领航观后感（通用14篇）
认真品味一部作品后，这次观看让你有什么领悟呢？是时候静下心来好好写写观后感了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编整理的领航观后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
领航观后感 篇1
《领航》第五集《改革攻坚》，着重回顾了新世纪我国的高质量发展成果，强调创新是引领发展的第一动力，也是实现高质量发展的必由之路。目前，公司已经迈上全面实现“十四五”规划的新征程，也正处于数字化转型战役和2023年度公司联合年检的关键时刻。
作为一名铸管部基层管理人员，我会积极带头发扬军钢精神，为广大职工做好榜样，上下同心，拼搏奋斗，不畏艰难，破解一个又一个技术难题，拿下一处又一处战略高地，完成公司交给的各项工作任务，为圆满完成全年预算指标拼搏奋斗。
领航观后感 篇2
过去成就鼓舞人心，未来前景无限光明。10年来，我们党领导人民自信自强、守正创新，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就，实现了第一个百年奋斗目标。现在，党团结带领中国人民又踏上了实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路。在新时代新征程如何考出好成绩，赢得更加伟大的胜利和荣光，这是摆在新时代中国共产党人面前的一个重大课题。
《领航》指明了只有在党的领导下全国各族人民团结一心、众志成城，敢于斗争、善于斗争，我们才能战胜前进道路上的一切困难挑战，继续创造令人刮目相看的新的奇迹。作为一名普通的人民教师，在其位谋其职，我们也在努力从过去的10年内前辈们的教学革命中汲取经验知识，站在巨人的肩膀上继续艰苦奋斗，创造新辉煌。
领航观后感 篇3
通过今天的理论学习，我真切地感受到中国人民和中华民族从近代以后的深重苦难走向伟大复兴的光明前景，从来就没有教科书，更没有现成答案。党百年奋斗的成功道路是中国人民独立自主探索开辟出来的，马克思主义的中国篇章是中国共产党人依靠自身力量实践出来的，新时代的伟大成就是党和人民一道拼出来、干出来、奋斗出来的，贯穿其中的一个基本点就是中国的问题必须从中国基本国情出发，由中国人自己来解答。
领航观后感 篇4
一直以来作为企业的党务工作者，脱贫工作相对涉及的较少，但我在从事基层纪检工作的闺蜜那里得很多感悟：在脱贫攻坚工作期间，她从宽敞明亮的办公室走进了乡下的田间地头，顶烈日，冒酷暑，走泥泞，披风霜……
像他们这样的基层一线党员干部在扶贫道路上的每一个坚实的脚印，都会深深地铭记在老乡的心头，也会铭记在脱贫攻坚的伟大征程中，同时也激励着我踔厉奋发、勇毅前行。
领航观后感 篇5
今天，我和同事们一起观看了大型电视专题片《领航》。在党的二十大即将召开之际，作为新时代发展主力军的青年群体，我们要牢记谆谆教诲，在实现民族复兴的赛道上奋勇争先，立大志、明大德、成大才、担大任。
一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当，当我们迈向人生的千山万水，不辜负青春的人，定能发出自己的光！
领航观后感 篇6
看完了《领航》，我深刻感受到时代向前的每步都留下了激扬的旋律，事业进展的每一步都奏响了铿锵的音符，实践证明，时代的发展、事业的进步无不以精神的磅礴之力推动。精神闪耀，照亮民族复兴征程；精神传承，深植于中华儿女的血脉之中。
向着美好出发、向着未来进发，新时代新征程，站在教育战线的我们要接过“精神火炬”，跑好崭新征程，让长燃长热之火汇聚起奋进路上的磅礴之力，续燃青春“奋斗花火”，乘风破浪向着梦想远航，谱写更加美好、更加辉煌的时代华章。
领航观后感 篇7
通过观看专题片《领航》后，让我深刻认识到十年来祖国飞速的发展，新时代是奋进的时代，是迎接挑战的时代，作为新时代青年，我们更应该担负重任、永跟党走、做起“领航者”的身份，学习传统文化，从实践中锻炼创新意识。
努力学习自身专业知识，用青春展现出我们新时代青年的执行力和服务力，用实际行动投入到工作中去，为时代的发展增添属于自己的一份绵薄之力！
领航观后感 篇8
通过倾听曲建武老师的`讲座，尤其是关于主题帮助学生系好人生的“扣子”，我有了更多思考，作为辅导员，要不忘初心，做学生的好老师：首先要教育学生的就是，为什么读大学，学生入学时就要讲明白，做大学生，首先就是要有担当，学做人，了解自己身为中国人的志气、骨气、底气，为中国建设奉献力量。同时，我们也要教育学生，要从政治视角了解中国和大国外交，懂得自己作为中国青年，现在面临的国际局面和发展格局，学生要从更广阔的视角思考自己的价值和作用。
同时，也要让学生从人民满意的视角，思考自己的成长，他们承载的是一个家庭的希望，他们是一代人的成长，不单单是一个家庭的成长，也是整个社会的成长，所以他们的个人发展，不简单是自己学习文化知识，而是要以为人民服务为中心，做一个对社会和国家有用的人。
领航观后感 篇9
人人都有一个远大的梦想，也都有一个艰难而又伟大的追梦故事。而我的梦想是多举办读书活动，我的追梦故事是艰难却又快乐的。我爱读书，书是人类最好的良师益友，读一本好书就如交了一个好朋友。我创办读书会的原因是希望有更多的人，特别是青少年好读书读好书。我要多为青少年举办读书活动，因为青少年是祖国的未来。举办各类读书活动，是让青少年在参与读书活动中多多受益。让青少年在参与阅读活动过程中，学会向遇到困难，需要帮助的伙伴伸出援手，懂得和伙伴们合作，相信团结就是力量。
浩瀚的宇宙像一块黑色的大绒布，数不清的星球像洒落在绒布上的宝石，发出柔和的亮光，把宇宙点缀得更加美丽和神秘。冰心说得好，在宇宙中最可爱的只有青少年，而我举办读书活动的目的只有一个，就是让所有的青少年多读书好读书读好书。
领航观后感 篇10
曲建武教授是“时代楷模”“共和国最美奋斗者”“全国道德模范”“全国优秀教师”。曲教授通过线上平台，分享了自己用爱和温暖诠释了三十多年如一日致力学生工作的赤子之心，结合自己几十年倾心育人，与学生之间饱含真善美情怀的故事阐述了辅导员“春风化雨”的价值内涵。
他谆谆教导新时代高校辅导员、思政工作者要深刻认识自身的地位和作用，培育优良的道德品质，树立积极的人生态度，不断提升责任感和使命感，教育引导学生爱党、爱祖国、爱人民，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、实现伟大的中国梦中。
领航观后感 篇11
时代多美好，且看今朝。《领航》全面展示了党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就，展示了新时代人民群众的幸福美好生活和良好精神风貌。观看完《领航》，作为高校学生思政工作者，我倍感兴奋，这更加坚定了不忘初心跟党走，育人奋进新时代的信心和决心。
工作中，我将全力履行为党育人，为国育才的使命，教化学生，凝聚学生，号召团结广大青年，努力学习，修炼本领，积极承担新时代赋予我们的历史责任和使命，听党话，跟党走，为实现中华民族的伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
领航观后感 篇12
听完曲教授的讲座最感同身受的是“理想信念”。一是学生的“理想信念”教育，坚定“理想信念”筑起精神之基。二是作为班主任、辅导员的“理想信念”问题。曲教授提到当前班主任、辅导员队伍中存在的对学生工作没有热情、不看好等问题，指出这是“理想信念”缺失的问题。三是坚定理想信念是全国人民的“必修课”，我们要坚定理想信念，为党和国家的事业奋斗，为共同的美好未来奋斗。
听完曲教授的讲座，我更加热爱了这份辅导员工作，更加有了信心和方法，为青年多做一点服务，为国家人才战略服务，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而奋斗。
领航观后感 篇13
我印象最深的是曲建武先生30多年来用自己的坚持和坚守，诠释和践行为党育人、为国育才的初心使命。他因自己的党员身份自豪，更因自己的党员身份严于律己，在30年的耕耘和奉献里，他教育了一批又一批学子，也在这个过程中不拘泥于官衔职称，脚踏实地的教书育人。
作为大学生辅导员，虽然我们少有机会在课堂中为同学们教授知识，但仍然可以为他们在成长的过程中提供帮助和指导。我也希望在之后的工作中，站好岗、值好班，为祖国的教育事业添砖加瓦。
领航观后感 篇14
中央宣传部联合中央文献研究院、国家发展和改革委员会、国家广播电视总局、中央广播电视总台、中央军委政治工作部，共同摄制了16集大型电视专题片《领航》。
该片聚焦展现团结带领全党全国各族人民在新时代走过的非凡壮阔历程，展现新时代伟大实践中彰显的强大真理力量，全面反党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，生动呈现新时代人民群众的幸福美好生活和良好精神风貌。
该片秉持“政论情怀、故事表达”创作风格，坚持思想性、艺术性、生动性相统一，注重大主题、小切口、微刻画相结合，深刻揭示新时代伟大成就和伟大变革背后的理论逻辑和实践逻辑，充分展示新时代自信自强、守正创新的精神气质。该片注重艺术与技术相融合，创新呈现方式方法，努力让镜头语言表达更有张力，让受众观赏体验更为丰富。制作过程中，拍摄团队分10组赴全国22个省区市97个乡镇（街道）开展拍摄，行程4万多公里，采访上百位人物，记录下许多精彩影像和温暖瞬间，力求使人们在时代光影之中真切感受日新月异的伟大祖国。
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