我的观察日记合集八篇
忙碌而又充实的一天又过去了，一定有不少感想，让我们一起认真地写一篇日记吧。那么什么样的日记才合适呢？下面是小编收集整理的我的观察日记8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的观察日记 篇1
“鸳鸯菊”的枝干稍稍有些粗，能曲、能伸并在秋风中屹立着，充满了无穷的韧性，这不正像一个男子汉的性格吗?能屈能伸，富有韧性。它的叶子上小下大，不是很厚，稍有下垂，宛如一叶叶绿色的小舟。花朵大小中等。虽然花心在花瓣中显得不起眼，但是花瓣却不一样了，它们好似一根绸带，微风乍起，龙翔凤舞，异常洒脱;因为整个花朵一半红，一半黄，所以像一个朝阳四射着光芒，充满了勃勃生机。
我的观察日记 篇2
今天我偶然间发现了一个蚂蚁洞，它就在爷爷奶奶家旁边的墙角下面。
我抓住了一只蚂蚁，它是由三个小“芝麻”组成的。头和肚子是黑色的，像两粒圆鼓鼓的芝麻，中间是黄褐色的，像是一粒瘪了的芝麻。
蚂蚁的身体大约有0.5厘米长，它的身体像上了一层漆一样亮亮的。
蚂蚁脑袋上有两根触角，经常轻轻地摇动。蚂蚁的嘴像一把小小的老虎钳子，一张一合地。
蚂蚁的腿细细长长的，一共有六条，它的腿和身子一样也是经褐色的，因为很长，所以跑起来十分快。
我把一小块肉放在蚂蚁洞旁，一只蚂蚁发现了肉，它碰了碰肉，又退了回去，等了一下，它又过来碰了碰肉，又退回去，就这样反复了好几次。这时又来了三只蚂蚁，它们也到了肉旁，其中有一只蚂蚁回洞里去了，不大会儿，又有几只蚂蚁排着队从洞里直接来到肉旁，接着蚂蚁越来越多了。
我一个小时后再来观察时发现：那些蚂蚁把肉运到了洞门口，肉上面密密麻麻地爬满了蚂蚁。
我把小心的把水水洒在蚂蚁洞口，洞口本来是有一堆细土的，现在被弄湿、冲散了。然后我看见出来了许多蚂蚁，它们不断地从洞里推出泥巴来，不久洞就通了，蚂蚁又可以随便从洞口进进出出了。通过这次观察，我觉得蚂蚁是团结、勤劳、不怕困难的动物。
我的观察日记 篇3
春天，万物复苏的季节，欣欣向荣的季节，春天的风更像一双温柔的手，抚摸着每寸土地，它唤醒了大地，唤醒了百花，更唤醒了我们的心灵……一颗颗清澈、晶莹的心灵带给我一场精彩纷呈的“文明之旅”……
“嘀嘀嘀……”公交站台上，随着一声声鸣笛，公交车进站了，人们自觉有序地站成一排，不挤也不抢，主动让老人和有孩子的乘客先上车，大家的脸上没有一丝丝的.怨气，一切都是那么自然。我随着队伍上了车，司机用温暖的目光看着每一个上车的乘客，微笑、点头；公交卡的“嘀嘀”声，硬币滑落钱箱的“叮叮”声，像一首和谐的交响曲在车厢响起，原本拥挤的车厢此时竟充满了春天一样的温暖……每到一个站台，刷卡机报出“老年卡”时，车里有座位的乘客都会不约而同地起立，“您坐这儿！”“您坐吧！”的声音此起彼伏，老人们在关心的目光中坐定，大家相视一笑，继续“旅程”……我静静地看着这看似寻常却让人无比感动的一幕幕，原来，“文明之风”已悄然吹起……
公交车到了“彭祖园”站台，我随着下车的乘客结束了我的“文明公交”之旅，来到了已是满园春色的彭祖园。也许是周末的原因，赏花游园的游客们络绎不绝，车辆也就只能用“川流不息”来形容了。可我却惊喜地发现，无论是自行车、电动车、还是汽车，大家都会自觉找到自己的停放位置，机动车停车场、非机动车停车场，车子再多，却都是井然有序地停放，暂时没有车位的汽车，也是有序地停在等待线内，不急不躁，耐心等待车位，一派和谐的景象！
我随着赏花的人群，漫步在充满鸟语花香的林荫道上，耳边是清脆的欢声笑语，眼中是一张张美丽的笑脸……看到照相留影的游客，大家会不由地停下脚步，主动让出镜头，让美丽回忆不留“遗憾”；花儿再美，游客们仿佛已达成共识，只观、只照，不摘、不折……这时，一个蹒跚学步的小宝宝进入了我的眼帘，她在妈妈的看护下，迈着还不算稳健的步伐，摇摇晃晃走到垃圾箱前，踮起双脚，把手里的香蕉皮扔进了垃圾箱。当她回头看向妈妈时，妈妈对她竖起了大拇指，她的笑声如银铃般响起……哦，原来“文明之风”不仅已经吹起，更是吹进了每一个角落……
春风温暖着大地，我们的“文明之风”也如春风一样吹拂着每一寸土地，结出朵朵“文明之花”，我知道，我的“文明之旅”还将继续，因为，我已身在其中……
我的观察日记 篇4
我家住2楼，窗前就有棵不知名的树，一根树枝伸到我房间窗台……
树又高又大，高的有4层楼那么高，大的要3个大人拉手才能把它的树杆围一个圈，圈不大也不小。树杆是褐色的，是从大到小生长的。越接近树根的地方越粗、大，越接近树枝的地方越细、小。
春天，远看是棵有嫩绿色树叶的树，样子就像一位有着水汪汪大眼睛的小姑娘，样子很可爱。可你想：远看漂亮，近看一定更漂亮吧！你一走近却什么也看不见了，像一个淘气包一样，什么也不给你看。让你气的说："什么啊！这树也会骗人？”
夏天，它好像长大了，不在开玩笑了。它站了起来，展开了一把绿色的“大伞”。在阳光下让人乘凉，在风雨之下为人挡风挡雨，可从没有一个人谢过它，只是也不说一声拍拍屁股走人了。一次、二次，三四次……结果都是这样，可它从没说过一句话，只是在默默为人服务着。有时被人拿了“手”和“脚”也只是默默的哭，着。
秋天，人人说：“金秋时节，景色宜人。”这树也不例外，虽然没有那一头绿“头发”，但是又有了金“头发”，在优美的线条的勾画下，就变成了一件十全十美的艺术品。一阵阵微风吹过，一片片金色的叶子飘荡就像一只只金蝴蝶在空中翩翩起舞。叶子又大又薄，大的有我一个手掌那么大，薄的是一张纸那样。有许多人拿它金色的叶子做手工，做起各式各样的东西，好看起极了。
冬天，大雪飞舞的那一夜，我开着空调，趴在窗户边看美丽雪花从空中落下，落在树杆和树枝上。一开始我不想睡，可到了后面回到床上一下子就睡着了。雪落在地上，被雨水化开，可一夜之间雪就铺满了一棵树。树虽又高又大，但雪多呀！人们都说：“众从同心，没什么做不好的”。
大自然多神奇，它像一位艺术家，它有许多的艺术品。大自然是一位魔术师，它的杰作，常常令人惊叹。大自然是一位小姑娘，很羞涩又常常让人发现她的可爱。
我爱窗前这棵树。
我的观察日记 篇5
9月10日 星期三 天气晴今天，孙老师让我们泡豆子，观察豆子的变化写观察日记。我向妈妈要了黄豆、绿豆、黑豆，泡之前，它们穿了黄衣服、绿衣服和黑夹克，摸上去又硬又滑。我开始泡豆子了，我找来一个塑料杯子，接了自来水，把它们放在水里，并把它放在我写作业的桌子上。写完作业，我一看，它们的衣服还没有被水扒掉，我捞上来摸一摸，衣服都变软，再闻一闻竟变味了！临睡前，我又去看豆子，黄豆的衣服脱掉了，露出了大肚皮，好像一个吃饱的人露出鼓鼓的黄色大肚皮。真可爱。
9月11日 星期四 天气晴上午，我发现豆宝宝家里和豆子身上都布满了小气泡，这是为什么呢？唉，我也不知道。绿豆变“扁豆”了，但衣服没有破。黑豆的皮竟然也完好无缺，只是不断地掉色，把水染成深绿色的了。下午，我发现豆子上有一个很小的可爱的小芽，妈妈看见了，便对我说：“赶快把豆子种在泥土里，让它长出小苗，到时候你会获得更多的豆子。”我想把它们种在泥土里，收获更多的豆子；可又想继续观察下去，到底怎么办呢？最后，我决定把豆宝宝们种在泥土里，到时候获得更多的豆子。
我的观察日记 篇6
7月15日 星期四 大雨转多云
今天我们家迎来了两只昆虫朋友 —— 蝈蝈“先生”。大一点是黑色的，身上好像披着一件黑色的战袍像个威武的武士，它的头上长着两根长长的触角，还有三对非常有型的爪子，特别是第三对爪子，是身体的两倍，真有趣，并且是折起来的，活像一把折叠伞。
小一点的是青绿色的，身上披着青绿色的外衣，好像一只可爱的小青蛙。
又是一个美好一天来到了。早上，我的蝈蝈也该起床了吧！只见它们先把手伸进嘴里，添一下，然后往脸上一抹，就这样同样的动作做了十几次，好像马戏团里的小丑。
原来我以为把两只蝈蝈放在一个笼子里会打的不可开交，因为大人们说蝈蝈是打架的高手，没想到我的这两只蝈蝈却和平共处的生活在一起。它们总是背靠背守在自己的地盘上，一动不动望着远方，不时还会发出“吱吱”的叫声。好像在说：“同伴们！来救救我们啊！”
午饭时间到了，蝈蝈也该吃饭了，它们用眼睛直直的盯着我，好像正在说：“主人我们饿了，快给我们吃饭吧！”我连忙拿出一块鸡肉送到它们嘴边只见，它们用嘴巴旁边的手，把食物托到嘴边，然后大口大口的吃起来，样子很像小老鼠，真是太可爱了。大概是鸡肉太美味了，大蝈蝈一连吃了好几块活活被撑死了，我心里难过极了。虽然我们才认识两天，但是我们已经有了很深的感情，我决定把它埋起来！
我的观察日记 篇7
今天，我在老家院子里发现了一个蚂蚁洞。
棕色的小丘旁有几只蚂蚁，它们排着整齐的队伍，搬着黄色颗粒的食物向“家”走去。它们都穿黑衣服，身体像一个冒号，头顶上长着两个天线似的触角，一对眼睛又黑又亮。我的目光聚集在洞上，我发现洞边的沙粒与旁边的沙子颜色截然不同。这是为什么呢？
看着看着，我也成了这些“搬运工”的一份子，到了洞里，通过上面的阳光，我边走边看。这是育婴房，门口的守卫真多。这是女王的寝宫，透过窗户向里看，哇！树叶房很精致，树叶床很大，储物柜也很漂亮。终于到了仓库，于是我放下手中的东西，往上看，怪不得沙子颜色不一样，那是因为越往下沙子的颜色越浅。这个问题的答案被我解开了！我向前看，心想，这里的食物太多了！看来，蚂蚁会在冬天前储存食物的说法是正确的。忽然，一阵“哗哗”的流水声把我从幻想带回了现实，蚂蚁还在搬运食物，都不知道它们来来回回多少次了？这时，我看到了它们在攻击一只大青虫，一大群蚂蚁把青虫围了个“水泄不通”。大青虫无路可逃，只见它们一拥而上，咬住了大青虫，大青虫没办法，只好在地上打起滚来。蚂蚁越来越多，爬得它满身都是，最后它只好“束手就擒”。蚂蚁们一起把战利品抬回洞中了。
蚂蚁，你们是多么聪明，多么勤劳，多么团结的动物啊！
我的观察日记 篇8
7点30分，准备好摄像架，背着电脑，开始进入教室区域。今天的安排，是接受邀请全天观摩王亚玲的班级，并参与数学教研。
到教室后，王亚玲已经在教室了，有三两个孩子先到，在读书，或与王亚玲交流写绘或读书的情况。陆续到达的孩子，多数在读书，有些孩子则先观察教室里的鱼儿早晨有什么变化。王亚玲提醒：“别动，鱼儿还在睡觉!”PPT的音乐若有若无，轻柔极了。上面有孩子们在小屯公园的照片，还有到教室里应该做的事情的提醒：
1.作业：数学练习单、挑战题、口算练习册、生字本;
2.上课准备：晨诵本、铅笔盒、胶棒——整齐;
3.还书;
4.水杯;
5.安静地阅读。
其中，“安静地阅读”字体是黄色的，显然是在强调。旁边红色的字很大：
草头娃娃：
“草芽尖尖，
我是冬天里的春天。”
孩子越来越多，7点50分左右，已经基本上到齐了。自由、放松，但没有喧嚣，多数在认真地读书，有些借书还书或做作业，真好。
一
很快，8点了，晨诵的时间要到了。
PPT转换成“我要做个好孩子”的面前，意味着晨诵开始了。我注意到，老师没有说一句话，要求学生坐好之类，孩子已经主动地坐好了。
没有起立，直接放音乐《好妈妈》，孩子迅速坐端正，开始唱《好妈妈》：
我家好妈妈，
下班回到家，
劳动了一天多么辛苦啊!
妈妈妈妈快坐下，
妈妈妈妈快坐下，
请喝一杯茶，
让我亲亲你呀，
让我亲亲你呀，
我的好妈妈，
我的好妈妈……
歌声结束，先是一个短暂的交流：昨天和前天，给爸爸妈妈送画，你们画了没有?
温习《爸爸睡觉我不吵》：
小花猫，不要叫，
再叫不给你吃饱。
爸爸上了深夜班，
回到家里在睡觉。
爸爸睡觉我不吵，
请你乖乖也不叫。
我来写字又画画，
小猫小猫快来瞧。
老师开始出示部分孩子的写绘作品(送给爸爸的画)，并对画面进行叙述，仔细地讲解画的内容，相当于“复述”写绘内容。讲完后再肯定表扬孩子的叙事越来越清楚。
8点零4分的时候，有一个孩子迟到了。老师没有说什么，做了一个让他回座位的暗示，没有停止讲课，继续分享孩子的作品，讲得绘声绘色，都是分享为主，再指出还要努力的地方。
9分钟以后，开始进入晨诵《走路静悄悄》：
我要学猫猫，
走路静悄悄。
楼下张婆婆，
最怕吵和闹。
脚步咚咚咚，
吓得她心跳。
要是吓出病，
那可怎么好?
老师先读一遍，然后一句句带读，带读两句，顺带解释猫的脚的特点。
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