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以我能为题的高中作文（通用40篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的以我能为题的高中作文，欢迎阅读与收藏。
以我能为题的高中作文 篇1
在每个人的一生都会经历着千千万万的事。生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；生活，就是心灵之剪，在人生之路上栽出绿叶的枝头；生活，就是面对困惑黑暗时，灵魂深处燃起明亮且微笑的灯展。
在生活中，我们能每一次都勇敢的去面对困难，障碍吗？我们能吗？
也许能，也许不能吧。
我能，是因为已经克服心里的障碍，有信心，勇敢的去面对。
我不能，是因为我心里有一份恐惧，畏怕而不敢，没有勇气去面对。
记得在我小时候，我在学骑自行车，爸爸妈妈在旁边教我骑，他们扶着我和自行车教我，在我骑的时候，身子和车子都歪着骑，我害怕跌倒，甚至还哭了起来，叫他们别放开我。有一次，他们放开我和自行车让我骑，我害怕我骑着会倒下，结果身子和车都歪了，整个人往下掉，车子压在我的大腿上，手也受伤了，从此我就害怕不敢骑，也害怕坐在自行车上会跌倒。
在我的心理一直有一份恐惧，父母总是劝我要学会骑，他们曾经也对我发过火，我就是害怕。有一天，我看见公园里的每个小孩都会骑自行车，有的小孩还在那边骑车斗快。我看了之后，心里就有一股莫名的冲动，可是也有一份畏惧。爸爸就对我说：“你一定要学会骑自行车，你看这么多的小孩都会骑，你也要会骑啊，你一直都不敢骑，害怕再一次跌倒，不要怕，要勇敢的去面对，我相信你一定行的。”
说完后，我问自己我能行吗？我答应了爸爸我想试一下，我告诉自己要勇敢，在我学骑车的时候，心里想着我能行的。
到最后，我能。我终于学会骑车，再一次勇敢的去面对，相信自己一定能行。
在面对困惑和困难的时候，相信自己我能行的，也会在灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。
要相信自己我能行。
以我能为题的高中作文 篇2
在我的世界里，这样的话语总是那样常见：“你能行吗？还是我来吧。”“不，太危险了，你别去。”“不行了吧？我来。”太多太多的怀疑在我心中留下阴影。
明媚的阳光，湛蓝的天空，天气好得让人心情舒畅起来。
一大早，就见外公提着篮子准备去摘龙眼，外公笑眯眯地说：“要不要和我一起去？”表哥和表弟争先恐后：“去！当然去！”外公见我无动于衷，便问：“祝娟，你去吗？”“我”没等我回答，表弟便把我往外拉，兴冲冲地说：“快走吧！别犹豫了！”
到达目的地，表哥就迫不及待地跑到龙眼树旁，像只灵敏的猴子，利索地爬上了树。表弟也不甘示弱，努力地想爬上去。
我抬起头往上看，惊讶不已：“好高！这树真的好高！”犹豫了一会儿，我咬了咬牙，抱着树干准备上去。人有失手，马有失蹄，爬到一半的我踩了个空，我摔了个四脚朝天。表哥不禁开怀大笑：“就你这小身板，别逞能啦！”我是个不愿服输的人，一听表哥这话，火气就上来了，我偏偏要让表哥知道，我一定能行！
我挽起袖子，脱下鞋，准备卷土重来。
我学着表哥抓住树枝、抱着树干，慢慢地往上蹭，爬到一半时，我兴奋不已，洋洋得意地朝表哥做了个鬼脸。真没想到，双脚一滑，左手突然不听使唤地松开了，旧戏重演，我又摔了下去。在这千钧一发的时刻，外公接住了我，把我稳当地放在地上。
表弟被吓了一跳，表哥也不再开玩笑了，他立马对我说：“这太危险了，如果不行，就算了吧！”听了表哥的话，我更生气地大声喊道：“不！我能行！”表哥被我唬住了，呆呆地望着我，竟说不出话来。
我有了前两次的经验，不像刚才那样胆怯了，顺利地抓住树枝，踩着树干，小心翼翼地爬了上去。“快到了，再坚持一会儿，可别让表哥小看了我！”我一边往上爬，一边鼓励自己。我终于爬到树上了。我欣喜地对他们喊道：“我做到了！我爬上树了！”
表弟佩服地对我说：“表姐，你真行！”我欣然自得：“那当然了！”表哥再也不小看我了，他知道，我是个倔强的女孩，说到的就一定要做到！
是啊，相信自己，别让他人怀疑，也别怀疑自己，时时刻刻做到：我能行！
以我能为题的高中作文 篇3
“我能”是一种自信。自信是成功的基础，拥有自信，你就拥有成功的一半。成功靠的是努力、自信及智慧等因素，而在这些成功的因素中，自信的重要性是显而易见的。
“我能”，就是相信自己能做到。古人有云：“有志者，事竟成。”古人又云：“我能，无限可能！”这些也在一定程度上说明了“我能”的重要性。
当今世界首富比尔·盖茨，他之所以能取得巨大成就，就是因为他一直都在想做下一个软件专家，就是因为他相信自己能行；球王贝利之所以能保持球王之位，就是因为他摘取了球王桂冠之后还想做下一个球王，就是因为他相信自己能行；世界发明大家爱迪生他之所以能获取一个又一个的发明，就是因为他取得了一项发明之后，又想成为下一个发明家，就是因为他相信自己能行。
有这样一个真实故事：那是早些年的一个夏天，我们学校的一个男孩和他的足球队要去参加全县的足球比赛，他们队中人人都是踢球的好手，但因为是第一次参加这么大的比赛，全队都很紧张。比赛开始后，球员动作生硬，手脚放不开，所以迟迟没能进球。到了下半场的时候，大半球员都有了放弃的念头，可这个男孩的一句话却给大家鼓了劲：“我们不能放弃，还有一半时间，还有赢的机会，我们要相信自己能赢！”在这话激励之后，他们队势如破竹，接连踢入了3个球，最终赢得了比赛的胜利。——可见，是男孩的那句话给了队员的信心，是因为他们相信自己能赢，是信心赢了这场比赛。
爱迪生说过一句很能让人深思的话：“去做你害怕的事，害怕自然就会消逝。”是的，在遇到困难时，我们不要惧怕困难，而要相信自己能战胜困难，这样困难就会向我们低头。俗话说的好：“困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。”自信确实是一个人走向成功的重要砝码。在学习或工作中，难免要遇到各种困难，而自信就是克服这些困难的良药。拥有自信，我们才能在困难重重中保持必胜的信念，才能有十足的勇气去战胜困难，才能取得一个又一个的成就。所以，在现实生活中，我们深谙自信是大力之神，它能使弱者变强，能使强者更强。
请大家铭记：在遇到困难时，多些“我能”，少些“我怕”；要多多相信自己，相信自己能做到。请记住：我能，无限可能！
以我能为题的高中作文 篇4
教室的灯又灭了，我无奈地站起身，摸着黑走出教室。
不知今天怎么回事，天黑沉黑沉的，天空中连一颗星的影子都没有，凉爽的风吹在身上，真冷！同学们早已回宿舍了，可怜我每天都走在最后，每天晚上都要补因为忙于学生会工作而落下的功课，拼命的写，拼命地记……累得我都快崩溃了，这样的生活何时是个头？
正下着楼梯，我的腿突然打软了，我就跌倒在地上：怎么回事？以前没有这种事，是太黑了，还是我太累了？我慢慢起身，两手摸索着，凉凉的，是台阶。冰一样冷得台阶，带给我阵阵寒意，让我不禁想起了今天的事……
“那个，那个在操场上骂你的人不是三班的，其实不是，他是二班的……”我今天值班查人时，一个初一的小女孩对我说了这样的话。
“……那个二班的小男孩，经常骂你，因为你给他们班扣分……”。我明白了：我给哪个班减分，哪个班的同学就记恨我、骂我。
刚刚得知真相时，我很震惊，又感到很委屈：我想起每天连早饭都来不及吃，就忙着去查卫生；我想起每天晚自习查点人数都要浪费至少半小时，以至于我每天晚上都要补作业；我想起每天晚休铃响，来不及洗刷就奔前跑后地查宿舍纪律……我泪水不禁滑下脸庞，滴在冰冷的石阶上，一滴，两滴，三滴……风吹着我的脸，我的头发，让我身上每个毛孔都浸透了风的凉、夜的暗，我真的好冷，好冷！我真想放声大哭一场，我好委屈，我好难过，可是我的难过有谁知道？我当学生会主席，付出了那么多，我到底收获了什么？
不知过了多久，泪水的宣泄终于让我的内心稍稍平静了下来，我开始安慰自己：些许小事算什么？或许那个小弟弟不了解学生会的工作，才会为了班级利益，而不顾一切吧；或许有一天，他也会成为一个学生会成员，会理解我的；或许，小同学明天会喊我一声“姐姐”……
我拭去泪，站起身，抬头仰望，竟发现原本黑沉沉的夜空中出现了一颗星星，微弱的光，柔软地照耀着大地，大地明亮了许多。调皮的小星星，可爱的小星星，你是来安慰我的吗？你知道我在黑暗中跌倒了吗？
望着深夜中的那颗星，我不禁快乐地笑了，脚步也加快了，我要赶紧去查宿舍纪律！今后的黑夜，我都能走过。
以我能为题的高中作文 篇5
暑假，书房里传出“沙沙”声，那是我趴在书桌上静静地写作文。
突然，窗外一阵“铛，铛”声引起了我的好奇。透过窗帘一看，原来是一位修车师傅在修自行车，余音绕梁，不绝于耳，我顿时心生厌烦。细看，那位中年师傅皮肤黝黑，衬衫湿透，脖子上挂着一条湿毛巾，不时地擦一下流汗的脸颊，手臂上擦满了机油，正埋头辛苦地修着车。突然，我心生一计，准备用恶作剧来制止这烦躁的“铛铛”声。
翻了半天，我终于找出了我们家的“传家宝”：一台“上了年纪”的自行车，生锈的铁链，满身的灰尘，破损的手柄……我心里暗笑，这可得让你修一会儿了！
我慢慢推着自行车走到修车师傅面前，“师傅，能修一下车么？”我用半玩笑的口气问着他。“可以，当然可以！”师傅一边说着一边抬起了头，“让我看看你的车。”我忐忑地将车交给他，生怕他看出端倪。半晌，他抬起头，“这车怎么坏的？”“前……前几天去公园时摔得。”我心虚地答道。他也没再说什么，把车放到一边，随即继续干起了活。我赶紧回到家，像躲避什么似的。
果不出我所料，这几天，那烦躁的修车声就再也没响过。后来的几天，我每天骑新车上学，但为了不让他看见我，我都要绕一个大圈子从小区后门进出，过了一个礼拜都没有去取车。又过了几天，我正在午睡时，“铛铛”声再次钻入我的耳朵！我揉揉眼睛，趴到窗边看——又是他在修车！可是，细细一听，这声音我并不熟悉，它变得无力、沉闷了，在阳光的照射下，那位师傅满头大汗，裤脚不时擦到轮胎上，留下一条条黑印，旁边还停着一辆修好的自行车。一股暖流涌入我的心房，我从床上爬起来，跑下楼去取车。
“孩子，这么久才来取车，学习很忙吧？想给你送去，可不知道你住哪儿，以后骑车千万要小心啊！”
意想不到的话语。
我怔住了，阳光擦过我的脸颊，火辣辣的，我的内心被愧疚和感动所充斥。我终于忍不住了，正想告诉他，这车是旧车，他又笑眯眯地说：“我知道啊，这是辆……”阳光洒在地上，暖暖的，很贴心。
“铛铛”的修车声时而会在耳畔回响，我终于理解了那修车声中包含了师傅的汗水和艰辛。每当有修车声响起，我心中都会涌起一种感激——是这个声音让我学会了尊重别人。
“铛铛……”你听，多美！
以我能为题的高中作文 篇6
月亮能理解太阳那灼热的温度，那种温度使它不畏宇宙的严寒；寒梅能理解冬风那肆虐的呼啸，那份呼啸正是它绽开的动力；花朵能理解小草那平庸的背影，那个背影使它脱颖而出；我能理解老师那严厉的态度，那种态度使我受益匪浅。
七月酷暑，火球般的太阳高悬在空中，无情地烧灼着大地。“你弹得这是什么东西？”偌大的教室里传出一声责备。我低着头，不敢抬起来，不敢直视老师那双布满怒气的眼睛。本是处在开着冷风的教室里，可是我的脸却烧烫烧烫的。“重弹！”我痛苦地翻着琴谱，不甘涌上心头。
八月悄悄地来临，天气逐渐转凉，但这却与我丝毫不搭。我戴好指甲，坐在琴旁，等待着老师来验收我这一个多月来的努力的结晶。门缓缓地被推开了，老师慢慢地走了进来，我顿时正襟危坐，照着琴谱，弹了起来。一个个音节从我指间迸出，弹得很流畅，很快一曲已经弹完。我自以为弹得还不错，可老师却依然面无表情、平淡地说：“这次弹得一般，勉强能听。”此刻，我的心就如这八月的天气已经凉了，想放弃弹琴。但当我看见老师那不屑的神态时，我倔强地心立刻打消了半途而废的念头。我心中的不甘之火油然而生，殊不知这使我对学琴的热情有了空前的高涨。
十月金秋，这是一个收获的月份。我默默地坐在候考厅的一个角落里，注视着眼前川流不息的人群。突然，一双大有力的手搭在了我的肩上，沉甸甸的。我转过身，发现那双手的主人竟是老师。四目相对，久久无话。过了一会儿，老师率先打破了这份沉默：“别紧张，发挥出你的正常水平，一定行！”说完，又拍了拍我的肩膀就走开了。留下我一个人呆呆地坐在那里，看着老师的背影渐行渐远。
几周后，当我从老师手中接过考级证书的时候，才发现他的手有多么温暖，才发现他也有笑容，在老师的笑容里，我能理解他的良苦用心。
若将老师比作惊涛骇浪，那我便是一名水手，在他的历练中勇往直前。老师，我能理解您的严厉，我能理解您。
以我能为题的高中作文 篇7
斗转星移，十三个春秋冬夏转眼间已成为过眼云烟。童年一去不复返，可现在想来仍有许多不甘心之事。若我能回到童年，以下几件事一定认真完成：
广泛阅读。英国的莎士比亚曾说过：“生活里没有书籍就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”书籍是时代进步的阶梯，是全世界的营养品。就个人而言，读的书多了，写作水平在不知不觉中就能有所提高。不是有句老话说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，若在童年时代就能多读，文章自然日见其文采了。
其次，广泛阅读等于全方位的补充知识。童年是个打基础的时段，若能广泛阅读，不说通晓古今，也不说上知天文下知地理，单单在学校的各门功课上就能有所帮助。
宽容待人。清代的林则徐曾说过：“海纳百川，有容乃大壁立千仞，无欲则刚。”宽容是友谊最管用的的黏合剂，它就像冰天雪地里的一把火，温暖到人的心坎里。宽容和其它的情操一样，也是可以从小培养的。若在童年时就能养成宽容待人的习惯，身边的人也都会宽容地对待你。苏联的苏霍姆林斯基曾说过：“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。”它能化身旁的不满为一缕春风，使你的人际关系一天比一天好。所以，如果我能回到童年，我一定宽容待人。
培养自理能力。我是独生子女，在家里自然免不了爹爹疼妈妈爱，自理能力有些跟不上节拍。现在父母是我的保护伞，可将来路漫漫，自然需要我单匹马地去向生活挑战，自理能力至关重要。假如我能回到童年，一定认真培养自理能力，不要做温室里的花朵。
培养兴趣爱好。法国罗兰有言：“使生活不至陷入苦闷单调的方法之一，是培养正当的爱好。”若童年能培养广泛的兴趣爱好，初中、高中的生活也就不至于枯燥无味了。不管是水之趣、花之趣还是音乐之趣，都可使我敞开尘封的心胸，淡去狭隘和自私，放飞自由的心灵，让豁达宽容回归。这样，生活就更加多姿多彩，可供我在不同时刻去享受，去微笑着唱出生活的歌谣。
“盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”我的童年已经飘然而去，凭我怎样幻想也难再归来。但是，不应该叹息，因为我的人生仍然还只有一个开篇，在我的青春之年，我会努力将我曾经遗憾的事做以最完美的补偿。
以我能为题的高中作文 篇8
我家靠海，我从小就在船上玩大的,因此我很小的时候便想做一艘船，可是身边没有材料，因此都没法做，今天，我凑足了钱，准备买一些材料制作一艘船，圆了我多年的梦!
首先，我先跑了大半个霞浦买来了电池盒，小马达和线夹。再去找了两根小木棍和一个矿泉水瓶才凑齐了所有材料。材料准备齐全了，我却开始紧张了：我能造出船来吗?不管怎样我都得试试看!
我先拿起了矿泉水瓶，先用脚把瓶子固定住，再在瓶口上方放一条木棍，叫一个人扶住，再在瓶底上方放一根木棍，叫刚才那人再帮我扶一下。之后我赶紧用透明胶把木棍彻底固定在了瓶子上，这样便完成了船身。我再把电池盒用双面胶黏在中间的位置。我再用自己颤抖的手，把电池盒上的正极的线插入线夹中，用线夹夹住马达的一头，再把电池盒上的负极线碰在马达的另一头上，试一下，能通电了。最后用黑胶布包起来，把风扇装上去。我认为风扇吹出风产生反冲力，船便会前进，试一下，风扇可以转了，就这样我便把船上的“机器”部件都安装好了。
完成后我高兴的一蹦三尺高，认为自己一次实验就成功了。可是，悲剧马上就发生了——新船刚下水，就因两边不平衡而迅速沉没。嗨，失败了!我见此情形，气馁极了，几次想放弃，不做了，甚至想把船摔在桌上，一走了之。但是，我只是轻轻的将船放在桌上，坐在椅子上陷入了沉思。
过了好一会儿，我回过神来灵机一动，想到了另一种方法。我先捡来四个一模一样的瓶子，再找来几根木条，将瓶子摆成筏子状，用短木条和透明胶固定住，一根长木条中间压下，用透明胶将其捆两圈，把电池和马达按前面的方法安在筏子上，然后放在水中。可是，新的问题出现了——在水中他前进不了分毫，于是，我在木筏两边各加了一个马达，可动力还是不足，我只好在装好了的电池盒边上又各多加了两个电池盒。我开始又一次得尝试了。我把同级电线剪开，将里边的铜丝缠在了一起，用黑胶布包好。把船放入水中后，那船在水中的速度只能用一个词语形容——“风驰电掣”。见此情形，我在旁边“哈哈”大笑了起来。
“我能造船了!”我心中有着说不出的高兴。
以我能为题的高中作文 篇9
春天的果园繁花似锦；夏天的果园最繁叶茂；冬天的果园银装素裹；而我独爱秋天的果园，因为它瓜果飘香。
秋天到了，我又踏上了去果园的路途。不一会，一阵阵清香从车窗外飘来。顺着车窗往外看，果园的美景展现在我的眼前。苹果树笑弯了腰，那又大又圆的苹果，从哗啦啦的树叶背后偷偷地露出红扑扑的小脸；梨树你争我抢挂起金黄色的灯笼。那顽皮的梨娃娃们，在风中荡起了秋千；石榴们个个挺着圆滚滚的大肚子，乐得咧开了嘴；桃子的小脸白里透红，它藏在桃叶背后，像一位害羞的小姑娘；那一串串的葡萄晶莹剔透，像崔璨的宝石，像圆润的珍珠，更像价值不菲的玛瑙。它们你拥我挤，凑着热闹，准备参加秋天的盛宴；柿子们坐在枝头，穿着一身金色礼服，犹如一位优雅的绅士，好像在等待风——这位使者，传递宴会开幕讯息。
走进果园，果农们正忙忙碌碌地穿梭在果树之间。他们有的剪葡萄，有的摘苹果，还有的打枣子……个个乐得合不拢嘴。正值周末，孩子们也来到果园，他们在果树间嬉戏。玩累了，就随手摘下一个水果，丢进嘴里。那甘甜的果汁，顿时涌进嘴里。孩子们满脸洋溢着幸福的微笑。树上的鸟儿也赶来参加这场盛宴，它们时而在枝头追逐打闹，时而在树枝上休息。那枝头的果子，就是秋姑娘为它们准备的宴会食物。树下的蚂蚁，正在搬运掉落的果实，准备过冬的食物。那一片片从树上飞下的落叶，像千万只蝴蝶，扑入大地妈妈的怀抱。它们成为了蚂蚁们最好的装饰房间材料。蚂蚱带着呼呼的秋风，在跳一支丰收的舞曲。小花小草也来凑热闹，它们随着秋风不断地扭动。饱满的果实也不甘寂寞，它们挣脱大树妈妈的怀抱，“咚咚”争抢落地。那粗壮的果树，绵柔的风，柔和的阳光，无一不在诉说果园的故事。
日落时候，果园里的人们聚在一起，一起为了丰收欢庆。那满满一桌子的水果，就是宴会上最好的食物。脆生生的苹果，香喷喷的梨子，甜中带酸的葡萄，甜滋滋的石榴，柔软多汁的柿子，清脆可口的大枣……无论哪一样水果，都令人口水直流。吃饱喝足后，我徜徉在果园的小路上，不禁感叹：果园真美！
秋天的果园啊，你是多么的美丽！你用自己的方式，谱写着丰收的赞歌。
以我能为题的高中作文 篇10
我在学校从卫生间出来，突然发现周围的影子有点模糊。我揉了揉眼睛，发现周围慢慢清晰，可是太奇怪了，我周围变成一座庞大的城池，周围出现了几位穿着古装的人。
突然出现一丝亮光，我揉揉眼，睁开眼到处打量。旁边到处是宫殿、假山、花园……天哪！我竟然穿越到了古代，这不是我的愿望吗？旁边响起一阵声音：“太好了，太好了，我们皇宫终于有嫡女！皇上，您看呀！”我睁着充满好奇的眼睛，望向我身边的男人。他身着一身龙袍，充满了威武的气概。他抱起我，这时，我才发现，我变成了刚出生的小孩。皇上充满喜悦，说：“宠，给我使劲地宠！”说完，我便被抱下去了。
转眼间，我已经十岁了。我是这宫中唯一的公主，父皇、母后、哥哥都宠我，我成了除了皇上之外最有权力的了。外面传来：“皇后驾到”说完，我便看见了皇后，也就是我的母亲。她亲昵地说：“裳儿，过几年你也该成亲了，今天晚上有一个小宴，本宫把有名的世家公子都请来了，你看看有没有中意的，本宫就让皇上给你定亲。”“母后”，我脸都红了。母后笑了笑，叫人把我宴会上的衣服拿上来便走了。
宴会要开始了，我来到宴会厅坐了下来。诗舞表演正进行着，皇上突然说到：“众位，今儿个我开这场小宴，是为了给公主看看有什么合适人选，给裳儿定亲。”全场议论纷纷。我站起来，飞奔到父皇跟前，低声说了些话，抬起头时，脸便红了。皇上笑眯眯的说到：“方才裳儿与朕说了中意的人选，便是”，全场屏住呼吸，“柳家二公子，柳吟风！这便是我今日所下的圣旨了。散了吧！”说完，拂袖而走。宴会厅慢慢安静了下来，我也回去了。
大婚定在三日后。这几天我学习了各种礼仪，琴棋书画，准备大婚所用的东西，特别是嫁妆。
今日便是大婚之日，我早早起来开始装扮。母后过来找我了，说到：“真是个大美人呢！以后有什么需要尽管跟本宫说。”外面传来吉时到的声音，母后说“你夫君来接你了，母后先走了。”说完便匆匆走了。
“娘子，为夫来接你了。”说完我便被扶了起来，走了出去。我的嫁妆比寻常公主多了三倍，因为父皇、母后疼我给了我324轿，每轿都满满的……
我睁开眼，发现我在床上。哦，原来那一切都是梦境呀！
以我能为题的高中作文 篇11
新年之始，没有太多的感慨想要表达，只是想给自己设定一个必须完成的事情。
每次回家过年就会封闭一切的消息，不去上网，不去接触有关网络的所有，电话从来不像在工作的时间一样随身带在身上，给它放假，也给自己放假。不去灯红酒绿的场所。安安静静陪爸爸逛街做饭，兴致勃勃和老朋友们吃吃喝喝，并且早早回家。
越来越大了，伴随的事情就会越来越多。去年回家还不觉的什么，总是觉的自己还小，很小，仿佛还是十七八岁。可是今年回去就会觉的自己长大了。不可以这么天真的自以为还是孩子。
相亲是我们这个二十四岁左右的男孩女孩都经历过的事情，而我没有，即使没有谈朋友。这也是让很多人头疼的两个字。我看到我的朋友们在家里是怎么和自己的爸妈做斗争的，仿佛自己的儿女是那么的多余，仿佛见到人人，就觉的人人都适合自己的儿女。感谢我的爸妈，从来不会勉强我，感谢他们对我的理解和懂得。因为懂得，所以包容。我可以那么自在轻松的再他们面前哈哈大笑，他们偶尔会来句，闺女，不小了，该考虑了。我也是微微一笑。我放在心上呢。就是这么随和温馨。
不知道是现在的年轻人太过于折腾还是现实就是真的这么不让人安分，总是觉的目前的工作不是太顺心，不适合自己的发展，想跳动。我也是其中的一个。我是最乖的一个，从来也只是想想，从毕业到现在一直还坚持着这份工作，我每次厌倦的时间都会给自己新目标，新希望，可是这次我却劝服不了自己了，我需要从新的去给自己灌溉新的东西，我需要一个从不熟悉，不懂得，而且还必须去完成跟其他人一样任务时刻的那种逼迫自己的激情和动力。也学我还是会习惯，会习以为常，会渐渐没有动力，没有激情。但是至少我的生活不是这么的单调。我不希望自己的工作如同自己的感情一样，自始至终的都是空白。
傲慢，自我，任性，直率，这是我，但是在这个任性和傲慢下却有一个怯懦的灵魂存在，因为胆怯，让我不敢去追求，追求属于我的那些躁动的青春。
有些事情既然已经规划，那就好好的执行吧，至少我没有在走独木桥。我的后面有山，不是悬崖。
我希望我可以勇敢，可以勇敢的走过去尝试我想要的，想做的。
以我能为题的高中作文 篇12
深圳企业家王石在为全球通做广告时说：“人生如登山，往上即使迈一小步，也是一个新的高度——我能。”
坚信我能会在逆境、痛苦、茫然之后带你迈向生命新高度。
我能是希望之光。曾为满洲第一权臣、美男的和绅，就坚信我能走出困境，改变命运。
和绅早在少年时代就与弟弟和琳相依为命，过早地失去双亲，使他们孤苦无依，生活十分困苦。但和绅却并不气馁或抱怨，依靠我能的坚定信念，他进入了专门为满洲八旗贵族子弟开设的学堂。在这个离皇宫最近的学堂里，他学会了汉语、藏语、维语，并读了多部儒家经典，且悉心研究乾隆诗词，而当时的八旗子弟仅学会先生教授的内容。和绅因其对自己潜力的确信为他后来与乾隆为伴奠定了基础，使其走出逆境，走向成功。
我能是积极之念。曾经欧洲游学的红衣少年，到清华园谈笑风生的中年学者，再到中山大学的白发老人，陈寅恪用他的一生践行着我能。
陈寅恪虽仅有一张复旦大学的文凭，却成为清华史上最博学的教授，在他的课上知识无限放大，他的博闻强识更是让人称道，但他的视力也因读书而每况愈下。在那个战火纷飞，男儿当报国的年代，他放弃了治疗眼睛的机会，使他的后半生都处于失明状态。在黑暗中，我能这个积极的观念，让他重新讲课、著书。他回到家乡的中山大学，他将他所学的一切知识毫无保留地传授给学生，他穷尽半生之力完成《柳如是别传》。
如今陈寅恪塑像上，他的双眼虽无光华但却异常坚定，始终傲视远方。
我能是定心丸。作为一个表演世家的孩子，选择演艺这条道路并不稀奇，他们大红大紫也应当是平常现象。但他却始终温而不火，出演过多个配角，一部《疯狂的石头》终于使他为观众所熟知，他就是郭涛。
人们为戏中他的角色所感动，为现实中他纯熟的演技所惊异。戏里他说得一口标准重庆话，孰不知地道北京人的他，是一字一句练出来的，因为他相信他能。
因为有我能的信念，使他安心在演艺圈，终守得云开见月明。《名声大振》中他倾情唱出“我能飞得更高”。更让人们见识到了男人的魅力。
人生之路必是坎坷崎岖，不会时时顺利。国父革命失败十次却始终相信他能领导革命成功，那么让我们相信，在困境中对自己说一句我能，便可以无所不能！
以我能为题的高中作文 篇13
秒针，分针，时针，在钟表上滴滴答答地转动着。每时每刻都在支配着忙碌的我们，最终它们汇集成立了时间的长河，构成了我们所生活的时代。我慢慢地停下脚步，回头望了望，只想说：“我能理解”。
你是水，人们都说不能离开你，你虽然没有鲜艳而又美丽的颜色，但你却使整个地球变的五彩缤纷。你使花儿尽情地绽放；你使树木茁壮地成长；你使人类繁衍生息；你给了我们青山绿水，碧波荡漾诗一样的画卷。可是，受益最大的人类却没有很好的保护你。原本清澈的小溪，被铺满了垃圾；原本汹涌彭拜蓝色的大海，不时的被洒落的石油覆盖。使你能够提供给生命的优质用水数量急剧下降，给人们敲响了时代的警钟。不要把美丽的地球断送在我们这一代人的手中。现在，人们正以最快的速度弥补之前得过失。
亲爱的水！我能理解。我们一定把你洗得干干净净。
你是森林，人们都说你成就了生物圈，被人们益为‘地球之肺’在您的生活圈中，动物，植物和土壤都是你的家庭成员。而且相互依存相依为命，为人类默默无闻地做出贡献。可就是这样还遭到人类的过度的开荒和砍伐，使你们正在以每年百分之零点三速度减少。正因为你的逐渐消失，越来越多的水土流失；土地沙化；旱涝灾害向人们袭来。措手不及人类开始意识到了大自然的脾气。我们正在反思，正在加紧对你的保护。
亲爱的森林！我能理解。我们一定把你打扮得花香鸟语，郁郁葱葱。
你是生物，人们都说你很可爱，是大自然的精灵，是人类的朋友。我们共同生活在这个地球上有了前进的动力。可是现在的你们正在因为人类的种种不良行为，以每天灭绝几十个种类的速度带来灭顶之灾。面对这个可怕的数字，我们人类开始反思，开始想象；如果这个世界少了你们我们的生活还有什么滋味；世界会成什么样子，会不会出现其他途径带来的灾难？现在我们人类正在为你恢复生态重建家园。
亲爱的生物！ 我能理解。我们还是朋友。
我们美丽的地球啊！您是人类伟大的母亲，我们是不懂事的孩子。我们已经开始反思过去，为您医疗伤痕，抹去泪花。
这便是我所能理解的罢了。
以我能为题的高中作文 篇14
金秋时节，一阵风吹来，霎然间，树叶开始纷纷飘散，将大地渲染成了金黄的一片。丹桂淡淡飘香，菊花微微绽放，树上累累硕果，一切都悄然而至，给大地带来了秋的气息。
在初中校园里，空气里微微含着些秋花的芳香，呼吸着香甜空气的我，收到了一个好消息：我竟成了著名合唱团的钢伴候选人之一。我的心激动得如同装了弹簧一般不停的跳，同时还有一种忐忑不安的情绪，担心自己会是候选人中垫底的那一个。
在这种复杂的心情里，我得到了钢伴竞选的“考题”。音乐老师发给我们一首同样的曲子第一页，让我们花两个晚上把曲子练熟，第三天中午她要亲自“考察”。啊！这下我真的是没戏了，就凭我那超低的识谱能力和效率，我还能获得那遥不可及的钢琴伴奏的位置吗？我在心里默默地叹息着。
尽管在人群中显得黯淡无光，可我仍然努力跃出人群，不再被淹没在茫茫人海当中。每个晚上，我都在苦练，一只手一只手，一小节一小节，每一分每一秒。两个夜晚就如流水一般，从我钢琴上滑过，从我指尖溜去了。第三天中午，一切都显得是那么的令人紧张恐慌，我的心中像是吊着十五个水桶——七上八下的。来到合唱室时，我全身上下甚至心脏都在颤抖，钢板人选轮流“冲上战场”。一个一个，第三名同学的熟练度简直令我惊讶，我张大了嘴巴，目不斜视地注视着她，就连老师听了都惊奇她的能力，直接让她与合唱团合了一曲。
接着就轮到我了，之前的同学更是给了我不少无形的压力。我坐在钢琴椅上，手腿都在发抖，手指刚放到琴键上，瞬间感觉冰凉冰凉的，如同冰块一般。在评委老师们目光的注视下，我的手指仿佛僵得不能抬起来。我慢慢的让自己静下来，深吸了一口气，尽量地放轻松，开始了我的弹奏。揣着一颗紧张的心，尽管我许多的音弹得磕磕碰碰，就像是掉了牙的老人，口齿不清，结结巴巴的，但我还是坚持到了最后一刻。
弹完了曲子，走出合唱室，好像只短短一瞬间，我便领悟到了世间人外有人，山外有山的道理。是的，一切都没有最好，只有更好。或许我不会取得成功，但没人能阻止我的成长。
以我能为题的高中作文 篇15
我的妈妈真万能！当我在成长的道路上受到阻难而气馁时，妈妈迅速变成我的导师帮我解答；当我受伤流出鲜红的血时，妈妈迅速变成我的医生，为我包扎；当我军训时裤子线开了，妈妈迅速变得心灵手巧，为我补缀裤子。
成长导师
夜深了，皎洁的月光从窗户透射进来，照在我满是愁容的脸上。哎哎我躺在床上望着天花板叹气，心想：每天晚上作业都这么多，我的精神都快要崩溃了。咚咚妈妈进来了，把正在埋怨的我迅速打醒。纸终究包不住火。妈妈像我肚子里的蛔虫，猜透了我的心思。于是，抚摸着我的头说：孩子，你是不是遇到什么事了？我先点了点头，然后急忙摇头。妈妈握着我的手，轻轻地拍打几下说：亲爱的呀，你要明白在成长的阶段做什么事最重要。为什么别人每天跟你一样都坐在教室，可是效果却不一样呢说到这里，我心中黑暗的通道，不禁照亮了。瞬间，她在我心中的形象变得高大起来了。
专属医生
还记得在六岁时，我与小朋友在小区的花园玩耍，正玩得不亦乐乎，我因为疯狂的追逐玩伴，被一块外形怪异的石头撞在地上。瞬间，我腿部中段位流出了大量的鲜血。我疼得坐在地上哇哇大哭，小伙伴把我扶到家里。妈妈见了，赶快去卧室拿来医药箱。只见她拿出消毒过的纱布先为我止血，然后再拿碘酒轻轻涂抹我的伤口，最后为我包扎。我看见那不慌不忙又能快速清理伤口的动作。我对她充满了无限感激与佩服。
巧手裁缝
刚开学军训时，反复的蹲下、起立练习，只听嗞嗞的声音，我低头查找发出声音的来源，不妙，我的裤子开线了！情急之下，迅速用手捏住开线处，将裤子向上提了提，将上衣向下拽了拽，简单的遮盖住。放学回家，妈妈仿佛在我身上安了监控器一样，能看见我的一举一动。她说：你的裤子怎么穿成那样？我看了那参差不齐的裤子，支支吾吾地说：我我妈妈走近看，发现我裤子的线开了。从柜子里拿出针线盒，一针一线，仔仔细细地缝了起来，看着她那双粗糙而又灵巧的手，我不禁心疼起来，看着她那微黄而又认真的面庞，顿时觉得她更加完美高大乐。
啊！我的偶像妈妈，是您在我成长的道路上指引我；是您给我做了榜样，给了我前进的动力；是您百般的呵护我快乐成长。我爱你！妈妈！
以我能为题的高中作文 篇16
特别不明白一件事，为什么当人一犯错误，大家都像商量好是的。几乎抹杀掉了你全部的好，只记得你当时的坏。有一句话不是这么说的嘛:“人们。总是会记住你5%的坏。
而忘记了你100%的好。”遇到问题,吵架闹得越发没有止境时，对方似乎都会先挑你的毛病。再后来想的几乎都是你平时的缺点，你脾气暴躁啊，你说话不给人留面子啊，你嗓门大呀等等，应该很少人会静下来，站在别人的角度替对方考虑吧，也很少会有人在吵架过后静下来，想想对方还有很多的优点。
总有一句话说:“滴水之恩当涌泉相报。”哪怕你能念我一点点好，或许就不会吵架，或许就不会走散。矛盾的产生往往都是日积月累的忍耐和不满，这些人往往内心已经再也想不起对方的任何好处，想的全都是对方的缺点，想要马上摆脱。这个时候。如果双方都能各让一步，都能互相想一一想对方的好处，或许就不会这样吧。
我是一个情感很丰富的人，特别不喜欢吵架的人。每一次，跟朋友或家人闹矛盾时，我最后都会静下来想一想，他的好。“其实他是挺好的，他每次有心里话都跟我说，每次有好的电视电影都会跟我分享，哪怕我很明显的心不在焉，但他还是给我讲。他多好呀!”但是他也许就没有我的情感和思维方式。曾经看过一个情感类的综艺节目，当时嘉宾乐嘉对一位“刀子嘴豆腐心”的女孩说:“我跟你说，刀子嘴豆腐心的人啊最可怜。因为他们真的心地善良，但是却不会表达，语言的冲动往往会抹杀他们内心的善良!”当时这句话我印象很深刻，因为我就是这样的人刀子嘴豆腐心。每一次在指出别人不对的地方时，我的出发点都是好的，但每次却反被我的善良误导。从而，又制造了一起矛盾。我想说，我其实真的是为你好，可能我的操心病会时不时的给别人带来烦恼，但是我想说的是我其实没有坏心眼，请不要抹杀掉我所有的好。
说这些话只是希望，同时也想提醒更多的人，在任何时候都要保持“回忆心”，找一个地方静一静，想一想对方的好和优点，这样不但会让那些对你好的人心凉，慢慢变得孤单。
以我能为题的高中作文 篇17
从小，我便是一个对万物都带有恐惧的孩子。在别人眼中，我就是一个对一切事物都不感兴趣的怪孩子，其实不然：
我总是守在窗边，巴望着我的小伙伴跑到楼下，扯着嗓子大喊：“赵知韵，你快下来，我们一起玩游戏吧！”可总是没有人来找我，我总想自己去找她们，可来到门口，想按门铃时，却总会顿一顿，停在半空中的手指又缓缓放了下来，犹豫不决地望望门铃，又望望自己，叹一口气，转身离开了……
可这一次，我却打破了自卑，塑造了一个自信的自己：
这天，知了全停在树叶丛中恬燥不安地叫着 ，仿佛害怕阳光烫伤了自己的翅膀似的，到处都是阳光的身影。
我的眼睛闪着焦躁的目光，面孔因为焦急而涨得通红，嘴里不停的嘀咕着：“怎么办呀，怎么办呀，我如果弹不好怎么办，那得多羞耻呀。”整个世界对我来说简直是乱套了，我就像一只被囚禁的野兽，坐立不安。一分钟过去了，一刻钟过去了，我根本没在意时间的流逝，只是呆呆的望着墙壁发呆，所有人都有些不解，只因在一小时前：
“知韵”，我的钢琴老师一路小跑，头上满是汗珠，额头中的皱眉写着焦急，“华卓然的手指一不小心骨折了，参加不了比赛了，你能不能替她一回？”
我的神情逐渐从微笑化成僵硬，两眼的目光开始避开老师，抿了抿嘴唇：“我……我不行的，老师，你……你另换别人吧。”“加油，你行的，你是我这里最好的学生了，再没有人比你更合适。”老师鼓励我说。我不好推辞，也就勉勉强强答应了下来。
上台前，我的手掌上沁出了密密麻麻的汗珠，眼角的闪光差点都落了出来，我无数次用乞求的眼神望向老师，但终究也是无用之徒，我只能始终牢记老师口中那句“千古名言”：加油，你行的。用我心中那点近乎渺茫的信念支撑起一丝新的希望。
舞台上，我那汗珠滚滚的手在钢琴上奏出一个个音符，一段段乐曲流畅轻快，如行云流水，如叮咚之泉。我的演出结束了，看着老师，同学赞许的目光，我好像如释重负，心中一刹那从心底发出了一声“谢谢”。
自卑会将人困于绝望的牢笼，但如果打破它，你会感受到身边的种种温暖。
原来，我也能自信起来。
以我能为题的高中作文 篇18
不知不觉中，我14了，眼看中考的日子越来越近，我真不知该怎么办了。我知道，以我现在的成绩考高中根本没希望。可是我也努力过，我也想成为一名好学生，可是我每次的努力都以失败告终。
每次上课，我都有在很认真的听，可是只要听过去，我就都忘了，把多种类型的题混合在一做，我就蒙了，每次考完试，父母，老师都得骂我一顿，说我不努力，可是我真的冤枉啊，我真的很努力，直的很用心在学。可是就是学不会，记不住，我也急啊，可是我就是笨，父母总是说我不笨，就是不学，可是他们哪里知道我的压力，我就是笨啊，否则我的努力又怎么会白费。也许他们不知道，我晚上作业写到10点多，其实作业并不是那么多，有时候甚至在学校里就可以做完，那晚上的几个小时我都拿出来复习了，可是我就是记不住啊。也许是我的方法不对，可是只要是能用的方法，我都用过了，可是成绩就是提高不上去，我又有什么办法，你们就只会打我，骂我，说我让你们失望。可是你们又怎么会知道我心里面的苦，我的压力有多大。
我也不想承认，自己是个没用的人，也许在别人眼里，我很开朗，但在背后，我独自哭了多少回，你们却永远都不会知道，爸爸妈妈，我的成绩提不上去，我也难受啊，我也着急啊，看到你们失望的眼神和越来越多的白发，我也很伤心自己太笨，达不到你们的要求。可是你们却重来都没有理解过我。14岁的我虽然是个初中生，但我也是个人啊，我也有自己的自尊心啊。看到自己没黑没夜的学习，到头来却是一个不及格的分数，心里已经够难受了，你们却还要在我的伤口上撒盐，让我痛不欲生，难道你们没有看出来，你们以往开朗，活泼的女儿的脸上已经没有笑容了吗，对于一个14岁的女孩来说，笑容是一件多么宝贵，美好的事情。可是我的笑容却在你们的打骂声中随着泪水逝去了，我的伤心，我的痛苦你们永远都不会明白。
爸爸妈妈，女儿只希望你们能够理解我的努力，能够不再打骂我。也希望全天下的父母都能够给本身就有压力的儿女一点空间，一丝快乐。
以我能为题的高中作文 篇19
我曾经是一颗最不起眼的砂粒，或是一只木然的虫蛹。打从记事起，我就一直生活在浓郁的阴影之中。每当我跟小伙伴一起玩耍的时候，小伙伴的爸爸妈妈总是将他们喊走，留下我一个人愣在原地发呆。
小学一年级了，我们开始学拼音识汉字，一次，老师让我拼读“潘”字读音，我紧张地站了起来，答道：“p-a-n”。顿时，班内像炸开了锅一样，同学们笑得前仰后合，刺耳的笑声冲击着我的耳膜。
“哈，哈，结巴……”有个外号叫“大脸猫”的男生大声喊着，并向我挤眉弄眼，只记得我飞快地跑出教室，一路狂奔，眼泪纷飞，直奔到家。
妈妈看在眼里疼在心里，下定决心帮我治好口吃的毛病。于是，找了一块干净的鹅卵石让我含在嘴里，用舌头上下左右来回摆弄，然后练习说话。有了一线希望，我便刻苦练习，有时嘴里磨出血泡，我也硬着头皮，毫不在乎。
我无时无刻不在读书、朗诵。春天的清晨，我坐在门前的草地上，让睡眼惺忪的小草听我朗读；夏天的傍晚，我不畏炎热，欲跟树上的知了一比高下；秋天的放学途中，我让翩翩起舞的落叶伴我一起朗读；冬天的午后，我在家里的阳台上，欣赏着纯洁的雪花，高声朗读。有位哲人说过：“成功来自坚持，执着创造奇迹。”故而，我坚信：只要不懈努力，我定能成功化蛹成蝶，改变自己。
上三年级时，我在一节语文课上，勇敢地举起手，即使说话磕巴，我也坚持回答完毕。当我释然地坐在座位上时，仿佛内心有个声音在说话：“看吧，你也能完整地回答问题，你是好样的。”慢慢地，我说话变得流畅了，读书也不磕磕巴巴了。我从阴影中走了出来，变得阳光了，我仿佛已经咬破了坚实的茧壳，化蛹成蝶了。
六年级的时候，我报名参加了学校演讲活动。流畅的语言，激情的演讲，让我成为了领奖台上闪亮的一员。站在领奖台上，听着台下的阵阵掌声，我感慨万千。
一颗最不起眼的砂粒，只要经过不断打磨，也会变成闪亮的珍珠；一直沉睡着的虫蛹，只要经过不懈努力，也能化茧成蝶。当人们为我的成功喝彩时，我却要为自己敢于面对现实、直面人生的勇气而喝彩，为自己的艰苦努力而大声叫好。
因为，我终于改变了自己！
以我能为题的高中作文 篇20
老天始终是公平的，给了我健全的身体，却不给我健全的家庭。
大家都说我很懂事，我说我是不得不懂事。从小就活在家庭暴力中，也许该叫家庭血腥，我必须学会看他的脸色，让他开心他才不会伤害她。我小心翼翼地护着她，但是她仍会受到伤害。长大后我很爱哭，是因为小时候不敢哭，永远都记得我曾为他跪下，求他别再伤害她，永远都记得她的伤口是那样触目惊心。
小时候的梦里，总伴随着血一样的颜色；小时候的梦里，永远没有快乐的画面，偶尔惊醒，蹑手蹑脚的看看他是否已经熟睡，她眼角还有泪水，脸上还有淤青，我知道她是为了我一直在坚持，只为了给我一个完整的家，心痛的感觉一点一点袭来。我站在黑暗中，呆呆地看着熟睡的他们。
每次他喝醉回家，她都会受伤，所以，每次我都紧紧握着她的手让她快跑，什么时候，她沦落到要逃离这个避风港的地步。
后来的后来，他走了，不和我说一声，不留我任何音讯的走了，我不恨他，或许对于他们来说都是一种解脱，可是她每天以泪洗面，不吃任何东西，看着她一天一天憔悴，我恨自己没能力照顾好她，我拼命忍住汹涌的泪水笑着说：“他走了不是还有我吗？”她却只是一个劲的道歉说没能给我一个完整的家，为什么？都这个样子还是只想着我？那晚我第一次喝醉了酒回家，我忘记我跟她说了什么，可是第二天醒来，我以为她会怪我，可她却笑着告诉我她以后会好好的活着。我终于任性的放任自己狠狠哭了一场。
在他离开后的两个月，他打了电话给我约我见面，我没有任何犹豫，同意了，见到他时，我才发现我有好多话都说不出口，他的头发多了许多银丝。自从他走后，已经没有人来替我还被子，已经没有人会每天接我上下学，也没有人总是往我的碗里夹好吃的，他哭了，他说：“我对不起你。”但是那一刻我却很释然，过去的都已经过去了，无论怎样，就算不能再住在同一个屋檐下，他始终是我的父亲。
对于他，也许他有自己的幸福，既然他们合不来又何必强求，强扭的瓜不甜。所以，我只能谢谢他曾给我一个温暖的家，谢谢他如此的爱着我。
人有悲欢离合，我知道，他们无论怎样都深爱着我，以后我会守护着她，祝福着他，愿我能保护他们一生！
以我能为题的高中作文 篇21
在大自然中，有很多奥秘等着我们去解答，有些人认为发现它是一件比登天还难的事。而我却不这样认为。雨过天晴，天空中又挂上五彩缤纷的彩虹，好看极了。我吸着新鲜的空气，突然想起我家墙角那一只只弱不禁风的小蚂蚁。我来到墙角，“咦，蚂蚁怎么不见了？”我自言自语道，“得想个办法把蚂蚁引出来”。于是，我从厨房拿了一块饼干放在墙角，并蹲在饼干旁边耐心地等待着，我的眼睛紧紧地盯着，我等啊等啊，时间一分一秒地流逝，连蚂蚁的影子也找不到，内心十分焦急。时间过去很久，都没有蚂蚁来“围攻”那块饼干，要是平时饼干早已被蚂蚁“解决”得一干二净。今天蚂蚁去哪儿呢？我百思不得其解。我只好跑回屋求助妈妈。妈妈温和地说：“遇到问题应该自己动脑筋多思考蚂蚁的活动是不是与天气有关呢？妈妈的提醒让我翻然醒悟，于是我天天等待时机。
一个闷热的下午，我又来到墙角观察蚂蚁的活动情况，我依然蹲下身子，耐心地等待着，今天我没带任何诱饵，一会儿蚂蚁从墙角爬出来了，一只、两只、三只……哇，后面接二连三都出来了。瞧，它们整整齐齐地排着队向墙的高处爬去，远看像一条黑色长龙浩浩荡荡地爬向墙顶。我想，蚂蚁又在搬家，今天会下雨了吗？我感到疑惑不解，只有静观其变了。
慢慢地，夜幕降临了。忽然，天空彤云密布，电闪雷鸣，地上刮起了大风，路旁的大树在狂风中使劲地拖曳着，不时传来一阵阵狂风的怒吼声，真让人感到害怕。突然，哗啦！哗啦！屋顶上传来了雨点声，真下雨啦，我激动得跳起来了。急忙跑到屋外，伸手接着豆大粗的雨点，迎接大雨的到来。
蚂蚁真是天气预报专家呢！那么，蚂蚁是怎样预报天气的？据资料介绍，蚂蚁群中有一种叫飞蚁，下雨前，它的翅膀上会出现水珠，它得知消息后，马上向蚁群报告，这样一来，蚂蚁就迅速撤离洞穴，搬向地势较高的地方居住，从而就高枕无忧了。大雨的来临，验证我的猜想。我为自己的新发现而深感自豪，心里美滋滋的，有说不完的高兴。
通过蚂蚁搬家这件事，使我明白：在生活中，像蚂蚁这样微小的动物也懂得科学的大道理，真令人敬佩啊！我们只要认真观察，勤于思考，一定还有许多新发现。让我们不断揭开科学的奥秘，勇攀科学的高峰吧！
以我能为题的高中作文 篇22
陈校长开会的时候说有些班级一个科技小创作、一篇科技小论文也没有，而有的班级却有好几篇，还说为什么会这样是因为有的班主任把这件事当事情，所以成果才好，而没有上交的班主任则是没有尽好职责，虽然没有点名批评我们五一班，也没有点我方某人的名，可是我却还是犯了惯常的老毛病，很自觉地就把自己对号入座了因为我们班的确是一样也没能上交！
想起前几天美术老师也是非常好心地告诉我科技画画五年级唯独就我们班没有选上一副，虽然也早早地就有一个孩子交了一副画。我只能无奈地自嘲：我也不会画画啊！不怪我的学生！虽然美术老师特意给我们一个机会：让我们班学生每个人回去再重新画一副，可是结果显然还是不能令人满意。
仔细地反省了一下，是我没有及时传达学校的文件精神吗？不是这样，我很认真地把通知在班上讲了，甚至对某些有特长的学生单独布置了任务，可是就是没有人交！是我没有经常催促吗？也不是，我时常在班上问有没有人画好了写好了，可是就是没有肯定的回答！是我不够认真？也不是啊，自以为没有别的本领，对待工作的认真还真是没人可以挑剔我！如此一想就是我的能力有问题了，否则原因在啊呢？
同事笑我：你为什么要对号入座？你不把它当回事不就行了！可是我明明是把它当作一回事了！直到今天学校的作品已经上交到上级部门了，可是我们班还是没有一个学生交作品给我！每个班最少一份的任务我最终还是没能完成！
改日记的时候有学生向我倾诉，爸爸妈妈老吵架，还问她如果离婚了她跟谁？她不知道自己该怎么办？最后问我她应该怎么做。一边为学生对自己的信任感动，一面又为自己的无能无奈，我要怎么安慰她？我该告诉她怎么去做呢？想了又想，只能让她好好表现，把学习成绩搞好，大人的事情孩子没有办法。这时候才发现语言是多么的苍白无力！
只能感叹一声：我不是万能的班主任！可是我真的已经尽力了，面对领导的旁敲侧击，面对学生的信任，我非常惭愧却又无能为力！也许是时候从班主任的位子上下来了？
以我能为题的高中作文 篇23
时光荏苒，日月如梭。转眼间，六年的小学生活结束了。回忆着我们以前的欢声笑语，回忆着学校的一草一木。走在只能再走几次的小路上，心里无比怀念。假如，我能再做一次小学生，那该多好啊！
从刚刚入学时，大哥哥大姐姐为自己戴上红领巾，光荣地成为一名少先队队员是。心中格外的自豪，格外的骄傲。转眼间，又轮到了自己，为一年级的小弟弟小妹妹们系上红领巾。意识到，自己马上就要离开母校了，心中升起一种无名的伤感。
还记得那次，学校里的运动会。当枪响的那一刻，我们班同学们全都站了起来，有的甚至都站在了椅子上。紧张的不仅仅是草场上运动员。还有我们全班同学。当我们班领先的时候，我们全都在声嘶力竭的喊着加油。当四班的运动员与我班的运动员齐肩并行是，我们全班的的心都悬到了嗓子。我们班终于拿到第一的时候，我们全部都欢呼雀跃起来。
走到那颗大松树下，我又记起了我们在这里的生气和对大松树的破坏。真是有些不好意思呢。还记得那是一个寒风咧咧的冬天，正值冬天最冷的时候。有人来学校参观现，正巧碰上我们班打扫环境卫生。那颗大松树的松针老是掉老是掉，刚扫完就掉。怎么也扫不干净了。校长为了学校的干净，让我们扫干净了再回教室。我们很一边不情愿地扫着松针，一边搓着冻红的手。在我们的努力下，好不容易扫干净了。看着大松树，我好像又看到了我们留下的脚印。现在我能弥补的，只有多给它浇一些水。让它茁壮成长。
想起我们在课上不听课，自顾自的玩时。老师“啪啪”的拍桌子，苦口婆心的教育者我们，让我们好好学习。当时还有些不服气，下课就和同学在抱怨这。现在回想起来，老师也是也是为我们好啊。于是，那许些怨言，便随着微风一起飞走了。假如，我能再做一次小学生。我一定不会辜负老师的希望；我一定不会与同学们因为一点小事吵得脸红耳赤；一定不会和几个朋友偷偷地搞恶作剧；一定不会……我想想弥补自己以前的过失，却没有时间了。尽管，有些记忆，却像被打湿的钢笔字般，渐渐模糊了，但我们的欢声笑语却永远的留在了我的记忆之中。在童年的这种懊悔、快乐……中，我由一个懵懵懂懂的小女孩在老师的关爱中逐渐成长起来了。
以我能为题的高中作文 篇24
离别才晓珍惜，可惜为时已晚。倘若上天允许，命运认可，我愿从头再来。——题记
如果我能再做一回小学生，我一定会把“遗憾之火”扑灭，把“希望之梦”实现，让我的小学生涯完美、无缺。
如果我能再做一回小学生，我会积极参加各种体育项目，把身体练得棒棒的。因为在过去的几年里，每逢流感、病毒，我总免不了要吃预防药，喝热开水，就算我保证自己绝对OK，妈妈也会半开玩笑地说：“你的身体不行，太不给力了，跟别人说话都得小心被传染。不想吃药喝开水，那好办！每天6：00起床晨练，把身体练结实了就行。”一想到温暖的被窝和6：00这个触目惊心的时间，我只好无可奈何地“束手就擒”，现在想起来可真好笑！
其次，尽管我的作文多次获奖，但运动会的奖牌数却一直逃脱不了“0”的阴影。目前在体育方面唯一的成就，也只有五年级时参加广播操比赛得了个奖，其他的均是一个未知数。唉，这不得不叫人心寒，让人心酸，令人心痛！因此，我曾经隆重庄严地发过誓：如果我能再做一回小学生，我一定不留恋被窝，不偷懒，向姚明看齐，向刘翔看齐，向我的“奖牌梦”进发，为我的超强免疫力而努力、奋斗！
顾好了自己的身体，我又想到了我的同学们。
因为我是个插班生，所以在凤鸣小学的时间只有短短的三年。记得初来乍到之时，每当我看到别的同学笑着相约在星期六、星期天碰面，我的心里就觉得好难受。尽管不久以后，我顺利地融入了4班这个快乐的大家庭，但我的心是不完整的，有着一丝说不出的哀伤——显然，较以前，我更爱我的老师和同学，但为什么我们这么晚才相识、相交？又为什么这么快要分离？噢，这就是“相见恨晚”吧！因此——如果我能再做一回小学生，我一定会好好珍惜这段来之不易的友谊；我一定会让相机、日记记载下我们的点点滴滴，让它成为我永远的回忆；我一定会努力和同学们“打成一片”，让我的小学生活中无时无刻不充斥着他们的欢声笑语；我一定会……
如果我能再做一回小学生，我还有很多很多的事情要做。但是，岁月不饶人，当金子般的童心逐渐离我而去之时，我还能再做一回小学生吗？现在能做的，只有默默地等待，和祈祷……
以我能为题的高中作文 篇25
六年的校园生活使人记忆忧新，回首六年的一草一木，使人心旷神怡，回首起六年的的学习生活，使人心情舒畅。回首起六年的风风雨雨，使人激情万丈。
六年，一眨眼就过去了，像针尖上的一滴水滴进大海里，我的日子滴在了时间的流里，没有声音，没有影儿，我不禁头涔涔，泪潸潸了。
在即将成为初中生的前一个月中我常常幻想如果我能在做一回小学生。在小学生活中我的每一个日日夜夜都是美好的、欢快的。但一到中学，我们的欢乐时光将被无情的摧毁。我想再做一回小学生，让那欢声笑语消失的不是那么快。
如果我能再做一回小学生。我一定谨遵老师的教诲，不辜负父母的期望。在我的小学生活中我做错太多了。我要改掉以前的毛病。在考试中我曾经为粗心而失去一分又一分。如果我能在做一回小学生，我一定要改变这些陋习，使我的小学生活不曾留下“伤痕”。
小学阶段我有一大遗憾：就是复习功课时不认真，考试时审题不认真，做题时有些马虎，以至于考试中不该错的题总是漏洞百出，经常考试后才发现答案做错了，不仅让我十分失落，还大大挫伤了我的自信心。假如我能再做一回小学生，我就下定决心，改掉马虎大意的坏习惯，做一个耐心细致的人。
我还有另一个遗憾，就是我没能把握住时间，与好书为伴。中国的“四大名著”我至今还没有通读一遍。假如我再做回小学生，我一定珍惜时光，努力与书结伴，多读中外名著，汲取书中的营养。
虽然我以前想要快快长大，成为一名初中生是多么的威风。但现在我想永远做一名小学生，因为小学生是快乐的，小学生是自由的，小学生是天真可爱、无忧无虑的……成为一名小学生有很多的理由说不完的。但最珍贵的是小学生活中有我们的童年，有儿时的伙伴。但时间不等人。在这短短的一个月中我们又能做些什么呢？只有幻想罢了！只有在这一个月的时间里把小学生活铭记在脑海中，铭记在想象中。在想象中寻找小学时的快乐！
而今，六年过去了，我已经即将毕业了。我想带着对母校的怀念说：“母校，您培育了我六年了，我爱您，我的母校”。
以我能为题的高中作文 篇26
时间就如白马过隙，一去就是六年，我已是一个将近小学毕业的学生了。回首那六年来的点点滴滴，说不上惊心动魄，却也有一件小事一直萦绕脑海。如果我能再当一回小学生，如果再回到小学五年级的那天……
那件事发生在我读五年级时。那是一个正当太阳炙烤着大地的中午，我们这些值日的同学一吃好饭就来到教室里，拿起扫把打扫教室，我也认认真真地打扫，唯怕有一丝疏忽而被扣了分。不一会教室就被我们打扫得一尘不染。我顿感轻松，以为等一下检查人员来检查是肯定不会扣分了，还可能会受到老师的表扬，我心里暗暗地高兴起来。
过了一会，检查人员来了，他们东瞧西查，我放心地想：凭你们怎么高标准，也查不到什么“不是”。可是结果出乎我们的意料，居然扣分了。原因是墙角有纸片。我顿生疑窦，明明已经打扫干净，怎么又生出纸片来？哎，反正已被扣了，再能说什么呢。本来可以受到表扬，现在等待我们的将会是一顿严厉的批评。事实在我意料之中。过了一会，老师来了，见桌上的扣分单，脸迅速拉长了，脸色显得发青。问我们怎么一回事，大家都不知如何说好。因为这是这星期的最后一天，以前四天都没有扣分，这一次扣的真不是时候。老师一气之下，发出了惩罚令——抄规范一遍。谁也没申辩什么。其实，大家心里都清楚，我们确实打扫干净了，是有人不讲究卫生，快要来检查的时候才扔的。
如果能让我再回到五年级的那一天，我会在扫好地之后，在教室里巡查，如发现有人乱扔纸屑，我就会对他进行教育：“同学啊，讲究卫生要从小事做起。”
如果能让我再回到五年级的那一天，我一定要追查那个影响集体荣誉的同学，要他彻底承认错误。让他想办法弥补自己的过错。
如果能让我再回到五年级的那一天，我一定要把扣分的原因告诉老师，让老师不再不明不白地批评惩罚我们。
……
时光匆匆，一去不返。背着新书包，入队挂上红领巾……一幕幕如在昨天，多想再当回小学生，让遗憾的事不再遗憾，包括五年级那天发生的事……
以我能为题的高中作文 篇27
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的你告诉我，我们为什么不能够再做一回小学生了呢？是有人偷了它们罢？那是谁？又藏着何处？是它们自己逃走了吧？现在又到了哪里呢？
在逃去如飞的日子里，六年的光阴就在转瞬刹那间恍恍而过了。昨天，我还是一个刚入学的新生，今天，我竟然要含泪说这句：“再见了，我的小学生活！”
小学这六年来，它曾给我带来了许许多多的快乐，它让我从一个无知不懂的小屁孩，变得懂事沉着。走过操场，记得我们曾经在那里做操，我们曾经在那里打比赛，我们曾经在那里互相追逐、打闹、嬉戏。听，那里曾经有过我们的歌声，一曲曲再次从记忆的海洋里波动着我的心弦。走过教室，记得我们曾经在那里学习过，我们曾经在那里捣蛋过，我们曾经在那里游戏过。如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的选手。铃声想起那刻，老师用粉笔做浆，划动那船只般泊在港口的课文。
课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，老师手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美的弧线——船只穿过。.。.。.天空飘下来一片云，犹如老师亮堂堂的心，一派高远。而讲台下的我们如战场上一个个昂首挺胸的烈士，展开了一场血战模糊地殊死拼搏的一场战争，老师为我们编织战役。我们携手同舟，闯过了一道道门槛。这六年的。战争，全是用老师辛勤的汗水，同学们永不言败、刻苦的心，赢得了胜利的口号，而今天所响起的一阵阵口号声，不停的波动着我的心弦......
小学这六年来陪同我走过的同学、老师还有充满我们回忆的校园我都不会忘怀的。因为它是我人生幸福的一个转折点，也是他们在我漫漫人生的路途上，给予了莫大的帮助，莫大的宽容，莫大的.自信。
小学生真好，如果还能再让我做一回小学生的话，我一定会更加珍惜小学在校读书的时光，同学们和老师的友谊。可惜过去了就回不来了，如果有这个机会让我反老回童的话，我一定会让我的小学生活更加充实、美好！
以我能为题的高中作文 篇28
燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的你告诉我，我们为什么不能够再做一回小学生了呢?是有人偷了它们罢?那是谁?又藏着何处?是它们自己逃走了吧?现在又到了哪里呢?
在逃去如飞的日子里，六年的光阴就在转瞬刹那间恍恍而过了。昨天，我还是一个刚入学的新生，今天，我竟然要含泪说这句：“再见了，我的小学生活!”
小学这六年来，它曾给我带来了许许多多的快乐，它让我从一个无知不懂的小屁孩，变得懂事沉着。走过操场，记得我们曾经在那里做操，我们曾经在那里打比赛，我们曾经在那里互相追逐、打闹、嬉戏。听，那里曾经有过我们的歌声，一曲曲再次从记忆的海洋里波动着我的心弦。走过教室，记得我们曾经在那里学习过，我们曾经在那里捣蛋过，我们曾经在那里游戏过。如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的选手。铃声想起那刻，老师用粉笔做浆，划动那船只般泊在港口的课文。
课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，老师手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美的弧线——船只穿过......天空飘下来一片云，犹如老师亮堂堂的心，一派高远。而讲台下的我们如战场上一个个昂首挺胸的烈士，展开了一场血战模糊地殊死拼搏的一场战争，老师为我们编织战役。我们携手同舟，闯过了一道道门槛。这六年的战争，全是用老师辛勤的汗水，同学们永不言败、刻苦的心，赢得了胜利的口号，而今天所响起的一阵阵口号声，不停的波动着我的心弦......
小学这六年来陪同我走过的同学、老师还有充满我们回忆的校园我都不会忘怀的。因为它是我人生幸福的一个转折点，也是他们在我漫漫人生的路途上，给予了莫大的帮助，莫大的宽容，莫大的自信。
小学生真好，如果还能再让我做一回小学生的话，我一定会更加珍惜小学在校读书的时光，同学们和老师的友谊。可惜过去了就回不来了，如果有这个机会让我反老回童的话，我一定会让我的小学生活更加充实、美好!
以我能为题的高中作文 篇29
天下没有不散的宴席，六年的时间一眨眼间飞逝，还没有尝到什么滋味，就与小学生活擦肩而过，只留下了一些星星点点、模模糊糊的记忆，但也只是残留的碎片。我想，如果我能再做一回小学生，我一定会去细细地品味我这六年里的酸甜苦辣，我一定要将它们做成一件件珍宝，收藏在我记忆的宝库里，永远不让他们丢失。
如果，我能再做一回小学生，我第一件要做的事是学会珍惜。六年前的我只知道嬉戏玩耍、打打闹闹，却浑然没有发现自己身边的一切都是那样的美好。岁月匆匆，六年已过，才发觉自己身边的一切那么的宝贵，很想挽留，却发现时间已经没法停留了。分离总是来得那么快，所以我应该学会珍惜，并懂得如何珍惜，如果再给我一次机会，我会把握住身边的一切，让它不再有机会溜走。
如果，我能再做一回小学生，我第二件要做的事是弥补。在这六年中，忘记的、做错的事情太多太多，所以我要去弥补我的过错、以及我对朋友不经意间的伤害，让我的六年变得更加完美，让毕业的我不再有后悔，只有六年的骄傲、六年的满足、六年的幸福，让我六年的生活变得完整，如果能做得更好，我愿意一辈子做小学生。
如果，我能再做一回小学生，我第三件要去做的事是改变。哆啦A梦的时光机会带着大雄回到过去，看到未来。然而看到的一切，注定了大雄的未来，只有改变现在，才能改变未来。那么，如果我能再做一回小学生，我一定要去改变那些不如意的过去。因为，这样会让我的六年更美好。也许，学会改变，会让我的生活充满更多意外的惊喜。
如果，我能再做一回小学生，我最后一件要做的事，也是最重要的，是我不希望分离。我希望我和我的原班老师、同学永远在一起，永远不分离。我所要的珍惜，是珍惜我的原班同学；我所要的弥补，是更好地弥补我和原班同学的不愉快；我所要的改变，是改变和原班同学之间的友谊，让我和所有的原班同学都更加融洽。因为有了他们，我六年小学生活才会更加丰富多彩，更加快乐，更加值得回忆，我相信，如果没有我的原班老师和原班同学们，我一定不会喜欢再做一回小学生。
如果让我再做一回小学生，我一定要让我生活得比现在更精彩、更有意义。
以我能为题的高中作文 篇30
怀念那长满青草，无忧无虑的日子。岁月的脚步不停地走着，转瞬即逝，转眼间，我已经度过了小学时光，四季年年有，季季景不同。
小学时，我记忆中的春天是在田野里放风筝，自由自在地奔跑在田间，一手拿线轴，一手牵着高飞的风筝。
小学时，我记忆中的夏天是在河里游泳，那年暑假，我与朋友们来到河边，虽说是游泳，也只不过是抱着游泳圈在河水里嬉闹，被阳光尽情地晒着，被河水无私地泡着，被凉风可劲儿地吹着……
小学时，我记忆中的秋天是在树林间采集树叶，秋风习习，一片片落叶随风而下，于是地上铺了一层金黄色的地毯，厚厚的、软软的。树叶已经枯黄，但他们的脉络依然清晰可见，有的弯，有的粗，有的细。我经常一个人尽情游走在秋天的怀抱里，抚摸着落叶流经的岁月，我又一次感慨万千，人生不也如树木一样，经历着，创造着，成长着，沧桑着吗？
小学时，我记忆中的冬天是在雪地和小伙伴们一起堆雪人，说是堆雪人，还不如说是打雪仗，纯洁的童心不一会儿就幻化成一个漂亮的大雪人，一脸脸的幸福，一声声的欢呼，伙伴们一起陶醉在自己的杰作之中。突然，“嗖”一声，一个大大的雪球飞过高空，不偏不倚地落在大雪人微笑的脸上，顿时，雪人哭了，一场“战斗”便开始了，一阵阵的尖叫声，一串串的欢呼声，小手被冻得通红，但我们的心里却一个比一火热。
岁月的脚步永不停息地前进着，我也不知不觉跟着旋转，秋天里，我跨进了初中的大门，迎来了全新的生活，于是，我春夏秋冬的生活也有了翻天覆地的变化。春天里，我沐浴着春日暖阳，遨游在书的海洋里；夏天，我聆听着知了的叫声，送走了一个又一个深夜；秋天，我踩着落叶的足迹，反思中寻找更加有效的解题思路；冬天，我融入雪花的晶莹，感受着收藏知识的充实。
虽然，初中的生活让我更加自信满满，但，小学时点点滴滴的快乐更让人留恋，因为那毕竟是人一生不可或缺的梦想中的世界，它是那样的美好，它是那样厚重，它就像一只小船载着我的梦想，在岁月的长河中遨游。让人沉醉其中。
如果，上天可以满足我一个愿望，我想说：“我想再做一回小学生！”
以我能为题的高中作文 篇31
匆匆地，时光走了；悄悄地，六年过了；静静地，小学生活将成为回忆。这六年里留有太多的收获与欢悦，也留有不少的遗憾与悔意。
随着时光的倒流，妈妈牵着我的手迈进了小学的大门，从此，我开始了我的小学生活。三年级是开始学习英语的时候，上课时，我总是不认真听讲，因为我觉得我是中国人，为什么要学习英语呢？这个理由是不是很搞笑、很愚蠢。每当老师打算找我们读对话时，我就悄悄的低下头，心里默念：“别找我，别找我！”直至老师找人读这个环节结束为止，哈！我顺利躲过，心里便窃喜起来。
如果，我再做一回小学生，我一定不会那样做。我知道错了，不会再无知的继续玩下去、混下去了，从今天做起，好好学，认真学。
如果时光可以倒流，我想要回到五年级。那是节数学课，李老师出题让我们上黑板去解答，其实老师出的那些题，我都会做，可我就是不敢举手。我喜欢那种做对了同学给我鼓掌的感觉，可我又担心自己做不好。李老师鼓励说：“做错了，没关系的，只要敢于尝试你就是成功的！”可我还是没有勇气举起手。
如果，我能再做一回小学生，我一定要勇于回答问题，即使不确定自己的答案是否正确，也要去尝试一下，失败了，没关系，从头再来！
除学习外，最多的时候就是和小伙伴儿在课间一起玩很多有趣的游戏。在蹦蹦跳跳中难免会产生一些小误会、小矛盾，这不，那天悦悦不小心把我绊倒了，我哭着埋怨她：“你怎么可以这样，你把我绊倒了。”并说了一些狠心的话，耍小脾气不和她玩了，让别人也不跟她玩，让所有人都孤立她、不理她。她不停地给我道歉，我装作听不见的样子，还用一些过分的行为报复她。
如果，我能再做一回小学生，我一定不会任性了，因为我懂得了朋友是人生路上最美丽的景色，与朋友一起分担的痛苦是减半的痛苦，分享的快乐是加倍的快乐。
“盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”六年的小学生活中，那些美好依旧是美好，那些遗憾与悔意也会成为美好的回忆烙印在我的脑海里。如果还有“如果”，那就从脚下开始吧，努力使一切都美好起来……
以我能为题的高中作文 篇32
时光匆匆流逝，我们即将毕业，离开这个承载我们六年喜怒哀乐的地方，离开这个我们六年的家园。在小学生活中，充满了我许许多多珍贵的回忆，可总有那么几件事，让我深感遗憾。
如果我能再做一次小学生，我会在一年级的时候就告诉校长，我们希望学校举办运动会。在小学中没有运动会，就等于少了一份很珍贵、很稀少的回忆。
如果我能再做一次小学生，再发生那件事，我一定会阻止。
那是上学期的事了。下课后，几个男生兴致勃勃地从球架上拿下篮球，从左传到右，从班里传到班外，好不欢乐。追逐声，嬉闹声，叫喊声不绝于耳。我正靠在栏杆边与人聊着天呢，见此情景，想要阻止又无可奈何。他们玩球也不是一次两次了 ，老师都不一定管得住，我们人微言轻，劝阻2又有什么效果？搞不好别人以为你存心害他，闹出矛盾可就不好了。我扭过头去，眼不见心不烦！可我刚准备接着“侃侃而谈”，一名女生的尖叫刺破我的耳膜，我转头一看，正好看见一个球从那名男生的指尖擦过，越过栏杆，向下坠去……我吓得目瞪口呆，赶忙低头朝下看，球砸下底面，一声响后有气无力地弹开了。万幸的是，那球并没有砸到人，却也让我心有余悸 。若是再发生这种情况，我无论如何也要阻止！
如果我能再做一次小学生，我一定不会把快乐建立在别人的痛苦之上。
那一个学期，新转来一名女生，她没有学过我们学校的女舞，但很认真跟上我们的节奏，只是动作难免有些笨拙。轮到她那一排跳舞时，我便开始观察那位新同学。刚开始我没有什么别的意图，只是后来，我渐渐开始从她的舞蹈中找乐子，哪一个动作不到位，哪一个步子踏错……虽然我表面上没有什么动作，但心里早已笑开了花。后来，我深感被别人嘲笑的滋味，开始对这种行为深恶欲绝。
如果我能再做一次小学生，我绝不会帮助同学作假。
刚加入长笛乐团时，最先学的是五线谱。我由于学小提琴，对五线谱早已滚瓜烂熟。一次，老师点名提问，被点到的那个同学还不太认识五线谱，我就偷偷告诉她答案。也许是我太得意忘形了，被老师发现后老师的那个眼神我至今难忘。
虽然有诸多遗憾，但我不后悔。虽然我做了很多错事，但我能改进。小学的生活，让我学到了很多课本以外的知识！
以我能为题的高中作文 篇33
小学的生活只有短短六年的时间。我现在已是小学生，在小学的时间也就不过半年！即将面临的是升学，选择自己满意的中学。在这六年中，我享受了成功的喜悦，也接受了失败的教训，有过令人自豪的事迹，也有过让我后悔的经历......
我常在书法课上听大、大说：“小学是最后一点玩的时间，应该好好珍惜，不要浪费哦！”难道小学就是闹着玩儿吗？初中很紧张，但小学是一段打基础的光阴，如果只是玩儿，那还谈什么在初中拿好成绩呢？
如果，我能再做一次小学生，我一定会改变自己的性格。我是一个沉默、喜欢独来独往的小孩，很少将自己的想法透露给别人，就是俗话说的：喜怒不形于色！但比起身边活蹦乱跳的，就会感觉自己是一个异类。我应该向身边的一样，多闹闹，多玩玩，性格开朗一点，让自己的心放松放松。
如果，我能再做一次小学生，我一定会夯实基础。基础是学习的根本，因为“万丈高楼平地起”。即使有再多思想，如果字不会写，那思想也只能闷在心里头！所以，如果基础夯得不实，那是要吃大亏的，不如静下心来，打好基础，那就能举一反三！
如果，我能再做一次小学生，我会改正自己对待事物的态度。我本身性子急，容易发火。就说作业吧，有时觉得作业多，一时半会儿做不完时，我就会着急，最后，干脆三下五除二画完了作业，结果第二天来个“不合格”，还得重写一遍！有时，遇到不会做的题，我就会暴跳如雷，甚至捶桌子。我认为，只要心平气和地认真对待，那肯定是另一番模样。
如果，我能再做一次小学生，我也会保留我一切好的东西！比如我爱好广泛，在乐器方面会小号、钢琴、葫芦丝，在绘画方面会素描、国画，另外还会书法，这些已足以让人刮目相看！我认为，我的好习惯也应保留，比如我尊敬父母、……这些都会帮助我在校内做一个小学生，在社会做一个好公民。
六年级下册语文书的最后一个单元是“我们长大了”。是的，我们一直在长大，每一分每一秒，时间无形地流动于我们的生命中，而且无法挽回。我不能再当一回小学生，但我想，小学生活中的点点滴滴，即使不用再来一次，也会深深刻在我的心田中！
以我能为题的高中作文 篇34
又是一次寒假将逝，新的学习生活从此开始，旧的记忆仍藕断丝连。在小学，一次次的争执，一次次的打闹……就像巧克力一样值得让人细细品尝，既苦涩又有点香甜，让人尝过后一生不忘。
—题记
再回首，小学悄然而去；再回首，同学间的嬉戏打闹已成剪影；再回首，那些已做的没做的后悔事早已成为记忆；再回首，……
和同学们的朝夕相处，总是那么让人难忘。下课间的一次次打闹，总觉得自己少打了他几下。那么天真，那么幼稚，现在回忆起不免笑自己当时怎么会为鸡毛蒜皮之事斤斤计较呢？真是小气得很……这种鸡毛蒜皮之事永远也不会发生了，即将步入中学的我，面对那一张张陌生的脸，一个个不相识的甲、乙、丙、丁……心中只有留恋，留恋那小学生活，留恋又有何用？我真希望再做一次小学生。
回忆起同学们一张张带着微笑的脸是那么难忘，可是中学这样陌生的环境，陌生的老师，一个个陌生的甲、乙、丙、丁，有谁会冲我微笑？有谁会在短短的几个月里和我无话不说？能做到这些的唯有我的小学同学了。藕被无情地掰开了，一根根细丝牵着一边连着另一边。老师的细心照顾使我们健康成长，您为了我们黑发中多出许多根银丝，老师，您用春天的甘甜雨露，浇灌我们这些祖国的花朵。我们长高了，强壮了，而您背弯了，眼花了，头白了……我之所以有今天，是因为老师您精心的培育。我感谢您、敬爱的老师。 我幻想着，憧憬着再做一次小学生，因为我留恋那快乐的小学生活。
假如我再做一次小学生。对待同学，我不会那么死钻牛角尖，少打一下或多打一下没有那么重要，最重要的是同学之间的友谊，我会笑待同学，礼让他人。以前那个讨厌作业，讨厌学习任务的高茂铖完全消失殆尽，新的高茂铖将热爱学习，积极完成学习任务，踊跃参加各项活动。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
时间匆匆而过，不可挽回。留下的只有遗憾和后悔，怪不得时间怱怱而过，只怪你我没珍惜那一分一秒，一时一刻。因为你我的不珍惜，时间给你的惩罚只有后悔与留恋。因为我的不珍惜，六年的小学生活付之东流，现在只有怀念，还念从前，怀念小学生活。
以我能为题的高中作文 篇35
斗转星移，十三个春夏秋冬转眼间已成为过往云烟。小学生活一去不复返，若我能回到小学生活，我一定会好好努力。六年了，再过不到一个月的时间我将会成为一名中学生，不再是以前那个无忧无虑的没烦恼的小学生了，所以我想再做一会小学生。小学阶段的时光虽然短暂，但是十分美好。有收获也有教训，有欢乐也有痛苦。我们很快就要告别母校步入中学了，可是我多想再做一回小学生。
如果我能再做一回小学生，我一定会谨遵老师的教诲，不辜负父母的期望。上课时，我会专心致志地听老师讲课，不会上课搞小动作，不乱说话。我会用有限的时间去学习收获更多的知识，去帮助更多需要帮助的人，我还会做一个热爱集体、热爱同学、乐于助人的小学生。
如果我能再做一回小学生，我会爱护环境。保护好校园里的一草一木，不会在墙上乱涂乱抹，不会用我的脏手去碰那干净的墙壁，不会夺取小草和花儿的生命，不会乱丢果皮纸屑。我还会珍惜水资源，不会浪费每一滴水，让我们的家园和学校更加美好。
如果我能再做一回小学生，我一定会改掉马虎的坏毛病。以前我总是复习功课和考试审题时不认真，导致马虎，以至于考试中不该错的题总是漏洞百出，这不仅让我十分失落，还挫伤了我的自信心。所以，我就下定决心，改掉马虎大意的坏习惯，做一个生活中仔仔细细的人。我多么想再做一回小学生，珍惜那时的一分一秒，不断地丰富自己，提高自己，我们的童年时光才会像七彩的肥皂泡，载着我们的梦想越飞越远！
宽容待人。清代林则徐说过：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”宽容是友谊最好的粘合剂，它就像是冰天雪地里的一把火，温暖到人的心坎里。宽容和其它情操一样，也可以是从小培养的。若在童年养成宽容待人的习惯，身边的人也都会宽容的对待你。苏联的苏霍姆林斯基说过：“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。”它能花身边的不满为一路春风，使你的人际关系一天比一天好。
在我的小学生活中，最值得记忆的便是友谊和知识。
以我能为题的高中作文 篇36
我从小特别崇拜大发明家爱迪生，产生过很多奇思妙想，梦想将来也能成为像他那样的人。我想发明的东西可多了，如时光穿梭机、万能自行车、智能机器人、会飞的房子等，可我最想发明的，还是万能自行车。
我十分爱骑自行车，可现在的自行车虽然外形各异，但功能却比较单一。我想发明一辆万能自行车，让它拥有许多新功能，每天骑着这样的自行车，那该多好啊！
这种万能自行车表面看起来跟普通的自行车没什么两样，也有一个支架、一个车龙头，两个车轮，所不同的是，车龙头上配有精致的对讲机，车座后面配有多能后备箱，你别小瞧它，这可是个百宝箱呢！
万能自行车车身呈流线型，骑上它外出旅行，那感觉真叫爽！如果骑累了，你只需停下车，跟对讲机发出指令：“小爱，我累了，想原地休息一下！”转眼，后备箱便会刷地一下打开，出现一张柔软的弹簧床供你休息。如果你感到有些饥饿，只需发出指令，后备箱立即变身烤箱，几分钟后，热气腾腾的美味佳肴便会呈现在你眼前。
休息好了，你想继续前行，但又不愿亲自驾驶，怎么办呢？不用急，你只需发出指令：“小爱，我有些疲劳，请开启自动驾驶模式！”万能自行车便会按照你预设的路线稳稳地继续前进。这时，你可以仰躺在车座上闭目养神或是欣赏蓝天白云，后备箱里还会伸出两只机器手臂帮你按摩，那感觉惬意极了！
其实这还不算啥，最奇异的是，当你途中遇到江河湖泊，只需按下龙头上的波状按钮，马上会弹出一个球形的保护罩将整个车身罩起来，自行车立马变身小船，从水面上翻滚着行驶过去；遇到堵车或障碍物，你只需发出指令，自行车会从侧翼伸出两只翅膀，就像直升机一样原地起飞，直到宽阔的路面才缓缓降落；当你回家后担心车子被盗，还可以将自行车折叠收缩随手携带，放在屋角一点不占空间。
这就是我想发明的万能自行车，怎么样，神奇吧！万能自行车的功能还有很多，三天三夜也说不完。我决心从现在起好好学习，掌握过硬的科学文化本领，早日让我的奇思妙想变成现实。
以我能为题的高中作文 篇37
如果，我能登上月球，我要带着很多花草树木的种子，在月球上，种上一片花草之海，让月球成为花之家，草之涯。让月球司机散发迷人的清香，变得美丽，华贵。
如果，我能登上月球，我想要向水神借来难得一见的宝贝，像孙悟空那样，带上足够的水源，把滚滚河水洒在月球边缘，让月球上遍布小溪，江河和大海。如果可能有月球人居住，想象他们能在海边拥抱海风，倾听海的心声，在小溪边互相“打水仗”，和小溪一样笑声不断，那是多么美好啊！
如果，我能登上月球，我要带上万能的土壤，让小草更好的扎根，快乐的生长；让小花散发出醉人的幽香，沁入心头，仿佛喝了瑶池的甘霖雨露般；让大树迎面送来无边的苍翠，一切都是一派欣欣向荣的景象。
如果，我能登上月球，我要发明一个可以装新鲜空气并能更加完美净化的合资。因为月球上没有人烟的缘故，空气一定很稀薄，所以我要把美好的空气带到月球上，让月球上的空气舒适，纯净。
如果，我能登上月球，我要给月球安上引力机，让人类可以正常的在上面行走自如，不用担心飘起或脚挨不着地，无法回到原地的窘况，让月球跟地球一样，成为人类居住的第二个星球。
如果，我能登上月球，我要把很多漂亮，清新房子用缩小灯压缩，带上月球，把具有田园风格的小茅屋安置在花草之海的中心，把宽阔大方的别墅安放在大海边，把古色古香的古代瓦房屋安置在树林深处的小溪边。
如果，我能登上月球，并能在月球上居住，我要带很多压缩性大山，把它们放在各种各样的好地方。并且，在一座以泰山之雄伟，以黄山之奇特，以华山之巍峨，以嵩山之磅礴的大山旁，我要把家搬到那里！
如果，我能登上月球，我要带上很多的小动物。让蝴蝶和蜜蜂在花朵间流连忘返，起起落落，翩翩起舞；我要让美丽圣洁的天鹅，在清澈的消息里，跳起迷人的天鹅湖；我要让可爱的小鸟，在湛蓝的天空中翱翔，和大树伯伯打招呼；小猫和小狗在院子里互相嬉戏，在地上打滚儿；每天清晨，鸭妈妈都会率领着可爱的小鸭子晨练，一致地喊着口号：“一二一，一二一”;小河里，鱼儿们在碧绿的水草附近玩着捉迷藏。
我希望，在某年的某一天，这些将不再是幻想，月球真的能够变成一个生机勃勃的世外桃源！
以我能为题的高中作文 篇38
小学阶段的时光，美好而短暂，我很快就要告别母校步入中学了。回想六年小学生活，有欢乐的微笑，有收获也有教训，真让我留恋。假如我能再做一回小学生，我就一定要让我的小学生活更加丰富多彩。
在我的小学生涯中，最值得记忆的便是友谊和知识。假如我再做一回小学生，我一定更加珍惜来之不易的友谊，与其到毕业时依依不舍、挥泪告别，不如平日就珍惜与朋友相处时的那段时光，少些误解和任性，多些理解和宽容。
小学阶段我有一大遗憾：就是复习功课时不认真,考试时审题不认真,做题时有些马虎，以至于考试中不该错的题总是漏洞百出，经常考试后才发现答案做错了,不仅让我十分失落，还大大挫伤了我的自信心。假如我能再做一回小学生，我就下定决心，改掉马虎大意的坏习惯，做一个耐心细致的人.
我还有另一个遗憾，就是我没能把握住时间,与好书为伴。中国的“四大名著”我至今还没有通读一遍。假如我再做回小学生，我一定珍惜时光，努力与书结伴，多读中外名著，汲取书中的营养。
回忆我的小学生活非常耐人寻味,如果真的时光能倒流,让我再做一回小学生,我肯定会更加自觉学习,我会倍加珍惜宝贵时光,我想与其为时光的流逝而空悲切，不如从今做起为将来而不懈奋斗!
如果我的小学能重来，我一定会学会珍惜，珍惜和同学生活的点点滴滴，不会再浪费，不会再和老师发脾气，上课认真听讲，考试不会再不认真。
如果我的小学能重来，我一定会改掉马虎的坏毛病。以前我总是复习功课和考试审题时不认真，导致马虎，以至于考试中不该错的题总是漏洞百出，这不仅让我十分失落，还挫伤了我的自信心。所以，我就下定决心，改掉马虎大意的坏习惯，做一个生活中仔仔细细的人
如果我的小学能重来，我会爱护环境。保护好校园里的一草一木，不会在墙上乱涂乱抹，不会用我的脏手去碰那干净的墙壁，不会夺取小草和花儿的生命，不会乱丢果皮纸屑。我还会珍惜水资源，不会浪费每一滴水，让我们的家园和学校更加美好。
可是时间不会等人，童年就像风筝带着我的回忆飞走了。
以我能为题的高中作文 篇39
德国作家黑塞曾说过：“对每个人而言，真正的职责只有一个：找到自我，然后在心中坚守一生，全心全意，永不停息。”每个人都有自己想走的路，然而，在这个喧嚣的世界，最终能坚持走下去的，少之又少。所以我渴望的是，能够坚持走自己想走的路。
我爱文字，从懂事起，我爱的，就是一支笔，一张纸，一丝阳光，或许，还有一杯清茶。这些简简单单的东西，在迷乱的生活之余，给了我的心灵一片空地。我爱这简单中有复杂，迷乱中有理智的生活。在这条路上，我一路欢歌且前行。
然而，这条路终究是孤独的，是很少人走的。我看着周围的人一个又一个为了高考这座独木桥，放弃了自己曾经想走的路。看着无数人为了高考放弃了所有的爱好，我开始怀疑自己，这样的选择，究竟对不对，我，是否要放弃？我很渴望能走自己的路，可残酷的现实一次次告诉我：独行的路很危险。无数人对我说，放弃独行吧，跟着大众，无需思考自己的将来何去何从，无需忧虑自己的现在孤独空虚。
我陷入了迷茫，又一次“陷”入文字中，寻找我要的答案：
我听见东坡唱着“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”，芒鞋竹杖，翩然烟雨；伯虎吟着“世人笑我太疯癫，我笑世人看不穿”，把酒自饮，飘然灯火；晏殊咏着“满目山河空念远，落花风雨更伤春，不如怜取眼前人”，楼台浅歌，恬然独立……
合上书本，终有所悟。我们无需惧怕一个人的路上很孤单，可怕的是我们在空虚中消耗着鲜活的生命，本该温热的血液随着步伐的停止而渐渐冷却，自己竟全然不知。我渴望走的路，纵使困难重重，痛苦难耐，自己也一定要留下，最美的身影。
王小波说过：“如果一个人会唱，那他一定要唱属于自己的歌。”我走着自己想走的路，一路欢歌，被路上的美景所陶醉：
“上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！”
这是我最真的情，最诚的新，最想说的话，最渴望做的事。我会坚持走我想走的路，并豪迈地宣布：山无陵，天地合，乃敢与君绝。
我渴望能走自己的路，纵使生来不安，在独行中却能找到此心安处。
以我能为题的高中作文 篇40
时间老人刚跨入2008年，一场50年不遇的特大冰冻雨雪天气席卷了大半个中国。因持续的冻雨结冰，输电线路外层包敷了碗口粗的冰层，支撑线路的铁塔不堪重负，相继倒塌，遭受冰冻破坏最严重的湖南郴州，电网已瘫痪，我县街口地区也有铁塔倒塌。没有了电，火车停了、机器停了、水也没了、寒冷的黑夜，国家陷入了困难。在这危机关头，我们的抗冰保电勇士上去了，他们用自己的血肉身躯谱写了一曲曲感人的乐章。看着电视中抗冰保电勇士的感人事迹，泪水已经模糊了我的双眼，不禁在想：假如，我能发明电光宝盒……
想象中的电光宝盒是一个高容量的电力储存器。它形状各式各样，有：苹果形、草莓形、圆球形、正方形……，盒子外壳是用特殊材料制成，非常美观而又坚固，放在房中也是一件很漂亮的摆饰。更重要的是，它不但美观漂亮，而且作用很大，能为整座房子提供电力。有了它，可根据气候变化及主人对温湿度的要求自动调整房子的温湿度，让人在里面感觉非常舒服；也会依据主人的喜好，自动调整光线；根据主人的心情，播放合适的音乐；到吃饭的时间，会自动做出香喷喷的大米饭；主人想洗澡了，会自动将浴池的水放满烧热；主人想休息了，会自动放下床，铺好被子……多么神奇的电光宝盒啊！电光宝盒不但能供电，它还能自动吸收和储存电力，其外接有数只风力电车、数块太阳能发电板、还有一个闪电接收仪及雨雪分子裂变发电器，不管是刮风下雨还是阳光明媚，也不论时天寒地冻还是风雪交加，电光宝盒都能释放出电能，确保房子的长期稳定供电。电光宝盒对安全用电还有强大的保护功能，遇漏电、短路等都会自动立即切断电源，确保不会有用电事故的发生。
假如，有了电光宝盒，就不会再有室外输电线路，今年的冰冻雨雪灾害对电力的破坏也将不复存在，火车不会停，机器不会停，更不会有抗冰保电勇士的壮烈牺牲，那该多好啊！
只要我现在认真努力学习，拥有这样一个电光宝盒绝不是痴人梦话，相信在不久的未来，愿望一定能够实现，让电力永远忠诚安全地为人类服务。
我要发明电光宝盒造福全人类。
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