合作的作文

时间:2022-10-01 14:29:44 合作 我要投稿

【精品】合作的作文汇总6篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的合作的作文6篇,欢迎阅读与收藏。

【精品】合作的作文汇总6篇

合作的作文 篇1

  "快!你们快起来!"俞老师大声叫着。这是怎么了?哦!原来是紧急集合。 昨天晚上,我快饱尝了这个可怕的紧急集合的滋味。

  晚上十点左右,一阵急促而又洪亮的哨声,传遍了整个军校。此时此刻,同学们都被惊醒了。 我才刚刚穿上军服,有些同学早已跑了出去。可是我连裤子却还没有穿上呢。着急中我胡乱穿上衣裤,急匆匆地往外跑去。可刚到操场就被一位老师拉到了一旁。起初,我还不知道为什么。后来,我才明白迟到了。过了一会儿,教官把我们迟到的和穿戴不整齐的同学排在一边,并宣布处罚结果。我被罚跑步十圈。"啊!十圈!不跑死我呀!"我情不自禁地嘀咕着,可有什么办法呢?只得乖乖地受罚。等到我跑好后,已经累得不行了。教官再次把我们叫过来,让我们十三个人比赛,谁先跑到谁就休息。我的体力不佳,所以次次都争不到第一。跑到第四圈时,我咬咬牙下定决心,终于得了第一。可是教官却突然说,不比了,做俯卧撑。我好亏啊!又得乖乖地做着。还好郑老师替我"求情",我才勉强过关,回寝室睡觉,此时,我已眼泪汪汪。

  紧急集合让我觉得有些像"魔鬼训练,十分可怕!可却锻炼了我的意志,我永远难忘!

合作的作文 篇2

  什么是合作?就是大家一起做好同一件事。合作是我们每个人都不可缺少的。在我的成长过程中与朋友合作的次数就像深海里的珍珠,数也数不清,其中最耀眼的一颗就是和伙伴们一起合作打羽毛球的经历了。

  那是一个阳光明媚的星期天,我和小伙伴们约好一起打双人羽毛球。我们以“黑白配”的方式来分队,很庆幸我又和刘蓓一队。我们俩平时就总是在一起打球,已经有了很深的默契,而且她的弹跳力很好,我又善于跑动,这场比赛我看我们是稳操胜券的了。

  首先对方发球。球一过网,刘蓓就迅速把球击回去,但没接到球,我就马上把球挑了起来,对方输一分。轮到我们发球了,刘蓓把球往上一抛,当对方以为是刘蓓发球而紧盯住她的时候,我已迅雷不及掩耳之势把球打了过去,对方又输一分……

  就这样经过了几个回合,我和刘蓓一起合作,终于以五比一的优势取得了胜利,我们都情不自禁地尖叫起来。

  这次激动而愉快的合作,我永远也不会忘记。

合作的作文 篇3

  许多名人都会让后人在自己的墓上刻下几句话:比如为丢番图刻下的“年龄谜”,还有为科幻作家阿瑟克拉克刻下的“永远没有长大”。不过,古希腊著名数学家阿基米德却让人们在自己的墓上刻下了一个几何图形“圆柱容球”。

  为什么阿基米德让人们刻下圆柱容球呢?圆柱容球又是什么呢?

  原来,阿基米德在他众多的发现中,对圆柱容球最为满意。圆柱容球就是把一个球放在一个圆柱形容器中,盖上容器上盖后,球恰好与圆柱的上,下底面及侧面紧密接触。

  这样一个奇怪的搭配,其中又蕴含了什么数学道理呢?

  阿基米德发现,当圆柱容球时,球的直径与圆柱的高和底面直径相等。假设圆柱的底面半径为r,那么圆柱的体积V柱=πr的平方×2r=2πr的三次方。阿基米德发现并证明了球的体积公式是V球=三分之四πr的三次方,所以V球=三分之二V柱,即当圆柱容球是,球的体积正好是圆柱体积的三分之二。

  他还发现,S柱=2πR×2R+2πR的平方=6πR的平方。S球=4πR的平方。因此S球=三分之二S柱。

  到此,我联想到了另一个几何图形:长方体容圆柱体。这个几何图形中的两个图形的表面积和体积又有什么样的联系呢?

  不难发现,设圆柱与长方体的高为h,圆柱半径为r。那么V柱=πr的平方h。而V长=2的平方倍的r的平方h。所以,V柱=四分之πV长。

  而长方体容圆柱体这一几何图形,表面积没有关系,因为圆柱的侧面积和长方体的四个面不成比例。

  这样一次小测验告诉我:数学常常可以把许多事物相结合起来,创造一个新的物体。把球与圆柱结合起来,把这样事物和那样事物结合起来,把这个思想和那个思想结合起来,甚至于把人与人之间联系起来。我们是否也可以从中得到启发,试着通过结合,联系和比较来创造一个新的“几何图形”呢?

合作的作文 篇4

  当我们遇到困难时,通常只靠一个人是无法解决的,需要与他人合作才能完成,常听人说:“团结力量大”,由此可知,团结,是十分重要的,若不懂得与人合作,那必定有许多事无法顺利达成目标。

  从前有个国王,他有三个儿子,他们常常吵架,令国王十分烦心,有一天,三个儿子又再吵架,国王很生气,就各拿一支弓箭请他们折断,他们十分轻易就折断了, 于是国王又各拿了三支弓箭给他们,但怎么折也折不断,国王说:“你们三个就如那几支箭,光靠一个人,是无法完成大事的;相反的`,只要能团结合作,一定能为百姓们造福的!”从此,三个王子不再吵架,一起立了许多大功,成为最好的领导者。

  合作有很多好处,遇到困难时,只要与人合作,再困难的事,也能简单的解决。每个人都有碰到困难的时候,所以,当别人有困难时,我们也应该大方的伸出援手, 助一臂之力。从合作当中,我们可以学习团队精神,而经由大家共同合作,也能省下不少时间和精力,这些就是合作的意义和好处。

  合作时,也要正确的选择对象和目标。若有人请你帮忙合作偷东西或侵犯他人隐私的事等,那是害人害己的事。所以合作之前一定要想清楚,凡是“先三思而后行”,如果大家合作做坏事,那合作就失去意义了。

  由于时代的变迁、科技的进步,合作也越来越重要,有许多工作需要分工合作,我们也必须了解“合作”的重要性,才能事半功倍,轻松达成目标。

合作的作文 篇5

  对于自然界的万物,乃至人来说,无处不在“合作”。个体要合作,整体更要合作。合作可以节省时间,提高效率,还可以更好的取众人之长,补一己之短,便于成功。

  就拿吃饭来说吧,只是张张嘴罢了,这个简单的动作,却需要身体内众多的器官的分工合作。首先,嘴要先品尝食物,然后,由器官组成的系统来消化食物,最后再由他们把食物的营养留在体内,把废物排出体外。

  与个体一样,整体也是要合作的。

  在各个生产部门,都是通过分工合作,其至几个大企业合作。这也是司空见惯,不足为奇。比如生产一辆小汽车,一个工人能独自完成吗?不能,但不是绝对否定。因为更多的人是通过合作完成的,你生产外壳、我生产零件、他组装,经过许多人的合作,才能更好更快地生产出一辆小轿车。

  合作无处不在。即便是在自然界中,人们也不难发现合作的身影。在不大的蚂蚁家族中,有着复杂却又严格的分工。工蚁负责探路和寻找食物,兵蚁肩负蚁巢的安全保障,蚁后则生育后代,还有的哺养后代。每一个成员既不多做也不少做,缺了其中任何一个环节都不行。蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神,才能生存下去。世间万物都要遵守自然规则,人也如此。分工不同却组成一个和谐的社会。

  合作,其实市是一件快乐而又有效率的事,却往往被我们所忽略。合作,会更好地让一个人学会独立、进取,有团结奉献精神。共承担、共欢乐,增强我们的责任感。这样,能更好地让我们在人生的旅途中得到发展。一只筷子轻易地会被折断,一把筷子会牢牢地抱成团,众人拾柴火焰高嘛!

合作的作文 篇6

  “这次领导来我校检查,大家要好好配合老师,给领导留下好印象,你们配合老师回答问题”。

  老师说一题在回答都要我们记住回答的答案。

  不一会儿,领导来到我们三年级二班来检查,其中一位领导说:“同学们好”“领导好”我们一口同声的回答。

  有一位领导说:“你们喜欢什么”“喜欢学习”“为什么喜欢学习”“因为学习能给我们带来知识”。最后班主任来了个小结说:“总之,大家喜欢学习,热爱学习”。

  有一位领导说:“什么是合作?,怎样与人合作坏了这道题班主任没说过”。这时,班里没人出声,班主任也低下头,无精打采的。

  就在逼我们走投无路的时候,班长就像火箭这么快的站起来,回答说:“合作是人最具备的条件,合作市人与人之间交流的通道,需要真诚,要用心沟通。我们无需最完美的合作,只要真诚的合作。

  这时,我们全班师生和领导为我们班长回答的话鼓掌。

  大家对班长的话所打动,大家向班长投出崇拜的目光和热烈的掌声。

  班长回答的话让我们明白了一点,用真诚来合作,用心沟通。

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