【推荐】欢乐的“六一”节的作文2篇
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的欢乐的“六一”节的作文，欢迎大家分享。
欢乐的“六一”节的作文1
今天，“六一”节终于来了，虽然不放假，是也很高兴，因为学校为我们举行活动，老师告诉我们要举行联欢会和游园活动。
中午铃声响起，联欢会就正式开始了，同伴们都展现了自己的才能，有表演唱歌的，有表演跳舞的，有表演魔术的，有表演小品的……多种多样，我应接不暇地看 着，让我目瞪口呆，太精彩了，太好看了。当时 ，我又紧张又高兴，因为我们也有表演节目，虽然我们在这之前已经排练过很多次，但我还是害怕表演失误，被同学们嘲笑。每一个节目，第二个节目，第三个节 目……一个又一个，最后，终于轮到我们表演了，一开始表演得很好，快到我上场的时候，我一不小心失手了，道具叮叮当当地从我手上滑落下来，虽然我立刻把道 具捡起来稳稳地拿好，但全班同学还是大笑起来，我的脸马上红得如同火一样。我上场了，心里特慌，我想：一定要沉住气，不要慌，冷静，冷静，再冷静。结果， 我一句台词也没说错，一个动作也没表演错，表演结束后，教室里一片热烈的掌声，我们立刻说：“谢谢观看！谢谢！谢谢！”我们演的这个小品，我觉得是最搞笑 的，因为我们在原剧本上添了一些搞笑的动作，搞笑的词语，（还有在）所以在表演的时候，台下不时会传来欢乐的笑声。
之后，我们开始了游园活动，就是玩小游戏，赢奖票，兑小礼品。我玩了5个游戏，赢得了3张奖票，虽然不是很多，但我也很高兴，因为我兑到了一个擦头和一个 软抄本，游园活动不仅给我带来了快乐，也给我带来了收获，以后不仅又有更好玩的游戏玩，还学会了种游戏的玩法，收获那是相当相当大的`。
在这个“六一”节，属于我们的节日里，我是最快乐的，虽然没的休息，但能和全班小朋友们一起过节，那是最好的。
欢乐的“六一”节的作文2
这天晚上，文具盒里发生了一次争吵，到底是什么让它们争吵呢？请让我向你娓娓道来。
“啦啦啦，啦啦啦，我是作用最大的碳素笔……”突然，改正带看见碳素笔在自己身旁扭动着身体还唱着歌。改正带心想：看把你臭美的啊！于是，改正带对碳素笔说：“嘿！碳素笔，唱谁呢？”“原来是改正带啊，你说我们之间谁的本领大呢？”
改正带想了想就意味深长地说：“那当然是我呀！”碳素笔说：“才不是你呢，是我！要是没有了我，小主人用什么写出漂亮的字呢”
正好，又让尺子听见了，尺子说：“你们是不是在比谁的本领大呢？那当然是我啦！”改正带急着说：“不是你，是我，要是没有我，小主人写错了，怎么改正呢？”尺子气得火冒三丈地说：“要是没有我，你们怎么画出笔直的线条呢？”
它们三个你不让我我不让你地争吵着，让文具盒听到了，于是文具盒对它们说：“你们不能拿自己的长处和别人的短处相比，这样是不对的。我们要学习别人的优点，改正自己的缺点。”它们三个很是惭愧地低下了头，头上就像压着一块大石头似的，久久不敢抬头。
从此，它们再也不争吵了，因为它们知道自己错了，在文具盒的团结下，现在正和睦相处呢！