有关写六一的作文3篇
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的写六一的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
写六一的作文 篇1
每个儿童都有自己的节日，我也不例外。
我盼星星，盼月亮，终于盼到了这一天。今天，我早早地就起床了，我来到教室里，教室早已坐满了同学们，讲台桌上也早已摆满了大包小包的礼物了，终于老师进教室要开始发礼物了，我的'心一下子就紧张起来了，因为我不知道我有没有获得什么奖项。老师把一、二名的奖品发给了同学，这时我的心情越来越紧张了，“青青三等奖！”老师用那清晰而又洪亮的声音叫到。我便欣喜若狂地走上讲台从老师的手中接过这份礼物。我怀着好奇的心情走下台，心想：这份礼物是什么呢？是铅笔盒？还是本子？还是笔呢？我走到位子上，打开这一份神秘的礼物，打开一看，果然不出我所料，是一本精美的本子和一根图案各式的蓝笔，我高兴的一蹦三尺高，笑得都合不拢嘴了。
放学了，我踏着自豪的脚步回家，心想：我一定要好好用这份礼物，因为它是我的骄傲。
写六一的作文 篇2
我可以无忧无虑过六一的那些年，还不知道前方有什么风浪，只是高唱着要荡起双浆。现在，心绪也以学习学习再学习的常态周而复始着，但时间拖拽着人不得不向前走的时候，我的心绪进入了由怀念固化为嫉妒修砌的围城，即使我知道必须以逃生的速度冲出围城，去迎接新的阳光、白云、蓝天。
去年六一，端坐在学校，耳中却充斥着儿童们欢乐的笑声。这不公平！班里几个叼着棒棒糖的人叫嚣，而我知道时间是公平的，叫嚣无非是一种宣泄。我们1。8米的`个子去坐旋转木马合适吗？用一双比爸爸还大的手去玩土和泥巴合适吗？显然不可以，心智是会成长的。青春期的我们想的只是快点放假，把作业束之高阁，或来一场痛快的篮球比赛。
成长像一条线，串起童年珍珠般的美好，各自封存在自己的记忆里。吃一根棒棒糖，呡着单纯的甜蜜，去一趟游乐园，玩着纯粹的游戏，很想那些如犁出一垄麦苗的期待，如摘下一树果子的欢悦。青春不到怀旧的时候，但怀旧是一种对抗孤独的手段。我们在怀旧时不仅回忆一般的情景和事物，而是与过去生命中那些重要的人和经历重新建立联系，恢复遭到破坏的归属感，从而缓解现实中体验到的嫉妒和焦虑。
愿此生童心不泯，至少在熙攘纷扰的社会里总有那么些东西，是牵动灵魂不会改变的。
落日照大旗，马鸣风萧萧。
写六一的作文 篇3
“过六一了，过六一了，”我们欢呼着庆祝自己的节日，那一首首欢颂六一的儿童歌曲，一直没有离过我们的嘴，一天天盼望的六一儿童节终于来了，我们放假一天。
上午，我忙碌地干着活，干什么活？写作业、给蔡可歆买礼物。为什么要给蔡可歆买礼物呢？因为今天也是蔡可歆的生日，我要去她家给她过生日。
我们到达目的'地，先把礼物送给蔡可歆，就开始玩起来。
吃过饭，我们又打车去翔园玩。一会儿看钓鱼，一会儿看雕塑，一会儿跟雕塑照相。
我们在一声声的欢笑中度过了节日，我喜欢六一儿童节，我歌颂六一儿童节，我期盼六一儿童节，我祝愿六一儿童节，我热爱六一儿童节，我相信下一个六一儿童节会过的更好！更不平凡！
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