抛开烦恼迎接新学期为题目的作文
年前为参评省特级教师，整理资料花了我好多时间，对照"省特级教师"的参评条件，各方面条件都达到了，单位领导、同事都鼓励我申报"省特级教师"，为了不辜负领导、同事的信任，我决定申报，抛开烦恼，迎接新学期。
我达到了"省特级教师"的参评条件，市"特级教师考评专家组"到了我校，在2011年1月下旬学校快放假的时候，来我校对我进行了考查，召开了"家长座谈会"、"教师座谈会"、"学生座谈会"，还听了我的课。结果令人满意。同事、家长、学生都祝贺我，说我十拿九稳不会有什么问题，就等我请客了。
但有人提醒我，一定要找人，找关系。现在这个社会，不找人就很悬乎。因为南昌市只有10个指标，包括4县5区。南昌市往省里报一定要找人，否则情况就难说了。
我不想找人，我一辈子不求人，继承了我父亲的耿直，不然我现在也不至于在学校做了十几年的中层，还在原地踏步走。
我一直在被动地等待，心里也一直忐忑不安，希望顺利过关，也同时做好了被打掉的准备。我想，如果真被打掉了，想不通也得想得通。
唉！因为没有找人，结果我还真被打掉了！比我条件差的都上了！春节期间，我和另外一个专家组的资深人员在一起吃饭，我问他我什么原因被打掉的?是条件不符吗?他说，你的条件早就达到了，条件是没有问题的。是好复杂的原因，说不清。他还告诉我："名师不是靠评出来的。"他鼓励我下次再申报。呵呵，等下次参评得等三年。
我不会再申报了，年前为了整资料，累我个半死，我的资料整整2大本装订成册，我再也不愿这么折腾了。
我答应了同事新学期要请客，没有评到更要请，因为同事们太够味了，在专家组目前尽说我的好话，我感谢他们！
今天就要开学了，我要抛开"烦恼"，迎接新学期。
下面我附"省特级教师"的参评条件及我的条件，各位好友，您看看我的条件达到了没有?
基本条件
1、认真学习马列主义、思想、理论和"三个代表"重要思想，认真学习实践科学发展观。热爱祖国，遵守法律法规，忠诚人民的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针。
2、模范履行教师职责，具有良好的师德师风。认真遵守贯彻《中小学教师职业道德规范》和《江西省中小学教师职业道德"八不准"》，无有偿家教、私自办班、体罚学生、违规补课等违背师德规范的行为。
3、治学严谨，教学基本功过硬，具有良好的业务素质，教学、科研和育人工作成绩显著，学生爱戴，群众公认，在当地有较高知名度。带领当地本学科教师实施素质教育示范作用明显，有丰富的思想政治教育和班主任工作经验。所教班级班风、学风好，连续三年以上获校级以上表彰为先进班集体。本人素质教育经验或先进事迹在市级以上范围交流或宣传。
4、具备《教师法》规定的任教条件，任教10年以上，具有相应系列高级专业技术资格，年龄一般不超过50周岁，特别优秀者，年龄不得超过55岁。曾获市级以上教育行政部门表彰奖励。
校级领导、教研员参评特级教师的基本条件，可免除有关班主任和班级工作的内容。
中学教师参评具体条件
①教育教学成绩突出。教学态度认真，治学严谨，具有很强的教学组织能力和现代教育技术应用能力，教学效果好，师生公认，在省级教育行政部门以上范围学科教学竞赛中获奖，周课时量不少于8节。
②教研能力强。在教学研究中，刻苦钻研，勇于探索，有2类教研成果突出：近5年来主持并完成省级教研课题一项以上；在省级以上报刊发表学术论文5篇以上(独立完成或第一作者)或主编并出版教材、教育教学专著(或参编，本人撰写10万字以上)。
下面是我对照参评条件整理的申报材料目录
目录
承诺书
《申请人信息汇总表
《南昌市推荐省特级教师候选对象基本信息表》
《南昌市推荐省特级教师材料审核表》
基本条件
序号1材料
①认真学习马列主义、思想、理论和"三个代表"重要思想，认真学习实践科学发展观，新学期作文《抛开烦恼，迎接新学期》。(附部分读书笔记)
②热爱祖国，遵守法律法规，忠诚人民的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针。(附部分读书笔记)
序号2材料
①模范履行教师职责，具有良好的师德师风。(附读书笔记)
②认真遵守贯彻《中小学教师职业道德规范》和《江西省中小学教师职业道德"八不准"》，无有偿家教、私自办班、体罚学生、违规补课等违背师德规范的行为。(附学校证明)
序号3材料
①治学严谨，教学基本功过硬
a、2007年4月在中国教育学会中学语文教学专业委员会举行的第七届"全国中学语文课堂教学艺术"观摩课中荣获一等奖
b、2004年12月指导蒋琼老师在江西省语文新课标教材优质课大赛中获得二等奖
c、"普通话水平测试贰级甲等"证书
d、2010年荣获第八届"全国中小学信息技术创新与实践活动"决赛三等奖。
e、2009年荣获第七届"全国中小学信息技术创新与实践活动"决赛三等奖。
f、2009年荣获第七届"全国中小学信息技术创新与实践活动"南昌赛区一等奖
g、2004年12月教学设计《写作》获江西省中学语文新课标教材教学设计评比活动一等奖。
h、2003年论文《探究方法，抛砖引玉》获国家级论文一等奖。
②具有良好的业务素质，教学、科研和育人工作成绩显著
a、2008年被评为"南昌市语文学科带头人"。(附证书)
b、获学校颁发的"十年班主任"奖(附证书)
c、所带班级荣获过"市先进班集体"光荣称号。(附证明)
d、93年以来一直受聘为南昌市语文中心组成员，(附证书)
e、经常协助教研员组织市教研活动，并经常在市教研活动上做专题讲座。(具体情况见"具体条件1、教育教学成绩")
f、负责国家级课题"新课标下写作教学的探索与研究"2005年由中国教育学会承认立项，2010年6月结题。(材料见后面"具体条件2、教研能力①近5年来主持并完成省级教研课题一项以上")
g、指导学生唐庆雯习作"烦恼十分"在南昌晚报上发表；(附证明)
h、指导学生唐菲菲习作"新班规"在南昌晚报上发表；(附证明)
i、指导学生毛安琪习作"一支在心中流淌的歌"初市委宣传部等单位举行"心中的歌--在党的阳光下成长"大型征文活动选入成册，由江西人民出版社正式出版。(附证书)
③学生爱戴，群众公认，在当地有较高知名度
a、评教评学材料
b、2006年9月为江西电视3台录制了3期"名师讲学""作文升格技巧"专题(见录象资料，放DVD内)
c、2006年---2007年为南昌名师网校录制了8节"经典专题"课。(附录像课部分资料放DVD内)
d、网上搜索的部分资料
④带领当地本学科教师实施素质教育示范作用明显。
a、带领本校语文组完成了全国课题的研究(附证书见"具体条件2、教研能力①近5年来主持并完成省级教研课题一项以上")
b、经常在南昌市初中语文教研活动上作专题讲座(具体情况见"具体条件1、教育教学成绩")
C、担任学校科教主任，组织本校教师开展活动部分材料
⑤有丰富的思想政治教育和班主任工作经验
a、优秀班主任证书
b、十年班主任证书
c、获市先进班集体证明
⑥所教班级班风、学风好，连续三年以上获校级以上表彰为先进班集体
附学校证明
⑦本人素质教育经验或先进事迹在市级以上范围交流或宣传
a、"南昌教育信息网"上的资料：
南昌*中加强校际之间的交流
南昌市迎宾中学积极聘请专家顾问
省市学科带头人来青云谱区青联学校指导课堂教学
立足校本培训细细交流感悟
教研动态
b、2010年3月中考研讨会"考场作文应试技巧"讲座证书及原稿(附网上搜索的材料)
"2010年中考考试说明培训班(语文)日程安排"
c、经验介绍发表在南昌日报上(2005年5月11日B2版"冲刺在即方法第一"
d、2009年3月市教研活动"初中作文教学之我见"讲座证书及原稿
e、2008年3月在市中考研讨会上做了"了解考点，掌握考技"讲座证书及原稿
f、2007年3月中考研讨会"冲刺在即方法第一"讲座证书及原稿
g、2006年4月中考研讨会"新课标下的语文作文教学"证书及原稿
序号4材料
①具备《教师法》规定的任教条件，任教10年以上
a毕业证；
b教师资格证
c十年班主任证书
d、教龄表复印件
e、普通话证书
②具有相应系列高级专业技术资格
专业技术资格证书；
③年龄一般不超过50周岁，特别优秀者，年龄不得超过55岁
身份证及户口簿；
④曾获市级以上教育行政部门表彰奖励
a获"市优秀教育工作者"光荣称号；
b获"市优秀共产党员"光荣称号；
c获"市青年优秀园了"光荣称号；
d获"全国优秀实验教师"光荣称号；
e获"市现代教育技术先进个人"光荣称号；
f南昌市中学语文学科第三批学科带头人称号；
g获"市帼国建功积极分子"光荣称号
具体条件1、教育教学成绩
①教学态度认真，治学严谨，具有很强的教学组织能力和现代教育技术应用能力，教学效果好，师生公认。
a、教学态度认真，治学严谨，个人工作成绩突出，荣获市级以上荣誉。
b、做为科教主任，经常组织学校教师开展各种教学竞赛活动。
c、经常在市教研活动上做专题讲座：市教研活动讲座(附证书)
2010年3月在市中考研讨会上做了"考场作文应试技巧"专题讲座
2009年3月在市教研活动上做了"初中作文教学之我见"专题讲座
2008年3月在市中考研讨会上做了&qu