抛开烦恼迎接新学期为题目的作文

时间:2021-08-08 16:44:26 烦恼 我要投稿

抛开烦恼迎接新学期为题目的作文

  年前为参评省特级教师,整理资料花了我好多时间,对照"省特级教师"的参评条件,各方面条件都达到了,单位领导、同事都鼓励我申报"省特级教师",为了不辜负领导、同事的信任,我决定申报,抛开烦恼,迎接新学期。

抛开烦恼迎接新学期为题目的作文

  我达到了"省特级教师"的参评条件,市"特级教师考评专家组"到了我校,在2011年1月下旬学校快放假的时候,来我校对我进行了考查,召开了"家长座谈会"、"教师座谈会"、"学生座谈会",还听了我的课。结果令人满意。同事、家长、学生都祝贺我,说我十拿九稳不会有什么问题,就等我请客了。

  但有人提醒我,一定要找人,找关系。现在这个社会,不找人就很悬乎。因为南昌市只有10个指标,包括4县5区。南昌市往省里报一定要找人,否则情况就难说了。

  我不想找人,我一辈子不求人,继承了我父亲的耿直,不然我现在也不至于在学校做了十几年的中层,还在原地踏步走。

  我一直在被动地等待,心里也一直忐忑不安,希望顺利过关,也同时做好了被打掉的准备。我想,如果真被打掉了,想不通也得想得通。

  唉!因为没有找人,结果我还真被打掉了!比我条件差的都上了!春节期间,我和另外一个专家组的资深人员在一起吃饭,我问他我什么原因被打掉的?是条件不符吗?他说,你的条件早就达到了,条件是没有问题的。是好复杂的原因,说不清。他还告诉我:"名师不是靠评出来的。"他鼓励我下次再申报。呵呵,等下次参评得等三年。

  我不会再申报了,年前为了整资料,累我个半死,我的资料整整2大本装订成册,我再也不愿这么折腾了。

  我答应了同事新学期要请客,没有评到更要请,因为同事们太够味了,在专家组目前尽说我的好话,我感谢他们!

  今天就要开学了,我要抛开"烦恼",迎接新学期。

  下面我附"省特级教师"的参评条件及我的条件,各位好友,您看看我的条件达到了没有?

  基本条件

  1、认真学习马列主义、思想、理论和"三个代表"重要思想,认真学习实践科学发展观。热爱祖国,遵守法律法规,忠诚人民的教育事业,认真贯彻执行党的教育方针。

  2、模范履行教师职责,具有良好的师德师风。认真遵守贯彻《中小学教师职业道德规范》和《江西省中小学教师职业道德"八不准"》,无有偿家教、私自办班、体罚学生、违规补课等违背师德规范的行为。

  3、治学严谨,教学基本功过硬,具有良好的业务素质,教学、科研和育人工作成绩显著,学生爱戴,群众公认,在当地有较高知名度。带领当地本学科教师实施素质教育示范作用明显,有丰富的思想政治教育和班主任工作经验。所教班级班风、学风好,连续三年以上获校级以上表彰为先进班集体。本人素质教育经验或先进事迹在市级以上范围交流或宣传。

  4、具备《教师法》规定的任教条件,任教10年以上,具有相应系列高级专业技术资格,年龄一般不超过50周岁,特别优秀者,年龄不得超过55岁。曾获市级以上教育行政部门表彰奖励。

  校级领导、教研员参评特级教师的基本条件,可免除有关班主任和班级工作的内容。

  中学教师参评具体条件

  ①教育教学成绩突出。教学态度认真,治学严谨,具有很强的教学组织能力和现代教育技术应用能力,教学效果好,师生公认,在省级教育行政部门以上范围学科教学竞赛中获奖,周课时量不少于8节。

  ②教研能力强。在教学研究中,刻苦钻研,勇于探索,有2类教研成果突出:近5年来主持并完成省级教研课题一项以上;在省级以上报刊发表学术论文5篇以上(独立完成或第一作者)或主编并出版教材、教育教学专著(或参编,本人撰写10万字以上)。

  下面是我对照参评条件整理的申报材料目录

  目录

  承诺书

  《申请人信息汇总表

  《南昌市推荐省特级教师候选对象基本信息表》

  《南昌市推荐省特级教师材料审核表》

  基本条件

  序号1材料

  ①认真学习马列主义、思想、理论和"三个代表"重要思想,认真学习实践科学发展观,新学期作文《抛开烦恼,迎接新学期》。(附部分读书笔记)

  ②热爱祖国,遵守法律法规,忠诚人民的教育事业,认真贯彻执行党的教育方针。(附部分读书笔记)

  序号2材料

  ①模范履行教师职责,具有良好的师德师风。(附读书笔记)

  ②认真遵守贯彻《中小学教师职业道德规范》和《江西省中小学教师职业道德"八不准"》,无有偿家教、私自办班、体罚学生、违规补课等违背师德规范的行为。(附学校证明)

  序号3材料

  ①治学严谨,教学基本功过硬

  a、2007年4月在中国教育学会中学语文教学专业委员会举行的第七届"全国中学语文课堂教学艺术"观摩课中荣获一等奖

  b、2004年12月指导蒋琼老师在江西省语文新课标教材优质课大赛中获得二等奖

  c、"普通话水平测试贰级甲等"证书

  d、2010年荣获第八届"全国中小学信息技术创新与实践活动"决赛三等奖。

  e、2009年荣获第七届"全国中小学信息技术创新与实践活动"决赛三等奖。

  f、2009年荣获第七届"全国中小学信息技术创新与实践活动"南昌赛区一等奖

  g、2004年12月教学设计《写作》获江西省中学语文新课标教材教学设计评比活动一等奖。

  h、2003年论文《探究方法,抛砖引玉》获国家级论文一等奖。

  ②具有良好的业务素质,教学、科研和育人工作成绩显著

  a、2008年被评为"南昌市语文学科带头人"。(附证书)

  b、获学校颁发的"十年班主任"奖(附证书)

  c、所带班级荣获过"市先进班集体"光荣称号。(附证明)

  d、93年以来一直受聘为南昌市语文中心组成员,(附证书)

  e、经常协助教研员组织市教研活动,并经常在市教研活动上做专题讲座。(具体情况见"具体条件1、教育教学成绩")

  f、负责国家级课题"新课标下写作教学的探索与研究"2005年由中国教育学会承认立项,2010年6月结题。(材料见后面"具体条件2、教研能力①近5年来主持并完成省级教研课题一项以上")

  g、指导学生唐庆雯习作"烦恼十分"在南昌晚报上发表;(附证明)

  h、指导学生唐菲菲习作"新班规"在南昌晚报上发表;(附证明)

  i、指导学生毛安琪习作"一支在心中流淌的歌"初市委宣传部等单位举行"心中的歌--在党的阳光下成长"大型征文活动选入成册,由江西人民出版社正式出版。(附证书)

  ③学生爱戴,群众公认,在当地有较高知名度

  a、评教评学材料

  b、2006年9月为江西电视3台录制了3期"名师讲学""作文升格技巧"专题(见录象资料,放DVD内)

  c、2006年---2007年为南昌名师网校录制了8节"经典专题"课。(附录像课部分资料放DVD内)

  d、网上搜索的部分资料

  ④带领当地本学科教师实施素质教育示范作用明显。

  a、带领本校语文组完成了全国课题的研究(附证书见"具体条件2、教研能力①近5年来主持并完成省级教研课题一项以上")

  b、经常在南昌市初中语文教研活动上作专题讲座(具体情况见"具体条件1、教育教学成绩")

  C、担任学校科教主任,组织本校教师开展活动部分材料

  ⑤有丰富的思想政治教育和班主任工作经验

  a、优秀班主任证书

  b、十年班主任证书

  c、获市先进班集体证明

  ⑥所教班级班风、学风好,连续三年以上获校级以上表彰为先进班集体

  附学校证明

  ⑦本人素质教育经验或先进事迹在市级以上范围交流或宣传

  a、"南昌教育信息网"上的资料:

  南昌*中加强校际之间的交流

  南昌市迎宾中学积极聘请专家顾问

  省市学科带头人来青云谱区青联学校指导课堂教学

  立足校本培训细细交流感悟

  教研动态

  b、2010年3月中考研讨会"考场作文应试技巧"讲座证书及原稿(附网上搜索的材料)

  "2010年中考考试说明培训班(语文)日程安排"

  c、经验介绍发表在南昌日报上(2005年5月11日B2版"冲刺在即方法第一"

  d、2009年3月市教研活动"初中作文教学之我见"讲座证书及原稿

  e、2008年3月在市中考研讨会上做了"了解考点,掌握考技"讲座证书及原稿

  f、2007年3月中考研讨会"冲刺在即方法第一"讲座证书及原稿

  g、2006年4月中考研讨会"新课标下的语文作文教学"证书及原稿

  序号4材料

  ①具备《教师法》规定的任教条件,任教10年以上

  a毕业证;

  b教师资格证

  c十年班主任证书

  d、教龄表复印件

  e、普通话证书

  ②具有相应系列高级专业技术资格

  专业技术资格证书;

  ③年龄一般不超过50周岁,特别优秀者,年龄不得超过55岁

  身份证及户口簿;

  ④曾获市级以上教育行政部门表彰奖励

  a获"市优秀教育工作者"光荣称号;

  b获"市优秀共产党员"光荣称号;

  c获"市青年优秀园了"光荣称号;

  d获"全国优秀实验教师"光荣称号;

  e获"市现代教育技术先进个人"光荣称号;

  f南昌市中学语文学科第三批学科带头人称号;

  g获"市帼国建功积极分子"光荣称号

  具体条件1、教育教学成绩

  ①教学态度认真,治学严谨,具有很强的教学组织能力和现代教育技术应用能力,教学效果好,师生公认。

  a、教学态度认真,治学严谨,个人工作成绩突出,荣获市级以上荣誉。

  b、做为科教主任,经常组织学校教师开展各种教学竞赛活动。

  c、经常在市教研活动上做专题讲座:市教研活动讲座(附证书)

  2010年3月在市中考研讨会上做了"考场作文应试技巧"专题讲座

  2009年3月在市教研活动上做了"初中作文教学之我见"专题讲座

  2008年3月在市中考研讨会上做了&qu