分享作文汇总七篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的分享作文9篇，希望对大家有所帮助。
分享作文 篇1
错怪，常常会把他人的自尊心伤害；错怪，往往会使朋友的友谊被破坏；错怪，每每会让人与人之间产生隔膜。在五味杂陈的生活中，难免会错怪他人，但是，只要学会沟通，一切都会和好如初。
我也算得上是一个好玩的人吧。记得在一个星期天的下午，我和何允文约好去乒乓球馆打乒乓球。中午，吃完饭，我穿的很少，带上乒乓球拍就直奔乒乓球馆。当我到达时，却不见何允文的身影。我感到莫名其妙，就安慰自己说：“再等五分钟吧！”可眼看五分钟过去了，我还是没见到他那熟悉的身影。我又安抚自己说道：“没事，再等等吧。”时间如同沙漏一分一秒地滴在我的心上，可仍然不见他的身影。落日偏西，天色渐渐暗淡无光了，可我却一直在等，一直在等……我告诉自己说：“何允文是个信守诚诺的人，他一定会来的！”就这样，我一直等到天黑，我等的有些不耐烦了，这时，我的脑海里闪现出两个精灵，一只亮精灵对我说：“继续等，他是你最好的朋友，他一定会来的。”一只暗精灵对我说：“快走吧！已经超过了规定的时间了，他不会来了。”呼……呼……一阵凉风吹来，使我胆战心惊，再看看四周，树影重重，阴森森的，怪吓人的，所以，我不得不承认这只暗精灵是对的。我快步跑到了家，心中愤愤不平，气愤的是我竟然有一个这么不守时的同学，我为自己感到可悲。
第二天，我来到校园，看见何允文正在那跟郑家桐有说有笑，我的心中十分气愤，便故意让他难堪：“我说，何允文呀！昨天是什么风能把您老人家给吹飞了呀？”同学们一阵狂笑。何允文红着脸，呆呆地站在那儿。“叮铃铃。”上课铃声响了，同学们都回到了座位上。课上老师问道：“谁知道我国四大发明的？”同学们纷纷举手，老师却叫了何允文，只见他站起来支支吾吾道：“指南针、方向盘……”“哈哈！”他这番话使全班同学都闹腾了起来，我更是笑得前仰后伏。我心想：哼，何允文谁叫你不守时的'，这就是不守时的下场。放学回家后，我去信箱处拿了下报纸，“啊！”我突然发现上面赫然写着一位小男孩昨天帮一位心脏病突发的老奶奶送往医院，如果不及时送医，后果将不堪设想。而这个人便是何允文！这时，我恍然大悟：昨天，我不是约了他吗？原来，他没有及时到是因为帮这位老奶奶送往医院，他这可是在做好事啊！可我却没有为有这样的朋友而感到自豪，却故意使他难堪。哎，我真该死啊！
下午，一进班级，我直奔何允文的位置，他见我来了，便笑着说：“丁煜，你来了，我正要借给你本书看呢！你就来了，也好，这样我不要走一趟了。”这时，我眼睛湿润了，为自己的心胸狭隘、为自己那尖厉的笑声而羞愧。我对他说：“对不起，何允文，我错怪了你，还让你难堪，而你却对我这么好，对不起。”何允文笑着说：“没事。”我笑着说：“你帮助老人家送往医院，我为有你这样的朋友而感到自豪。”他对我笑了笑，说：“乐于助人是好事嘛！”我对他说：“得了你！得了便宜还卖乖。”我们两个又像以前那样，亲密无间了。
错怪，是跨越人类心灵的障碍；错怪，是让美好心灵受伤的致命弱点。愿你我都能敞开心扉，彼此宽容，彼此坦诚。
分享作文 篇2
分享，什么是分享？分享就是有福同享，有难同当；分享就是“忧他人之忧，乐他人之乐；分享更是杜甫的名诗《客至》中的“肯与邻翁相对饮，隔篱乎取尽余杯”
有这样一个故事。在蔚蓝的海边，住着一个海螺。海螺的壳总是盘旋着尖尖地指向天空，既不圆润也不柔和，在布满礁石和沙粒的海底缓慢的爬着。有一次海浪冲过来时，欢快的对海螺说：“海螺兄弟，和我们一起玩吧”海螺迅速的钻进它的壳里，说：“不用了，不用了，我这里比较安全。”海浪只好失望的走了，转身投入大海的怀抱。
海螺总是把自己藏在又重又笨的壳里，不愿与他人分享它的喜怒哀乐，他怕别人会伤害自己。而现在的它是多么的卑微。他一生只能留在海里唱独角戏，无法享受那广阔澎湃的大海。就像有些人一生不停的抱怨，我的生活为何如此无趣，为什么我只能呆在一个角落孤芳自赏？原因只有一个，那就是他们不会分享，不懂得分享。
分享的意义不光光在于快乐和忧愁，他可以面对更多的人—像亲人，友人，敌人，甚至是你不认识的.人。有个富家子弟在学校虽然品学兼优，却一直非常孤独。后来，其父把属于自己的公司股份捐给慈善事业后，同学们都愿意接近他，他与父亲都非常高兴。正应了那句话，“送人玫瑰，手有余香”
“独乐乐不如众乐乐”打开你心中的那扇铁门，绽放你内心的花园，不要再一个人一味的承受，有了分享，你的快乐会增倍，你的痛苦会减半。有了分享，你的人生会少一些乏味，生活会多一些乐趣。让我们试着分享，让我们充分发挥分享的魔力，让分享这个神奇的词语在生活中熠熠生辉！
分享作文 篇3
我们班有个人叫郑优优，在一年级的时候，她做的一件事很让我感动。
一个黄昏，因我我们学校吃饭很早，所以很快就吃好了。
我吃好了饭，从餐厅慢悠悠地走回教室。一路上，我在想着：“今天回教室干什么呢？”带着这个疑问，我到了教室，走到我的课桌前，我要意外地看见自己的桌子上多了一瓶真果粒牛奶。
咦？这是谁给我的呢？因为我比较高，坐在最后一排，我看见前面，看见了很多同学的桌子上都有一瓶真果粒牛奶，我很吃惊想着：“这是谁这么好心？把自己的.牛奶分享出去，真是一个爱分享的好人，那个人是不是我的朋友呢？”
我看前面是没指望知道是谁，当我转到后面时，看见了郑优优手里拿着牛奶去发，“哦，原来是优优在分享呀，是我的朋友。”我想明白了，十分感动，因为优优她自己不喝反把牛奶分给大家。
我走上前去问优优：“优优，为什么你把牛奶都分给我们呀？”优优干脆地回答：“就分呗。”我真的很感动，看着优优一次次拿牛奶走上前，又一次次回去拿牛奶，我万分感谢地对优优说：“谢谢呀，真的谢谢了。”我看拿到牛奶的人都十分高兴，优优见了，也愉快地笑了。
我喝了牛奶，觉得这个牛奶比自己买的还好喝，这味儿里面似乎还有分享的快乐。
分享很美，分享能感动不别人，大家一起分享吧，每人都会交到许许多多的朋友。
又有是个爱分享的人，到如今，她还是那么爱分享，我也分享过，尝到了分享的快乐是多么的甜美，所以大家加入分享这一行列吧。
分享作文 篇4
张老师好，同学们好：
“宅家抗疫情，书香润童心”——这个疫情期间，我开始跟大家一起读好书，边读边用荧光笔画出好词好句，尝试做读书卡片，学着做读书批注。
今天，我就为大家介绍一本好书《伊索寓言》，它内容丰富，每个寓言都让我有好多感触。
《口渴的乌鸦》，这个故事告诉我们，要直面困难，认真思考，用智慧解决问题。
《农夫与蛇》，这个故事告诉我们，在向别人伸出援助之手时，一定要分清善恶。
《蔷薇与鸡冠花》，这个故事又告诉我们，事物各有所长，各有所短，不必羡慕别人拥有而你却没有的东西，因为你也拥有别人没有的东西。
其中，最吸引我的是《狼来了》这个故事，下面我与大家分享下这个故事其中的一个片段：
过了一段时间，放羊娃又像上次一样，冲着山下大喊：“狼来了，这次狼真的来了！”村民们又一次上当了，从此以后再也没有人相信放羊娃说的话了。
谁知有一天，狼真的来了。放羊娃吓得立刻朝山下大喊“狼来了！这次我说的是真的！”村民们就像没听到一样继续干活。结果，羊群全被狼吃掉了。
这个故事告诉我们，做人要诚实，说谎会失去他人对自己的信任。
在《伊索寓言》这本书里，还有很多像这样的'好故事，比如《两只屎壳郎》，《生金蛋的鹅》，《老鼠开会》……每个故事都发人深省，教给我们一个道理。
我的分享就到这里，谢谢各位聆听。
分享作文 篇5
分享，意为“共享”。是我们共同拥有的温暖。她就像一缕阳光，透过大气，可以照射到每一寸土地，分享给我们炽热的光芒，让世界充满关爱。
在美国一个不知名的小镇，街头忽然摆了一架大钢琴，她的情琴盖上写着“分享音乐。”起初并没有人愿意弹奏它，而让这个漂亮的钢琴慢慢变得只是钢琴，人们都不愿意分享自己的旋律，而让这个小镇变得更加冷漠。
但是有一天，一位来到美国的旅者，他自然的来到了钢琴前边，他拂琴盖的灰尘，就像擦净了人们心中的冷漠。他缓缓地坐下，弹奏起了那家喻户晓的钢琴曲，优美的.旋律飘进了每一户的窗棂，沁入人们的心田，整个小镇被音乐包围着，变得富有活力。
也许，在音乐面前，人们不分男女老少，不分种族，没有贵贱，它诠释着生命的活力，生活的美景。当你的双手落在琴键上，而有人默默的走到了你的身后，不需要呼唤，只需心有灵犀的一个回头与微笑，人与人之间的默契便布满心房。你的手指在琴键上飞舞，我的心随着音符而跳动，你问我这是什么神奇的魔法，我也不知道，我只知道这是分享带来的魔力。
这时候，清晨的阳光洒满大地，晨光初露，晓风微起，音乐的分享是无形无样的，却连接了人们丰富多彩的生活，他们的生活轨迹渐渐交织在一起，一起谱写下爱的曲谱。
拨开橘子皮后，清新香甜的气味飘满房间，那一瓣一瓣的橙色的宝石，传递到每个人的手中，轻轻放入嘴里，酸酸甜甜的汁水溢满口腔，我们陶醉在这甜味中，共同享受着，也共同感受到了分享的幸福。
街头美妙的琴音也好，橘子酸甜的汁水也好，他们都共同告诉我们分享的快乐，任何东西，独自占有是没有意义的，敢于去分享，敢于去赞美，让温暖传递到世界上的每一个角落。
分享，既是关爱。
分享作文 篇6
一晃眼十几个春秋过去了，我再也不是那个整天疯跑野马的小男孩了。我可以自豪的说我长大了。
记得还是孩子的时候，我就盼望着我快点长大，长大就可以自己买东西，逛公园，不受妈妈爸爸的限制。而现在，自己仍然渴望自己快快长大，因为长大可以和爸爸妈妈管理家中的事。
以前每逢过春节，爸爸妈妈都把我的压岁钱通通拿走，让我空欢喜一场。而今年的压岁钱，爸爸妈妈破天荒的让我自己保管。可把我乐坏了，一种幸福涌上心头，让我兴奋不已，我计划了几天，拿一些买书籍和学习用品，剩下的我自己存着。
我学会了理财，爸爸妈妈觉得我长大了，家了的事也让我发表意见。一次家里的冰箱坏了，是买还是修呢？爸爸妈妈征求我的意见。我的提议是买一个新的'。家里的冰箱用了十年了，超过了使用期，如果是修，也用不了多长时间，既浪费钱财又不美观。妈妈听了我的建议连忙点头，夸我分析有远见。听了妈妈的话我的心比吃了蜜还甜。
如今我长大了，不但个子长高了，而心胸也宽广了，装的有爸爸妈妈、同学朋友还有祖国……
分享作文 篇7
“在你有好东西的情况下，与别人分享，那麼你的快乐就会增加一倍。”分享，这一幼稚园小孩子都明白的大道理，大家都了解，好产品要大伙儿分享才对。但是有些人了解却没去做。
还记得在二年级一次秋游中，吃午饭时，大家都竞相取出自身带的美味的摊成一堆，刚开始享受午饭。不一会儿，有些人就赶到大家工作组，问一问有哪些美味的，大家就“无私”地赠给他。这时候一位同学说“某某某那边有薯条、炸薯条和‘妙脆角’”。哇!这种油炸食品但是大家这种小‘馋猫’的最喜欢。想起有美味的，我也自告奋勇的去要一点儿来。
谁曾想走到她那里，才发觉好多个同学们万念俱灭，都空下手离开了。我感觉事儿一些不好办，回身刚想走，却被她一把拉着了。“王德芙，你怎么也来啦?我还以为就她们好多个学习不好的贪吃来要，想不到你这学习好的也来要了?”她的语调中带著一丝取笑。“这个学习培训优劣有什么关系?”“自然有关系了，学习好的和学习不好的，她们并不是一个层级的人，如何会干出同一个层级的事呢?”她神气十足地说。看见她神气十足的`模样，我从此不愿和她斤斤计较哪些，回身离开了。身后传出她的响声：“哼!爱吃自身买去!干啥要他人的。”
此后，再出游的情况下，没人想要和她一个组了。
“在你有好东西的情况下，学好与别人分享，开心就会增加一倍!”校园内中午广播节目听见这话时，我不经意中看到了一年前哪个自私自利同学们的脸发红得像个‘西红柿’。
对啊，生活中的很多开心，全是相互之间分享获得的，学会分享就学会了生活。例如一个笑话、一件趣事、一样特色美食;如果你把他们分享给他人时，她们一定会很开心，快乐是能够感染的，把自己的开心分享给他人以后你将获得另一种开心。
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