快乐圣诞，你我分享作文
本来，我是不赞成过圣诞节的，特别是看到街上各个商家使尽浑身解数来招揽顾客，整个中国都被裹进了这个狂潮中。我不想大肆渲染、浓妆重抹地来过这个本来就不属于我们的节日。但是，在学校的提议下及学生们强烈的要求下（去年他们的要求我没答应），我改变了初衷，满足了他们的愿望，只是我再三提醒他们要轻描淡写、点到即可。
不想，在与学生们一起过圣诞节中，我却收获了很多，让我开始重新审视这个“圣诞节”的深刻内涵。
晨诵课上的一首诗歌《圣诞是什么》引起了我的思考，是啊！圣诞是什么？——
圣诞
圣诞是什么
它是我养的一只小白羊
我在雪地里放牧着它啃着雪花
快乐
我真的快乐
知道雪花是甜的
当我的小白羊冲我咩咩叫的时候
就知道它太快乐
要把那么多快乐分给我
哦，我明白了，圣诞是分享，是分享你我的快乐，是分享所有人的快乐，这与我们班牌中我对孩子们的寄语：“学会负责 学会合作 学会分享”相一致，我不是一直希望孩子们要学会分享吗？想想现在的孩子们，压力也够大的，随着社会的经济发展，家庭经济也在不断发展，可是现在的孩子虽然没有物质担忧，但却并不快乐。我们大人给予孩子们的负担太重了，社会上不是有用“千斤顶”来形容当下的孩子吗？他们要把我们家长、老师的厚望重任顶起来，是需要多么大的压力啊！想到这，我觉得过圣诞节值！随后，让孩子在仿写中分享着每一个快乐！
圣诞是什么（王云云）
圣诞
圣诞是什么？
它是我的一个小侄子，
我坐在雪地上看他独自一人玩雪。
快乐
我真的快乐，
知道雪花是快乐的，
当侄子伸开手给我雪花的时候，
就知道他太快乐，
要把那么多快乐分给我。
圣诞是什么（张怡宁）
圣诞
圣诞是什么？
它是我的一位老师
我在教室里快乐地成长
快乐
我真的很快乐
知道老师的辛苦
当她向我微微笑的时候
就知道她太快乐
要把那么多的快乐分给我
圣诞（郭佳文）
圣诞
圣诞是什么？
它是一个小女孩
我在雪地上和她玩耍
快乐
我真的快乐
知道分享是快乐的的
当她和我一起堆雪人的时候
就知道它太快乐了
要把那么多的快乐分给我
圣诞（杨瑞）
圣诞，
圣诞是什么？
它是一只小猫咪，
我和它一起在雪地里玩耍，
它冲我“喵喵！”地叫。
快乐，
我真的快乐，
知道雪花是甜的，
当我的小猫咪递给我它珍藏多年的`鱼干的时候，
我就知道它太快乐了！
要把那么多快乐分给我！
圣诞（韩诗睿）
圣诞
圣诞是什么？
他是我养的一只小白狗
我在雪地里看着他啃骨头
快乐
我真的很快乐
知道骨头是美味的
当他冲着我把骨头分享给我的时候
就知道它太快乐
要把那么多快乐分给我
圣诞（王雅煊）
圣诞
圣诞是什么？
它是我一个要好的朋友
我在那一天送她丫丫奶糖的时候
快乐
我真的快乐
知道奶糖是甜的
当我的朋友对我微笑的时候
就知道她太快乐
要把那么快乐分给我
为了让孩子们真正感受圣诞节的意义，在下午的阅读课上，我们又一次师生联欢。孩子们载歌载舞、尽情欢笑，快乐的气氛洋溢在教室的每个角落，每张脸上。独唱、合唱、舞蹈、小品、魔术……两个小主持人抑扬顿挫、妙语如珠的串词把整个联欢会组织得井然有序又精彩纷呈。我不敢相信，这些都出自我的学生们。
没有压力的学习生活，是多么快乐呀！我希望这群孩子们365天天天快乐，我也相信从这个圣诞节中孩子们能把快乐分享给大家，我更坚定我有义务让他们的学习生活更快乐些，让每一个孩子的脸上的阳光更灿烂些！
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