实用的连续观察作文四篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的连续观察作文4篇，欢迎大家分享。
连续观察作文 篇1
10月3日 天气 晴
在国庆放假的第三天，我在家闲着无事，忽然想起老师给我布置的特殊的“作业”生豆芽菜。我准备一些质量上乘绿豆。记住一定要好的，否则就没有高产。首先用清水泡洗干净，除掉杂物，然后浸泡十二小时以后，捞上来，我小心翼翼为这些小生命准备一个温暖的家，放在电饭锅蒸格里，铺上经心准备的湿布。
10月4日 天气 晴
太棒了！第二天早晨起来发芽了。那绿豆芽多么可爱，小家伙们露出嫩黄的小脸蛋，似乎他对我说：“不要小看我，其实我很可爱。”我有点喜欢这些小东西了。妈妈说：“要经常给它浇水。”我特意用矿泉水瓶，在瓶盖打上几个小眼，象浇花一样给它们浇上甘甜的露珠儿，那些“小东西”正贪婪的张开嘴喝个够，有的躺着，有的站着，都有一个嫩白的银针似的小脚，一个个像贪睡的小猪一样横七竖八挤在一起。
10月5日 天气 晴
“豆芽菜长出叶子来了。”妈妈的叫声把我从晨梦中惊醒。我该起床了欣赏我的劳动成果“豆芽菜”。只见，抽出一根根嫩黄的小叶片，外面包着一层透明的衣服。有的`小叶片完全顶破外面的小衣服，外层叶片向四周舒展，我闻了一下有一阵清香，连忙给它们浇上水。那些小生命宛如一张张小嘴巴正要吸收营养，只见它们一个个小脚真是小巧玲珑，看见它们快乐成长，我心里美滋滋的。
这几天虽然没有去远方游玩，但是通过生豆芽菜使我受益匪浅。使我亲眼目睹了植物生长的整个过程，十月长假，我感到很充实，快乐。
连续观察作文 篇2
绿豆是我最喜爱吃的东西，家里的绿快没了，于是我有了一个想法~~种绿豆。我挑了几个身强力壮的绿豆放在水里浸泡一天。
过了几天，豆子生根了，根又钿又小，感觉很脆弱。但它可以把土锁住，使水分不流失，让植物有营养，还可以深深地固定土里，使植物不易被强风吹走。
豆芽开始长高了，中间鼓起一个球，像豆孑的头，这个地方也许就是豆芽长头发的地方吧。
又过了几天，豆芽从三厘米，变成七厘米了，真是不可思议呀！中心伸出了翠绿的叶子，像剪刀，更像小燕子的尾巴。真有趣。
观察绿豆使我感受到了植物的生机
连续观察作文 篇3
9月22日 星期二 阴转雨
我养了一只小兔子，名字叫“小兔”，它好可爱喔！
小兔有一对毛茸茸、灰灰的长耳朵，两只眼睛像两颗红宝石。眼睛边上的毛也是灰灰的，其它部分都是白的，真像一只小熊猫。
9月23日 星期三 阴
今天，我喂了小兔一些胡萝卜，可它怎么也不肯吃，我又试着给它削一些苹果皮吃。嗨嗨，这招还真管用，它一见到苹果皮，就迫不及待地扑上去，津津有味地吃了起来。看来，它对苹果情有独钟哦！
9月24日 星期四 晴
今天，我带小兔去逛公园，我把它放在我的手心上，嘻嘻，好痒啊。大概是小兔怕掉下去，在发抖呢！原来它和我一样，也有“恐高症”啊。没办法，我只好把它放在地上，可地面又太滑了，它怎么也站不稳，最后，在地上溜起了冰，还老是摔跤，样子真是可爱。
9月27日 星期天 阴
今天，我遇到了一件奇怪的事情：小兔在吃自己的粪便，我以为它病了，就告诉了妈妈。妈妈说：“你到网上查查看呀！”我就到网上去找。后来，我终于知道了，原来，小兔子把食物吃下去后，食物里的营养还没有被吸收完就排泄出去了，小兔子必须再吃下去才能吸收充足的营养。
连续观察作文 篇4
20xx年8月11日 星期天 暴雨
今天上午，突然刮来一阵狂风，一只蝉落在了我家的窗户上。我眼疾手快地抓住了它。
它圆鼓鼓的大眼睛，又细又长的腿……正在我仔细观察它时，我觉得手指好像被针刺了一下。我一看，它的吸管紧贴我的手指，原来它把我的手指当成树干了。我赶紧把它弄下来，仔细一看，它的吸管里好像还有一根“针”呢！
我想看看这根“针”是怎样工作的。我把它放在吊兰上，它先把吸管紧贴在吊兰上，紧接着好像把“针”刺进了吊兰里，然后美美地喝起了吊兰的汁水。过了一会儿，我又把它放在了外皮更硬的芦荟上，我看它也用它的吸管美美地吸吮起来。难道它的“针”和缝衣针一样硬吗？我顿生疑问。为了弄清楚这个问题，我请教了昆虫学家法布尔，他的《昆虫记》上没有关于蝉的吸管内部秘密的内容，我又上百度上搜了一下，结果百度上也没有这方面的资料。看来只有解剖它才能知道了，但当我看到它无辜的大眼睛时心软了下来。我还是等它死了再解剖它来揭开吸管内的秘密了吧。
过了两天，蝉就有气无力地死了。我狠了狠心，拔下了它的吸管。顿时，我惊呆了：它的吸管里还真有一根“针”呢！大约两厘米，黑黑的，亮亮的，就像爸爸的胡子。我用手摸了摸，既不像缝衣针那样硬，也不像头发那样软，和我牙刷的毛的硬度差不多。摸着摸着，那根“针”竟然给我玩了一个小魔术——由一根变成了三根！原来是三根硬毛拼成了一根大“针”！我们平时看到的吸管只是这根大“针”的外皮而已。
这可真是小吸管，大秘密！我想只要我多观察，勤动手，一定还会揭开更多的秘密！
老师点评：本文小作者观察细致，步步深入，领着读者进行了一场“吸管”大探秘活动。内容源于生活，鲜活；语言出于自然，生动。
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