生活的发现的作文7篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的生活的发现的作文7篇，欢迎阅读与收藏。
生活的发现的作文 篇1
我曾花费很多笔墨去描绘原来窗外的一株玉兰，如何盛放，又如何在一夜间匆匆凋零。还有某个冬天，我如何发现玉兰的绽放早在初春之前。寒风中挺立枝头的花蕾曾给我别样的灵感，激励我，不放弃。
从前也常常出神地望着天空，寻找一朵不一样的云彩，或是发现某一天的晴空有十二度蓝。雨雪初霁时，浓浓淡淡的水汽飘在天上好像一幅印象派的画，看得眼角也跟着湿润，进而清亮。又让人不禁疑问：云的深处是否真的会住着仙人，掌管地上的因缘？
曾经，从前。是的，现在很少会一整个课间趴在窗口，只是为了感受叶脉上涌动的绿辉，也没有在路上发现早春盛开的第一枝桃花。我原来总是能在这些生命之中发现属于我的感动，体会它们与我生命的交互。现在却不多了。也许是没有时间，也许是整天整天地不下楼。有时一抬头看见阳光明媚，猛然发觉自己对一连串的晴天竟无知无觉。
只是在意识到的时候会想，怎么忘了感动一下？也在那一瞬间懊恼错失了太多美好。但是，似乎我的生活，并没有因此缺少什么。一天天“生之活动”依然充实。
也许这是一种成长吧！
从前我可以骄傲地说，我会“俯察品类之盛”。从自然万物之中找到欣喜，找到灵感。而现在，我开始发现他人，发现自己。
坐下来静静地读书，读散文。那是文人们自己的人生体悟。他的所思所感落在纸上，落在我的心里。昨天重拾那本书。看余光中先生爬上阿里山观日出。那情景在先生笔下呼之欲出。在钦佩大师手笔之时，我却发现只有亲身经历过才能体会到那奇异景色的震撼人心，而我只能默默想象而无法同抒感慨了。大家，依然从自然万物中发现，而流露出来的时候带上了自我的非常之观。
仔细想一想，人的发展大概也是这样吧，从最初古人的观象，到诸子散文，到修身养性。发现自然，到发现自己。
右军察品类之盛，后来还是要论人之相与。我学会了观察自然，但是对于自己，认识还远不清晰。生活的一点一滴中，渗透的不是“道理”或“哲学”，而是真实的自己的心。
生活依旧充实，是因为在一室之间，我发现了自己。
生活的发现的作文 篇2
生活中，我们经常会得到别人的关爱与帮助。有时，我们能当面说一声谢谢;有时，我们可以用行动来回报这份爱。但有时，我们只能把这声谢谢放在心里。
有一次，放学路上，突然狂风大作，雨点儿像利剑般射向大地。不一会儿 ，马路上就已经结起了两厘米多高的水坑。
我小心翼翼地撑着伞走在马路上，生怕雨水溅到我的身上。要知道，不管是鞋子，还是衣服弄湿了，都是会很难受的。
要过马路了，突然一辆面包车急速地向我驶来。面前正好是一个大水坑。呀!这下水肯定会溅起来的，躲开已经来不及了。正当我手足无措的时候，那辆车忽然在我不远处停了下来。我正奇怪，看见车玻璃后司机叔叔正和蔼地看着我，向我挥手，示意我快点走。
我明白了他的意思，感激地点点头，马上跑到马路对面。这下，我身上一点也没沾上水。我开心地笑了。我回头想对司机叔叔表示感谢，面包车已经启动开走了。我心想：这位司机叔叔人可真好!能让我们行人先走。
回到家，我把这件事告诉了爸爸和妈妈，他们都说：“呀!真得谢谢这位叔叔。”下次我们开车也要注意让行人先走。”
我听了，心里乐滋滋的。虽然我不能当面向那位叔叔表示感谢。但叔叔和蔼地看着我，招手让我先过去的镜头会永远印在我的心里。
以后我长大了，不论晴天还是雨天，如果我开车的话，一定也会让行人先走，把这份爱传递下去的。
生活的发现的作文 篇3
我们身边有许多美，但我们都没有发现这种美。
那是在一个炎热的夏天，我在家门前的一个店里买东西，我走到店门，正准备过马路，就看见一位年迈的老奶奶在过马路，走到路中间，看着川流不息的车辆，心里着急了，竟然摔倒在马路上，一位年轻的阿姨连忙走过来，把摔倒在地上的老奶奶扶起来，带着老奶奶过马路。一旁看着的人连忙叫好。我相信，只要地球上这样的好人多了，世界上的美就会多起来。那位阿姨默默无闻把身上的美展现了出来。
还有一件事让我认为这世界是多么美，有那么多事儿，有那么多让人赞美的好人。
在一个寒冷的冬季，我路过一个放自行车的棚子，一位阿姨好不容易将自己的自行车拿出来。看了看摆放凌乱的自行车，走过去，把自行车一辆一辆地取了出来，又一辆一辆整齐地摆放好。一个自行车的主人对阿姨吼道：“你有什么资格动我的自行车？”“这些自行车摆放的太乱了，很难取出来，所以我把它们摆放好”。阿姨回答。听阿姨这么说，车主把自行车取出来骑走了。“这位阿姨真善良呀！”我心里想。没过多久，我就回家了。
生活中的美太多了，可是缺少了发现美的眼睛。美不指一些人的外貌漂亮和丑陋，在我看来，美，指的是生活中好人做的善良的事。我，一个普通的小学生，也做过这种善良的事。
我在我的学校经常看见大同学欺负小同学的场面，有一次我在外面看到了一个二年级的同学欺负一个一年级的'小同学，我毫不犹豫地冲上去把他们两个拉开了，并让他们和解了。我经常做好事，也成了大家心中的“好人”。
我通过这些事情，知道了好人是什么，善事是什么。我希望我身边的人都是好人，都做善事。
生活的发现的作文 篇4
有一天下午，妈妈给我买了一只小乌龟，还送给我一个有“三层楼”的“房子”，当做小乌龟的家。
我每天照顾小乌龟，却发现小乌龟从来不到“房子”的三层，我猜想小乌龟是不是太懒了，不愿意锻炼身体？于是我想了一个办法，用手把小乌龟放到三层。一会儿，它自己爬了下来。于是，我又想了个办法，把龟粮撒在三层。这次小乌龟闻到了龟粮的香味，慢慢地爬上三层，把龟粮吃了。我看它吃得香，也想尝一尝。我用水把龟粮冲了一下，变成了粉末，我轻轻舔了一下，稍微有点甜，还有一点鱼腥的味道，难怪小乌龟爱吃呢！不一会，我感觉肚子有一点疼，于是，我躺在床上。我看着小乌龟，小乌龟看着我，好像问：“我的粮食好吃吗？”
通过这次观察，我发现小乌龟非常爱吃龟粮，它会为了喜欢的食物爬到很高的地方。以前，我曾经喂过它面包渣、菜叶、龟粮，我把三种食物一起放到小乌龟的家里，结果，小乌龟闻了闻只把龟粮吃得一干二净。原来，它和我们，有自己喜欢吃的东西。我还发现，人不能吃动物的食物，吃了会生病的。
生活的发现的作文 篇5
一天，我正在房间里玩我发明的一种酷似滑滑梯的游戏，用小木板摆出滑滑梯的样子，让小球在上面滚下去。
我却惊奇地发现，木板的角度越高，小球滚动的越快，可到下面时往往滚一小段就停下了。这使我疑惑不解，思路像团毛线缠在一起，但这更激起了我的兴致，“研究心”在不断催促我，让我试一试。
我自信满满，拿好量角规便打算大显身手了！我先用量角规量好，将木板摆在十度的位置，让小球滚下去，我发现小球滚得十分慢，而且距离也不是十分远，我又慢慢增加高度，15°也与10°差不多。20°、30°也不是很快，我便从高往低试，发现越高，小球滚得越快，我突发奇想，那处于中间的45°是不是不仅滚得速度快，而且远呢？我迫不及待地试了一下，的确滚动的距离十分远，而且速度快，我不禁心里乐开了花，可这为什么呢？
我搜索了一下，原来因为这是在平地上的，速度一样，而角度不同，向上、向前的分解速度不同，经计算45°就是滚得又快又远的最佳度数。
原来如此，其实生活中有许多发现点，让我们用我们的火眼金睛来探究吧！
生活的发现的作文 篇6
生活是个万花筒，生活还是一个调色板，生活更是一个五味瓶。只要你处处留心，时时留意，你就能发现生活中有价值的东西。
记得有一年，妈妈给我买了一箱苹果。我发现，有一个苹果上面有一个“福”字，不像是刻上去的，也不像是印上去的。我去问爸爸，爸爸不知道；问妈妈，妈妈也不知道；我只好上网搜索。原来，是种苹果的人在苹果未成熟时，把剪纸的“福”字贴在苹果上，出现的。（解释道理不够清楚）
还记得有一天，我看见有一只小猫在吃青草，我想：猫不是草食性动物，是肉食性动物啊，可它为什么吃草呢？回家后，查百科全书才知道：猫的抵抗能力非常强，如果吃到了有毒的食物，就会吃青草，然后连同有毒食物吐出来。哦，原来是这么回事！（解释得很清楚，明白）
还有一次，做饭时，米饭烧糊了，我不知道该怎么办，只见妈妈在米饭上插了一根葱，不一会儿，我去看了一下，烧糊的味道没有了，我问妈妈才知道：葱插进烧糊的米饭里，能消除米饭的烧糊味道。
生活中的一个个现象，让我明白了一个个道理，让我终身是收益。
生活的发现的作文 篇7
我家有一群可爱的小鸡，小小的头上长着两只大眼睛，又黑又亮，浅红色的小嘴巴尖尖的，头和身子金黄金黄的，羽毛很光滑油亮。小小的翅膀一扇一扇地，小鸡的肚皮底下长着一双小小的浅红色爪子，像两个支架支撑着她的身体。常常摇摆不定的，像个醉汉似的。
一天放学回家，我听到我家后院的空地上传来一声叽叽喳喳地叫声，我边忙把过去，一群小鸡向我摇摇晃晃地跑过来，我想：它们也许是饿了吧！我跑回屋子，拿了一把米，准备去喂小鸡，这时妈妈走过来告诉我，这刚出生的小鸡不能用生米来喂。听了妈妈的话，我去拿了一些饭放进它们的餐盘里，它们就立刻冲上去把头往下一低，屁股一撅，用它们的小尖嘴一下下地啄着饭粒吃起来，还时常，你挤我，我挤你争着抢食吃。嘴碰着盘子发出清脆的当当声，就像美妙的音乐，十分的动听。
我特别喜欢这一群小鸡。
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