穿越荆棘的风作文

时间:2022-09-19 12:22:46 我要投稿

穿越荆棘的风作文(精选15篇)

  在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的穿越荆棘的风作文,欢迎阅读与收藏。

穿越荆棘的风作文(精选15篇)

  穿越荆棘的风作文 篇1

  深褐的藤刺破土壤,似圣母院尖顶般的尖刺将天空无情地穿透天空。于是成了爬满宝石的碎纹。

  猩红的夕阳一遍遍地涂抹着橡皮红的跑道。突兀的白线一次次分离,重合。沉重不堪的双腿因过负而瘫在座位上。

  3分51。

  不禁冷笑起来。为了这次测试,特地去换了套夏季校服,换上了最轻便的鞋子。然而一切似如幻影,陡增刺骨的寒冷,以脚底随脉搏的跳动而不断张弛的痛楚。

  我故作不经意的样子,想要拔开荆棘,却发现身陷囹圄深处,一惊一动,换来的便是锥心的痛,不断来回划割着皮肤。

  我似不甘心般地,在操场上断地跑着。一个穿红色运动服的老师渐渐超过了我。我不甘心让她超过,便加快脚步,一下子超过了那老师。风不断灌入鼻腔,不断挤压着变形至极的肺泡。漆黑。眼里伴着不断涌出的星点火花。我渐渐慢下来。树叶不断地向我涌来,风拖着我的腿脚。那个熟悉的红色身影再次超过了我。

  那一颤一颤的马尾刺痛了我的眼睛。哼,你也慢慢跑着吧,等我蓄集了力量,再赶过你,让你输得心服口服。

  我慢慢地踱着步,就等着超过她。可那道红色的身影再次超过了我。我慢慢停了下来,望着她渐渐远去的身影。她依旧是一开始的那缓慢而却似脉搏般有节奏的步伐。

  原来我一直渴望用一时强有力的撞击来突破重围,用仅是测试的一次爆发来换来成绩。却不料,只有那最慢却最令人疲惫的步伐,才是制胜的最终方法。

  我一直用身体猛烈地撞击布满剪刺的荆棘丛林,却不料,飘然而过的风,虽然被荆棘割得支离破碎,它却能在镇痛之后,重新组合成。

  被困在荆棘中的鸟总因撞击而受伤,只有一丝风,穿过了荆棘。

  穿越荆棘的风作文 篇2

  生命如风。好一个亘古的比喻,也许你感叹它来也匆匆,不留一丝痕迹。而我却跋山涉水,在时空中淘尽沙砾,找到这个比喻的真谛。穿越荆棘的风,可以感动人,甚至改变一个人的命运。当狄金森把人生比作一道篱笆墙时,那面墙上缀满了荆棘,我们通过它时往往身心俱毁,这时候,你会看到,风在外面千萦百折地呼啸着,在空气中留下壮观的痕迹。我们在人生这个亘古的旅途中奔跑,在坎坷中行走,在挫折中奋起。我们苦,却无从止歇;我们累,却无法回避,烈日暴雨来过,飞沙走砾来过,我们经历了这些,还要面对一座荆棘林。梭罗说过:“这里的溪水清澈明亮,一阵飒飒的风,吹过了我们的树林。”或许垂名远古,能够把生命如风的真谛领悟。苏轼看见了风。在遭到账户贬谪的时候,颠沛流离,辗转难安,在赤壁的月夜下,面对江水般深沉的失意,做起那遥下可及的复京之梦来。突然,他看见了一阵风,呼啸盘旋着,带着撕心裂骨的痛楚,穿越过对面漆黑山崖上的一片荆棘林。

  刹那间,他心中郁结多年的愤懑随风散,唯有忘记。他的生命已被这阵风感动,融进了千万诗人,文学家心目崇敬的那片净土中。于是顿悟。最终他寄情山水,逍遥红尘,名垂千古。梵高看见了风。他躺在向日葵田地里,思考这样一个问题:“为什么我的画一幅也没卖出去?”失败对于画家来讲,是莫大的耻辱!幸而他看到一阵风,无所顾忌地在空中前行。遇到了向日葵田地,它没有回头,拐弯的意思,咆哮着向前进!风最终成功了。于是他在这之后也成功了。在他死后,许多作品依然价值连城。不知欣赏画的人是否能感受到其中洋溢着对风的敬畏,生命的感动,大自然的伟大、神气?关于风的故事太多……当风吹着号角穿越黑暗,沉默的荆棘林时,相信许多明亮,睿智的眼神能发现什么。唯有风,可以穿越荆棘,愿让快乐洒满旅途的人,会被它的一切所感动!

  穿越荆棘的风作文 篇3

  没有人敢与风竞速,也没有人敢阻挡风的脚步,风途径之地,无一不被之撼动。可在困难与折磨面前,风会如何面对,你亦会如何面对,陷入沉思……

  每次考试后的自己,身上满是刺,像一只刺猬,伤痕累累的自己,每每被问及成绩,就像在伤口上撒盐,钻心地疼。失落地走在秋后的小道上,扪心自问,为什么?

  落叶铺在路上,像一只只憔悴的蝴蝶为大地穿上了新衣,一步步踩在落叶上,发出的清脆的声音在我的心中一遍遍回荡,问自己:何时才能摆脱这种折磨。回到家中,眼睛对上的是你殷殷的目光,我知道你一定会问我成绩,果然,你开口:“这次考得怎么样?”我厌恶地转过头,径直走向自己的房间,对你置之不理。坐在书桌旁,闭眼冥想,眼前却全是那鲜红的刺目的分数。一边抱怨自己粗心大意,一边感叹自己能力不够才面对这世态炎凉。拿起笔,面对眼前的化学方程式。心思杂乱,不知从哪儿开始解题。扔下笔,随手翻开一本《读者》,心思渐渐被带入书中,忘却成绩的不如意,欲暂时享受这一时的宁静。

  突然看到一句话,顿时目瞪口呆,这说的不就是我吗?抨击内心深处,引我深省,又恍然大悟:“只有一个人足够强大,在困难与磨难面前才不会受伤。”

  有时甘愿做一阵风,无忧无虑地跑着,跑过山,跑过草地,跑过大海,不用想,不用为生活琐事发愁。可现在想想:为什么风有这个资格享受天,享受地,享受这世上所有美好的事物。原因不就是:风足够优秀,足够完美来拥有享受的资本,来拥有骄傲的资格。

  所以,做一阵风,做个像风一样的人,磨练自己,打磨自己的意志,让自己足够优秀,优秀到在折磨与磨难面前,坦然从容,自信地去面对。就像风可以穿越荆棘,我可以跨越磨难。当风足够快,我足够优秀时,风穿越荆棘就不会觉得痛苦,我跨越磨难就能学会坚强面对,那时的自己,内心豁然开朗……

  穿越荆棘的风作文 篇4

  站在山脚下,看山腰的楼阁。朱红色的檐露出一角,庄严地俯瞰着我,隐于树丛中。怔了一会,提起脚,跨上台阶。

  石阶已是破旧,边角已破损,留下棱角。几颗碎石躺在路边,被几株青草遮挡。小心翼翼地落脚,唯恐一脚踩空。

  望着本子发呆。黑白的格子里,一道道红线如折了翼的蝴蝶,断断续续的飞着,有时落下就再难飞起。被墨色涂成一团的本子上,留下几行如血的字,似是在谴责我的态度。一言不发地盯着本子,叹一口气,翻过一页,望一望题目,提笔。

  落笔,窗外的黑已是深邃得如瞳仁。合上本子,理一理自己杂乱的思路——不知这次,又会有几个字的评语?

  停在第一个拐弯处喘息,不敢往下望。出发点已经成了一个小小的点。一长串的青灰色让人头晕目眩。抖着酸胀的腿竟萌生了退意:这该死的事机,到底还有多少?楼阁还在远方,路仍漫漫。

  将上报理好,坐在椅子上,对窗户上倒映的影子发呆。明亮的灯光掩不住上方的黒寂,一点点蚕食这光芒:何时才能重新振作。

  再向前,便是愈加的紧张,爬到一半竟不得不在一半休息。望着一旁浓密的灌木丛与竹林,看竹叶在一阵风后纷纷吹落,飘落在身上。风萧萧,只能带来凉意。

  心中默念:算了,不管了。不再小心翼翼,我跑着向前冲刺。听旁人的惊呼,我立在楼阁上微微喘气,带着兴奋。虽冲了很多级,但却也不显得吃力。抬起头,吸一口气,继续向前冲去。

  二,四,六,九……看一级级的台阶在脚下掠过,我暗暗的数着。心中暗自叫爽。脚尖一点,轻巧地转身,重重地踏在石阶上。腾起,风将叶吹散。汗一点点地渗在皮肤上,别风吹干,丝丝凉意。

  打开书包,取出本子,将那一页撕去。再重新书写。笔尖在纸上滑动着,道道墨痕。

  站在山腰处,扶着栏杆,看山脚下的城镇被淡淡的白色笼罩。微风吹过,又是一林的叶摇曳。万千的枝叶落到地上,一地翠绿。伸手夹住一片竹叶,轻抚上面的碟状纹路。风能吹落叶,能化作一指刚柔,也能穿越荆棘。

  迈开脚步,在微风迎面中继续上前,看着山顶。身后又是竹叶摇曳之声。

  穿越荆棘的风作文 篇5

  人生如风,即逝,却惟有风可以穿越荆棘。

  ——题记

  冰心曾说:“成功的花儿,人们只羡慕它现时的美丽。当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水,洒满了牺牲的细雨。”我说,生命才是一朵常开不败的.花,更是一阵可以穿越荆棘的风。

  生如风。忘了从里哪看到了这个亘古的比喻,只是每当我想起,心里还是会泛起一阵涟漪。风,速度的象征,总是呼啸而来,或悄然飘过。它或从烈日暴雨中来过,或从飞沙走石中来过,现已化做一缕青烟飘上心头,我轻轻叩问,生命,不也好似这阵风吗?可能,你在一帆风顺的顺境中出生,也可能在崎岖泥泞的逆境中出生,又可能在世界的某一个角落消逝,这,我无法知道,但我只能也只有把握住今天,我才无愧于我的一生,才能到六十年后,轻缓而坚定的说:我没有虚度光阴。

  我就像那一阵风,既要享受阳光的沐浴,也要经受风雨的洗礼。我会在坎坷中奔跑,在挫折中成功,即使让忧愁缠满全身,痛苦飘洒一地我也不会停止我的脚步,因为我知道我是那没有雨伞的孩子,不能在雨中“漫步”,只能在风雨中奔跑!即使累,也无从止歇;即使苦,也无法回避。既

  然如此,那我还是乐观的笑对困难和挫折吧,“人生不如意事常八九”,笑对困难,战胜挫折,我才能攀上新的高峰。

  我想,我是那一阵风,学会了正视成功和享受失败,惟有如此,才能充实自己的内心。就像是温柔平静的湖水里不会有搏击风浪的弄潮;就像是在安逸舒适的温室里不会有笑傲风雨的参天大树。只有当我经历了无数的考验,才能放出耀眼的光芒。就如同一只雏鹰,只有在暴风雨的洗礼中丰满了羽翼,才能在万里长空翱翔!

  我想,现在的我可以穿越荆棘,让痛苦烟消云散,让快乐撒满我人生的旅途。

  穿越荆棘的风作文 篇6

  荆棘,全身披刺,让人见了对它避而远之,穿过它,必定身受重伤。风的旅程,会遇上荆棘,但它不会停下自己的脚步,穿过重重困难,到达一个全新的世界。

  人就如风一般,为了到达自己的目的,经受重重困难,取得成功。

  那一天,天空明净深邃,空气清朗透明。新鲜的、轻盈的空气静静地像波浪似地摇荡着,似乎在高处它也感到更加自由了。如此这般好天气,我们决定去爬香炉峰。

  穿过那长长的步道,来到了那上山的楼梯前,由于来的早,山间的雾气并未消散,晨露依旧留在草间,偶尔滴下来一两滴,滑落在青石台阶上,台阶便显得异常湿滑。正因为如此,大家都小心翼翼地走着,不敢有半点马虎,生怕滑倒。可是怕什么来什么,我小心翼翼地走着,在一块大石头旁,稍不留神,我脚下一滑,差点摔倒,而此时,我已感到些许劳累,想打退堂鼓了。“孩子,再加把劲,山顶离我们只有一步之遥了。”妈妈鼓励我说。听了妈妈的话,看着其他游人一个个从我身边经过,我又重新鼓起了勇气,继续往上走。这么一摔之后,多少有些后怕,我便走得更小心了。到了半山腰,我感到两腿酸痛,步伐也开始沉重,怎么挪也挪不动了。正当我打算停在半山腰时,我看到从山顶下来了一行游客,他们正绘声绘色地讲着山顶的美丽景色,说是可以看到整座绍兴城,还有雾气飘荡在半空,犹如仙境。听了他们的话,我又充满斗志,决定去亲自领略这番美景。

  在登上山顶的那一刻,我被眼前这惊艳的美景所征服。向下俯视,偌大的绍兴城一览无余,还有那朦胧的烟雾,给它增添了不少神秘色彩,人人陶醉其中无法自拔。

  风可以穿过荆棘,不畏荆棘的尖刺,人亦可以克服困难,获取最终的成功。

  穿越荆棘的风作文 篇7

  春风——温暖,夏风——酷热,秋风——萧瑟,冬风——严寒。

  当面临一片荆棘时,此时的自己,进退两难。羡慕飘来的一阵风,它四处飘荡,毫无拘束。在荆棘上穿梭自如。我是否也能像这样,放松,超越自己呢?

  一阵阵风吹过,我带上自己的小坐骑,沿路欣赏风景。对于技术还不是很娴熟的我来说,是个巨大的挑战。每次踏一个脚板,总是如此危险,惹得别人向我投来了蔑视的目光和不停断的呜啼声。

  可是我并不在乎,可当在一个上坡时,我慌了,我不知所措了。

  炎热的环境使树上的知了叫个不停。此时,我浮躁的心情顿时变成了慌张,手心中的汗直冒,刚才本有的风,现在顿时消失了。

  我孤身一人坐在车上,停在路边,因为胆小,所以一直没有继续骑行。

  从我身边穿过了数不清的车辆。时间一分一秒地流逝,稍纵即逝,我就度过了二十分钟。

  这二十分钟,我内心经历了许多情感,有想放弃,可又想坚持,但过多的还是坚持。

  此时,一阵既带炎热又似清凉的风吹过,扬起了我的长发。我抬起脚,重重地踏在了脚板上,我去战胜荆棘了。

  一步一个踏板,我用尽了全身力气,只为来到桥上。在我面前好似是一片片荆棘,它们等待着我去轧压,去突破。

  风,再次吹来,好似一只大手推着我,又好似与我一起战胜困难,穿越荆棘。

  风消失了,它飘到了另外地方去穿越荆棘。可是对于我来说,人生中有许多荆棘,我必要像风一样,去穿越那些本以为不能战胜的荆棘

  穿越荆棘的风作文 篇8

  在人生的道路上,我们必会遇到许多艰难险阻,但不管怎样,我们都要尽己所能,克服困难。

  我还记得,初一时候我的语文是很差的,虽然小学时的基础打得不错,但上了初中后语文方面就倍感吃力。课内的知识点学得还算可以,但课外的现代文、文言文和作文方面就不堪入目,一塌糊涂了。

  刚开始的时候,我试着去弥补在这方面的缺陷,语文是个慢活,需要长时间的不断积累,才过了一段时间并不见效,而我又偏偏是个急性子,收不到成果的我对此感到十分着急,就如热锅上的蚂蚁,久而久之,我就认为我的语文是学不好的,渐渐地疏远了它,不再用心去学语文了。

  风很大,吹起的灰尘落在我身上,天地间飞沙走石,灰暗的天空给人压抑、沉闷的感受,我似乎快要窒息。我的初一生活就快要结束了,期末测验的各科分数已经下发,我的语文,69分,真差劲!老师的责骂,内心的自责犹如一把大而沉的锤子,将我打下万界深渊,内心的痛苦折磨着我,沉睡已久的灵魂终于开始苏醒,我要变强!

  五科之中,语文最弱,而其他几科也并不见得好,怎样抽出空闲来补语文呢?正值寒冬腊月之际,我在窗前苦思冥想,为自己的语文发愁,突然看见窗外几棵高大挺拔的松树向旁边歪倒过去,起风了,可当我打开窗户时,感觉到这并非狂风啊,我玩过松枝,知道树枝摸起来是有些刺而硬的感觉的,如此单薄微小的风,如何穿过那“荆棘”?可风并不急,而是抖动它那轻盈的身躯,从那密密麻麻的松枝的间隙中穿过,还将松树带弯倒了一些。我恍然大悟,风能如此,我也像它一样能力微小,我又凭什么不能呢?我开始我自己制定的学习语文的计划,并持之以恒,虽然开始效果甚微,但我坚持了很长一段时间后,我的语文成绩终于进步了不少,初二的开始阶段,语文已经站住了脚。

  在困难面前,我们的力量显得十分微不足道,但只要不断努力,困难终会被我们克服,正如那风能穿越荆棘,我们也一样可以,加油向前冲!

  穿越荆棘的风作文 篇9

  温柔如春风,拂面而来,夹着野花的芬芳,沁人心脾;热情如夏风,直面扑来,夹着太阳的燥热,点燃激情;凄婉如秋风,迎面掠过,夹着淡淡的愁怨,心生愁意;冷酷如冬风,呼啸而来,夹着刺骨的冷冽,狂傲冰冷。

  风,时而温婉,时而狂躁。但唯有风,才能呼啸而过,撕裂前方的障碍,不屈地向前,在空气中凝结下壮观的痕迹。

  狄金森把人生比喻成篱笆墙的内外,我们要层层翻越,事实上,篱笆上缀满了荆棘,每一次,都让我们伤痕累累,烈日暴雨来过,风沙走石来过。我们苦,却无从躲藏;我们累,却无从休止。在困苦中不止,在挫折中涅槃。你看,那股劲风带着不屈的意志在篱笆外千萦百折,呼啸而过。

  苏轼,这个曾经辉煌的文人因黄州诗案而开始落魄,四处流离,辗转难安。在赤壁的月夜里,他心灰意懒,看山间之明月,做着神鹤翩跹而舞的梦。面对如江水般深沉的失意,苦痛缠绵身心,江上一阵夜风嘶吼着,倔强地前进着。他心中郁结的块垒也消散了。

  从此,他逍遥红尘,寄情山水,可那夜的风却已遗忘,无人记得……

  现代的都市里,五彩斑斓的霓虹灯闪烁在夜晚的街道上,人们沉迷在这些灯红酒绿的招牌中,沉醉在纸碎金迷中。他们的心在此时隐没在这雾气中,遮住了心灵的窗户,一步步走向黑暗。当他们站在牢笼中,才悔悟过往的愚昧。清风掠过,消了心上的浓雾,散了心灵的污浊,缕缕阳光撒向心田。

  从此,他们保住心灵的净土,修剪枝杈,不再被世俗蒙了双眼。可那清风却融在了空气中,无从捉摸……

  从古至今,探索者那一双双睿智的眼睛发现了风,认识了风,领悟了风。

  唯有风,可以穿越荆棘。唯有学习风,我们才能藐视一切挫折,让痛苦烟消云散,让快乐洒满旅途。

  穿越荆棘的风作文 篇10

  风可以穿过荆棘,心在荆棘锐利的缝隙中柔软、强大。

  ——题记

  《安徒生童话》里有这样一段故事:

  从前,有一个公主叫艾丽莎。她恶毒的继母用魔法将她的11位哥哥变成天鹅。小公主也面临着一年不能说话的痛苦。为了挽救哥哥,她没日没夜地用荨麻编织披肩,她不顾又尖又硬的荨麻扎破了自己白嫩的双手,不顾自己早就血肉模糊的双脚。终于在行刑的那一天,小公主织完了十件披肩,而第十一件还剩一只袖子没织完,她把披肩抛上天空,十一位哥哥重又变回原来英俊潇洒的模样,只是最小的哥哥一只胳膊还留有天鹅的翅膀。

  艾丽莎的美丽与善良打动了一位王子,他们相爱并永远地生活在一起。

  童话里的情节都是这样完美,就像一只琉璃的瓶子,只能看见瓶子里玲珑剔透的心。这颗心倘若落入尘世,便是一个独立的个体,见证着美丽与善良的存在。

  我仿佛看到荨麻丛中那个孤单寂寞的身影,狂风吹乱了她的长发,她艰难地行走,纵使地上一路血迹,依旧咬牙坚持。

  风可以穿过荆棘,真爱与坚持能将庞大的肉体化作一缕轻风,在人性泯灭的黑暗中游走,与光明相遇,与幸福相惜。

  蓝天之下,黄土之上,亦澎湃着跳跃的心。

  总是忘不了那些和同学们一起外出游览的经历。我们在兴奋中前行,当风景褪去,留下的却是疲乏与焦躁。

  轻盈的步伐越发沉重,平缓的呼吸越发急促,晶莹的汗珠从额前坠落,在炎阳炙烤的大地上瞬间烘干化作一丝轻烟,殆尽。

  不知是谁提议,咱们来背课文吧!

  “余幼时即嗜学,家贫,无从……”在这个远离课堂的地方,回响起曾经深恶痛绝的词句,昔日枯燥的字句,今天却显得可爱,分散的精神渐渐集中,空洞的双眸焕发生机。

  徒步的时光中,大家就这样互相扶持着前行。

  我们摇晃着脑袋,女孩子的马尾辫像一簇上下纷飞的蝴蝶,缕缕幽香随风飘出;男孩子发尖上滚圆的汗珠被干脆地甩出。我们大幅地跨步,鞋子踢踏使得地上的尘土漫天飞舞,它们赖在裤管的边沿,蒙上一层淡淡的灰色。我们肆意地笑着,笑得这样灿烂,银铃般动听,月牙样迷人,将所有的烦恼与不快置之脑后,洗涤着一颗颗纯澈的心。

  风可以穿过荆棘,意志与信念往往是克服困难中不可缺少的,当这些已无法与困难抗衡时,唯有团结一心,才有最后的胜利。

  我相信,风的存在有着成千上万股力量的支撑,它们时而强硬,摧毁邪恶的势头;时而柔和,穿过锐利的荆棘。

  它们就是这样善变。

  我尽量让自已变得柔软,变得强大。

  当我能真正穿过人生的荆棘,化作一缕轻风又何妨?

  穿越荆棘的风作文 篇11

  风,载着希冀,带着种子飞翔。

  一不留神,却将种子丢在了荒地——

  于是种子怀着仇恨开始生长:它霸占着一方盐碱,尖锐的刺儿在阳光下狞笑:

  风,你来吧!遍体鳞伤也是自找的!

  可是,别忘了!风是自由的,风是无形,风是永远无法捕捉、永远无法伤害的美丽!

  看着风从自己身旁轻盈穿过,还是那种熟悉的温度,那种曾经亲密的味道,荆棘再也无法克制,燃起愤怒的大火,在那片荒地上,演绎出最雄壮、同时也是最悲凉的终结。

  ……

  那么,我是做荆棘还是风?

  两个星期调换一次位置。那是一个靠前的角落。傍晚的时候,阳光从教室那边的窗户斜射进来直直地打在黑板上,然后又反射进我的眼睛里——

  那样的世界既是昏暗,又是炫目,我丝毫看不到黑板上的字迹,真懊恼!课后,我总是边借同学的笔记马不停蹄地抄着,边抱怨这位置是多么多么偏僻,我又是多么多么可怜。就这样嚼蜡般地过了两三天,我苦着脸找到老师,语气里满是委屈和不快。

  于是老师给我讲了那个风和荆棘的故事,又拍了拍我的肩。我稀里糊涂地走出办公室,一路上,心都颤颤的——那是一种徘徊在顿悟与无知间的迷茫。

  就在这时,我心里跳出了几米画本里的一句话:我总是在最深的绝望中,瞧见最深的美丽!

  就像阳光在黑暗中撕开一道口子。

  只要足够强大、足够智慧,即使绝望,也有转机——爱能征服世界,阳光可以穿透黑暗,风,可以穿过荆棘!

  我要学会的,是可塑,是无边。

  遇到困难,难道要像刺猬一样紧缩成一团,就此停滞吗?不!而应该敞开心扉,让无形的勇气裹挟着自己穿过荆棘,飞跃重洋。待到成功那天,回望那片荆棘,面朝大海,奖励我的自然是记忆里的春暖花开!

  其实荆棘大可以放下过往,任凭风儿帮它拭去仇恨,风可以穿过荆棘,荆棘为何不能绽放生命的华彩?!我更爱这样的结局。

  穿越荆棘的风作文 篇12

  自豪与杰出的关系是什么?大多数人则认为他们是一对亲如手足的兄弟,可是人们啊,只看到了他们按辔并进的样子,却没有留意二者背道而弛的情景。

  难道只有杰出这个字眼,才佩得上自豪吗?

  昔日的非洲富豪小姐出门,要戴三十斤重的铁环,用蹒跚的步态与大步流星奔波于烈日下的平民女人区分开来,听着旁人的啧啧艳羡,满足感油然而生。还有现代那些歌星影星的骄傲,风云人物的自豪这些自豪的错觉使文明躁动不安。然而,无数悲情证实,一旦金钱大厦轰然倒塌,荣誉的光环顿然失色,一切的一切全都荡然无存。所以,有谁会承认,当一个母亲看着自己蹒跚学步的孩子时,眼中的自豪会输于比尔.盖茨的母亲呢?我想是不会的。

  用多数人的平凡凸显少数人的杰出,是现代社会的公开秘密。但是平凡的人就不能拥有自豪吗?突然记起一个广告:小男孩沮丧地说,妈妈我只是第二名。妈妈摸了摸他的头,说:宝宝,你在妈妈眼里永远都是第一。看毕,心里顿时有一种莫名的感动。是啊,不是第一又能怎样?只要我们尽了力,平凡的第二同样值得自豪。你曾因自己的平凡而自卑过吗?一个挖土豆的农民,与一位伟大的总统,带给母亲的难道不是同样自豪吗?

  我特别平凡,又平凡得特别。我是无数颗星中的一颗,可我为自己今天的光芒而自豪;我是大地上一株花蕾,虽不芳香耀眼,可我为将致的开放而自豪。我平凡,却平凡得有价值;我平凡,却平凡得有尊严!

  穿越荆棘的风作文 篇13

  在绿树遮映的弘一法师骨塔下,时光的力量已经渗透到旁边高耸的碑石上,悲欣交集四个红色耀眼的大字在萧瑟的松声中屹然不动,年复一年,它又在告诉人们些什么呢?这样密而不宣的内心轨迹,我是没有能力揭示它的任何光片羽,也许你也不能——但我想起来了,那年大师正在书斋中打坐,有一位女子携友而来——那是大师出道前认识的,也许有十几年不见面了,当满山门的弟子都期待一次亲情上演时,大师却执意下令把她赶走,这一举动曾经引来世人唏嘘不已,只有大师自己清楚,只有那悲欣交集能告诉我们一些只言片语。

  人生的境界是自己的意识组成,浮华的世界仿佛越来越模糊这一点,太多的外人期望,众目已待,太多的众望所归充实进我们的生命,造成了自己理想世界的空白,这样的空白太宽太大,如栖鸟飞过汪洋,使人言语起来陷入了犹豫,在夜阑时分清醒地想象,什么是你孩提时的憧憬和梦想,如今它们在你生命的哪个角落?

  同样存在着人的空间里,我们不免发现古人的自我认识相当清醒。太多的文人骚客,仿佛除了写作与习画,其他的事顾及很少。李贺说:我生二十不得志,一心愁谢如枯兰。才二十岁的人,心旌已经褴褛,像他这样的年龄,正是旁人急于升官进仕,正是他人期望宦达的年代,而他却不顾暇这些,当后人抽丝剥茧地打开他固守的精神世界的产物发现,凄美与惊艳——这样令人惊讶的精神果实,惟独没有蒙翳。

  穿越荆棘的风作文 篇14

  改变我们的思维方式并不是意味着用阿Q的胜利法来占有幸福与快乐。难道你能叫采菊东篱下,悠然见南山的陶潜再去官场上混一混,转换转换思维方式合流同污,不,那绝非陶君所愿。思维方式的有的放矢,更是快乐与幸福的主判长。

  我们生活,因为我们有思维,我们快乐,更因为我们有思维,正如生活中本没有快乐与幸福,只不过是思维变换的人多了,也就充满了幸福与快乐。

  把握我们独有的思维方式吧,因为思维可以解读幸福。

  思维方式快乐幸福思维方式

  思维解读幸福!

  穿越荆棘的风作文 篇15

  生如风。

  好一个亘古的比喻。你也许感慨于它的来也匆匆,去也匆匆,不着一丝痕迹。我却跋山涉水,在时空里淘尽沙砾,找到了这个比喻的真谛:

  唯有风,可以穿越荆棘。

  狄金森把人生描绘成篱笆墙的内外,我们一层又一层地爬过,事实上,这层层篱笆缀满荆棘,我们通过时,往往遍体鳞伤,身心俱毁。这时,你看到,风在墙外千萦百折,不屈地呼啸而过,空气中凝结下壮观的痕迹。

  我们趋行在人生这个亘古的旅途,在坎坷中奔跑,在挫折里涅槃,忧愁缠满全身,痛苦飘洒一地。我们累,却无从止歇;我们苦,却无法回避。烈日暴雨来过,飞沙走石来过,我们布满伤痕,还要面对一片片荆棘的丛林。

  梭罗说:这儿可以听到河流的喧声。那失去名字的远古的风,飒飒吹过我们的树林。或许垂问远古,能把生命如风的真谛领悟。

  苏轼看见了风。这个曾经辉煌的文人因黄州诗案而开始落魄,流落四方,辗转难安。在赤壁的月夜,他心灰意懒,看江上之清风,山间之明月,做他那个神鹤翩跹而舞的梦。面对如江水般深沉的失意,他看见风在山顶呼啸,盘旋,然后带着撕身裂骨的阵痛穿越过漆黑的荆棘林。刹那间,他心中郁结的块垒,缠绕的苦痛随风而散。挫折,痛苦,唯有忘记。

  顿悟。

  于是他逍遥红尘,寄情山水,最终文名垂千古。只是,那夜的风,已遗落于岁月,无人见得了

  梵高看见了风。他在向日葵田地中懒散地躺着,纠结于一个难解的疑问与痛苦:耗尽心血的画作,竟是一幅也无人理解,一幅也卖不出去!对于一个把艺术当生命的人来说,无人欣赏自己的艺术好比无人重视自己的生命,这是一种被轻视、被鄙视的痛苦!这是一个人生命中最大的挫折!

  幸而他看见了一阵风穿过向日葵田地。那阵风被阻挡了,发出愤怒的吼叫。然而它们向前!向前!全然不顾被招摇的枝干划破的身躯,它们成功了。

  于是他也成功了。

  《向日葵》等画作在他死后不久,直至今日,都是价值连城的稀世珍品。

  关于风的故事太多。

  在风吹着号角呼啸而过一座又一座沉默的荆棘林时,相信很多睿智的眼睛看到了它在昭示什么。

  唯有风,可以穿越荆棘。

  唯有学习风,我们才能藐视一切挫折,让痛苦烟消云散,让快乐洒满旅途!

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