实用的优秀父母作文4篇
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的优秀父母作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
优秀父母作文 篇1
人们常说“滴水之恩，当涌泉相报”，而父母对我们的涌泉之恩，我们又何以回报呢?
小时候，母亲千辛万苦生下我们的时候，我们却以整夜的哭闹来报答她;母亲教我们咿呀学语的时候，我们却以置之不理来报答她;父亲将调羹放到我们手里的时候，我们却以把饭都掉到桌子上来报答他;父亲冒着风雨来学校接我们的时候，我们却以抱怨他来晚了来报答他……这些都是小时侯不懂事的我们对父母的“报答”。那么今天已经明白是非的我们是否应该在父亲节和母亲节上为父母献上一束鲜花或是制作一张卡片;在母亲做完家务后，帮母亲捶捶背;在父亲工作完后，帮父亲倒杯水，说一声“您辛苦了”。
父母为我们付出的实在是太多了，我们根本无法回报。但是,我们可以在一些琐碎、简单的事情上，给父母一个小小的`回报，比如早晨或是晚上睡觉时对父母说一声“早上好”、“晚安”;在父母做家务时，帮忙做一些简单的家务：扫地、洗菜、煮饭……最重要的是我们应该好好学习，掌握知识，长大后成为国家的栋梁、父母的荣耀
优秀父母作文 篇2
今天老师给我们布置了一个任务，就是给爸爸或者我的妈妈洗一次。
因为我的妈妈没上班，我决定给爸爸洗脚。爸爸刚回来，我们就烧好了水，我把水倒到盆子里，把盆子，香皂，擦脚巾拿到沙发边上，让爸爸坐下来。他说我的脚和很臭，别洗了。我说：不！我就是要洗！爸爸爸说不过我只好让我帮他洗了。
我先把爸爸的鞋脱下来，在脱袜子的时候，我摸到袜子湿湿的，全部都是汗水。刚脱下来，一股臭味钻进我的鼻孔，我一下子捏住鼻子。爸爸看到了说：我说不是让你洗了，这下可好咯！我听了，更不有些不想洗了，但转念一想，这是老师布置的作业，而且爸爸平时那么辛苦。我又坚持了下去。我先把爸爸的脚放进水里，用手试了水温觉得热乎乎的。为了洗去爸爸脚上那层厚厚的灰，我便使劲地搓，脚背搓完了，我开始搓脚心，爸爸笑了起来，念到：好痒，好痒我只好的.又轻松的搓，费了九牛二虎之力才搓好。我看到一层又厚又硬的茧子像用胶水粘到脚上似的，这可是爸爸辛勤劳动的结果呀！泪水模糊了我的眼睛，金豆豆便夺眶而出，我强忍着泪水。又用香皂打了一遍，冲洗干净。看着爸爸的臭脚被我洗干干净净，还略带一股香皂的清香味，有一种成就的感觉。爸爸还夸到：我的宝贝女儿真长大了！我听了，心里就像打翻了一桶蜜一样甜极了。
爸爸我的妈妈平时很辛苦，我一定要多帮他们做家务。
优秀父母作文 篇3
人们常说，做个好人，必须得先孝敬自己的父母，我似乎遗忘了，但是脑中却喷出那时与父母在一起的画面，眼中似乎有些湿润。
“妈妈你累不累呀。我来给你捏捏肩。”十岁的我，非常爱缠妈妈。看，妈妈拉着我的小手露出一丝笑容：“你就是妈妈的小棉袄，妈妈不让你捏肩，帮妈妈放衣服就好。”但调皮的我怎会听妈妈的话呢。于是，我拉着妈妈的手来到沙发前，强势的将妈妈拉着坐下，转到妈妈背后，为我这一举措透着口鼻小声的笑，一秒正经我。还没笑够的，我被妈妈突然转过来的脸立即恢复过来，对妈妈露出歉意的.笑容，然后用手达到妈妈的肩上，轻轻的用手捏着。只觉得母亲的肩暖暖的，只不过现在只是残留着回忆的余温，永远的停留在我的身影与母亲生。主要得背影的画面中。
爸爸一天早出晚归的，有时还会一连几天见不上面，这让那时的我特别郁闷，就想着去问爸爸。我就在门口等着就如寓言当中的守株待兔一般，可没等到兔子呢，我竟然睡着了。“咔嗒！”一声车响，我被惊醒了。一看自己睡着了，就对自己的脑门拍了一下，但我忽然发现爸爸已经走到我面前了，爸爸看起来很疲惫不堪，“怎么在门口睡着了？”爸爸的声音在耳边响起，“没有，找东西呢，结果不小心。”“哦。”这便是我与爸爸的对话。爸爸径直走到房间，心上一计的我去打了一盆水，准备给爸爸洗脚。现在想起来还挺傻，依稀记得给爸爸洗脚时，爸爸的一丝笑容与他那宽大的脚掌。
岁月仍然，但这一幕永远忘怀着，只是觉得孝敬父母的时候感觉真好，我抬手揉了揉眼框，似有水珠擦过。
优秀父母作文 篇4
记得上小学四年级的时候，在爸爸的“威逼利诱”下，我开始学习民族乐器——二胡。
刚开始的时候，觉得还挺有趣，总带着好奇心去学习。但随着学的东西越来越多，渐渐的就觉得没意思了。“不想学二胡了！”我对爸爸说。爸爸听后并不着急，慢条斯理地说“一件事要干出点名堂，光说不练、等着天上掉馅饼的事那是没有的，要学习好，第一是行动、第二是吃苦、第三是坚持！”当时我气得都要哭出来了，心想：每天学习就够累的`了，还得天天晚上练习二胡，想累死我呀！见此情形爸爸什么也没说，仰了仰头，一副胸有成竹的样子。
周六上二胡课时，我和爸爸进了教室后，爸爸一反常态，去边上乐器架上自取了一把二胡，调了调音。看了我一眼，也不说话，静静得等着老师上课。
一会老师开始上课，挨个按进度教授曲子。教到我时，我发现爸爸非常认真地在听，不停地向老师提问，老师走后，我自己练习曲子，爸爸也在一边拉那个破二胡。看着爸爸那个架势我倒来了兴趣，一首挺难的曲子在爸爸的“捣乱”下，一会儿就学会了。临下课老师检查时，看到爸爸的样子，笑着说“爷俩一起学习我还是头一次看到。不过这样非常好，能够帮助孩子提高学习的兴趣，可以坚持下去。”
就这样，在家爸爸指导我，上课老师教导我，在爸爸和我的共同努力下，我喜欢上了二胡了。
“一对一”学习后，爸爸照样和以前一样，老师同时教俩人。上课听老师的，回家练习不懂听爸爸的。
老师看到我的成绩后，决定让我直接考二级。
当我拿到“二胡二级考级合格”证书时，我激动得狠狠地亲了爸爸一口，说“没有爸爸的辛苦努力，就没有我考级合格的精彩！”
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