认真读书以后变成一个有用的人，为他人服务。于是我下课后，再到补习班， 把铅笔当锄头，在知识田里，不断的开垦，以时间当肥料，再浇灌认真之水，像个农夫一样一步一脚印的辛勤耕种，期待在学业上能交出亮丽的成绩单。
认真学习五天后，星期六、日，是放松和充电的时刻了，我从学生的角色转换成运动员，校服变成了球衣，轻薄又舒适；课本变成篮球，在手上转呀转；老师变成了爸爸，亲切又和蔼；教室变成了球场，任我奔驰。由静态的学习，变成动态的跑跳，由被动的催促，到主动的参与。兴趣是想要的，学业是需要的，读书时心无旁骛， 打球时全神贯注，喜悦由此而生。
假日我会拥抱篮球，平日又把时间留给课业，学业和兴趣如楚河汉界，互不干扰，又相互配合。尽心尽力于学业后，再投入于兴趣中，心安理得，无所顾忌；尽情于兴趣中，身心灵满足后，更心甘情愿用功读书。对我来说，二者是相符相成，缺一不可。
劳逸结合作文 篇16
在这个飞速发展的时代，成年人工作负担比山重，学生学习任务比海大，致使我们昼夜颠倒，夜夜不得息。但我认为，这种做法并不恰当，我们应当劳逸结合，用有限的时间做有效的事情。
古时人们崇尚“头悬梁、锥刺股”的勤奋好学，却不深思这其中的问题：在极度缺乏睡眠的情况下学习与工作是否会起作用？现如今，我们学生中模仿古人“昼夜苦读”的仍不乏其人，在晚上，他们是勤奋好学、认真工作的“模范青年”，可第二天便哈欠连天，使得早上的“黄金时段”也被错过，最终却得到相反的结果。步入新时代的我们，应当用最短时间做最有效的事情，提高生活效率，使工作、学习、生活合理化，高效化，这样才可与时代共同进步。
时代的飞速发展要求我们紧跟时代步伐，要求我们充实自己，鲁迅说“不满足是向上的车轮。”因为我们不满足现状，不满足于自己的知识储备、精神高度……心里总是想着通过自己的努力达到理想的高度，便可“一劳永逸”，但我们却忘记了过度勤勉带来的'负面影响，忘记了“积劳成疾”的隐患。每年总是有很多人将自己的生命献给了工作岗位，暂停了自己生命的绽放，这类现象不得不引起我们的深思：我们不能过度的勤勉，我们应当注重劳逸结合，给自己适当的休息，该勤勉时就勤勉，该休息的时候休息，给大脑一个缓冲的时间，将时间的作用发挥到极致，这样才可高效的生活！
注重劳逸结合，方可一日千里。正在“苦读万卷书”的我们更应该明白这个道理，我们不能在白天高强度学习后夜晚再“挑灯苦读”，我们更不能在一晚上“挑灯苦读”后第二天“哈欠连天”，这种恶性循环只会使我们越学越累，越学越退步，与自己刚开始的目的背道而驰。成年人更应该注重“劳逸结合”，这样才可以提高效率，走得更远！
我们正当青春年少，正值大好年华，我们应当劳逸结合，在恰当的时间做有效之事，这样才可高效学习高效生活！
劳逸结合作文 篇17
“万般皆下品，唯有读书高。”这是许多父母的观念，根深蒂固的认为孩子应该以“读书”作为竞争的筹码，却不知学生们为此而苦，无奈地扛着一本本厚重的讲义在自己的肩上，扛着的是书也是压力。
对我来说，读书原是件快乐的事，能够解决我所有的疑惑，满足我的好奇心，但渐渐地，我发现同学们开始用分数作比较，认真程度和成绩被划上等号，我也为那一分、二分而掉入埋头苦读的深渊，整日苦着一张脸坐在书桌前，面对那一叠不停增加的讲义，无声的战斗着。
直到某次段考，最让我引以为傲的科目，竟出现不理想的分数，狠狠的数字撞进我心，我脑中出现了无数个不明白？反反复覆地想了又想，突然一阵疲倦敢涌上，我顿时发现从前的快乐不见了，好奇心失踪了，更不懂得如何解除庞大的压力，原来我一直在“读死书”。
在那段沉淀期，学校出现了桌球社，从来没尝试过的一项运动，引起我跃跃欲试的好奇心，于是，我报名参加了这个社团，从完全不会到学会，而每次只要进步一些， 就增添一些成就感。在挥拍的动作中，我彷若挥出了压力，在挥洒的汗水中，开始绽放由心而出的笑容，也与来自各班的团员培养了默契，我正一步步地爬出了深渊。在挥拍之中，我的心里有了一番的想法，其实，人不能只有为了竞争而苦读，应该要为“生活”而“读书”，若是能将在书中学习到的知识应用在生活中，除了是一种巧思，也是一种成就感，更增加了些许生活中难能可贵的经验。然而，在努力读书之余，也要培养些兴趣，做些自己喜欢的事，从中得到快乐，用以纾解身心的`压力，也可以领悟出一些人生道理，例如在打篮球时，学习与团队分工合作，在读小说时，学习去体会每个故事的涵义，唯有让生活结合读书与兴趣，生活才能更显从容、自在及喜悦。
“学习”不该只是拘泥再书本里的知识，而是要学以致用在生活上；若只会死读书，并不知道生活中应有的伦理道德，那也只是再浪费时间甚至赔上庞大的社会成本而已，偶尔做做自己喜爱的事，便能达成生命的平衡，人生说也理想也有欢笑，才是一条快乐的人生路。
劳逸结合作文 篇18
还有3天，中小学生就要新学期报到注册了。三周的寒假即将过去，有的孩子在假期里出了这样那样的“毛病”，老师们建议家长让孩子这两天开始有规律地生活，回到正常的作息时间上来。
寒假最后几天劳逸结合
放假期间，有学生没日没夜地看电视、打游戏，眼睛看东西都模糊了，还停不下来。
南京市第三初级中学副校长丁玉祥建议家长，可以有意识地给孩子派些家务活，既锻炼孩子的能力，又让孩子感觉有事可做，不至于枯燥；还要适当进行体育锻炼，比如打篮球、乒乓球、跳操、跑步等等，但要注意避免太剧烈的运动损伤身体。
为新学期做好知识储备
根据经验，丁校长说，学生完成寒假作业往往会呈现两个极端：一个是放假前两天拼命把所有的作业都写完，以后的时间光顾着玩，到了开学把知识忘得一干二净；另一种是先尽情玩，直到快开学的前几天才慌忙写作业，保量不保质。这两种学生这两天都要好好调整自己，前一种学生，可以把上学期的'课本拿出来翻一翻，适应新学期；后一种学生要抓紧完成作业，但是“开夜车”补作业的做法却不值得提倡。
毕业班学生“时间用在刀刃上”
对于初三毕业班的学生，复习则要“把时间用在刀刃上”，多补弱科基础知识，避免中考时“瘸腿科目”拉分。南京市第三初级中学的老师给学生如下建议。
语文：文言文有欠缺的同学，可以把初中三年的文言文通读一遍，掌握相关词语的用法，并在练习中巩固。写作不好的同学，可以多接触实实在在的生活，为自己进行社会与生活经验知识的积累。生活中的信息源随处可见，同学们可以通过电视、网络、报刊、杂志等渠道了解更多的社会新闻与科技信息。数学：平面几何比较重要，在寒假消化老师课堂上讲的基本知识。要多看公式及相关题型，多做证明题，培养解题思路。英语：听英语广播、看阅读、记单词、朗诵课文，复习必须掌握的语法。每天坚持用半个小时背单词，把不能背诵的单词整理成小卡片，便于随时复习。物理：掌握电学、力学重要的原理和公式。力学中，分析题比较多，要多做练习，课堂上老师讲解的知识点，要好好复习，并掌握解题方法。化学：由于初三才学，接触比较晚，感觉生疏，主要就是看课本，夯实基础。
劳逸结合作文 篇19
孔圣之言，自有其理。传承勤劳，亦不应弃。但若透支身体，积劳成疾，亦绝不可取。平衡两者，其中之理，即劳逸结合，方得阳光生活之意。
世有愚者，埋头昧劳，自诩刻苦用功，怎知灯火之后，病魔冷笑。此只知劳，不知逸者也。材料之中个个鲜活之生命转瞬间成为泡影，我绝不否认他们为工作岗位做出的贡献，可我知道，他们的亲人将会在送别他们时，怎样无助、痛苦的放声哭泣，当他们一个个轰然倒下后，留给人们的除却痛苦，亦应反思。“能者多劳”绝不意味着“能者过劳”，这是对自己生命的'不负责任，也对社会上过劳这一现象敲响了警钟。对于我们也是一份告诫，学习固然重要，身体更是根本，若用户给透支身体来换去学习成绩，就是本末倒置。我们应常记清华“为祖国健康工作五十年”的良言，遏止过劳之风的蔓延。
世有惰者，一心图逸，求取过分舒适，不知人生在世当有所为，此只知逸，不知劳者也。孔圣之言犹在耳畔，历史传承犹不遥远，过劳虽为戒，劳动不应闲。若以劳则伤身为借口而不劳，只得一惰字而已。“三更灯火五更鸡，正是考生刷题时”此话虽有点夸张，但对我辈莘莘学子来说，苦，仍要吃；功夫，仍要下。吃得了苦，受得了甜。古有女子以勤勉成贤德，男子以勤勉成事业，只要劳在度内，合理而劳，节制而劳，爱己、重任而劳，劳就是为人应担之义。手播之瓜，亲手摘下，破而食之，甘甜可夸。经过了适度至劳作，方可长享甘甜之成果。
世之智者，劳与逸合，不偏不废。以劳而成事因逸而舒心，既成事又舒心，此身乐矣。因上种种，我辈应如何行事已一目了然，且持坚盾抵制过劳之累害，且把长剑大步流星朝前走。劳与逸两者平衡，我辈亦能披荆斩棘为事业，品茶听雨享安闲。劳逸结合，此心此身，动静相间，依道行事必得永年。无过劳之忧，无疲累之烦，学习娱乐，二者得兼。
是的，倘若悟得此理，即劳逸结合，我相信，生活自会其乐融融，阳光无边。
劳逸结合作文 篇20
期末考试，是这个暑假的关键。而我，却考得一塌糊涂。
在得知自己的成绩后，我就制订了“暑假计划”，看着一个个休息时间差不多被学习占完，我开始怀疑这个计划是否合理。想了很久，毅然地放弃重写了一份。因为我认为学习需要劳逸结合，并不能一味的钻在书堆里。
老师布置的语文作业，至少读两部名著。这一项我不知道我是否完成了的。本来我叫姐姐帮我从她们图书馆借书回来的，但她们图书馆已经关闭了，只给我带回以前借的两本书，一本是《2017年中国故事精选》，另一本是《第三届新概念作文大赛获奖者新作精选》。呵呵，书名有点长，时间也有一点久，是2002年的。不过里面的文章风格都是我所喜欢的。尤其是郭敬明的文章，有一点像随笔，进乎有种忧郁的感觉，亦真亦幻。
突然想起一件事，考试后在家。在网上上看到80后作家韩寒对巴金、冰心等人的作品表示很“低级”。而郭敬明自诩是“中国最优秀的作家”。对这两个80后的作家，网络上议论纷纷。
对前者，大多对其持有鄙夷态度，称其不会评价，。而对于后者，支持与不支持形成两派，也有人说“是他自封的吧！”
对于韩寒这件事，不少人拥护巴金、冰心，我挺欣慰的，在这个金钱、利欲熏心的社会，能不忘这些老前辈。但我也并不反对韩寒的话。说实话，我并没有读巴金、冰心的什么作品。只读过几遍巴金的.《家》以及冰心的几篇小文。我不反对韩寒的话，是因为韩寒敢说，不管对错与否，敢说就好，至少也代表了小部分人的心声。德高望重的作家被戴上光环，人们不容置疑。仔细想想，他们也会有败笔，也会有错误，需要人们指出，对这件事，我持中立态度。
再一个就是郭敬明，同样，我欣赏他的“敢说”。中华民族在名誉方面都是谦虚再谦虚，这样更令我反感。骄傲一下又何妨？但在每个年代，搞文学之人都要切忌浮躁，笔就是作家的最好武器。
劳逸结合作文 篇21
爸爸曾经问过我的梦想是什么，当时我正在写作业，我说：“爸爸怎么办，我好像没有梦想，我就想我长大以后躺着也能赚大钱，不用写作业不用工作该多幸福。爸爸你讨厌工作吗？”爸爸噗嗤一声回我：“讨厌，但是哪有不劳而获的事，不上班就没钱养家啦！”
我每天上学都不会不胜其烦，虽然课间和同学在一起玩非常愉快，但我总是抱怨着，体育课太少，作业太多，老师讲的课真怕听不懂跟不上但又不想听。有时候我竟然会想数学题想到，仿佛看到路飞在船上向我招手。那是我最喜欢的动画海贼王啊！
今年这个时候我听见蝉声了，这是我最期待的事情了，这说明暑假要来了，暑假要像天使一样降临了！暑假比寒假长，而且可以吃西瓜吹空调喝汽水，看一整天动画片。外面的蝉叫和炎热都和我无关，太爽了吧，我终于可以把我日思夜想的.海贼王放出来看个够了，我为路飞击败敌人结识新朋友雀跃。
过了一个星期，西瓜变得没有之前吃得那种芬芳的香气了，我也不觉得吹空调很愉悦了，反而觉得周身冷得黏黏腻腻的。它还给我带来了鼻塞，让我夜里厚重地呼吸着又不能舒服地入睡。我不好奇路飞接下来会遇到什么了。似乎时间也过得很快，我很郁闷，我就想为什么会这样。
于是我观察了下班的爸爸。有些汗涔在他脖颈上鼻尖上，他回家第一件事就是大喊：“老婆我回来了！老婆我饿了！”然后犹如释重般一头栽进洗手间哗哗地洗起凉水澡。他一边吃饭一边乐津津地讲着白天工作闹得笑话，笑得老妈一直呵呵呵合不拢嘴。晚间他要看谍战片，他的眼神那么专注在电视屏幕上，每一帧画面每一句台词那么深深地吸引着他。我主动过去给他捶背，我想他白天一定很辛苦吧，我说：“老爹，你辛苦啦！”他说：“可不是嘛，晚上回到家有你们在就是最幸福的事了，明天我又打起精神来工作！”
这时我恍然大悟，我知道了，我知道为什么西瓜不香空调不爽，我不沉迷海贼王了！无论是什么事情单一地整天做都会变得没有意义的，这样根本就没有活着的感觉，就像机械一样在做事情。也许嫌弃的工作和学习劳动应该要和享受平衡！我想起来背着书包回家的时光，夕阳的余晖洒在我背上，我向家的方向奔跑，那是我每天最激动的时候。我拍了一巴掌，不自觉地感叹道：“应该要劳逸结合啊！”爸爸被我吓得一颤。
我高声向卧室里的妈妈喊道：“妈，我想报英语班！”
“天呐这孩子，没事吧！不是傻了吧！”“呜呜呜，老爸老妈太感动了，之前威逼利诱你都不去。”
劳逸结合作文 篇22
寒假假期正处在大家欢度春节的时候，大人们也比平时忙了很多，我也想帮妈妈多做一些家务，于是，就给妈妈说：“妈妈，以后就把洗碗的`工作交给我来做吧！”妈妈笑着说：“那真是太好了，不过不知道，咱家的碗够不够你摔呀？”我回答到：“你别小瞧我！”吃过饭，我所有的碗都堆在水池里，然后拿起一只碗，用洗碗布蘸些清洁剂，一手转碗，一手擦了一遍，反面也没放过。
然后打开水龙头，边擦边冲，妈妈在一旁看到了，说：“开心不错呀，挺象那么回事的，就是这样洗不仅浪费清洁剂，也麻烦，不如全部用清洁剂抹过之后一起冲洗好些。”我一听，对呀，于是按妈妈说的方法把全部的碗盘洗得干干净净，然后把它们整齐的排在架子上。我刚想擦手，妈妈又嘱咐我：”记得把水池里垃圾打扫干净啊，做家务也得善始善终。“等我把水池也打扫干净，请妈妈来检查时，妈妈开心地笑了！
劳逸结合作文 篇23
今天，爸爸妈妈带我和妹妹到啤酒花地里摘酒花，体验劳动的辛苦。到了酒花地一看，摘酒花的人真多，有老人、叔叔、阿姨，还有和我一般大的几个小学生。我将板凳放在酒花藤边，学着妈妈的样子拿了一个袋子摘起酒花来。我原以为酒花特好摘，可是一点都不好摘。中午我全身疼痛，有一点困，想休息回家了，可是爸爸却说：“坚持就是胜利”。妈妈说：“一公斤酒花6角钱，好好干，摘完后妈妈给你钱。”我说：“妈妈我不要钱，您还是自己拿着吧！”妈妈奇怪地看着我说：“为什么？”“因为，平时都是爸爸妈妈请我吃东西，这次我想把钱省下来，等教师节那天，请你吃串串香。”妈妈听了后笑着说：“谢谢你，教师节那天妈妈将是世界上最幸福的.妈妈！”“不用谢，这是我应该做的。”下午，我们将采摘好的酒花过了秤，妈妈收好东西就带我回家。
累，但我真快乐。 今天，我虽然很
劳逸结合作文 篇24
五一三天假期，我们一家驾车去古镇游玩。
我们的车在进入古镇的盘山公路间穿梭，远远望去古镇就像一颗璀璨的明珠镶嵌在崇山峻岭的怀抱之中。一下车，一排排古色古香的楼院吸引了我。我们漫步在曲径通幽的小巷，触摸着两边的青砖碧瓦，聆听着房前屋后潺潺的山泉声，我们仿佛看到了两百年前的小桥、流水、人家。
我们参观了高悬的牌匾、精致的.徽雕，还有昏暗潮湿的天井，为我们勾勒出了一幅古时大户宅第的奢华景象。一路上，家家户户的庭院里摆满了琳琅满目的古玩，有精美的首饰，有隽永的字画，还有各式各样的手工挂件，都让我们感受到古镇文化的博大精深。
傍晚，天空突然下起了淅淅沥沥的春雨。我们坐在湖畔的茶庄里，一边品茶，一边听雨。湖面上升腾起一团团雾气，不时有几条金色的鲤鱼跃出水面，还有一对白鹅在水中缓缓漂游，不时有游客抓拍下这一幕幕美景。
这个五一过得非常充实。
。
劳逸结合作文 篇25
劳动节，顾名思义就是劳动的节日。我为了感受劳动的快乐，特意回了一趟老家。
下午，与奶奶一起去种花生。过程看似简单其实也需要很高的技术。奶奶在前面 “挖坑”，我在后面端着一瓢花生歪歪扭扭的走着。边走边往坑里放两到三粒花生。只听“啊”的一声，我不见了踪影，再往地下看看，我四脚朝地的趴在地上，很是狼狈。
虽然很狼狈，但因为摔在土里也就不觉得疼了。拍掉身上的土继续种花生，越干越起劲，通过几次的摔倒我也累积了不少经验。最后，干脆把鞋都脱下来扔到一边去，赤脚播种。土壤经过一中午太阳的照射变得温暖，踩在上面就像踩在海绵上一样，大概天鹅绒就是这种感觉吧。
快乐劳动，劳动快乐。通过半天的体验，我更加体会到了爷爷和奶奶的.辛苦，体会到了食物的来之不易。只是播种就如此的麻烦，那后期的照料岂不是难上加难。真实反映了那句诗：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
劳逸结合作文 篇26
上周五下午第一节课，我们都整齐的排好队，来到了学校的花园，在老师的带领下。有的`同学拿着铲子剪刀铲子，有铲子的同学去松土，有剪刀的同学去砍树枝，有铲子的同学去挖，还有的同学去拔草。老师还让我们挑茄子，辣椒之类的。我看到茄子的叶子是绿色的，茄子的花又小又白，有些花已经变成了圆圆的淡紫色的茄子。多可爱啊！而且辣椒不算太大，只有几厘米长，小巧玲珑，头尖如笔口，浑身都僵硬，让人垂涎欲滴。
老师还让我和刘爽去网上弄一片红薯叶。当我们拿到的时候，老师给我们拍了照片。我花了很大力气才完成它。我们用收获结束了一节课。我体会到了农民伯伯的辛苦和辛苦。我们不应该浪费我们的食物，而是珍惜我们的食物。因为我们的粮食是农民叔叔种的。
劳逸结合作文 篇27
一个独臂乞丐路过一个妇人的家，便想讨一些钱，因为他已经很久没有吃饭啦。独臂乞丐快步走上去，敲开门 ，只见妇人在搬煤。他向妇人乞讨，但似乎女人并不动怜悯之心，只说了一句话：“你帮我把这些煤搬到屋里，我给你一个大洋。”乞丐气愤的说： “我只有一只手，你还让我搬煤！ ”但出于无奈，他还是答应了。乞丐搬得很慢，终于把煤搬完了。乞丐拿着钱走了……
数十年后的一天，女人住的地方来了一个西装革履的独臂先生，他来看望那个妇人， 原来，他就是几十年前的那个独臂乞丐。这个由堕落的.乞丐变成老板的人，非常感谢原来的那个妇人。
这告诉了我们一个什么道理，想必谁都知道：只有靠劳动收获的果实才有意义。生活中，谁都知道这个道理，但是，这个看似简单的道理做起来却很难很难，无疑是雪上加霜。
不管怎样，一句话：自己的东西永远是最好的！
劳逸结合作文 篇28
今天，我们全校开始了一项大扫除，我们也开始这忙忙碌碌的“工作”！第二节课一下，我们全班就热火朝天的干了起来，这时，我看到了于星雨刚把自己的地方用抹布擦干净了，连歇都没歇，转身就向讲台旁边的`电视柜走去，只见他把抹布展开，用她那双白白净净的小手，卖力的在地上擦了起来。看着于星雨的表情，不禁在心中给他竖起了大拇指。“哎呀！光看别人了，自己还什么都没干呢！”我一边干一边说。我把抹布展的平平的，认真地干起来，不一会，我就把我这块地给擦干净了！再看看左臻，他也用同样的方法，仔仔细细的干了起来，粒粒汗水从她的额头上滴了下来，瞧，他的表情露出了开心的笑容……
原来，在干任何事情时，都会收获乐趣、知识、快乐。扫除结束了，我环视了一下周围，教室里一股秋风送爽的感觉，再一看，同学们把桌子、桌子腿、地面、玻璃、门都擦的油光锃亮的。
劳逸结合作文 篇29
这两个字对我来说既熟悉又陌生。熟悉的是我每天早晨在上学的路上，看到的是爷爷奶奶叔叔阿姨们为了建设我们的祖国，为了我们这一代的幸福成长，他们在不同的工作岗位上辛勤的劳动。
这两个字对我本身又很陌生。我八岁了，但在家里爷爷奶奶爸爸妈妈从来没有让我干过什么活，所以对劳动这两个字就没有体会和概念。为了熟悉和体验劳动的意义，我从现在起要帮助家里干一些活。爷爷教我怎样擦桌子﹑扫地﹑拖地﹑虽然我从小没干过这些活，但通过我认真努力地体验劳动，看着干净的地面，整洁的桌子和摆放整齐的书本，我感到劳动是件很光荣的事情。
从劳动中得到快乐后，我决定今后我还要帮助家人洗碗，洗衣服等一些我现在能做得到的事情，在社会上我还要给需要我帮助的`老人和小朋友做更多的事情。
希望更多的同学和我一起在家多劳动减轻爸爸妈妈的负担，在社会上多劳动多贡献一份爱心，这样才能创造更美好更和谐的社会。
劳逸结合作文 篇30
今天下午5点左右，我做完了家务，看见婆婆准备做饭了，我马上走过来，说：“婆婆，我来帮你吧！”婆婆回答：“好，来吧！”
首先婆婆开始切肉，我说：“我试试吗？”婆婆点头答应，教我怎么切以后，我拿起菜刀，按住肉，小心翼翼地切了下去，切了一片又一片，我感觉手酸了，腿也不舒服了，真的不想切了，可是婆婆这么大年纪了，要准备这么多菜，不是更累吗？于是我又打起精神切起来。不一会儿，一大块肉被我切成了肉片。
菜都做完了，我把菜都放到了桌上，垫上了防烫垫，把碗和筷子摆放好，帮家人们盛好饭“吃饭了”婆婆说道。
吃完饭，我把菜和碗筷都收进了厨房，又拿抹布抹了抹桌子，终于完工了！
看着家人们吃得津津有味的'样子，我的心里感到十分高兴，我觉得自己已经懂事了，应该帮家人们做一些力所能及的事，别人开心，我也很高兴。
劳逸结合作文 篇31
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，”随着噼里啪啦的爆竹声，我们迎来了崭新的一年，每天都走亲访友，吃着每家的“满汉全席，”可是这样一来我们都吃腻了，心里都想吃点清淡爽口的.东西。咦！不如我来做一道清脆爽口的凉拌黄瓜吧！
我从冰箱里拿出两根黄瓜，首先把黄瓜清洗干净，再用刨子把黄瓜皮刨掉，我顺着黄瓜竖着刨，一下、两下、三下……没一会儿功夫黄瓜那碧绿的外套就给刨了下来。接下来就开始切，我小心翼翼地拿起菜刀，斜着黄瓜切，唯恐切到自己的手，我在心里鼓励自己，加油！周湘瑜你行的，终于切出了椭圆的薄片，切好了。最后，再倒些调料，酱油、醋、香油，鸡精……不要小看这道程序，这可难了，调料多了就咸，少了没味，总之很难掌控，还好有妈妈在旁边指导我，不然……
看着妹妹狼吞虎咽地样子，我心里就升出了一股自豪感，暗暗想着，我以后一定要向妈妈学习更多的菜式。
劳逸结合作文 篇32
常言道：劳动是一种锻炼，劳动是一种修养，劳动是一种美德。
吃了早餐，我就拿扫把一下一下的将垃圾和灰尘扫到一处，在拿撮箕将垃圾和灰尘撮在一起，倒进垃圾桶中。扫完地后，我又将拖把打湿，最先开始拖的时候，我不觉得累，可是拖到一半后，我就气喘吁吁，抬头一看，啊！才拖到一半，我本想放弃的时候，想到了老师曾说过：做事爱半途而费的人，会一事无成。于是我咬了咬牙，继续干了起来。然后我又将衣服拿出来，分类叠放装进衣柜，还把所有的玩具摆放整齐。看着比整洁的房间，我开心极了！全身也像被施了魔法一般，变轻松了。
劳动的过程虽然艰辛，却让我体会到了成功的'喜悦。一个人如果想要做好一件事，是不容易的，要有所成就，更不是轻而易举的，必须付出艰苦的劳动，还要坚持不懈，才能有所成就！
劳逸结合作文 篇33
星期一是我们军训的第一天。因为我刚到。这是一种多么悲伤的感觉啊！
加有香料的
星期二是我们军训的第二天。这一天，我们早上集合，声音太大。教官罚了我们500次才安静下来。我们马上抄！
甜食
星期三是我们军训的.第三天。今天有个活动，——生态环保游（就是爬山）。当我们到达山脚时，我们屏住呼吸。动物的声音、喊声和脚步声交织成一个惊心动魄的大舞台。
努力地
星期四是军训的第四天。今天我们下楼说话，教官罚了我们200深蹲。这真是自作自受。
咸的
周五，军训的最后一天。“今天，我们都舍不得离开。当我上车时，我一直回头看着基地，看着我迈出的每一步。
通过短短五天的军训，我们明白了军令如山。
劳逸结合作文 篇34
今天是休息日，又是个好天气，妈妈准备打扫卫生，我在一旁暗暗地计划：能帮妈妈做些什麽呢，诶，干些力所能及的活儿吧！————擦地板。
平时学习忙，妈妈很少让我干家务活，因此，这也是第一次擦地。开始没有经验，总擦不净，费了九牛二虎之力，地板擦的一塌糊涂。妈妈在一旁微笑着看我这样费力，就上来细心地教我怎样擦地板。果然按妈妈的办法，地板很快就擦净了。
通过擦地板这件简单的事儿，我深深地感受到简单的劳动中，还蕴涵着许多道理，那就是做任何事情都要讲究方法，擦地也不例外，必须先用吸尘器吸掉浮尘，然后才可以用湿抹布，否则，灰尘总与水拌在一起涂在地板上，很难擦净。
用大半个上午，我累得全身是汗，就象经过锻炼身体一样，但是，看到明亮的.地板，身上感到无比轻松。今天，我真是学习和锻炼双丰收，劳动也是学习，会学到书本以外的知识，我爱劳动，劳动是快乐的！
劳逸结合作文 篇35
今天下午，妈妈带我去逛街，走着走着，妈妈突然停下了脚步，指着一家手机店里的一个牌子，笑着对我说：“尧尧，你看──”我顺着妈妈手指的方向望去，只见那块牌子上写着“绿色小灵通”五个大字。我一看，先是愣了一下，然后好奇地问妈妈：“妈妈，妈妈，这上面怎么写绿色小灵通啊？难道这家商店卖的都是绿颜色的小灵通？”妈妈望着我那满脑子疑惑的样子，便笑眯眯地对我说：“傻孩子，你理解错了它的意思。你想想，生活中有哪些东西是绿色的呀？它们有什么用处？”我忙接道：“公园里的草坪、树林里的大树都是绿色的，它们可以净化空气，使空气变得清新，有绿色的地方就是一个干净环保的.地方。”妈妈摸着我的头说：“是呀，这里的绿色不是指绿颜色，而是指这里的小灵通非常环保，没有辐射。这下你明白了吧？”我听了恍然大悟，情不自禁地说道：“原来是这样啊！这个店主可真会动脑筋啊！”
劳逸结合作文 篇36
今天，我与爸爸妈妈到大连劳动公园游玩。听说大连劳动公园有菊花展，我最喜欢菊花了，当然要好好看看了。
一到大连劳动公园，首先映入眼帘的是菊花，菊花五颜六色，争奇斗艳。有：黄色的、红色的、粉色的、白色的、橘黄色等等，引来一群群小蜜蜂在花上翩翩起舞。接着，我看见了用铜做的十二生肖的动物。
我数狗，就在狗的旁边照了一张相，同样，爸爸妈妈也在鸡与蛇旁边照了相。然后，我又看见了喷泉，喷泉像一个少女甩着自己的.长头发，有一些人还到喷泉旁边玩儿，弄得裤子都湿了。最后，我们来到了玩儿游戏的地方，看见一个孩子在玩儿阿拉伯船，这个游戏很惊险，要连续翻好几个跟头呢！
我们一家三口玩儿了滑翔飞船这个游戏，就是坐在船上，它拉你一个来回，速度也很快。我坐在船上，等开动的时候，我与妈妈吓得哇哇大叫，直到下来心还是不平静。这一次去大连劳动公园，不但让我饱满了大连的风光，还增长了许多见识。
劳逸结合作文 篇37
今天我从睡梦中惊醒，桌子上的小闹钟好像在说：“起床，起床。”我连忙穿好衣服，拉开门，准备深深地呼吸着雨后甜润的空气。不料，瞬间有一股恶臭的气味直从我的后面扑来，好像是袜子的气味。真讨厌，可恶，是谁家的小鬼乱扔袜子，故意破坏我的好心情。我不把它找出来我就不信这理。
找来找去， 原来是自己的袜子，唉，真是惭愧，我心里想：自己长这么大了，爸爸妈妈不在家，还那么乱扔东西。我就急忙把袜子放到一盆温热水里用洗衣粉浸泡10多分钟，然后搓洗，搓好冲洗干净拧干拿到阳台挂上竹杆上晾着。蓝色的纹条更觉清晰，还闻到洗衣粉的香味。我把自己的袜子洗得干干净净，心里比什么都快乐。
我坐在凳子上抬眼望去，在雨后特有的万里无云的晴空下，心里想着：这种劳动是一种美的'享受，不劳动的人是体会不到的，因为有苦才有甜，有泪更有笑。虽然累些，但看到自己劳动成果也会感到欣慰的，这往往是生活中最美好的时刻。
劳逸结合作文 篇38
昨天二姨打电话告诉我妈妈说今天要到玉米地里拔草、施肥。由于爸爸不在家，妈妈不便要我和她一起去，我一听，很不情愿，但还是跟着去了。
到了地里已经七点了，但由于前两天下过雨，玉米叶上的露水特别多，妈妈便要我拔草，我想拔草有什么难的，于是便开始拔了起来。可拔了一小段就累得不行了，刚站起来就赶到头晕，再向前一看。啊，还有那么长，我要拔到什么时候？于是我又蹲下身慢腾腾地拔了起来。这时太阳已升到了头顶，无情地照向我，把我晒得叫苦连天，再加上玉米叶将我的脸划过来划过去，在出血汗，我的脸火辣辣的疼。好不容易挨过了一上午，我再看看，我才拔完两沟草，已累得不行了。再想想父母他们每到这时都要干这些活。但他们从不在孩子面前喊累、喊苦。而我到学校学习这么轻松，我们还不好好学习，想想我们对得起含辛茹苦的'父母吗？
经过这次劳动，我又有一个新的认识……
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