【精华】丰富多彩世界作文九篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的丰富多彩世界作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
丰富多彩世界作文 篇1
一天，我翻开教科书，理由有一个问题，我这个世界是什么颜色的。
于是，我带着这个问题去问爸爸：世界是什么颜色的呢？爸爸想了一会儿说，世界是蓝色的，因为有蓝天和大海；我又去问妈妈：世界是什么颜色的呢？妈妈皱了皱眉头说，世界是绿色的，因为有花草和树木；我问奶奶：世界是什么颜色的呢？奶奶说，世界是红色的，因为有人们的热心肠。
于是，我被这么多问题弄晕，怎么问了这么多人，得到的答案都不一样呢？后来，我想了想，这么多颜色凑一起，不就是彩色的吗？原来，这是一个世界是丰富多彩的啊。
丰富多彩世界作文 篇2
世界是丰富多彩的，所以才会有意思。
各国情况不同，所以才没有高低。
大人也经常不讲理，
对小孩子认认真真不讲理：
“只要努力不懈，你就会成为天才”
话虽不错，可不一定适合每一个人。
爱迪生语文打零分，
爱因斯坦玩单杠最不怎么的。
他们还都留过级。
一个人能有一样突出的已经很不错。
放学后谁还能精神饱满谁就是全班第一。
小孩子的千姿百态，所以学校才会有生气。
各人情况不同，所以才没有高低。
书本，零食，面包还有一切令人羡慕的东西，
什么都有，所以才一个个神采奕奕。
街道各式各样，大街才显的热闹而有生气。
各地情况不同，所以才没有高低。
金鱼在池中悠闲地游动，
泥鳅在池中上下穿梭般嬉戏，
它们都没有模仿别人，依然生活得欢欢喜喜。
因此，我不想模仿别人，我就是我自己。
丰富多彩世界作文 篇3
大学的前生与后世 我们知道一个人的人生有众多的转折点，其中大学就是我们每个中国式学生的重要转折点。
再大学的前生阶段，也就是我们熟知的高中阶段，在这个阶段，对于家长们望子成龙，望女成凤的期盼，可谓是俯拾皆是。他们把孩子的成绩看成是评价他们学习好坏的标杆。 当取得优异成绩时，对子女赞赏有加……可是当低于这个标准时，结局就是惨痛的。这就是中国的教育，贯穿于整个中国的各个阶段，也许是如家思想的熏陶吧。再来看看我们苦逼的高中孩子们，他们为了他们父母的期望，可谓是用生命去学习，可是最后又换来了什么了，难道读书是他们唯一的出路吗。 再来看外国的孩子们，他们崇尚自由，思维模式活跃，有自己的创新想法，我想这就是中国为什么赶不上欧美发达国家的一个重要原因吧，中国的教育模式应该改改了…… 再来看大学的后世，我们读了大学的都知道60分万岁的道理，我们再也不用再像高中那样努力学习了，父母觉得上了大学就有了保险箱。即使你努力学习，取得 了优异的成绩，可是在其他同学眼里看来你根本跟他们不是一路人，还不如61分学生快乐。
哎，不得不说这是一个悲剧，中国的教育模式和家长的观念现在应该改改了，不要在奴役我们的身体，左右我们的思想了吧 。
丰富多彩世界作文 篇4
在这里，有从南方赶来的燕子，有智谋高深的老鹰，有水灵温顺的琴鸡，有凶恶过人的雪豹，驮着双峰的骆驼，忠诚强悍的猎狗，勇敢无畏的藏獒。人类将步入信息时代，网络越来越强烈地介入我们的生活，越来越贴近我们小学生。
这是一个知识经济的时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是网络的世界，要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，作为21世纪主力军的我们，必然要能更快地适应这个高科技的社会，要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力，具有传播科学信息的能力，这就是科学素质。而网络恰恰适应了这个要求。邓小平同志不是说："计算机要从娃娃抓起"。
网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽用之不竭的"富金山"，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。你可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养小学生的创造力。上网还可以超越时空和经济的制约，在网上接受名校的教育，有什么问题，你也尽可以随时通过E-mail请求老师的指导。而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容，使得学习变得轻松、有趣，这是任何教科书都不可能具备的。
网络财会的好处，随着IT产业的高速发展，信息技术正以其强大的渗透力渗透到社会经济生活，网络时代企业的生存方式和商业方式将成为网络企业和电子商务，这两者又促进了网络财务的诞生。
学习上为我们提供的也是方便多多的，如查阅资料信息远程网上授课等。在网上查阅的资料，比起在教科书上得到的资料内容要更为详细丰富、齐全。
它们的故事被用一片片短讯报道出来，成为万人瞩目的焦点，它们与人类相处的`故事，也体现了动物群体的力量与本身的智慧，而且表达了人类聪明机智的头脑和技艺高超的技术。书中主要用间接地方式递进出了动物们的习性以及它们的性格。
有人说，《森林报》是一幅欣赏大自然四季更替的新奇瑰丽画卷，带你开始一段浪漫清新的精神旅行，领悟生命轮回的意义。我也这么认为，《森林报》全书的确蕴含着诗情画意，洋溢着我们的童心童趣。这真是一本好书呀！
我隆重的向大家推荐这本书——它真的是一部让我们小孩子重新回归大自然的书，并且也让我们共同走进大自然，增强环保以及生态意识的绝佳课外读物。我爱那既婀娜多姿又美丽的大自然风景，我爱那丰富多彩的动物世界，但是我更爱那样样俱全、精彩绝伦的《森林报》！
丰富多彩世界作文 篇5
我心目中的世界是一个美好的世界。
那里没有小偷、坏蛋、和一些没家庭、贫穷的人们……只有不怕苦的农民工、有爱心的人民、好学的同学……
看，马路边上的小男孩要硬闯红灯，一位身穿红衣又带红领巾的女孩拦住了他，说：
“小朋友不能闯红灯，等绿灯出现才能走，知道了吗?”
男孩似乎听懂了，一连串地点头。
工地农民工卖力地在修建着高大无比的大楼，无论是刮风还是下雨，只要他们大家在，再高再大的高楼都会一座座拔地而起。
今年的20xx下了一场至今都没有过的大雪，让有些地区的房子、电、水等等严重受害，导致人们无法像平常一样生活。全国各地纷纷捐钱、捐物……有的单位派出支援兵帮助那里抗灾救灾，那些地区的人们很快得救了。大街小巷的人们、公路边的农民纷纷拿起铁锹、扫把扫雪，使得马路畅通无阻，农民工又可以回家过年了。
让我们从身边做起从现在做起，关爱他人，让世界变得更更美好。
丰富多彩世界作文 篇6
一年是四季的轮回。它包含了鲜花盛开的春季、热情如火的夏季、五谷丰登的秋季和雪花飞舞的冬季。正因为有这些五彩斑斓的季节，才组成了我们色彩缤纷的世界。
彩色的春季是所有季节的开始。每当迎春花开放，燕子叽叽喳喳地开始报春时，春天慢慢的降临人间。小动物们都醒来了，各种美丽的花竞相开放，大地的一切开始复苏了。啊!我看到了一片的生生机勃勃的彩色！
夏天到了，它是红色的。它的热情是任何事物都抵挡不了的，就连知了也要对它说声谢谢。可是，唯有小孩子可以在玩耍中把它转化成自己的快乐传染给每一个人。
秋天虽然没有夏天的热情，却是农民伯伯最喜爱的季节。他们一年的劳动成果终于可以丰收了，看着那麦子在微风中向他们挥手，看着那高粱害羞的低下了头…看着自己劳动了一年的成果，不由得露出了会心的笑容。
冬天虽比不上春天的色彩、夏天的热情、秋天的欢乐，却比任何一个季节都纯净。那一朵朵雪花随风飘舞，把整个世界装点的只剩下白色，却不觉得它单调。
我爱这丰富多彩的季节。爱他们的美丽、热情、快乐、纯洁。
丰富多彩世界作文 篇7
啊！春天到了，这个世界又是丰富多彩的。
你看，小草穿上了新的衣裳，它笑眯眯的看着这个美丽的世界，柳树的头发长出了新的又嫩有绿的叶子，竹笋又慢慢换上了大衣又长了出来，果树又种了下去。
夏天，小草和小花也更美了，让人们更加的喜欢上它们。柳树的叶子慢慢的变成深绿色，柳枝也慢慢的变长了，竹笋也慢慢长高了，还有那些果树们也要结果了。
秋天，许多的小花开始慢慢的枯萎，柳树的叶子也慢慢变黄飘落，最后只剩下了光秃秃的树枝而农民伯伯们也可以收成粮食了，田野里又出现了忙碌的农民伯伯们。
冬天，天气没有夏天的炎热慢慢的变冷，街上的人开始没有天气炎热时的那么多，当温度更冷一些时下雪了，雪花飘落许多人都跑出来看，尽管再冷街上的人也不顾寒冷的出来看着这场初雪。
这个世界有着春夏秋冬而变得丰富多彩。
丰富多彩世界作文 篇8
今天，妈妈要给我做一道我最爱吃的菜——老醋花生。妈妈就在厨房里找花生米，结果没有找到，于是妈妈就给我钱让我自己去超市里买花生米。
到了超市以后，我就直接挑选花生米，用铲子盛了三铲装在塑料袋里，然后去收银台称重交钱，一共是九元六角，我就给了服务员阿姨十元钱，她找给我四角钱，我就提着花生米回家了。
在回家的路上，我看着手里的花生米，肚子里的馋虫“咕咕”的叫，我就拿了一颗花生米，放进嘴里一嚼，真香呀!我就忍不住又吃了起来，就这样不知不觉的到家了。妈妈一看我买来了花生米，高兴的说：“宝贝，你真棒，都能自己去买东西啦!”说完，妈妈就去做饭了。
不一会，妈妈就做好了饭，我和爸爸津津有味的吃着妈妈用我买来的花生米做的老醋花生，啊，味道好极了!
丰富多彩世界作文 篇9
小时候，我有许多多的人生梦想，比如当科学家，当一名医生，当一个鼎鼎大名的宇航员……
现在，我下定决心要当一位优秀的老师，因为教师是大家尊敬的人。他们像慈祥的母亲培养了许多有用的人才。
如果，我长大了是一位教师。我首先自己要提高教学能力，用自己丰富的知识去解答同学们的疑惑。也有时候我会被他们一个个机灵的问题难住，我会和他们一起去思考和探讨。我除了会教知识给同学们，我还要让他们懂得做人的道理三年级关于丰富多彩的世界作文作文。我如此奉献，只为能看着一张张稚嫩的笑脸而不觉汗颜，只为对得起“教师”的称呼。
如果我是一位教师我会让学生每天都有个好的心情，把心都放在学习上，对学习产生兴趣，学得轻松、学得更出色。如果学生犯了错误，我一定要先问清楚原因，再用温和的语气跟他交流，耐心地教育他。如果学生上课时的表现好，我会不断地去表扬他们。如果某个学生表现不好，我不会骂他，而是亲切地对他说：“知错就改才是好孩子！”
如果我是一位教师，这也将会是我孜孜不倦追求的目标。然而，这一切只是如果，真希望以后我真的会成为一位教师。
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