- 相关推荐
《国徽》五年级学生观后感（精选10篇）
当看完一部作品后，大家一定收获不少吧，是时候静下心来好好写写观后感了。想必许多人都在为如何写好观后感而烦恼吧，下面是小编为大家收集的《国徽》五年级学生观后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《国徽》五年级学生观后感 1
国旗，天安门，齿轮，麦稻穗组成了庄严，富丽的中华人民共和国国徽。
国徽的制作来之不易，沈阳第一机器制造厂的工人为第一枚国徽的诞生做出了巨大的贡献。俗话说，行百里者半九十，在历经了锅炉改造，高温检修，雨中接木模等重重难关后，最后一道工序，挡住了前进的道路。在铝水倒入国徽木模冷却后，出现大面积的凹陷，这可怎么办呢?一直研究到了晚上还是没考虑出来，这时焦百顺的徒弟，偶然丛书上看到，当液态变成固态最后冷却的部分就容易形成凹陷。"所以要改造水口"焦百顺拍案而起。说干就干，大家立刻动身开始制造机器。工人们不畏困难，团结一致，将自己的私人恩怨都埋起来，让团结的小苗生根发芽。大家一起将大机器做完整，一起改造水口，一起修热炉，最终一起将铝水到入了木模里,这才松了口气。其实工人们已经两天没合眼了，就是为了把国徽做的完美无瑕。
都说众人拾柴火焰高，工人们不负人民对他们的期望，一起克难攻坚，团结协作，将国徽做的更完美。所以，因为团结这条纽带，人与人之间才会紧密相联，共展力量的'风采;因为团结，心与心才会想着同一个目次当家做主人。在改革开放以来，我国的经济，国防，科技等综合能力都大幅度增长，使我们的国家更加强大。标追逐梦想，实现梦想!所以工人们团结的源泉是:对新中国的热爱。是新中国让工人从最底层的奴隶第一次当家做主人。
最后，我衷心祝愿中国共产党领导下的祖国更上一层楼。我们这些祖国的花朵也会努力学习将来成为有用之才，报效祖国!
《国徽》五年级学生观后感 2
大家知道国徽是国家的象征，是成千上百的中国人费尽心血才构造出来的。就在今天，学校组织观看了一部电影，这部电影的名字就叫作"国徽".其中我最喜欢的情节是制造国徽的过程。
这段情节展现了一群热爱祖国，大公无私的人们，比如那许多的创意画家，他们不知疲倦反复的构思和绘画，就是为了设计出一个即庄严又富有意义的国徽，竭尽自己全部的心血为国家增光添彩。还有那十几个模具工匠，他们没日没夜的反复的研究 、 制作。他们想过个人得失吗？没有！那些工厂的工人，他们不顾生命危险去制造国徽，在艰苦简陋的条件下为打造国徽花尽了所有的心血，想尽一切办法，只是希望国徽完美无缺。这些都是最平凡的人们，但是他们却干出了不平凡的事。他们对工作的'执着和满腔热忱使我对生活充满了期待，他们吃苦耐劳和勇于拼搏的精神值得我们发扬和学习。
这部电影不仅触动了我的心灵，又使我感受到成功的喜悦，而且我还深入了解了关于国徽的知识。国徽是国家的徽章，是国家的象征。曾经脑海中的国徽是漂亮的，有创意的，但根本不知道它上面图案的意义，而现在我对国徽有了深的认识，中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围环绕的谷穗和齿轮。国徽中的国旗象征国家，齿轮代表工人阶级，谷穗代表农民阶级，那五颗靓丽的五星不正是代表中国共产党和各族人民大团结吗？它们组合在一起庄严富丽，实在是意义深远、妙不可言。
作为现代的主人，我们不仅是要敬佩电影中数以万计的爱国青年年，还要胸怀大志、立足现实、努力学习、掌握知识，不断提高为祖国奉献的能力，这样才不辜负祖国和人民的期望。通过国徽我知道了很多，尽而对国徽有了更深的感情。国徽是国家的标志，是我们这个国家的尊严，我铭记心中。
《国徽》五年级学生观后感 3
今天上午，我们全校中小学生一起去文化中心观看了这部名叫《国徽》的电影，这是一部带有着民族色彩的电影，让我内心之处对祖国的崇敬之情油然而生，让我的内心久久不能平静......国徽与五星红旗都是我们民族的伟大象征，都是我们中华民族智慧的结晶，在我国各级人代会会址门前和各级人民政府、人民法院、人民检察院门前，都悬挂着庄严的中华人民共和国国徽。每当我们看到作为国家象征和标志的国徽时，都情不自禁的去崇敬、注目。
我国的第一枚国徽铸造于沈阳，这让我作为一个沈阳人感到十分的骄傲与自豪。我国的国徽图案庄严大方，内涵深刻。四颗小五角星环绕一颗大五角星，象征着中国共产党领导下的`全国人民的大团结;齿轮和谷穗象征着工人阶级领导下的工农联盟;天安门则体现了中国人民的革命传统和民族精神，同时也是我们伟大祖国首都北京的象征，国徽在颜色上用正红色和金红色互为衬托对比，体现了中华民族特有的吉寿喜庆的民族色彩和传统，即庄严又富丽。在影片中，我国的国徽经过多次投稿，最终搞定了如今的这枚庄严的国徽。当时，全国人民积极创作，想要为国家的国徽制作上贡献出自己的一份力，而在沈阳钢铁厂里的工人们主动向领导请示想要担任铸造国徽这一光荣任务，周在看到请示后立即同意，将铸造国徽的任务交给了沈阳钢铁厂，当消息传到厂里时，工人们在高兴之余，开始马上检查设备工具的性能是否完整，并专门设立了国徽的制造小组。
当工人们接到国徽木模时的车陷入泥中。众人们齐心协力，当铸造国徽时，因为体型太过庞大不能用铁，只能用铝时厂中又没有熔炉，只能拆除设备，想方设法的制作了熔铝的熔炉，当工人们先开始制作沙子模型时，发现沙子的颗粒太大、不细腻，只好去运细腻的沙子，经过了太多太多的艰难险阻，我国的第一枚国徽在沈阳钢铁厂中由工人铸造而成。经过风雨几十载，国徽仍然在北京天安门的城楼上挂着，风雨不动，无论时代如何的变迁，无论历史怎样的更替，国徽永远象征着我们中华民族的精神，它包含了中华民族的热血与汗水，他是一个国家的象征，他更是我们民族的象征。因为他是中华人民智慧的结晶，是所有铸造者的心血。回想过去，中华民族几近风雨，可仍屹立在世界的东方，绽放着自己的光华。想想现在，我们作为21世纪的天子之骄，祖国的未来，我们今天所有的幸福生活都是那么的来之不易，是多少战士抛头颅洒热血为我们铺就来的，他们为我们做的不就是国徽的精神吗?国徽——我们的民族精神，他将会带着中华民族的精神，在天安门城楼上，继续散发着它独有的光彩，传承下去......
《国徽》五年级学生观后感 4
每当踏入雄伟壮丽的天安门广场，首先映入眼帘的便是那挂在天安门城楼上熠熠发光的国徽。然而你可曾知道，这枚国徽的背后，隐藏着多少鲜为人知的故事。
下午，我们观看了《国徽》这部影片，讲述了国徽的心酸设计铸造之路。由梁思成，林徽因，高庄和张仃等艺术家共同设计国徽，经过反复推敲，终于设计出这拥有深刻含义的国徽。与此同时，沈阳第一机器制造厂也忙起来了，以焦百顺为代表的工人，在铸造国徽的过程中不断攻克难题，获得最后的成功。
观毕，有那么一幅画面，总萦绕在我的脑海，久久不散。那天，政府运来国徽木模，突然大雨倾盆，卡车陷在一个泥潭里，动弹不得。远处，工人们跑来了，他们不约而同地脱下衣服，垫在泥潭里，奋力推动卡车，喊着响亮的号子“一——二——一，一——二——一……”卡车向前移动了，安全地运到仓库。
雨是冰凉透骨的，工人们光着膀子，那种冷是无法言语的`，然而他们丝毫不觉得冷，因为他们心中，都有一种叫为国奉献，为国效力的信念。也许曾经，他们有过无数次争吵或打架，然而那仅仅，只是对于铸造国徽的不同意见，只是对于同伴的危险而指责，只是对于想对此多出一份力。他们都只是最普通的工人，但是他们，有着一颗灼热的爱国心!
国徽，象征着伟大中国，而中国，又是千千万万个中国人一手打造的，国徽，也正是如此，麦穗，代表农民阶级，齿轮，便是工人阶级，五星与天安门，象征着中国，象征着中国儿女殷切的期盼。
影片结尾，大家为国徽铸造成功而热烈鼓掌，回忆着制作国徽的艰难，心酸和汗水，我也不禁鼓起掌来，为了对炉膛进行检修要钻进温度极高的炉膛，依旧奋勇向前的工人，为了设计好国徽日夜绘图改进的艺术家……他们用自己的心血凝聚成如今高高悬在天安门城楼上的国徽。
从前，我不曾关注过国徽，然而看完电影，我便把目光聚焦在了身边的事物上。原来，我们身边也有国徽，法院，个人身份证，人民币上都烙印国徽，这都代表着中国，所以我们要尊敬它，爱护它。翻阅我的护照，封面上是一个金光闪闪的国徽，表示了我是中国公民，现在我为我是中国人而自豪。
国徽，是中国的标志，是中国的骄傲!
《国徽》五年级学生观后感 5
周五下午，老师带我们看了电影《国徽》，使我很有感触。
《国徽》讲述了在解放后，我们国家需要国徽，经过筛选，最终选定了清华大学梁思成及另一位同志的国徽初稿。后来，梁思成及他的妻子想出了“红色描金”的手法制作出了国徽，经过修改和铸造，最终，晚了几个月的国徽挂在了天安门上，庄严肃穆而又富丽。
国徽中间是五星照耀下的.天安门，周围是谷穗和齿轮。谷穗、五星、天安门、齿轮为金色，圆环内的底子及垂绶为红色，金、红两种颜色在中国是象征吉祥喜庆的传统色彩，它表明了我们国家的繁荣昌盛。天安门象征中国人民反帝反封建的不屈的民族精神；齿轮和谷穗象征工人阶级与农民阶级，表明了工人和农民不再受人驱使了，他们当家做了主人；五颗星代表中国共产党领导下的人民大团结，相当于在共产党统治下的人民群众，宛如一体。一个小小的国徽，浓缩了这么多的东西，我们可以想象，这枚国徽，凝结了多少设计师的心血，是集体智慧的结晶。
为了国徽，多少革命前辈度过了无数个不眠之夜；为了国徽，梁思成在病中仍与妻子讨论，为了国徽，铸造厂的攻关小组耗尽了无数心血，为了国徽……
国徽是我们国家的标志和象征，它代表着我们伟大的社会主义祖国——中华人民共和国的尊严。因此，我们必须尊重、爱护国徽。我们从小就要热爱祖国，好好学习，将来才能为祖国做出贡献。
《国徽》五年级学生观后感 6
国徽是什么？它是中国的象征，是一个个中国梦力量的支柱。
看了《国徽》这部电影，我受益匪浅。原本在我眼里普通的国徽，一下子鲜活起来了。在国徽那辉煌灿烂的背后，有多少人的心血、汗水啊？有多少人为它通宵熬夜啊？
国徽的`主设计师是高庄，难怪，国徽被他设计的十分高大上。在高庄的设计过程中，他曾参考秦、汉、唐等代的铜镜，收集名胜景区中的"中国特色".历经千辛万苦，终于设计出了咱们中国的国徽。
制作时，所有人的心都走在了一起。他们选最结实的材料，他们选最好的泥沙，他们冒着生命危险修理那半新不旧的机械 ……
看了这部电影，我知道了国徽是中国人民智慧的结晶，瞧——国旗和天安门代表着国家；齿轮象征着工人阶级；谷穗代表着农民阶级。国徽的主色调是红和黄两色，它们象征着中国和平、蒸蒸日上。
我正在感叹国徽设计者的智慧，竟然能联想到这么多东西。突然，我想起了胸前那鲜红的红领巾。对了！那国徽上的国旗和天安门代表着我们的少年先锋队，国徽上的谷穗代表着我们学习的成果。我心中的肃然之情油然升起，看到那些工人们喊着洪亮的口号激励、鼓舞自己制作好国徽时，我的眼睛湿润了……
遥望国徽，你有没有情不自禁的爱国之情？当我看到咱们中国的国徽时，我的心里充满了自豪！
《国徽》五年级学生观后感 7
无论是在天安门，还是在人民大会堂，或是在公安局，我们总能看见大门上方正中央那颗耀眼的国徽！国徽是我们中国的象征，这是我从电影中学到的。故事要从1949年说起。中华人民共和国成立后，征集国徽设计的消息也在全国传开，举国上下都投入到了这次重要的任务之中。上至清华大学，下至沈阳工厂，他们都设计出了“属于自己的国徽”。
为了能为祖国做出一份贡献，大家夜以继日地工作，高庄先生由于过度劳累，患上了脑血栓，导致右眼失明；梁思成先生的脊椎骨也出了问题。经过几重挑选之后，国徽的设计图案终于定了下来。可是一个个铸造难题又摆在了沈阳第一工厂面前，经过顾书记、戚午福、厂长、苏霍巴尔等工人的努力，中国第一枚国徽铸造了出来。也就是在这一刻，我们中华民族又一次在世界面前高高地昂起了头！电影中的一个场景让我久久难以忘怀－－顾书记冒着生命危险去修补那高达六七十度的燃炉。他穿着厚厚的防火衣，一点一点地将坏掉的`物件卸下来，为了完成这项艰巨的任务，顾书记竟最后被阵阵热浪蒸晕了！这一幕太震憾了。
同时我也真想对他说：“你真棒，我也要向你学习，成为一名爱国敬业的人。”在生活中，像顾书记的人还有很多很多，98岁的老人胡佩兰在生命之烛将要熄灭时坚持为病人看病；罗阳叔叔为了给祖国训练出一支强大的战斗机编队而不幸去世……一枚小小的国徽，凝聚着我们中华民族的心血。它是我们中国的象征，也更是我们中华民族的骄傲。当我们拿起国徽，应该感到自豪，我是一名中国人；当我们拿起国徽，应该感到敬仰，敬仰那些为祖国英勇献身的先烈；当我们拿起国徽，应该感到奋发向上，我要为祖国做出贡献！
《国徽》五年级学生观后感 8
一枚小小的国徽蕴含了中华民族多少年不屈不挠的精神；蕴含了多少中华儿女的血汗与希望！
电影《国徽》主要讲述：梁思成、张仃、高庄等一批艺术家，为国徽能够展示国家的鲜明特征集思广益、反复推敲，设计出了完美的中华人民共和国国徽。在沈阳第一机器制造厂，以焦百顺为代表，在国徽铸造过程中，不断攻克技术难题，将新中国第一面国徽挂上了天安门城楼。
这枚小小的国徽凝结着中华儿女的汗水、智慧、永不放弃的顽强意志！它饱含着对中国共产党的爱戴，对新中国的一往情深。影片中：梁思成先生的脊椎骨出了问题；高庄先生患上了脑血栓，右眼暂时性失眠；顾书记被阵阵热浪蒸晕;为了保护国徽木模工人们冒雨将外衣脱下垫在车轮下······他们仅仅是为了铸造国徽吗？不，他们还在不断满足自己的爱国之情，不断谱写着祖国的英勇与智慧！
虽然时间已经过去60多年了，但是这种爱国之情一直传承到现在，就在我的身边，就在很多人的身上，对它我一点儿都不陌生:它就是天津港发生化学品爆炸，消防员们勇敢地与烈火斗争，大家都在选择逃离时，唯有他们逆行而上的坚定的`步伐；它是世锦赛上运动员们为祖国争得荣誉时幸福激动的呐喊；它是每次升旗仪式上，同学们庄严肃立目送国旗缓缓升起时的眼神······我想：爱国是什么？就是不计任何个人得失的为国家贡献力量！
这么多伟大的人在追梦的路上将自己的力量毫无保留地贡献给国家，使我们这个大家庭越来越强大；我们这些接班人也应该为实现自己的梦想，付出努力，从点滴做起，努力学习、增长本领，不怕困难，勇往直前，用我们的所学所用，为这个大家庭贡献自己的一份力量。因为妈妈从小教育我：只有大家繁荣富强，小家才能幸福安康！
看着五星红旗冉冉升起，看着金灿灿的国徽在阳光下闪闪发光，我热血澎拜，我们红领巾迎着朝霞，蓄势待发！我爱我这个幸福的大家庭！
《国徽》五年级学生观后感 9
〝长江黄河流淌心上，禾穗伴我成长，一幅画定格一个民族的模样，是我骄傲信仰……〞这首饱含深情的歌是日前在CCTV—6电影频道首播的3D主旋律电影《国徽》的主题歌。该片真实再现了新中国第一枚金属国徽的设计。制作过程及其背后鲜为人知的感人故事，多角度。全方位地展现了中华民族的凝聚力及艺术家们的精益求精和沈阳产业工人的风采。
国徽所包含的寓意是广泛而深远的：其中的红五星象征着中国共产党领导下全国人民的大团结；齿轮。麦穗和稻穗代表以工农联盟为基础；天安门代表中华五千年文化的历史传承，是革命的象征。民主的象征……国徽也蕴含着对共和国前景的`美好设计和构想。影片挖掘了新中国历史上一个鲜为人知的故事，还原了一段珍贵的历史记忆，以新颖独特的视角展现了一个宏大的主题：人们对新中国的期盼和向往；对新生人民政权的信赖和支持；并展现了一种昂扬的民族精神。 《国徽》叙事脉络清晰，采用双线并进的叙述方式：一条线，讲述了在党中央的领导下，清华大学梁思成。北平艺专（现中央美术学院）张仃以及雕塑家高庄等一批艺术家几易其稿，为国徽能够充分展示民族气质和国家的鲜明特点而集思广益。反复推敲，最终设计出大气恢弘的中华人民共和国国徽的过程；另一条线，突出描绘了沈阳第一机器制造厂以全国劳动模范焦百顺为代表的新中国第一代产业工人，在国徽铸造过程中不断攻克技术难关，用智慧和对祖国执着的爱铸造了新中国第一枚巨大的金属国徽。影片不仅让人们更加深刻地了解到了国徽的意义和内涵，也更加唤起了人们对伟大祖国的一种敬仰和爱戴之情。因此，这部影片具有很强的历史价值和现实意义。
影片在矛盾冲突与情节转折点的设置上颇具匠心，人物个性塑造鲜明，避免了雷同。在对沈阳产业工人群体形象的塑造上，以及对每个人物形象的刻画都极其鲜活地展现了沈阳产业工人的风采，给人留下了深刻的印象。比如，为铸好国徽模型，工人要钻进温度极高的炉膛对炉膛进行检修的那场戏，不仅工人们踊跃上阵，就连厂党委顾书记也冲锋在前，朴实的行为。勇敢的作风。满腔的热情，那种无私和无畏，都深深地打动着人们。感染着人们；又如，工人们在大雨中去接国徽木模那场戏，倾盆大雨中，工人们将自己的衣服脱下来塞入陷在泥坑中的车轮之下，齐心将运载国徽模型的货车推出泥潭的场面，逼真的表演。真情的流露，都极具视觉张力和表现力。应该说，该片历史场景的再现和还原看起来都比较真实，历史资料的运用和拍摄现场的衔接也比较自然，剪辑也较为流畅。尤其是3D技术的运用，不但还原和再现了历史场景，而且将观众带进了立体化的情境当中，视觉效果极具震撼。
《国徽》五年级学生观后感 10
在今天这个明媚的日子里，我和同学们迈着欢快的步伐走进了多媒体观看《国徽》这部电影。
电影一开始讲了国家要制造属于我们中国的国徽。许多人都画出了心中的国徽，交给周恩来总理评价，选用。不过只有两个人设计的最好。他们的作品都各有特点。最后把他们俩的创意融合在一起。这就是国徽的原型，不过这才仅仅是一个开始呢!有一个工厂申请了铸造国徽。这个工厂里的工人们每个人都特别耿直。觉得为国家做事是自己的荣幸，在这一点上我十分赞同。戚师傅平时虽然被被人叫娘娘腔，但是在那次运沙的`时候他起到了很大的作用。在建造国徽的过程中，他们甚至愿意以性命去完成国家交代的事。我佩服这些人，向他们敬礼!
看到象征着我们中国的国徽。我的心中感到豪情万丈。为自己是中国人而骄傲，为自己是黄种人骄傲，为自己是黑眼睛骄傲!每当星期一的早晨，我们庄严地看着五星红旗冉冉升起，向着他敬礼!想着一个个人的倒下，换来了我们现在安宁的生活。现在我们中国终于有了象征——国徽和天安门。看着他们，我肃然起敬。现在，我最想做的事是——向国旗敬礼!
【《国徽》五年级学生观后感】相关文章：
电影国徽观后感（精选11篇）06-26
我爱国徽作文450字10-13
电影国徽观后感（通用9篇）10-09
五年级学生作文03-19
春晚五年级观后感10-21