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实用的二年级作文300字6篇(推荐)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的二年级作文300字6篇，希望能够帮助到大家。
二年级作文300字 篇1
垒球比赛即将开始了！我站在垒球场地上，心“怦怦怦”地跳个不停。
前面的选手一个比一个扔得远，这让原来胸有成竹的我感到有些紧张。我暗暗地给自己鼓劲：“加油，我一定能比她们扔得远。”
轮到我了，我深深地吸了口气，把球紧紧地握在手中，右手做了个大幅度的摆臂动作，似乎要把全身的.力气聚集在右手上。看着一旁老师和同学期待的目光，我咬紧牙关，身子微倾，一用力，一甩手，球就在空中高高抛起，划出一道完美的弧线，又稳稳地落地。“成功了！”我大声呼喊道。顿时，场上爆发出了一阵热烈的掌声，老师和同学立刻冲了过来，和我击掌，向我祝贺。最终，我得到了一块铜牌。
铜牌不如金牌耀眼，但是，它见证了我的努力和自信，我为自己感到骄傲。
二年级作文300字 篇2
雪花犹如一群快乐的娃娃，无论他们飘到哪里，哪里就会有快乐的身影。
雪花飘到我们的窗前，我们在屋里跟他们对话，看他们翩翩起舞，听他们歌唱祖国，歌唱祖国的美好。
他们飘到树妈妈的怀抱，为树妈妈穿上美丽的银装，让树妈妈高兴地笑弯了腰。
他们聚集在大地上，那洁白的身影，怎能不迎来我们的目光？我们陪同雪花一起游玩，一起嬉戏。阵阵笑声飘荡在大地的上空。
我们把雪花当成了魔术的道具，一会儿把他们变成球形的，一会儿让他们跳起美丽的舞姿，一会儿让他们唱起了“欢乐颂”……
雪花还做了许多有趣的呀：他们趴在玻璃上睡觉，做着甜甜的'梦。飞到落叶上结成冰，还在河面上滑冰呢。雪花躺在白菜姐姐的怀抱里看夜空，看月亮阿姨与星星哥哥们的快乐。雪花贴在梅花姐姐的脸颊，对她讲述自己感人的故事。
雪花带给了我们无数的欢乐，我们和雪花也是永远的好伙伴！
二年级作文300字 篇3
晴朗的一天，万里无云，鸟语花香，而年迈的树爷爷却生病了，树叶纷纷从身上落下来了，只见他嘴里还不停地哼哼着……
在不远处休息的啄木鸟隐约听到了哼哼声，急忙飞了过来问树爷爷：“树爷爷您怎么啦，哪里不舒服呀？”
树爷爷回答说：“我感觉身体好难受，并且还有一阵阵的疼痛。”
啄木鸟连忙说：“我来帮您治病吧。”说着啄木鸟就在树爷爷身上敲来敲去。
过了好一会儿，啄木鸟终于找到了树爷爷的病源。原来是树爷爷身体里长虫子了。啄木鸟二话不说先用自己强而又直的嘴在树爷爷身上啄了一个洞，找到了里面的虫子，再用他那长长的舌头捉住虫子并把那虫子吃掉了。
啄木鸟开心地告诉树爷爷：“您的病已经治好了，过几天你又会强壮起来的”。
树爷爷说：“谢谢，谢谢，太感谢你了”。啄木鸟回答：“不用谢的`，这是我应该做的”。
从此以后，树爷爷又长出了茂密的树叶，再也没有生过病了。
二年级作文300字 篇4
我们的校园里，空气新鲜，景色优美，它不仅有许多古代文化，还有许多现代设计和建筑，走进校园仿佛走进了仙境一样。在校园的南方有一棵千年金桂，更增加了校园的美丽。
千年金桂长在桂山的下方，古长城的对面，它像一把大伞，大伞很大很大，上面长满了桂花，桂花金黄金黄，大伞上面香味飘飘。可爱的玉兔静卧在桂树旁，期待着嫦娥姐姐踏月而归，共游这校园仙境。小朋友们在大伞旁边玉兔下面，嘻嘻哈哈地玩耍，享受着桂树爷爷发出的香味，心情舒畅极了。桂树爷爷时时关注着我们的成长，我们也十分热爱桂树爷爷。
千年金桂旁边有一尊雕塑，雕塑象征着我们小朋友，它和桂树爷爷是邻居，它们相处的`很好，雕塑望着桂树爷爷笑眯眯的说：“感谢你，桂树爷爷，给我们散发出香味。”桂树爷爷说：“祝你们越长越漂亮，学习越来越好！”
我祝桂树爷爷身体健康，陪伴我们的时间更长一些！
我爱你桂树爷爷！
二年级作文300字 篇5
啊！黄金海岸到了。首先映入眼帘的是水泥大道两旁的鲜花。红的、黄的、白的……花儿排着整齐的队伍，绽放着笑脸，向我们招手致意。
我们先去参观水族馆，一进水族馆，我便被里面的景色吸引住了。真是好美啊！瞧，在一座假山下，几条中华鲟正在那儿悠闲自得地游来游去。向前走几步，你便能看见一个巨大的'玻璃，里面有两只鹦鹉，下面有一群鱼，有金鱼、带鱼、桂花鱼等，真是“与鸟共居”。往前走，再拐个弯，一只鳄鱼正在那儿“散步”，他一会儿张开血盆大口，一会儿则在水里游来游去，显得十分安逸，水族馆里令我印象最深的要属海龟和海狮了，一见到海龟那庞大的身躯，我便愣住了，这几只海龟足足有一百多岁了，但仍然那么健康，在水里自由自在地滑翔，据说一只海龟的寿命有200~300岁呢！怪不得会那么年轻。在说说海狮，你可别看他那副憨态可掬的样子，他可是个游泳高手，他一会儿侧着游，一会儿又翻过身子游，而姿态万千，真让人拍手叫好。水族馆里还有鲨鱼、电蟒等许多国家保护动物。
二年级作文300字 篇6
今天，陈老师让我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏，同学们欢呼起来，教室里一下子沸腾了起来。
游戏前，陈老师给我们做了分工，当“老鹰”的是赵京海，我吓得心惊胆战，因为他平时气势汹汹的，可能一会儿就被他抓住了。李嘉军是当“母鸡”，我才放下心来，因为李嘉军是我们组最高的人，跑步也很快，一定能保护我们的。
游戏开始了，“老鹰”发现一只母鸡带着一群“小鸡”走在草坪上，“老鹰”飞到草坪上攻击“母鸡”，“母鸡”打开有力的.翅膀挡住“老鹰”，“老鹰”一会儿往左攻击，一会儿往右攻击，几回合以后“老鹰”累得筋疲力尽，“老鹰”眼珠子骨碌一转，想出了一个好计谋，“老鹰”往左攻击，等“母鸡”还没反应过来再往右攻击，有一只“小鸡”掉队了，“老鹰”紧追不舍，“小鸡”左躲右闪，可还是逃不过“老鹰”的“魔爪”，最后成了“老鹰”的“美餐”，“母鸡”眼睁睁的看着自己的“孩子”被“老鹰”“吃掉”。
老鹰捉小鸡的游戏真是太好玩了！
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