【精品】六一作文五篇
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的六一作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六一作文 篇1
人生中最后一个做“接受者”的“六一”结束了。但是我们11班却是在过“六二”节。
感谢老师家长为我们举办“挥别六一，青春万岁”的“六二”聚餐，倾盆大雨没能阻止热情高涨的小鱼们，我们“六二聚餐”如期在华侨酒店举行。一到酒店，顾不上身上是雨水还是汗水，大家立刻投入节目中，每一个小组都派一个人或几个人上台表演，最令我震撼的是魏亦海和曾子轩的表演。子轩先用熟练的发音“广播”了中文，而后的英文就有点不够看了。亦海就当一名飞机上的`乘客，他一口气点了许多饮料：“雪碧、冰红茶、可乐……”子轩一口气说：“没有、没有、没有……”看着魏亦海无奈而又略带笑意的表情，我们不禁忍俊不禁，一些笑点低的甚至直接大笑起来，整个场面十分和谐。
节目结束了，该上菜了，当服务员把菜端到第二桌时。就如同播放快进一样，全组的同学同时站起，瞬间用筷子迅速地把菜夹走，10秒钟内，盘子一扫而空，我们一桌的同学都目瞪口呆。旋即，大力地为他们的“精彩表现”而喝彩“鼓掌”。这就是传说中的“秒杀男”！同学们大声喊着，大家都笑了起来。终于等到我们的菜了，经过我的“精心组织”，我们组成为第二文明小组——第一文明小组一上菜顶多两个人夹……而我发现最疯的两个小组都是纯男或纯女。我突然觉得：万千世界，无奇不有！女生也会有如此疯狂一面啊！
欢乐时光很快散去，吃饱喝足了，最后拍照时，我们喊的不是“茄子”或“耶”，而是“少坤帅不帅（可不可爱白不白）……——可爱／白，还有我的第二成名句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”这让老师家长们捧腹大笑。
让我们曾经留恋的“六一节”虽已离我们而去，但我们更期待充满乐趣的“六二节”！明年的“六二节”还会有吗？我们期待着……
六一作文 篇2
唉，陈则冰要跟楼贝宁他们一起去看电影，戚海伦要去补课老师家里，陈洲冰她们也早就计划好了整个下午的行程，看来这次六一邀同学出去玩的想法绝对是泡汤了。一大早起来，心情就跟天气一样灰茫茫的，对游园活动也比以前冷漠了几分。
回到家，当我正在抱怨的时候，妈妈告诉我要带我去看房子。有什么好看的！反正我也看不懂。可怜我最后两个六一节就要白白损失了。
没想到的是——这个六一节因此有了转折。
“宝业四季园”不得不说这是一个山清水秀的地方，大姨家刚定下的别墅也就在这里。一下车就看到会所里有一块巨型海报板，原来这里正举行六一节的活动啊。喝，好多的项目啊！既有实物写生，又有环境拍摄，还有绍兴艺术学院的学生以及专家亲自指导，而且是全免费的！不参加白不参加，这可是天上掉馅饼的好事呐。大姨说：“既然你对房子没啥兴趣，就留在这儿开阔开阔视眼，交几个绍兴朋友也无妨。”我满嘴答应。
不到几分钟我便和其他三位组员成了铁姐妹。“那么，现在我们先去摄影吧。”带队的小高阿姨吆喝我们快快集合，领着我们去化妆。老实说，我还从没有如此正规的拍过照，竟然还要化妆！不过貌似真的蛮有趣的，我乖乖地坐着，化妆师一会儿给我搽粉底，一会儿给我涂眼影，还给我梳了个漂亮的公主辫，别提我有多兴奋了紧接着，一位叔叔带着我挑选了一个幽静的亭子，亭子上缠着紫藤，亭前碧水环绕，亭后则是一片茂林修竹。“一、二、三！”“茄子！”我连连摆出一个又一个的POSE，（虽说是摄影师教我摆的）貌似好久都没有笑得如此灿烂。叔叔也十分幽默，把不自然的笑称之为“假笑”。就这样相机底片上留下了我们天真无暇的`笑容与欢乐的背影。
接下来我们便去样板房取景，欣赏各式各样的建筑风格。最环保的就要数日式的样板房了，白色的墙纸，白色的沙发，白色的门框，日式就是如此整洁、朴素，再配上绿色的竹席，米色的地板，金色的贝壳装饰，干净舒适。最典雅的就要数西班牙式，稳重的棕色、黑色、金色占了绝大多数。金碧辉煌的大厅，绣花边的天鹅绒好比皇宫一般。我最喜欢的是法式样板房，这个方便样板房的庭院很大，黄杨树和合欢树相映成趣，还有一个巨型露天游泳池。屋内虽没有西班牙式那般典雅，但也颇为华丽，金色系列阳光灿烂，房间的装饰十分精美，还有一个粉粉的公主房，也特别的可爱，床上堆满了萌萌的兔子玩偶。更何况这里还有一个大空间的影院，更是让我们赖了半天不肯走，要留下来看电影。
“滴答”一滴雨水正好滴在了我的手背，然后渐渐地愈下愈大，我这才恋恋不舍的离开了。
六一作文 篇3
六月一日，这个属于儿童的节日里，我们学校组织去北陵公园游玩。
我们要走着去北陵公园，一路上，同学们手拉手，开心得叽叽喳喳说个不停。到了一片草坪，把背包放下，开展第一个游戏——寻宝大行动。我低下头在草地里找了起来，突然，一个粉红色的小纸条出现在我眼前，打开一看，上面写着“二等奖”，我兴奋地把小纸条塞进兜里，开始寻找下一个。走着走着，有一个天蓝色的纸条从树上掉到了我的脚边，我连忙捡起来打开看：二等奖。就在我准备找下一个的'时候，时间到了，该玩下一个游戏了。
第二个游戏：猜词。一个人形容，一个人猜，形容的人不能说出词中任何一个字。游戏开始了，李妍知形容：“前两天，吴老师教那篇课文，《沙漠之舟》是什么动物？”我不假思索地说：“骆驼！”下一个，“三国里面，关羽放曹操走的那个是什么？”“华容道！”时间一分一秒地过去，我们一共猜对了十四个。
此后，我们又玩了跳皮筋、打口袋、木头人、翻绳等游戏，我都玩得不亦乐乎。
要走了，我们恋恋不舍地结束了游戏，回了学校，我还想着刚刚的游戏，越来越期待下一个六一了。
六一作文 篇4
今天，阳光明媚，鲜花盛开，彩旗招展，蓝天上的太阳炙烤着大地，它散射出的光芒格外的耀眼，孩子们兴高采烈，因为今天是国际六一儿童节。
校长宣布游园开始时，孩子们都欢呼雀跃，蹦跳起来，开始游园了，我和我的.伙伴一起去游园了，我最喜欢两个游戏，第一个是抢凳子，一共有5轮，第一轮6个人5个凳子，鼓声一停就坐在凳子上，开始敲鼓了，我们6个人围着凳子转起来了，鼓声停了，我赶紧坐凳子，还好没人跟我争，没有凳子的下去了，去了一个凳子，第二轮和第三轮我没下，因为没有人给我争凳子，第四轮3个人2个凳子，鼓声一停，我就开始抢凳子，没想到这一会，范佳悦跟我抢凳子，我慌了神，我两个脚撑着地，使劲往上挺，不过还是以失败告终了，老师见到我刚才那么卖力给了我一张奖券，这个游戏真好玩。第二个是抽奖，我排了好大一会儿才轮到我，我来到抽奖箱前，我想了想，心想：中奖的纸，一定不会在里面，因为，老师知道我们可以猜到中奖的在盒子最里侧，但是老师偏偏放到盒子最底下。我开始抽了，拿出一张，啊啊，不出我所料，我中奖了，我好开心。
今天，我很开心。
六一作文 篇5
今天是“六一”儿童节，下午一进教学楼，便听见楼上六年级在热热闹闹的准备着。
上课时，楼上便表演起来了，什么唱歌、跳舞、弹古筝。只听见吵闹声、歌声、琴声、鼓掌声响成一片，直吵得我们没法上课。同学们不禁感叹，“六一”也许真的离我们远去了。
此时不禁想起了我们过去的“六一”。全班同学半环状围在一起，每组各表演几个节目。表演时要使劲鼓掌，要发樱桃，还有折扇。家长们有时也来，并总是表演点什么。记得有一个家长还带着我们唱《快乐崇拜》。老师们也会上来讲话，大多是祝我们节日快乐，鼓励我们继续努力学习。在这热闹的氛围里，对面的七年级便显得冷清的多了。他们的.眼中有无奈与伤感。毕竟他们大了，学业重了，快乐的“六一”儿童节已远离了他们。
但一年后，我们也大了。我们也没有了“六一”。
我们心中有失落与伤感，但也不只是忧伤的。没了“六一”，这证明我们长大了。长大意味着我们要有更重的任务，意味着我们不再是无忧无虑的小孩子了。我们一天天长高，但高的不只是身子，更是承担风雨的能力。“六一”是快乐与天真的，但也是不成熟的，长大是脱离了幼稚，是不再依靠别人要靠自己去努力的。保持一颗童心固然好，但鲜艳的花朵在经历风吹雨打之后会开的更加艳丽。只有受住了考验，才能笑到最后。
我写这篇文章不是认为童真不好，只是如果只怀念过去，而不面向未来，怎么会走好人生的路呢？
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