分享快乐的作文15篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的分享快乐的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
分享快乐的作文1
莎士比亚曾经说过：“书就像生活中的阳光。”这学期认真看了涂老师推荐的一本书《大头儿子和小头爸爸》，真的感受到了“好书陪童年，书香暖冬”的滋味。这本书内容丰富，生动有趣。书中有些内容和我的家庭、日常生活很相似。《大头儿子和小头爸爸》有很多故事。故事的主角是大头儿子、小头父亲和围裙妈妈。他们组成了一个普通的三口之家，每天过着幸福的生活。在这些故事中，我最喜欢的是《分享快乐》的故事。据说小爸爸教大头儿子在电脑上为邮递员叔叔、风筝爷爷等朋友制作了很多圣诞卡，大头儿子在圣诞节也收到了很多祝福。这种体验让大头儿子感到快乐和温暖，也能收到快乐和温暖。从这个故事中，我也明白了，在我的生活中，我要学会更多的关心别人，把快乐传递给别人，这样我才能和大家分享更多的快乐，拥有一个快乐的童年。
分享快乐的作文2
今天，我从这件事体会到了分享的快乐！
阳光明媚的早晨，我高高兴兴的去学校。到了教室，我听见了一些同学在说：昨天，我9：30才睡觉。哦，是吗？昨天你怎么这么晚才睡啊？听到了这些话，我想：不如我也与同学们一起分享小秘密吧。
下课的时候，我对翟建晔说：翟建晔，我有个小秘密想告诉你。我很害怕我爸爸，所以，我经常出去玩的时候，老跟着妈妈。我也有个小秘密想告诉你呢。我的舞蹈老师十分漂亮，舞跳得也十分优美，对我们十分温柔。但也有凶的时候，每当我们舞跳得不好时，她就会说：‘你们再跳不好，小心我用教鞭打你们。’听了这话，我们就不得不认真跳了。
"是吗？我有空的时候叫妈妈帮我报个舞蹈班，和你一起学跳舞。
"好。到时候，你就可以看到那位美丽的老师了。"
你一言，我一语的谈着。"铃铃铃"上课铃声响了，我们俩依依不舍地回到教室。
通过这次有趣的谈话，让我体会到分享的快乐。让大家一起学会分享，体会到分享的真正的快乐吧！
分享快乐的作文3
刚开始看到《世界上最长的寿司》这本书时，猜想是小猪发挥创意，用最长的寿司来赚钱，买它最想要的玩具，没想到竟然不是这么一回事。
小猪原是个性孤僻的人自从看了美食节目后，便发挥创意想做寿司，有许多动物乐意帮忙，融化了它的铁石心肠，不但开了寿司派对，还开了寿司专卖店，甚至还突发奇想，开了寿司乐园，让小猪改变了它的生活。
我认为这些朋友是小猪心中的贵人，小猪的个性原本很冷漠，但因为有了这群朋友，让小猪的人格有了一百八十度的大转变，所以小猪应该做好多卷寿司来感谢它们，因为这群朋友非常热心。
如果小猪没有遇到那群热情、开朗的朋友，那我想这会是个很无趣的故事，小猪必须花很久的时间才能做好这卷寿司，况且，和别人分享比自己独占还快乐，所以我觉得小猪很有福气，竟然会遇到这么好的朋友。
自从小猪懂得改变它的个性和想法后，天天都快乐，因为它懂得分享以及合作的'重要。
分享快乐的作文4
昨天中午上网去学生日志板块打探学校的新闻，看到杭宝，小过，阳阳，庭庭已经获得第一批戴绿领巾的资格，祝贺这些我孩子的同时，心里不禁纳闷，怎么聪聪回家只字未提，肯定是报喜不报忧，如果他也有资格，肯定回家小喇叭开始广播了。说实话，一开始我有点郁闷，但是还是不断提醒自己要淡定淡定再淡定，肯定聪聪在某些方面还做的不够好，慢慢也就释怀了。晚上打电话回家，聪聪很开心地告诉我他已经获得第二批戴绿领巾的资格，我也喜笑颜开。晚上到家和聪聪躺在床上开卧谈会，“宝贝，先祝贺你今天获得第二批戴绿领巾资格，但是为什么昨天没有告诉妈妈你没有获得资格呢？”“妈妈，我觉得没有面子，所以就不想告诉你们了。昨天评选结束，我一个人到操场默默的流泪了。”“听说你因为没有推选自己（要求自己站起来，如果有小朋友说不出你的缺点，可以当选）？”“妈妈，我站起来了，但是后来又坐下来，因为我觉得我的体育还不够好，所以就坐下了。”“宝贝，你有勇气站起来，又很诚信很真实，妈妈要表扬你。但是你也应该要让我分担你的忧愁，好
分享快乐的作文5
啊！终于盼到了五一五一假期了。我今天早早的起了床。啊！太阳公公早已看透了我的心思，也高兴得笑红了脸膛。
我们在路上说笑谈天，不知不觉的来到了潍坊富华游乐园。我兴高采烈的往里跑，我看见了刺激的过山车，缓慢的摩天轮，还有激速的激流涌进……
我首先上了热气球，爸爸也上了热气球。“爸爸，咱们父子俩比一场，一决高下怎样？”我自信的说。我手按红色按钮，一下就升到了空中。我一看爸爸还在我的下面啊，我沾沾自喜。哇！爸爸后发制人，速度怎么这么快呀？一下子就远远得超过了我。我急得手忙脚乱，把上面的按钮来回的乱按，可无济于事，爸爸赢了。这使我明白了：当我们取得一点点成绩时，不要骄傲自满。
紧接着我又坐了摩天轮，我坐上之后有一种说不出的感觉。直到最高点，我往下面一看，十分惊讶。妈呀！这么高啊。有恐高症的人那不早就吓死了吗？我喝完了牛奶，随手把袋子扔了下去，就像是雪片一样。当我刚一松手的时候，就后悔了。这不是破坏环境吗？
这个五一国际劳动节，我玩得好开心啊！
分享快乐的作文6
分享你的生日，分享你快乐的初三作文
“今天是我生日，请同学们吃蛋糕！”马玉林站在漂亮的蛋糕前，高兴地对二年级二班的学生说。学生们也热情地给马玉林送去了衷心的生日祝福。在班主任陈老师的带领下，我们一起唱生日歌，一起吃甜饼。气氛热烈热烈。
在我们班，一个同学过生日，他会把全班记在心里，邀请全班吃零食或者蛋糕。因为在生日聚会上，一个人吃蛋糕会很孤独，当我们和大家分享这个蛋糕时，我们会获得更多的友谊和快乐。学生学会了和大家分享快乐和成长。
分享是一种爱的心态。学会分享，就学会了生活。
分享是一种思想深度。当你深入思考时，你分享了你朋友的心情。
分享是对生活的一种信仰。当我们理解了分享，也就理解了存在的意义。
分享是奉献的果实。
分享是幸福的前提。
从今天开始，从现在开始，让我们继续努力，与他人分享！
分享快乐的作文7
每个人都拥有者无数次的快乐，快乐有时在童年，有时在少年，有时在老年。
妇孺皆知的欢乐颂是多么动听，而我今天也要畅读属于我自己的欢乐颂!
记得那是去年的8月14日，也是我的生日。妈妈和小姨带我去“侬侬照相馆”照完相后;妈妈和我还有小姨去超市买了一些零食，当我们正在专心致志的买零食时，引来了一群议论声“这姑娘长得真好看。”这是我才想起来脸上的妆还没卸呢!可以擦不得了，眼角上的晶晶全部都摸到脸上了;而后，我们兵分两路：妈妈回家，小姨带我去买发卡，走到店内，琳琅满目，应有尽有的发卡看得我眼花缭乱，不知哪一个好，我便百里挑一，挑了一个18.8元的。走出店门，小姨跟我说：“为了不使今天的萌萌小公主受晒和热，我们打车回家!”
一到院里，满院子的人都说我是小公主，如天使般的小公主!
我今天特别快乐，所以我把我的快乐告诉大家，让大家一起分享!
分享快乐的作文8
盼望着，盼望着……上周我们班借给毛楼小学的《青铜葵花》一书终于回来了。当那一本本整齐的书放在讲台桌上时，班里沸腾了。
在大家一声声的惊呼声中，一本本书又“完璧归赵”了。同学们叽叽喳喳的讨论着，还不时的用手抚摸着，有的同学还真发现了书上的一些变化，看来一定是手拉手伙伴在书上进行了圈圈点点。那一刻，我的心情也激动了起来，我把书拿在手上，轻轻地抚摸着，仿佛有一阵芬芳涌上心头，我轻轻的翻动着书页，忽然一个手工的精致的贺卡和一封信从书中飘出，真是令我喜出望外啊！
你看，那贺卡是一个小巧玲珑的蝴蝶形状，上边工工整整的写着：“谢谢你，金昊，谢谢你，借给我《青铜葵花》一书，让我感到了青铜和葵花那种情谊，令我很是感动。谢谢你！”读着这一行行充满真挚的话语，我的心好像被一缕缕阳光普照着，是那么温暖，是那么快乐。随后我又打开了信件，读着、读着，一行行朴实的文字，宛如一股股甘泉流入我的心窝，是那么幸福；又宛如一丝细流灌入我的心灵，是那么丰盈。
这时，有不少同学也在细细品味着自己的贺卡和信件。爱心的暖流，涌入了教室的每一个角落。每一位同学的脸上都洋溢着欢乐的喜悦。原来，分享也是一种快乐啊！
分享快乐的作文9
今年狗年春节的新鲜事就是全国都普降大雪。这是我出生以来见到的最大的一场雪，我和弟弟打雪仗，堆雪人，玩得不亦乐乎。但渐渐的就高兴不起来了，新闻不断地报道说不断降落的大雪已成雪灾：重灾区的房屋压塌了， 电线压断了， 水管冻裂了，很多地方停水停电，灾区的人民无家可归，饥寒交迫。铁路公路被积雪封冻，春运的脚步也被迫停止，车站里，广场上到处是滞留的人群，挨饿受冻，有家不能回。我的老家安徽也是重灾区，那几天我和弟弟都在企盼，大雪快快停止，好让我们回家狗年春节，也许我们的诚心感动了上帝，二月六日天终于放晴，我们顺利地赶回了老家。
大雪无情人有情，全国各地都掀起了振灾捐助活动。我们家狗年春节开始的第一件事就是，妈妈宣布：每个人拿出一百元钱，捐给灾区，尽我们的一点微薄之力，为灾区人民送去一点温暖，一份爱心。通过工商银行网站上的全国红十字会，我们汇出了四百元钱，虽然数目不大，但这是我们全家的一份心意，希望灾区人民早日重建家园。捐完后我们很开心，因为我们做了一件好事。
分享快乐的作文10
培根说：“如果你把幸福告诉一个朋友，你会得到两个幸福……”所以幸福是可以传递和分享的。
记得寒假的时候，妈妈给我买了一只老虎风筝，风很大，我就打电话给好朋友——老范，去广场放风筝。
到了那里，我们把风筝组装好，很快老虎风筝就组装好了。首先我一手拿着卷轴，一手拿着风筝，然后我猛的跑过去把风筝扔了出去。虽然花了很长时间，但是伪装起来写的气球很快就慢慢地沉了下去。这是，站在一边的老樊跃跃欲试，说：“哈哈，你做不到，让我试试，我一定让它起飞，永不坠落！”我看着他自信的脸，把风筝递给他。他的飞行风格和我的几乎一样，唯一不同的是他先把风筝线拉长，再放出去。然而，他的技术不太好，很快他又落后了。他脸红了，说：“这风筝一定有问题！”这是，坐在旁边的爷爷走过来笑着对我们说：“这风筝没断，只是你们的放飞方法不对。飞的时候要把风筝翻过来，顺着风向飞。只有这样，我们才能飞得好。”我们听了老人的话，体会到了放风筝的技巧。果然，不一会儿，风筝就起飞了，空中的老虎风筝仿佛是真的老虎。我们都笑了。
我们应该学会分享快乐，因为分享快乐是一种风险，只有学会分享，我们才能成为无私的人。
分享快乐的作文11
分享就是和别人一起享受快乐、幸福、和别人分享了就能得到双倍的快乐和幸福。
快过年了，妈妈请沈以融一家，邵洪科一家和李小亦一家去农庄吃晚饭，下午2时左右我们就出发了，因为妈妈说要给我体会一下钓鱼的乐趣。老爸在鱼杆上装好鱼勾，米粒和浮标，放下鱼杆，没过多久，浮标向下一沉，老爸连忙的鱼杆提了上来，呀，钓上来一条小鲫鱼，钓了老半天，我一条鱼都没钓到，老爸则一共钓了十多条。爸说晚上用钓上来的鱼烧鱼汤给我喝。
吃晚饭时，一碗热烘烘的鱼汤端了上来，放在我面前，邵洪科，沈以融和李小亦用羹慕的眼光看着我，我连忙叫服务员阿姨拿来了几只碗，分给小朋友们一起吃，因为他们的老爸下午没有钓鱼，让他们分享一下我的快乐。
分享是快乐的，分享是幸福的，它可以让人感受到爱、关怀和温暖。让我们一起学会分享吧，分享你我的喜悦，幸福，成就和荣誉。
分享快乐的作文12
龙虾，龙虾，说起龙虾大家一定都吃过吧！今天，我就给大家讲讲这个快乐五一的“龙虾奇闻”吧！
今天早上，春风和煦，阳光灿烂。我们兄妹三人拿着盆子、绳子，去钓龙虾了。
一路上，哥哥和钟明帆两人东张西望的，我问他们在干吗呢？他们异口同声地告诉我：“捉田鸡，做诱饵。”到了一个小小的池塘，就停下了。池塘的水黄黄的，这下我心里可有疑问了：龙虾不是应该在大海大江里的吗？怎么会在这小小的池塘里呢？这真是奇闻！他俩可忙活开了，一会捆田鸡、放线、钓虾，一会又得照顾我。哈哈，现在该我这个捣蛋鬼出场了吧！哥哥那里有龙虾上钩了，我大声喊起来，把那刚上钩的龙虾给吓跑了。哥哥三番五次钓上来的龙虾都被我的“狮吼功”吓跑了，他看了看我，也拿我没辙，谁叫他有我这样一个捣蛋鬼表妹呢！这边这个被我打败了，又要去给钟明帆开开我的“狮吼功”表演了吧！看看那儿有一只龙虾上钩了，我一个喷嚏就把那只又肥又大的龙虾给赶走了。……最后，他俩带着那花了三个小时才钓上来的六只龙虾垂头丧气地回家了。
这个五一国际劳动节，真是快乐啊！
分享快乐的作文13
五一国际劳动节到了，我们学校放七天长假，我和小伙伴们都很高兴。
五一假期的第一天，雨哥哥真是调皮，下了一场倾盆大雨。我只好躲在家里不敢出来。
五一假期的第二天，太阳公公出来了，阳光灿烂，百花盛开。我和爸爸妈妈约定到儿童公园去玩还要道到瓜渚糊看看美丽的风景。
走进儿童公园，我一眼就看见小朋友在玩碰碰车、旋转的椅子、荡秋千、捉迷藏、乘飞机……上午，我就在儿童公园玩，觉得真开心、真愉快。
下午，我们一家去瓜渚湖游玩，我看见湖中的水很清很清，真想跳下去尝一口。
在回家的路上，我看见路旁种着漂亮的玫瑰花，我真想去摘。可是，老师教育我们不能摘花，要爱护花草树木，一想我就把手收了回来。因为我是一个好学生呀！
回到家里，我跟奶奶讲了一天的趣事，奶奶高兴地笑了，仿佛奶奶就跟我们一起游玩过一样。
分享快乐的作文14
一大早，风和日丽，天空像一望无际的大海，蔚蓝蔚蓝的，朵朵白云像棉花糖一样在空中飘游着。
可可和乐乐两只小蚂蚁在路上走着，走着，突然，一股诱人的甜香扑鼻而来。它们用鼻子闻了闻，“哇！好大一块儿奶酪呀！”两只小蚂蚁齐声说。
但是可可和乐乐却很快面红耳赤地争起来，不知不觉地还打起了架，姐姐不让弟弟，弟弟也不让姐姐，谁都想自己独占奶酪。可可说：“这是我的奶酪！”乐乐说：“凭什么是你的，是我先闻到的！”
它们打得头破血流，可可趴在地上哇哇大哭，乐乐叉着腰，噘着嘴，一屁股坐在地上。突然，从耳边传来整齐的口号：“一二一，一二一。”可可和乐乐转头一看，原来是小蚂蚁美美和帅帅一起扛着一只毛毛虫回家。它们这才发现自己做错了，可可说：“对不起乐乐，我们要像美美和帅帅一样。”乐乐说：“对不起姐姐，我们以后要有福同享，有难同当。”
从小路上传来了欢声笑语，两只小蚂蚁开开心心地走在小路上，齐心协力地把自己的“战利品”搬回家！
分享快乐的作文15
四年级刚开学，老师给我们每个同学发了一个叫“神龙摆尾”的益智玩具，让大家回去好好思考如何恢复成一个正方形。放学回家后我就迫不及待的第一时间拿出来摆弄，在一处“拐弯”的地方怎么也研究不透，这时妈妈过来一语点醒梦中人，果然姜还是老的辣，我成功地恢复了玩具。
第二天上学，我就忍不住向同学们“显摆”起来，看到大家崇拜羡慕的眼神，心里自豪感油然而生。第二节课间，陈家宥同学悄悄的走到我身边说：“田皓琛你能教教我吗？”我爽快的答应了，利用了每节课间的时间，在放学前终于完成了我的“教学任务”。他不停对我说：“谢谢你啊田皓琛！”看着他脸上的笑容，听着他感谢的话语，我似乎有种与让别人羡慕不同的快乐，是分享的喜悦，而非独享的荣耀！
与人分享是一种礼貌、是一种快乐。在未来的学习中，我要更多的与同学们分享我的学习方法，互相学习，互相帮助，共同进步。
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