小学生庆祝六一儿童节作文

时间:2022-10-18 18:42:35 儿童节 我要投稿
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小学生庆祝六一儿童节作文

  在我们平凡的日常里,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的小学生庆祝六一儿童节作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学生庆祝六一儿童节作文

小学生庆祝六一儿童节作文1

  我的第一份“儿童节”礼物是一本厚厚的《少年百科全集》,它开启了我的智慧,也勾起了我渴盼“六一”节快点到来的期待。平时节俭抠门的妈妈在这几天会把适合我阅读的书名记下来,写出一张单子,让我圈点勾画,喜欢多少买多少,绝不吝啬。

  在这样的美妙中,我度过了一段灿烂的少年时光。很多书,很多人物,我至今难以忘记,无数个夜晚,我激情澎湃地难以入睡。凭风发的意气,抱上一摞书慢慢品读,每一次都会深深地被书征服。

  奢侈的“六一”礼物,陪伴我从小学到初中,书橱里的伙伴每年都扩大着阵营,满足着我那好奇的欲望。

  一个人在家的时候,我愿意站在书橱前欣赏,阳光斜射在书脊上,映着一个个熟悉又陌生的名字:安徒生、冰心、老舍、钱钟书、余秋雨、罗琳……

  童话、寓言不解渴了,故事、散文吃不饱了,短的、新的不过瘾了,又钻进了经典的陈年大部头之中。

  还记得第一次看话剧《雷雨》,强烈的视觉效果让我整天都沉浸其中,因此也记住了曹禺这个名字。满世界地去找《日出》《原野》,看《人间喜剧》,看《安娜·卡列尼娜》,看书成了我生活的必需。我追随着作家睿智的`思维、幽默的语言、精彩的构思,沉迷着。

  感谢“六一”节的收获,她交给我一种属于我的生活世界——爱书,看书,买书,在每一篇文字里和作家们对话。每一次“六一”的“疯狂消费”都是我们全家的“狂欢节”,像高尔基那样扑在面包上,我们贪婪地呼吸着书中散发的芬芳,饥渴地咀嚼着字、词、句、段、篇,“六一节”带给我们全家的乐趣永远印刻在我的脑海里。

  书给了我一生受用的财富:思维逻辑性强了,语言表达铿锵了,社会责任感提升了。从一笔一画学写汉字,到今天考场上随意挥洒,写我心所想,是书搭建了我从幼稚走向成熟的阶梯。

小学生庆祝六一儿童节作文2

  六一,是属于孩子们的节日,是快乐童年的专属,但是在“六一”之前还有很多珍贵的镜头值得留念。现在就让我充当小,为你作现场报道吧。

  镜头一:分方阵,一个都不能少。

  这次汇演,我们三段的节目是由《果汁分你一半》《啦啦操》《倍儿爽》三个舞蹈串烧组成的《跳动的旋律》。本着一个都不能少的原则,170人组成的大阵势、大规模让人赞叹不已,首先上场的跳《果汁分你一半》的同学,60人组成一个小的'方块,随着音乐跳出的是童真、是可爱;接下来出场的就是最炫的《啦啦操》了,60个同学手拿彩带从跳《果汁》的同学中间插入,进入队伍的最中间,他们跳出的是动感、是活泼;最后再由跳《倍儿爽》的同学从两边上场,和之前上场的同学组成一个大的正方形,整个场面看上去规模壮大、气势恢宏,他们跳出的是气势、是团结。

  镜头二:练彩排,我们辛苦并且快乐着。

  为了在正式汇演的时候给大家带来的节目,不管是烈日炎炎还是狂风阵阵,不管是占用上课时间还是牺牲了我们玩乐的时间,我们都在老师的带领和安排下进行排练,看着赵老师不厌其烦陪着我们一遍一遍的跳,看着各个老师在两边始终如一的陪着我们,就算再辛苦,有老师的陪伴,也是快乐的。

  镜头三:上汇演,我们是阳光下最美的“天使”。

  盼星星,盼月亮,终于盼到汇演这一天了,我们带着可爱的“天使帽”坐在凤凰广场上等候,看着其他同学的表演赢来的阵阵掌声,我们的心里早就按捺不住了,多想赶快轮到我们。终于,到我们了上场了,同学们一个个兴奋不已,迎着太阳公公的微笑,显得信心满满,我们努力使每一个动作都标准,使每一个队形都整齐,使每一个微笑都灿烂,我觉得,我们就是阳光下最美的天使。

  每个人都有一个五彩斑斓的童年,那童年里的记忆就像漫天的星辰数不清,但我觉得最璀璨的一颗就是这次的欢度“六一”。

小学生庆祝六一儿童节作文3

  “啊哈!”早晨,天才蒙蒙亮,我一个“鲤鱼打挺”就从床上坐了起来。呵呵。今天可是咱们的节日——儿童节!我特地从衣柜里找出了一条平日里舍不得穿的长裙,小心翼翼地穿上。我精心打扮一番后,飞快地吃完早餐,向学校走去。

  呵!教室里装修得真漂亮啊!天花板上,悬挂着一条条长长的彩带,有火红色,有碧绿色,还有金黄色。黑板上,有美术老师精心描绘的“欢庆六一”的字样。今年的儿童节还有一个与以往不一样的节目——每个班都将有一种有趣的游戏!先玩哪个好呢?我想了想,;还是先玩我们班的“套圈”吧!

  老师先发给我两个套圈。我站在规定的.线上,心里自信满满。我瞄准一对可爱的小海豚,使劲一扔——哎呀!用力过猛,扔偏了!我万分痛惜:哎,白白浪费了一个好机会。第二次,我学乖了,先看别人是怎么扔的。总结经验后,开始第二次尝试。我弯下腰,眯着眼睛,右手紧捏套圈,估测好距离后,锁定目标,扔了出去。套圈在空中划过一道优美的弧线,我都能听到自己急促的呼吸声——套中了!我兴奋得恨不得将这个喜讯告诉全世界,快乐得手舞足蹈。我如愿获得了那对小海豚,美滋滋地去玩下一个游戏。

  咦?掌上明珠?看起来很有趣啊!我走进教室,老师递给我一个乒乓球和一个球拍。原来,这个游戏是左手握着球拍,将乒乓球放在球拍上,放进对面的箱子里,四人一组,看谁最快。游戏开始了!我刚一动,这小球就开始给我“添乱”了。它飞快地向左滚去,眼看就要掉下来了,我急忙放平球拍,平息了一场“混乱”。好不容易走了一半,这小球又开始“惹是生非”,忙得我“焦头烂额”。好不容易走到终点,我却是最后一名。没关系,重在参与嘛!

  其它教室里也正如火如荼地进行着各种游戏,同学们的笑声、欢呼声和赞叹声在教室上空久久回荡,学校成了欢乐的海洋。

  六一儿童节,你给我们带来了无数欢乐,我们期盼你的再次光临!

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