精选感动了作文十篇
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的感动了作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
感动了作文 篇1
那是一个风和日丽的下午。我们欢聚在一起，为我们一起度过的六年画上一个完美的句号。
我们在那教室中坐下，几位老师过来向我们寄予美好的祝福。我觉得那时的老师一点也不像平时一样让人讨厌。我们在那一刻都体会到了老师平时布置的作业，严格的要求都是为了我们好，现在，我们就要离开他们了，我们心中也想到了平时对老师的所作所为。我也想到我有时对老师的不满是多么荒唐可笑。可是，直到现在，我们才理解了老师的苦心。尤其是我们的数学老师周老师。我们是她第一批学生。老师对我们说：“希望大家可以好好学习。你们是我的第一批学生。虽然你们很淘气，上课会不认真，会讨厌我，但是我还是对你们有很大的期望。初中的学习更艰苦，但我相信你们！”老师这番话，让我们个个泪流满面。老师也热泪盈眶。这毕业联欢会一下子便充满了哭声。
但是，更令我们伤心的就是语文老师夏老师了。我们是他的闭门弟子了。老师教书几十年，桃李也已数不胜数。但是，最令他难忘的，便是我们这一届的学生。因为老师教过的学生都是规规矩矩，但是我们却不会这样。我们上课不认真，觉得老师太严厉，有时还会一起反抗老师的意见。所以老师觉得，我们是很有前途的。因为我们勇于突破常规，并且勇于反驳老师。老师对我们语重心长地说：“虽然你们有时候不听我的话，反感我，但我知道你们都不是故意的。”我们在那一刻，都感到了老师的一片苦心。对老师的宽容而感到惭愧。我们一起异口同声地对老师说：“老师！对不起！”
联欢会的最后，大家一个个起来，与相处了六年的同学握手，拥抱。我真的好感动。我感受到了同学之间的友谊与老师的苦心。那一次，我真感动！
感动了作文 篇2
“陈越，你还不起床！
“陈越，你还不去写作业！”
“陈越，你还不去睡觉！”
“陈越，你还不给我去……”
天哪！老妈又开始她的“口水大战”了，快逃快逃，免得再生事。面对妈妈这样的唠叨，真的是太厌太烦太想唾弃。哎，什么时候才能躲过这一种“煎熬”呢？天天这样，真不好受。
“得得得，我去睡觉。”在这种情况下，依我的经验，必须得服从。否则，你必须得遭受枪林弹雨般的“语言炮弹”。
洗完了澡，我上床了。真是的，今晚怎么突然渴了？下去喝口水吧！
我下了床，依着楼梯来到了厨房。奇怪，妈妈呢？怎么不见她呀！
我管自己倒了一杯开水，端着它，走到了前面的书房。咦？今天真的中了邪了。妈妈有些异样，现在又突然不见了，真晕呼！上去睡觉算了吧！我端着装满水的瓶子，原路返回。看走眼了吗？桌上怎么多了一本书？我抵不住好奇心了，忍不住走上前去看看。原来，这是一本黑皮日记本。
那本黑色的日记里写道：
今日，女儿又与我闹脾气了，真的都是我的错，要不然根本就不会让她不开心，让她难过。真想对她道歉……
我忍不住好奇，又往前面翻了几页：今天，女儿好乖……今日，女儿仿佛一下子长大了……
我不断地往前面翻阅着，不知不觉中，我的眼眶模糊了，被泪水湿透了。这日记中，不是用笔墨在记录，而是用爱在抒写。“吧嗒”一声，我低头一看，眼泪滴下来了。我被感动了，妈妈用相机记录，用笔墨记录，还用心血记录……妈妈平时工作忙，压力大，却总不忘抽时间来记录我的成长。我又看了看日期，一天连着一天，毫无间断！
我的眼睛久久地盯着那本黑皮日记本，任泪水在上面肆意拍打。那一刻，我的喉咙突然哽咽了。那是一种非常特殊的感觉，酸酸的，浓浓的，却又略带着一种甜蜜，久久地，久久地糊在了心头……
感动了作文 篇3
转眼间，我们已从幼稚、调皮的小孩变成一个懂事的大孩子。在这段期间，一定经历了许许多多的事吧。有的令你伤心，有的令你快乐，有的令你难忘，有的令你感动但大多数都因时光的流逝而淡 忘了但有几件事，至今也还是刻骨铭心。
有一次，我在回家的途中非常碰巧的遇到了火灾现场，这是个纸盒厂有许多的机器更可怕的是里面有许多机油桶，是非常容易引发火灾的。现在的火势已经成为不可收拾场面，尽管消防员们怎样的灭火，火都没小下来，还越来越大。我向上看了看，发现一个阳台，有一个小孩在那里抱头大哭，突然在熊熊大火中冲出了一个人影是一位年轻的消防员。消防员抱起小孩，向后看了看后路已经形成火墙，是不可能往回冲的，最危险的是小孩身边的油桶随时可能爆炸。情急之下消防员抱起小孩往下跳，要知道这高度足有九米，跳下来会粉身碎骨的。消防员身体多处骨折，小孩却安然无恙，这时油桶爆炸了，如果没有消防员小孩就葬身火海了。这一刻我感动了。
还有一次，是汶川大地震，我也只是听说。有一位母亲带着他的女儿逃难，可是小女孩摔倒了，这时一块大石头压了下来，母亲不知哪来的力量举起了石块坚持了整整一天终于等到了救援，母女两人被送进医院，并没有事情只需要休息。这让我知道了母爱的力量。听完后，我感动了。
在人生的道路上，还有许多令人感动的事，那么是什么驱使他们这样做呢？消防员叔叔有防火衣他可以自已冲出火海留下小孩，母亲也可以丢下女儿自己保命。是爱是藏在每个人心中的爱驱使他们做出这样令人感动的事。爱是看不见摸不着的，可以说爱是无影的，但爱在人们心中却是有形的。爱有许多许多种：有伟大的母爱，有同情的爱，还有朋友间的爱，师生间的爱，社会上也回荡着爱，正是因为有无私的爱，人们才会做出这样令人感动的事。
感动了作文 篇4
第一天上课，感觉上比昨天好很多，大部分学生都很听话，只是还有个别学生喜欢上课捣乱，怎么管也不听。虽然有些无助感，但整体来说，还是感觉到很欣慰，有小小的成就感。
班会课上，很多学生都鼓起勇气走上讲台，但很是有部分学生很胆小，甚至被叫到名字都吓得哭了，遇到这种情况，我们又不知他们的内心世界，所以感到很无措。不过有些学生讲得非常好，出乎我们的意料，如海琳说：“在这世界上，我觉得最重要的是我自己，我不想过太丰富的生活，只想过平平淡淡的日子。因为我是我，所以我爱我自己。”张福说：“在我的生命中，最快乐的事是爸爸妈妈把我带到这世界上，我是一个很天真，活泼开朗的小孩······”祖森说：“我最尊重的是爸爸妈妈，因为他们把我带到这世界上。”有的说我长大想当一名发明家；有的说我长大想当一名教师；有的说我想当一名企业家；有的说我想当一名实验家······总之，众说纷纭，课堂气氛十分活跃，但还是有些学生上到讲台不敢说话，这时，我们会用到一些鼓励技巧，比如说：“上去吧，你看其他人都可以做得到，你也可以呀！加油。”或者走到他们身边拍拍他们的肩膀及用眼神鼓励他们上去说话。
下午的小组工作，一整个下午都由我来主持，感觉到嗓子都快爆掉了。尤其是当他们很吵闹的时候，必须要用很大的嗓门去吼他们安静下来。有一个同学因为迟到所以做到一边看大家玩，无论我们怎么劝说都不肯加入我们，后来我们找其他同学问了一下，他们说他是装的，因为平时都是他欺负其他人的。当听到这样的话，我们都沉默了，不知道怎么回应。我今天坐在一个平时讲话比较多的学生旁边，每当他一转过身说话的时候，我就按住他的肩膀小声跟他说不要说话，这个方法真的很有效，因为那个同学上课都没怎么说话了。
其实这两天下来，我个人觉得其实他们都不是很调皮的，只是因为正处于这个快迈进青春期的阶段，都有一些叛逆的心理，然后急于表现出来，就显得过于活跃了。还有，如果那些爱说话的人分开来坐，他们就不会乱讲话，因为一旦有一个人开了一个头，大家就会附和，然后就会很乱很吵。
感动了作文 篇5
“菀签，我们一起去买水吧!”上完体育课，一位同学来到我的桌前说。
“嗯，好。我也有点口渴了，”我站起身来，“哦，对了!我看看自己还有多少钱。”说着，我想拿起校牌看一看。
“咦?校牌呢?”我开始四处寻找。
抽屉里——书，被一本又一本地翻动，又一次又一次地拿开。心里一次比一次着急，嘴里嘀咕着“校牌呢”，手还在不停地打开，合拢，拿开。额头上已铺满了密密麻麻的“水珠儿”，忽然，一颗豆大儿般的汗珠流过脸颊。
这时，同学看我找了又找，翻了又翻，也没翻找出个所以然来，便问：“找到了没?”我站起来，喘了口气：“没。怎么办?里面可是有翼校通和钱的啊!”
“那怎么办?你再想想，最后一次见到校牌是哪里，什么时候?”
“最后一次，最后一次……我知道了——国旗的杆子上!”
说完，立刻跑出教室。下楼梯时，我一直在不停地念叨着“校牌一定在，一定在……”到了，定睛一看，除了旗子，杆子，没有其它物品。
“没有。”同学说道。
“我记得，明明就在这啊?”我肯定地说。
“那你再想想?”
“恩!上体育课时，我把红领巾与校牌 挂在杆子上，下课后，就忘记拿了——会不会被别人拿走了?”我推测着。
“值周老师!”同学一说玩完，我们就撒腿就跑。
不一会儿，楼梯上有“噔、噔、噔”的脚步声，还有“一定要在，一定……”的声音。但当我们气喘吁吁地询问老师时，得到的答案是——没有。
“啊——”我靠在墙上，长叹一声。好累啊!
“再找找吧，累了就先回教室休息一下。”同学安慰着我。
回到教室，更多的同学上前来询问我，更多的同学向我伸出援助之手。
就这样，我们一下课就去找，直到放学，但连校牌的影子也没看到。
“找不到，怎么办?”同学们问。
我一抬头，看见的.是汗珠、紧贴身子的衣服，还听见急促的喘气声。同学们个个气喘吁吁，满头大汗，都是为了找我那丢失的校牌。
这时，我对同学们深深地说了声“谢谢”。
感动了作文 篇6
岁月如梭，往事依依。在生活的往事中，我们总会为那一件件往事感到感动、欣慰。
那次，在一条街上发生的事是那么让人感动，然而又那么引人深思……
那是刚入春的一个日子，我走在大街上，呼吸着那还略微带有些寒冷的空气，放松着学习后劳累的身心，想到那些“万恶”的习题，我不禁甩了甩头。
前面的一条巷口旁，围着一群人，我抱着好奇心走了过去。走到人群旁听到了一段吱吱呀呀的二胡声，那琴声一点儿也不悦耳，有点像拉锯子的声音。
好不容易挤了进去，原来是一位老爷爷在卖力地拉一把破旧的二胡，他的身旁还放着一个很破烂的铁罐子。可我站着看了一会儿，听了别人的议论，渐渐明白了点什么：原来，这是一位盲人老爷爷，在拉二胡卖艺，想赚点钱维持自己的生活。
围观的人越来越多，人们都纷纷向那铁罐里投钱，献出自己的一点爱心，我也连忙取出衣袋里的一些硬币投到了铁罐子里，那位老人也不住的点头感谢。
这时，有几个小男孩挤到了人群中，他们在老人拉完一曲后，大声叫好，然后竟迅速把路边的小石子投到铁罐里！而老人却以为那是钱，还不时地说谢谢。人们都在用指责的目光看着他们，小声的议论着。
后来，有一位好心的阿姨告诉了这位老爷爷，老爷爷说：“谢谢你，好心人，我怎么会连石子和钱的声音也分不清呢？他们只是图个乐子罢了，其实心也不坏，我说声谢谢又何妨？”听了这话，我顿时一阵感动，心中对这位老爷爷的敬佩之情油然而生。
那一次，我感动了。
感动了作文 篇7
什么是感动？有人说感动是受伤时朋友递来的一片创可贴；有人说感动是失败时家人的一句安慰；也有人说感动是伤心时陌生人的一个微笑。而我被感动却是因为外婆。
那次，是外婆的六十大寿，外婆家的那间小客厅里聚集了许多亲朋好友，大家挤在家间小屋子里叽叽喳喳地聊个不停，瓜子壳吐得满地皆是，整个房间都被烟雾笼罩……咦？外婆呢？她可是寿星，是今天的主角，怎么不见了呢？
正当我四处张望，寻找外婆之际，一个洪亮的男声不知从哪里传出：“佳姨！泡两杯芝麻茶来咯，吃瓜子吃得口干！”“唉！好勒，这就给你们泡！”外婆的声音从厨房里传出。
我看着外婆忙上忙下，而一屋子的人居然没有一个起身帮忙，心里一阵疼：今天到底谁过生日？！
怀着一种为外婆打抱不平的心理，我走进了厨房：“外婆，今天你是大寿星，坐在客厅里看电视、啃瓜子的应该是你，而不是他们，你完全没必要伺候他们的！”看着外婆疲惫却又欣慰的面庞，我越发感到愤愤不平，越说越气。
“这些本来就是我应该做的，我是主人，他们是客人，也是亲人。我觉得这样挺好的。”说着，便端起两杯茶往客厅里走。我赶紧追上去说：“外婆，我端茶，你做饭吧！”
“啊呀！真的是长大了，懂事了啊！”
我心里暖暖的，甜甜的。我想这也许就是外婆带给我的感动，这就是亲情！
亲情总是不求回报的，亲情总是最令人感动的，亲情总是催人泪下的。我决定，从此不再吝啬自己的爱，我要把爱慷慨地送给那些爱我的我爱的人！
感动了作文 篇8
感动，是当你心中寂寞阴霾，朋友对朝夕相处的老师的一声电话中的问候，是当你夜晚在灯下苦读，母亲的一碗热粥是感动，是在你生病住院时，朋友的探视时感动。
而他，在课堂上感动着我。
一天，老师正在讲台上滔滔不绝。突然，老师叫住了我的名字，并说：“就你，来，回答一下这个问题，我看谁到现在还不会这道题”
我自然是被老师吓了一跳，慢吞吞地站了起来，说话也有点卡壳。等我说完了，老师让我重说。正当我再用结巴的语气复述时，看到了他的目光。那抹目光犹如一把利剑，带着点鼓励，却也不失坚定。看到了他的眼神，我镇定了下来，鼓起勇气流利地说出了标准答案。
他在操场上感动着我。
我们上午第四节课通常是体育，而这节体育要测的是一千米跑步。我一听这个消息就心道不好。要知道我最弱的就是跑步和坐位体前屈，但也只能无奈地站在跑道上。一开跑，前面还跟的挺紧，后面就不行了。而他呢？都快超出我一圈了。他最后在我前面回过头对我说：“加油，快点”还给了我个激励的眼神。我咬了咬牙，总算坚持下了三圈。
他在考试中感动着我。
上学期一次期末考试。我行云流水般做完了好几道大题，却被最后一道难住了。我百思不得其解，挠了挠头，扔下笔准备放弃时，一斜眼却看见了他。他也正对着最后一道题冥思苦想，但眼睛里好似闪烁着道道精光。忽然，他好像捕捉到了什么，下笔写出了答案。我也不再恍惚，思考了一阵后写了上去。
那抹目光，如同穿过了阴云，照射在我心头，使我感受到无限的温暖与希望。
感动了作文 篇9
世界上有许许多多的事无时无刻地都在感动着我，可最令我感动流泪的，还是来自母亲那伟大纯洁的爱。
我的妈妈的爱和别人有很大的不同。别人家孩子摔倒了，立刻会有人把他扶起来，别人家孩子哭，会马上有一群人来哄他。而我，则是在冷漠中学会坚强，在家门口的楼梯前，学会了什么叫“跌倒了再爬起来”，学会了自我安慰和乐观……
大概在我6岁的那一年，有一天（那是一个月黑风高的日子），我清楚地记得，当时，我和妈妈走在回家的路上，突然，妈妈接到一个电话，神色大变，把回家的钥匙给了我，然后急忙说：“自己回家。”之后，就一路往回跑，当时，我的心可怕了，可一看妈妈早就走远了，也没回头的余地了，只好硬着头皮往回跑。路很长，当我回到门前时，发现妈妈早就在那等我了，我还发现妈妈笑了，从她的嘴边，我知道了，原来她为了考考我，事先和爸爸说好了，而爸爸则一直在后面看护着我呢！
读到这里，你一定很奇怪，我妈妈为什么会这样考我，果然，事出有因，第二天，妈妈要去出差，有可能要过1个月才回来呢！怕我没人管，乱跑，便这样“训练”我了。
我一想起来，就觉得感动，原来那个时候，母亲对我冷漠只因为为让我学会更多别人还没学会的东西，让我早日明白，我们——要为自己而活着！
感动了作文 篇10
就在5月12日当天，汶川发生了大地震，就在这次地震涌现了无数的舍己为人的英雄。他们在生与死之间毅然选择了学生，英雄的老师，为学生撑出了一条条生命之路，他们与时间赛跑，与灾难搏斗，救出了一名名学生，而英雄的老师呢？离开了他们亲爱的家人，一时间，与我们阴阳两隔。可爱的老师们，你们舍生取义的民族精神和无私奉献的高尚品质，值得我们作为学习的榜样。
英雄的中国，涌现了英雄的他。他是什邡红白镇红白中心小学的一名年轻教师，他叫王周明，是50多名学生的班主任，在地震发生的一瞬间，他有序的指挥学生分两路，从教室的前，后门逃生。房屋垮塌的一瞬间，他把还没跑出教室的最后一名女生推出教室。这时，一根粗大的横梁打在他头上，他的头盖骨被严重击碎，丧失生命。王周明老师，你走了，但不会从我心中消失，你点燃了希望之火，你谱写出一首首感人的诗篇，你本在前门，可以成功逃生，但你却没有离开，遵守一个教师的职责，把生的希望留给学生，把死的威胁留给自己，老师呀！难道你的生命不重要吗？难道你不知道这些学生需要你的吨谆谆教诲吗？老师你犹如阳光，为我们照亮前进的道路，让我们不要放弃，不要气馁。
在教室垮塌时，还有一位女生没有跑出教室，王老师冲过去，用手把那位女生推出去，头顶一根横梁垮下来，王老师的头盖骨被砸碎啦，因此丧失了生命。王老师，在告诉你一个好消息，你的学生已经全部获救，你可以含笑于九泉之下了。
我们不会忘记你的，你的舍己为人值得我们赞扬，更值得我们学习。你的行为，震撼了我们幼小的心灵，你真不愧是一个好老师！
英雄的中国，有了舍己为人的你，将来的社会一定会变得更加团结，更加美丽！
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